9微訓(xùn)練 高考語文語言文字運(yùn)用（句式仿寫與語句擴(kuò)展）練習(xí)版

微訓(xùn)練高考語文語言文字運(yùn)用（句式仿寫與語句擴(kuò)展）練習(xí)版1.從“鄉(xiāng)路”“胡同”“小河”中任選一個(gè)作為表現(xiàn)對象,仿照文中畫橫線的句子另寫一句話。要求:主旨明確,語意完整,句式與原句基本一致。(4分)炊煙是村莊的呼吸。只要炊煙在,房屋這棵莊稼就永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎。在人間煙火的呵護(hù)下,房屋在雨打風(fēng)吹中要管幾十年、幾百年。屋里的糧食、蔬菜、種子、鍋碗瓢盆、鐮刀鋤頭、枷擔(dān)犁鏵,屋外的豬圈牛舍、柴垛草棚,豬牛羊、雞鴨鵝……再窮再苦,都會(huì)守著炊煙,把煙熏火燎的日子過下去,過出一幅五谷豐登、六畜興旺的景象來。2.我國每一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線,請參照下面語段中畫橫線的部分,另選兩個(gè)我國傳統(tǒng)節(jié)日(如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、重陽節(jié)等),思考其有代表性的習(xí)俗,仿寫句子,保證前后語意連貫。(4分)黃土黃,那是江北世世代代淳樸的厚實(shí);清水清,那是江南祖祖輩輩悠然的淡雅,蕩漾著千年的風(fēng)物與風(fēng)華。唯在中秋,江南江北,共賞一輪明月;或在元宵,將一鍋鍋湯圓,組成千年不變的甜甜蜜蜜與團(tuán)團(tuán)圓圓。3.“二十四節(jié)氣”作為我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,能夠直觀清楚地反映一年之中季節(jié)氣候的變化規(guī)律。請參照示例,從“霜降”“大寒”兩個(gè)節(jié)氣中任選一個(gè),進(jìn)行擴(kuò)展,要求至少運(yùn)用一種修辭手法,100個(gè)字左右。(4分)示例“驚蟄”(驚醒冬蟄):天雷隱隱,細(xì)雨微微。春雷用他那遙遠(yuǎn)而又多情的戰(zhàn)鼓,呼喚那些蟄伏的小動(dòng)物。“一鼓輕雷驚蟄后,細(xì)篩微雨落梅天。”驚蟄時(shí)節(jié),春催萬物,被驚醒的又何止是那些冬眠的動(dòng)物呢?大地上的一切都呈現(xiàn)出嶄新的活力。4.從下面所給的第①組詞語中任選1個(gè),從第②組詞語中任選3個(gè),將它們連綴成一段議論性的文字。要求:觀點(diǎn)鮮明,語意完整,邏輯清晰,80個(gè)字左右。(5分)①文化協(xié)作發(fā)展②筷子馬車足球快遞刀叉高鐵互聯(lián)網(wǎng)云計(jì)算共同體5.人與自然和諧帶給我們身心健康的生活,帶給我們美的享受,“詩佛”王維參禪悟理,對此有深刻體悟,其詩作如淡雅的水墨畫,清新明凈。請你細(xì)細(xì)體悟下面這首詩,將其首聯(lián)或頷聯(lián)改寫為一段寫景的文字,展現(xiàn)你眼中的自然之美。積雨輞川莊作積雨空林煙火遲,蒸藜炊黍餉東菑。漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝。山中習(xí)靜觀朝槿,松下清齋折露葵。野老與人爭席罷,海鷗何事更相疑?要求:不少于70個(gè)字,合理想象,至少使用一種修辭手法。在費(fèi)孝通先生書寫《鄉(xiāng)土中國》的年代,①;而如今在經(jīng)歷了改革開放40多年的經(jīng)濟(jì)快速增長后,城市更加能表征現(xiàn)代化中國。而孩童教育作為一條紐帶,串起了城市家庭與學(xué)校選擇、學(xué)區(qū)房購買、輔導(dǎo)班消費(fèi)等之間的關(guān)聯(lián),并且重構(gòu)了城市家庭角色分工和制造了新的沖突。多數(shù)家庭的教育焦慮與沖突都在于過于放大了教育的功用,教育也因此被賦予了不可承受之重。多數(shù)的城市父母,都希望孩子的理想路徑是接受四個(gè)“一流”教育——一流幼兒園、一流小學(xué)、一流中學(xué)、一流大學(xué),然后再換來一份稱心如意的工作。