高考語文如何讀懂古代詩歌表層義 課件（44張PPT）

古代詩歌鑒賞

四川省仁壽縣文宮中學(xué)

李玉珍

古代詩歌鑒賞之讀懂表層意思

大綱要求：閱讀淺易的古代詩文?？键c解讀：①文學(xué)作品形象、語言和

表達技巧的鑒賞。

②文章思想內(nèi)容和作者觀點態(tài)度的評價。能讀懂會鑒賞精表達

2、讀懂“詩家語”。1、了解詩歌的分類及特點。如何讀懂詩歌了解詩歌的分類及特點中國古典詩歌分類詩詞（詞有定格，句有定數(shù)，字有定聲）曲古體詩（唐前及唐后仿作，樂府詩和四言、五言、六言、七言、雜言詩、歌行體）近體詩（成于唐，分律詩、絕句（五言、七言）小令散曲劇曲套曲古體詩（古風(fēng)）李夫人歌李延年北方有佳人，絕世而獨立。一顧傾人城，再顧傾人國。不知傾城與傾國，佳人難再得。字句不限平仄不拘對仗隨意押韻自由歌行體我國古詩的一種體裁。1、通常用“歌”、“行”、“吟”“引”命名，如白居易的《長恨歌》、岑參的《白雪歌送武判官歸京》、白居易的《琵琶行》、杜甫的《兵車行》、高適的《燕歌行》等等。2、篇幅可短可長。3、保留著古樂府?dāng)⑹碌奶攸c。把記人物、記言談、發(fā)議論、抒感慨融為一體，內(nèi)容充實而生動。如《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，詩中既有風(fēng)卷茅屋的記敘，也有“歸來倚杖”的嘆息，更有“安得廣廈千萬間，……吾廬獨破受凍死亦足”的強烈抒情與愿望4、聲律、韻腳、平仄等格律比較自由。5、句式比較靈活，以七言為主，其中又穿插了三、五、九言的句子。丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。12345678首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)senyinxinjin

八句四聯(lián)偶句押韻頷聯(lián)頸聯(lián)對仗講究平仄近體詩律詩——蜀相白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1234liulou

四句偶句押韻講究平仄近體詩絕句——登鸛雀樓小令（五十八字以內(nèi)）中調(diào)（五十九字至九十字）長調(diào)（九十一字以上）詞按段落可分為：單調(diào)，雙調(diào)；上片，下片。詞（詩余、長短句）漁家傲·秋思范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。必有詞牌，可有題目句有定數(shù)字有定聲調(diào)有定格詞（詩余、長短句）上景下情講究過片韻有定位宮調(diào)曲牌題目句中可有襯字押韻對仗自由用語不避俚俗曲（詞余）中呂·山坡羊·大江東去薛昂夫大江東去，長安西過，為功名走盡天涯路。厭舟車，喜琴書。早星星鬢影瓜田墓，心待足時名便足。高，高處苦；低，低處苦。

①魏晉詩多寫建功立業(yè)，

而有自然隱逸，狷介不羈

②南朝詩多寫男女相思。

③北朝詩多寫征戰(zhàn)尚武。

④唐詩題材豐富多彩。有希望建立軍功的、反映邊塞生活的、描繪山水田園的，也有獻詩以求引薦的、離別思鄉(xiāng)的。安史之亂后，有反映戰(zhàn)爭創(chuàng)傷、憂國憂民的；到唐末宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)，戰(zhàn)亂頻繁，生靈涂炭，于是憫農(nóng)詩又興起。詩歌的時代特征

⑤北宋詩重義理。如蘇軾《題西林壁》⑥南宋詩重抒愛國情，南宋偏安江南，中原淪喪，這一時期的憂國愛國題材就成為當(dāng)時詩詞中的時代強音。⑦南宋末年以及明朝末年的漢族愛國詩人面對異族入主中原，紛紛表現(xiàn)出時危顯臣節(jié)的氣勢。因此詩歌之中多重忠義。⑧清詩多為遺民詩，革新詩。

讀懂“詩家語”

