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文檔簡介

雨的四季

劉湛秋

導入:雨是天使的眼淚,是大地的微笑,是文人的寵兒。古人有很多寫雨的詩句,有誰知道的背出來我們來聽一聽?雨在古代詩人的筆下,已經被寫得如此之美,那么在當代詩人的眼里,它又會是怎么樣的呢?

作者介紹

劉湛秋,1935年生,安徽蕪湖人。當代詩人、作家、翻譯家、評論家。曾被譽為“當代抒情詩之王。

”誦讀全文,分析四季的雨各有什么特點?春雨:柔情而生機

夏雨:熱烈而粗獷秋雨:端莊而沉思

冬雨:自然而平靜春雨有什么特點,給整個大地帶來了什么變化?春雨綿綿嬌媚驅走冬天柔軟、溫柔美麗改變姿容

夏雨的特點

夏雨傾盆熱烈豐滿大地粗獷展示誘惑

秋雨的特點秋雨淅瀝純凈靈魂產生情思端莊深情傾訴沉思成熟

冬雨和南國的雪

降臨溫暖平靜透明、純潔冬雨化雪帶來蜜情1.樹“睜開特別明亮的眼睛”使用了什么修辭方法?有什么效果?使用了擬人的修辭方法,把樹寫活了,人格化了。它生動形象地寫出了樹木剛剛從寒冬中蘇醒過來,樹干泛出黃青、嫩葉萌發(fā)的那種鮮活的生機。分析文章的語言特征2.請在文中找一句你覺得寫得特別美的句子,并簡

單分析它美在哪里。結合文章內容,談談作者愛戀雨的理由是什么?雨給作者的生命帶來活力,給感情帶來滋潤,給思想帶來流動,使靈魂得到凈化。

如果把文章題目改成《四季的雨》好不好?“四季的雨”:

單純強調“雨”,顯得呆板、生硬。“雨的四季”:

充滿靈動,賦予了“雨”一定的人格化,

充滿情趣和意境。

劉湛秋的散文有一種田園美,他的文字自然、親切、優(yōu)美,一事一物、一草一木、一色一聲,他都能輕松道來,吸引著你跟著他的行文一走到底。教師小結1、摘抄文中你覺得優(yōu)美的句子,并在后面寫出感悟。2、:以__的__為題,抓住景物特征,寫一篇200字小作文。課后作業(yè)

沒體驗過那么柔軟的陽光

沒體驗過那么柔軟的陽光

像飄落的羽毛

像一陣愛的撫摸

秋天,異樣的恬靜

蘋果神秘地掛上白霜沒體驗過那么柔軟的陽光

像一只解纜的船

像滾動的絨線球

西風揚起藍透了的云帆

楓葉在偷偷地把你張望

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