但是,無論是英國版還是日本版的紀(jì)錄片《人生七年》中,都發(fā)現(xiàn):即使早期都普遍重視教育投入,但絕大多數(shù)的孩子長大后還是都成了普通人。荷蘭教育家比斯塔寫過一本書,叫《教育的美麗風(fēng)險(xiǎn)》。他認(rèn)為無論是東方還是西方,②。但是這樣又帶來了新的問題,因?yàn)?00%安全無風(fēng)險(xiǎn)的教育,可能再也沒有什么教育可言。③,正是受教育者在面對各種不確定性和風(fēng)險(xiǎn)的過程中發(fā)現(xiàn)和體會(huì)到的。好的教育不是灌滿一桶水,而是點(diǎn)燃一把火。

6.在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(6分)7.仿照文中畫波浪線的句子另寫兩個(gè)句子,與其構(gòu)成排比句式,保持文段語意完整。(4分)青色,象征一年四時(shí)之中的春,古人因此將踏春稱為“踏青”。在中國傳統(tǒng)繪畫中,青色發(fā)展到極致的門類是“青綠山水”,中國畫自此呈現(xiàn)出更為富麗堂皇的局面。在傳統(tǒng)工藝品中,青色當(dāng)以青花瓷最為出名。經(jīng)考證,青花瓷自唐就有,歷久彌新,宋、元、明、清皆發(fā)展了新工藝。傳統(tǒng)服飾當(dāng)中,青色的運(yùn)用也數(shù)見不鮮,清代青色系服飾的色彩,細(xì)分有多種,例如石青、青蓮、雪青、元青、蒼青……中國人把對青色的喜愛,揮灑在筆墨之間,凝固在瓷器之上,織造在經(jīng)緯之中。青色給人們帶來的柔和樸素、冷靜深沉、安詳大方的色彩感受,既滿足當(dāng)代審美需求,又符合傳統(tǒng)心理習(xí)慣,彰顯了人與自然和諧共處的美好愿望。8.請以“中國人把對紅色的敬重”為開頭,仿照材料中畫波浪線的句子,寫一句話。(4分)中國人把對紅色的敬重,,,。

9.文中畫橫線的語句有兩處語病,請修改。(4分)十五年,說它長,因?yàn)樗形迩Ф嗵?說它短,其實(shí)它就是無盡數(shù)軸上的一個(gè)微點(diǎn),如此渺小。在廣東打拼了十五年,我雖然每年都會(huì)回家,但從未選擇在春節(jié)回去,氣候是原因之一,時(shí)間上也有些倉促。今年,我想回去看看,已憶不起家中“年”的模樣?；氐嚼霞?已是臘月二十七的傍晚,我選的就是這天——母親的生日。北方的傍晚不比南方,早早就夜色籠罩。我想提著蛋糕給母親一點(diǎn)驚喜和浪漫,便把車停在了院外,可剛要叩門的手卻因母親的呵聲而收回,“把電視聲音關(guān)小點(diǎn)!我鬧心!”透過窗戶,我看到母親抱著一盆面團(tuán)從廚房走出來。父親一怔,看出了一絲端倪:“又不是頭一年這樣,有啥可鬧心的?兒子工作忙,咱們這邊又冷……”沒等話說完,母親用一個(gè)表示“停下”的手勢打斷了父親的話,她原本低著的頭,這下更低了。她從盆里揪出一個(gè)小面團(tuán),熟練地用搟面杖把面團(tuán)碾成了圓形,停下了,似乎覺得哪里不對,又取來了菜刀把圓形的面皮切成菱形,用筷子把豬肉韭菜餡滿滿地塞了進(jìn)去,兩手一轉(zhuǎn),捏出了一個(gè)大餛飩,“我兒不愛吃餃子,就愛吃有湯的大餛飩!”剩下的對話,我一句都沒聽到。天還在下雪,雪落在我的眼角,很快地融化了。我沒有感到寒冷,心里只想著十五年,十五年,十五年……10.仿照畫橫線句子的修辭、格式和含意,再仿寫兩個(gè)句子。(4分)11.文中畫波浪線的句子可以改寫成:“心里只想著過去的時(shí)間?！睆恼Z義上看二者基本相同,為什么說原文表達(dá)效果更好?(4分)秋風(fēng)中,與一架累累扁豆相遇,覺得秋色豐饒,尋常巷陌間也有繁華。每日出門和回家,會(huì)路過巷子口的一戶人家,那家院子里種著扁豆。夏天的時(shí)候,扁豆只是在勤快地生長葉子,枝枝蔓蔓,層層疊疊,大江漲潮一般洶涌。紫梗綠葉,我知道秋天一定會(huì)結(jié)紫色的扁豆,因此每每路過那扁豆架,也悄悄懷著一顆甜蜜等待的心。暮色微濃時(shí),看見女主人在扁豆架邊澆水,整理亂爬的莖蔓。中年的女主人留著短發(fā),著白底藍(lán)花的棉質(zhì)家居服,看起來是一個(gè)素淡的女子。