怎樣算是讀懂詩歌1、明白表層意思，能翻譯出大意：

時間、地點、人物、事情、景物2、領(lǐng)會深層意思

寫出了什么意境（形象、氛圍）

表達了什么情感（情緒、心境）

反映了什么思想（態(tài)度、觀點）

如何明白詩歌表層意思19古詩詞的語言特點：

詩歌的短小凝練常會省略很多信息。凝練含蓄言簡意豐

詩歌由于聲律要求和出于修辭上的特殊需要，常會打亂語序。

詩歌由于煉字、煉意的需要，常會改變詞性。聲律20把握詞性改變！還原語序！補充出省略內(nèi)容！讀懂表層義解決辦法：1、把古詩當(dāng)作文言文來讀。2、重視詞語、古代文化常識和典故的識記積累。

整合句意，大致翻譯！山光悅鳥性，潭影空人心夜雨滴空階，曉燈暗離室風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子春風(fēng)又綠江南岸改變詞性的地方，往往就是一首詩的“詩眼”，其作用是化平淡為神奇，增強詩歌的表現(xiàn)力和感染力。煉字！一、把握詞性改變題破山寺后禪院常健清晨入古寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。

悅：使……感到快樂，空：使……消除。山中的景色使飛鳥感到快樂，潭中的影子使人消除心中的雜念。“悅”寫出了寺后的青山煥發(fā)著的日照的光彩，使得鳥兒們也自由的歡唱。“空”寫出了天地和自己的身影倒影在湛然空明的潭水之中，使得心中的塵世雜念頓時滌除。這兩個字寫出禪院優(yōu)美絕世的居處和忘情塵俗的意境。使動老：使……長大。肥：使……變得肥美。風(fēng)使春季的鶯雛長大，夏雨讓梅子變得肥美，含風(fēng)雨滋長萬物之意。兩句對仗工整，老字、肥字皆以形容詞作動詞用，極其生動。滿庭芳·夏景周邦彥

風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子，午陰嘉樹清圓。地卑山近，衣潤費爐煙。人靜烏鳶自樂，小橋外、新綠濺濺。憑闌久，黃蘆苦竹，擬泛九江船。年年。如社燕，飄流瀚海，來寄修椽。且莫思身外，長近尊前。憔悴江南倦客，不堪聽、急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉時眠。

臨行與故游夜別何遜歷稔共追隨，一旦辭群馬。復(fù)如東注水，未有西歸日。夜雨滴空階，曉燈暗離室。相悲各罷酒，何時同促膝。暗：使……變得昏暗。夜已深沉，一片寂靜，唯有雨點滴落在臺階上，天已破曉，油燈將要燃盡，屋子顯得一片昏暗。兩句渲染與友人話別時的環(huán)境氛圍，由“暗”字可以體察到人物心中的凄涼。25二、還原語序！煉意！正確語序應(yīng)為：天外七八個星，山前兩三點雨辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》中“七八個星天外，兩三點雨山前”26人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

“不知人面去何處，桃花依舊（在）春風(fēng)（中）笑”。崔護《題都城南莊》人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。？竹喧歸浣女,蓮動下魚舟。

(“正序”應(yīng)為:竹喧浣女歸,蓮動魚舟下。)亂灑衰荷，顆顆真珠雨。顆顆真珠雨，亂灑（于）衰荷上柳色春山映，梨花夕鳥藏。

(“正序”應(yīng)為:

春山映柳色，夕鳥藏梨花。竹憐新雨后，山愛夕陽時。盧綸《塞下曲》“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓”。

霜信報黃花

(“正序”應(yīng)為:

黃花報霜信)“千古江山，英雄無覓孫仲謀處?！?/p>

(“正序”應(yīng)為:

無處覓英雄孫仲謀省略句：古詩中省略主語、賓語、動詞、介詞、連詞等語法成分是常見的現(xiàn)象，此外，有些詩句還包含言外之意，為了理解詩的含義，在理解詩句時需要補出省略的成分。這其中包含兩類：A明省：指語法上的省略成分。

