優(yōu)秀地理教案設(shè)計(jì)

優(yōu)秀地理教案設(shè)計(jì)一、教材分析

1、本節(jié)教材所處的地位和作用：

課程標(biāo)準(zhǔn)：舉例說(shuō)明產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響。

本課包含兩局部?jī)?nèi)容：

一是介紹產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的概念及分類(lèi);

二是分析影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素;

2、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問(wèn)與技能

1、了解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的概念、分類(lèi)。

2、運(yùn)用實(shí)例分析影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素。

過(guò)程與方法

通過(guò)小組爭(zhēng)論的形式，學(xué)會(huì)與他人合作，分析產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的影響因素。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移案例的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生探究地理問(wèn)題的興趣。

3、重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素。

難點(diǎn)：影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素。

二、學(xué)情分析

學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了工業(yè)區(qū)位、工業(yè)化與城市化的相關(guān)學(xué)問(wèn)，有了區(qū)域聯(lián)系及產(chǎn)業(yè)構(gòu)造升級(jí)的學(xué)問(wèn)貯存，又對(duì)區(qū)域分析、區(qū)域進(jìn)展規(guī)劃的一般方法有所了解，這都為本課的學(xué)習(xí)奠定了確定的根底。

學(xué)生對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移現(xiàn)象有確定的感性生疏，因此，在教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)受和體驗(yàn)動(dòng)身，讓學(xué)生想思考，敢探究，進(jìn)而使學(xué)生學(xué)會(huì)用地理的思維方式進(jìn)展分析和表達(dá)。

三、教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo)

更好表達(dá)“學(xué)習(xí)有用的地理”理念依據(jù)案例教學(xué)的特點(diǎn)主要承受小組爭(zhēng)論、角色扮演等參與式探究教學(xué)法讓學(xué)生通過(guò)“會(huì)學(xué)”到達(dá)“學(xué)會(huì)”的目的。

四、教學(xué)過(guò)程

(一)課導(dǎo)入

圖片引入(四季沐歌太陽(yáng)能熱水器生產(chǎn)基地的轉(zhuǎn)移引入)

(二)課學(xué)習(xí)

1、實(shí)例分析明確概念

實(shí)例分析：

1.日本汽車(chē)產(chǎn)業(yè)向中國(guó)的轉(zhuǎn)移————技術(shù)，市場(chǎng)

2.服裝，制鞋企業(yè)的轉(zhuǎn)移————?jiǎng)趧?dòng)力

學(xué)生結(jié)合教材，解釋產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的概念

2、比較分析區(qū)分類(lèi)型

生結(jié)合教材分清類(lèi)型：國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移

3、分析影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素

主要因素：勞動(dòng)力、內(nèi)部交易本錢(qián)、市場(chǎng)

其他因素：國(guó)際經(jīng)濟(jì)形式變化、原生產(chǎn)地用地緊急、環(huán)境污染等

4、課堂活動(dòng)

(三)課堂小結(jié)：

歸納總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)：不同區(qū)域由于區(qū)位條件、資源狀況、自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等狀況不同，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平不同，在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中所處的環(huán)節(jié)、地位、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的影響因素等方面必定存在差異，因而在分析不同的案例時(shí)，要具體問(wèn)題具體分析。

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【課標(biāo)要求】

1、結(jié)合實(shí)例，了解遙感在資源普查、環(huán)境和災(zāi)難監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用。

2、舉例說(shuō)出全球定位系統(tǒng)在定位導(dǎo)航中的應(yīng)用。

3、運(yùn)用有關(guān)資料，了解地理信息系統(tǒng)在城市治理中的功能。

4、了解數(shù)字地球的含義。

【教材分析】

隨著社會(huì)的進(jìn)展，RS、GPS、GIS等地理信息技術(shù)的群眾化應(yīng)用已成為趨勢(shì)，也給地理學(xué)科進(jìn)展帶來(lái)了一次好的機(jī)遇，同時(shí)也是高考的必考點(diǎn)，因此應(yīng)當(dāng)高度重視該節(jié)內(nèi)容。

【教學(xué)目標(biāo)】

學(xué)問(wèn)與技能

1、了解遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)的原理，以及數(shù)字地球的含義。

2、舉例說(shuō)明遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)在區(qū)域地理環(huán)境爭(zhēng)論中的應(yīng)用。

過(guò)程與方法

1、運(yùn)用資料分析問(wèn)題和圖表比照方法。

2、嘗試小組合作進(jìn)展資料、圖像查找。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀

1、培育學(xué)生對(duì)地理信息技術(shù)進(jìn)展探究的興趣。

2、培育學(xué)生分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的力氣。

3、進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義思想訓(xùn)練，以增加學(xué)生的民族驕傲感。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1、遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)的原理，以及數(shù)字地球的含義。

2、遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)在區(qū)域地理環(huán)境爭(zhēng)論中的應(yīng)用。

【教學(xué)難點(diǎn)】

1、遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)的原理，以及數(shù)字地球的含義。

2、遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)在區(qū)域地理環(huán)境爭(zhēng)論中的應(yīng)用。

【教學(xué)方法】比較法、圖示分析法、圖示法等

【教具預(yù)備】多媒體課件

【課時(shí)安排】3課時(shí)

【第一課時(shí)】

(課引入)在區(qū)域的爭(zhēng)論中不僅有定性的爭(zhēng)論方法，還有定量的爭(zhēng)論方法，其中地理信息技術(shù)在區(qū)域進(jìn)展的爭(zhēng)論中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)地理信息技術(shù)的學(xué)問(wèn)及其在區(qū)域地理環(huán)境爭(zhēng)論中的應(yīng)用。