半開的窗戶里輕輕飄出細(xì)細(xì)的女音,細(xì)聽是黃梅戲。提壺澆水的素淡女子,和她的院子一起,美得像一幅風(fēng)俗畫。小庭院,老戲曲,秋風(fēng)年年吹,扁豆花開開落落,盡管時(shí)光滔滔逝去,日子卻敦實(shí)又靜謐:這是真正的塵世大美。清秋出游,去鄉(xiāng)間,總能遇見那些素樸卻蓬勃的菜蔬和水果。而我最喜歡看的,還是秋風(fēng)里那滿架搖動(dòng)的扁豆。()12.下列填入文中括號內(nèi)的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.那么偏僻寂寞,又那么歡喜自適;那么尋常,又那么絢麗。B.那么尋常,又那么絢麗;那么偏僻寂寞,又那么歡喜自適。C.那么歡喜自適,又那么偏僻寂寞;那么絢麗,又那么尋常。D.那么絢麗,又那么尋常;那么歡喜自適,又那么偏僻寂寞。13.文中畫波浪線的句子可以改寫成“夏天的時(shí)候,扁豆只是不停地生長葉子,交織錯(cuò)雜,密度非常高”,從語義上看二者基本相同,為什么說原文表達(dá)效果更好?(4分)14.仿照文中畫橫線的句子,以“春雨”“草地”為素材另寫一句話。要求:表達(dá)主旨相同,句式和手法一致。(4分)微訓(xùn)練高考語文語言文字運(yùn)用（句式仿寫與語句擴(kuò)展）練習(xí)版答案1.示例(1)再累再煩,都要走進(jìn)胡同,把光滑曲折的石板路走下來,走進(jìn)一個(gè)遠(yuǎn)離喧囂、幽靜平和的境界里。(2)再遠(yuǎn)再久,都會(huì)想起小河,把長存心底的思念鋪開來,鋪出一片揮之不去、刻骨銘心的鄉(xiāng)愁來。2.唯在清明,江南江北,共披一蓑細(xì)雨;或在端午,將一只只粽子,煮成千年不變的香香甜甜與平平安安。3.示例(1)“霜降”(露結(jié)為霜):“蒹葭蒼蒼,白露為霜?！币咽巧钋飼r(shí)節(jié),青翠的荷塘早已褪去了往日的妍麗,唯有橋邊那一株紅楓,依舊高舉著熱情的火把。石橋之上,點(diǎn)點(diǎn)霜花,偶爾有一只小雀輕快地跳過,留下一兩道爪痕。霜降過后,冬天就要來了。(2)“大寒”(嚴(yán)寒加劇):這是一年之中最冷的時(shí)節(jié),街巷寂寂,舊雪未消,堅(jiān)冰阻道。本就少有行人,一陣寒風(fēng)刮過,帶著呼嘯之聲,更似冷弦送來千萬支利箭,穿透稀疏的樹干,偶爾擊落檐間一兩根凍得硬邦邦的冰柱,不由得讓人縮頸蜷身,心生畏懼。4.示例(1)不同的文化各有特點(diǎn),各有所長。中國人吃飯時(shí)用筷子,西方人吃飯時(shí)用刀叉,吃起飯來都很順手。在全球化浪潮洶涌澎湃的今天,各種文化理應(yīng)互相借鑒,互相融合,組成造福人類的文化共同體。(2)協(xié)作才能成事,生活中處處有協(xié)作。兩根筷子動(dòng)作協(xié)調(diào),才能順利夾起美食;賽場上的足球隊(duì)員齊心協(xié)力,才能完成精彩的進(jìn)球;快遞公司的各個(gè)部門通力合作,才能將物品及時(shí)送到客戶手中。(3)從古到今,人類社會(huì)以非?？斓乃俣认蚯鞍l(fā)展。馬車時(shí)代早已遠(yuǎn)去,高鐵時(shí)代正呼嘯而來,云計(jì)算等高科技手段正逐漸走進(jìn)人們的日常生活。我們必須及時(shí)自我更新,努力跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。5.答案示例(1)驟雨初歇,林間的積雨靜靜地躺在地上,天邊透露出了一絲霞光,眼看靜謐的叢林上空,炊煙緩緩升起,裊裊地飛上霄漢。遠(yuǎn)方的婦人,攜帶著佳肴,步入東邊田間。(2)細(xì)細(xì)的雨不緊不慢地從天空中被陽光一絲絲抽走,廣漠無際的水田,幾只白鷺悠然自得地飛過,幽幽密密的夏木,黃鸝清脆婉轉(zhuǎn)的叫聲點(diǎn)亮了心中那份閑適寧靜,獨(dú)坐山林之中,幽棲松林之下,怡然自樂,悠然千年。解析解答本題,首先要對《積雨輞川莊作》這首詩的意境、內(nèi)容和情感有大概的了解,然后根據(jù)詩歌中前兩聯(lián)的景物,抓住“空林”“煙火”“水田”“白鷺”“夏木”“黃鸝”等進(jìn)行想象描寫,要能體現(xiàn)“清新明凈”的特點(diǎn)和“人與自然和諧”的主題。注意使用修辭