B暗?。褐冈姼枵Z句中的潛臺詞，也就是言外之意。

三、補充省略澗花然（于）暮雨，潭樹暖春云。蘇軾《新城道中》

嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦。似岑參《高冠谷口招鄭鄂》似(一團白云浮蕩在遠山頂上，仿佛青山戴上了一頂白絲錦的帽子；一輪朝陽正從綠樹后冉冉上升，好像樹梢上掛著一面又圓又亮的銅鑼。兩句以絮帽喻晴云，，寫出了晴云高懸之狀和潔白之色，以銅鉦喻旭日寫出了朝陽渾圓之形與金黃之光，比喻新奇貼切。）

（傍晚的雨剛剛停歇，山澗的花紅艷似火，潭邊的樹高高矗立，為春云籠罩暖意頓生。環(huán)境優(yōu)美、高雅、溫馨而富有生機，抒發(fā)了詩人對朋友這種環(huán)境的喜愛，對恬淡閑適隱居生活的渴望。）省略成分（當(dāng)年春風(fēng)下觀賞桃李，共飲美酒。如今江湖漂泊，一別已是十年，常對著孤燈聽著夜雨思念你。上句回憶昔日相聚宴游之樂，下句抒寫相別十年的思念之深。）

桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈(黃庭堅《寄黃幾復(fù)》)詩歌語言的凝練的文字給欣賞者提供了大量聯(lián)想、想象的空白；使欣賞者有多種美的體味與探尋的欲望，從而作出多樣而合理解釋的好方法，解讀時需要用想象和聯(lián)想去填補。省略意思西風(fēng)信來家萬里，問我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。（張可久《秋江引·秋懷》）（年少時光眼看著就將很快老去。那就讓我們在相逢時分盡情飲酒吧，因為人生自古別離多，而像今天這樣的歡會確實太少。暢飲可使自己變得更年輕，可消除離別的痛苦。）少年看卻老。相逢莫厭醉金杯，別離多，歡會少。

(唐)馮廷巳

《醉花間》（西風(fēng)送來萬里之外的家書，問我何時歸家。鴻雁在紅葉滿山的季節(jié)呼喚著同伴南遷，而離人卻對著黃花遍地的景色沉醉其中。想在夢中寄托鄉(xiāng)思，雨打芭蕉的聲音驚擾了鄉(xiāng)夢，醒來只有無邊的悵惘。）高冠谷口招鄭鄠唐岑參谷口來相訪，空齋不見君。澗花然暮雨，潭樹暖春云。門徑稀人跡，檐峰下鹿群。衣裳與枕席，山靄碧氛氳。大意：說好了今天前來拜訪你，現(xiàn)在卻只看到空空的書齋，而不見你的身影。這時傍晚的雨剛剛停歇，山澗的花兒更顯嬌美，水潭邊的樹木高高矗立，在春云籠罩中倍感暖意。門前的小路已長久沒有人跡，只有成群的鹿兒快樂地玩耍。只有和衣小憩于枕席之上，在氤氳的霧靄中，恭候你的歸來。寄黃幾復(fù)宋黃庭堅我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。持家但有四立壁，治病不蘄三折肱。想得讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。

大意：我住在北方海濱，而你住在南方海濱，欲托鴻雁傳書，它卻飛不過衡陽。當(dāng)年春風(fēng)下觀賞桃李共飲美酒，江湖落魄，一別已是十年，常對著孤燈聽著秋雨思念著你。你支撐生計也只有四堵空墻，艱難至此。古人三折肱后便成良醫(yī)，我卻但愿你不要如此。想你清貧自守發(fā)奮讀書，如今頭發(fā)已白了罷，隔著充滿瘴氣的山溪，猿猴哀鳴攀援深林里的青藤。新城道中二首宋蘇軾東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦。野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。西崦人家應(yīng)最樂，煮芹燒筍餉春耕。大意：東風(fēng)像是知道我要到山里行，吹斷了檐間連日不斷的積雨聲。一團白云浮蕩在遠山頂上，仿佛青山戴上了一頂白絲錦的帽子；一輪朝陽正從綠樹后冉冉上升，好像樹梢上掛著一面又圓又亮的銅鑼。矮矮竹籬旁野桃花點頭含笑，清清的沙溪邊柳條輕舞多情。生活在西山一帶的人家應(yīng)最樂，煮葵燒筍吃了好鬧春耕。

