部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《雨的四季》

雨的四季

人教2016版初一語(yǔ)文劉湛秋學(xué)習(xí)目標(biāo)1.準(zhǔn)確提煉文章有效信息，說(shuō)出四季的雨的特點(diǎn)。2.

感受文章的語(yǔ)言美，學(xué)習(xí)抓住景物特征描寫(xiě)的表現(xiàn)手法。3.領(lǐng)悟大自然的美好，體驗(yàn)生命、領(lǐng)悟生命、珍愛(ài)生命。注意：1、讀準(zhǔn)字音；2、節(jié)奏韻律；。自由朗讀掌握生字詞靜謐高邈

蒞臨粗獷

干澀斗笠彩棱鏡

咄咄逼人mìmiǎolìguǎngsèlìléngduōduō一.用心聆聽(tīng)，感受美用“我聽(tīng)出了____雨美，美在___________

的句式概括雨的特點(diǎn)。春雨：溫柔而細(xì)潤(rùn)

夏雨：熱烈而粗獷秋雨：端莊而沉靜

冬雨：自然而平靜二.美文美讀，領(lǐng)會(huì)美選擇你喜歡的句子、段落，美美的讀。1.注意重音輕音；2.把握好感情基調(diào)的變化；3.體會(huì)抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急的美感。我喜歡雨，無(wú)論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。（重音）每一棵樹(shù)仿佛都睜開(kāi)特別明亮的眼睛，樹(shù)枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡(jiǎn)直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。（語(yǔ)調(diào)舒緩）

啊，雨，我愛(ài)戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動(dòng)，你給我的生命帶來(lái)活躍，你給我的感情帶來(lái)滋潤(rùn)，你給我的思想帶來(lái)流動(dòng)。（抒發(fā)情感）

美讀你喜歡的詞語(yǔ)、段落、句子，并用波浪線勾畫(huà)出來(lái)。“我讀

（句/段），欣賞到了_____美，美在_______________.

（可以從修辭、關(guān)鍵詞、感官、情感等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）三.局部探究，欣賞美春雨：溫柔而細(xì)潤(rùn)

夏雨：熱烈而粗獷秋雨：端莊而沉靜

冬雨：自然而平靜初生的喜悅（出發(fā)）青春的綻放（奮斗）成熟的智慧（沉淀）晚景的真淳（思索）少年青年中年老年四.延伸拓展，體悟美子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄稙檎飞倌曷?tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低,斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前,點(diǎn)滴到天明。請(qǐng)以少年聽(tīng)雨為題，寫(xiě)一篇300字的片段作文。牛刀小試用你自己的筆描繪出你眼中的雨有人說(shuō)“每個(gè)人不一定要成為詩(shī)人，但每個(gè)人可以詩(shī)意地活