嚴鄭公①宅同詠竹杜甫綠竹半含籜②，新梢才出墻。色侵書帙③晚，陰過酒樽涼。雨洗娟娟④凈，風(fēng)吹細細香。但⑤令無翦⑥伐，會見拂云長。①嚴鄭公：即嚴武，受封鄭公。②籜（tuò）：筍殼。含籜，包有筍殼。③帙（zhì）：包書的布套。書帙，書套。④娟娟：美好。⑤但：只。⑥翦（jiǎn）：同剪。大意：

嫩綠的竹子有一半還包著筍殼，新長的枝梢剛伸出墻外。翠綠的顏色浸潤書套遲遲不退，竹影移過酒樽也覺得清涼。竹經(jīng)雨洗顯得秀麗而潔凈，微風(fēng)吹來，可以聞到淡淡的清香。只要不被摧殘，一定可以看到它長到拂云之高。竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙李益微風(fēng)驚暮坐，臨牖思悠哉。開門復(fù)動竹，疑是故人來。時滴枝上露，稍沾階下苔。何當(dāng)一入幌，為拂綠琴埃。［注］苗發(fā)、司空曙是李益詩友。

大意：傍晚時分，一陣微風(fēng)吹來，把我從冥坐中驚醒。我走近窗戶，思緒飄渺起來。（風(fēng)）吹開門，又吹動竹子。（我聽到動靜）以為是故人來（看望我）。（風(fēng)）吹落竹枝上的露珠，露珠滴在石階下的青苔上。（這風(fēng)）應(yīng)該掀開門簾進屋來，為我拂去綠琴上的塵埃。軍城早秋嚴武

昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。

更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。大意：昨夜秋風(fēng)吹進邊關(guān)，濃重的寒云和清冷的月亮籠罩著西山。催動飛將追擊驕橫的殘寇，決不讓來犯者一人一馬活著回去。晚泊岳陽歐陽修臥聞岳陽城里鐘，系舟岳陽城下樹。正見空江明月來，云水蒼茫失江路。夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸。一闋聲長聽不盡，輕舟短楫去如飛。大意：日暮鐘聲，“城里”應(yīng)是燈火輝煌，美麗無比，而自己卻漂泊城下，閑臥舟中。只見一輪皓月，懸于空江之上，可是江面云水茫茫，前路又在何方呢？夜深月亮灑下清輝，又傳來舟子晚歸時的歌聲。這歌聲引起多少思緒，其中感情體味不盡，只感覺輕舟短楫，疾去如飛。甘草子·秋暮柳永秋暮，亂灑衰荷，顆顆真珠雨。雨過月華生，冷徹鴛鴦浦。池上憑闌愁無侶，奈此個、單棲情緒！卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語。大意：凄涼晚秋，零亂雨滴灑殘荷，雨珠瑩瑩，顆顆似珍珠。雨過后，寒月當(dāng)空，鴛鴦浦一片清冷。池上倚闌，愁悶悶無人相伴，怎么打發(fā)、這孤苦情緒!傍金籠，戲逗鸚鵡，教它念、情郎言語。秋天的一個傍晚，大雨瓢潑．亂打著池塘衰敗的荷花，顆顆雨珠如珍珠般晶瑩。雨過風(fēng)停，明月升空．鴛鴦浦空寂冷徹。她獨自憑欄凝望，憂愁無侶而獨宿。孤眠冷清煎熬著她的心。她站在鳥籠旁逗弄鸚鵡，向它訴說著對郎君的無限思念。題西溪無相院宋張先積水涵虛上下清，幾家門靜岸痕平。浮萍破處見山影，小艇歸時聞草聲。入郭僧尋塵里去，過橋人似鑒中行。已憑暫雨添秋色，莫放修蘆礙月生。大意：一場秋雨過后，天空上下