【板書(shū)】一、地理信息技術(shù)

1.概念：指獵取、治理、分析和應(yīng)用地理空間信息的現(xiàn)代技術(shù)的總稱(chēng)。

2.主要包括：遙感(RS)、全球定位系統(tǒng)(GPS)和地理信息系統(tǒng)(GIS)

3.應(yīng)用——廣泛應(yīng)用于區(qū)域地理環(huán)境爭(zhēng)論

資源調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測(cè)、自然災(zāi)難防范監(jiān)測(cè)、國(guó)土資源治理、國(guó)土開(kāi)發(fā)規(guī)劃

GPS汽車(chē)導(dǎo)航、空間信息網(wǎng)站、城市多媒體地理信息系統(tǒng)等。獵取治理分析應(yīng)用RSGPSGIS區(qū)域地理

自然災(zāi)難防范檢測(cè)國(guó)土開(kāi)發(fā)規(guī)劃

【板書(shū)】二、遙感(RS)

1.概念：在航空器(如飛機(jī)、高空氣球)或航天器(如人造衛(wèi)星)上利用確定的技術(shù)裝備，對(duì)地表物體進(jìn)展遠(yuǎn)距離的感知。

2.遙感的關(guān)鍵裝置——傳感器

⑴作用：傳感器在航空或航天器上承受地面物體反射或輻射的電磁波信息，并以圖像膠片或數(shù)據(jù)磁帶記錄下來(lái)，傳送到地面接收站。

⑵工作原理：地面物體的種類(lèi)、性質(zhì)、環(huán)境條件的不同，其反射和輻射的電磁波也各不一樣。

3.遙感技術(shù)的主要環(huán)節(jié)和功能

4、特點(diǎn)(優(yōu)點(diǎn))：

①精度高、質(zhì)量高、效率高，且節(jié)約人力、財(cái)力。

(講解)在區(qū)域地理爭(zhēng)論中，遙感已成為重要的手段和方法。傳統(tǒng)的工作方法常常是從點(diǎn)、線實(shí)地觀測(cè)入手，漸漸過(guò)渡到面上的分析爭(zhēng)論。運(yùn)用遙感技術(shù)，則可以首先從面上的區(qū)域分析爭(zhēng)論入手，然后有重點(diǎn)地選擇假設(shè)干點(diǎn)、線進(jìn)展野外驗(yàn)證和檢查。這樣，不僅可以提高爭(zhēng)論工作的精度和質(zhì)量，而且節(jié)約人力、財(cái)力，提高效率。

②遙感信息作為重要的信息源，為區(qū)域地理環(huán)境爭(zhēng)論從定性到定量、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)、從過(guò)程到模式的轉(zhuǎn)化和進(jìn)展，供給了條件。

(講解)區(qū)域地理環(huán)境爭(zhēng)論的前提是獵取地理信息。例如，將屢次或逐月、逐年的遙感影像圖疊加，就可反映城市的擴(kuò)張、海岸的侵蝕、湖泊的消長(zhǎng)，等等。

5、應(yīng)用范圍：資源調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測(cè)、自然災(zāi)難防范監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域。

(講解)在區(qū)域地理環(huán)境爭(zhēng)論中,遙感廣泛應(yīng)用于資源凋查、環(huán)境監(jiān)測(cè)、自然災(zāi)難防范監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域。遙感技術(shù)的應(yīng)用范圍很廣。

案例介紹：

2023年洞庭湖及荊江地區(qū)飛機(jī)、衛(wèi)星遙感影像對(duì)洪水監(jiān)測(cè)

2023年夏秋，長(zhǎng)江流域發(fā)生了罕見(jiàn)的大洪水，中科院遙感所等科研部門(mén)，利用飛機(jī)遙感監(jiān)測(cè)和衛(wèi)星遙感監(jiān)測(cè)技術(shù)，對(duì)洞庭湖及荊江地區(qū)洪災(zāi)狀況進(jìn)展監(jiān)測(cè)，在很短的時(shí)間內(nèi)獲得了較全面的資料，給抗洪決策供給了科學(xué)依據(jù)，為奪取抗洪斗爭(zhēng)立了大功。

區(qū)域地理環(huán)境爭(zhēng)論的前提是獵取地理信息。例如，將屢次或逐月、逐年的遙感影像圖疊加，就可反映城市的擴(kuò)張、海岸的侵蝕、湖泊的消長(zhǎng)，等等。在區(qū)域地理環(huán)境爭(zhēng)論中,遙感廣泛應(yīng)用于資源凋查、環(huán)境監(jiān)測(cè)、自然災(zāi)難防范監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域。

遙感技術(shù)的應(yīng)用范圍很廣。除了以上介紹的森林火災(zāi)、洪水監(jiān)測(cè)外，還廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、地質(zhì)、海洋爭(zhēng)論、環(huán)境監(jiān)測(cè)等很多方面。而且我國(guó)的遙感技術(shù)也已經(jīng)在世界上具地位。

閱讀遙感在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用通過(guò)這個(gè)材料，使學(xué)生了解如下問(wèn)題：

1.遙感在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用主要包括上地資源調(diào)查、土地利用現(xiàn)狀調(diào)查、病蟲(chóng)害和農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境調(diào)查及監(jiān)測(cè)，以及農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)監(jiān)測(cè)和估產(chǎn)等方面。

2.遙感在土地資源與土壤調(diào)查中應(yīng)用廣泛。

3.作物估產(chǎn)是表達(dá)遙感在農(nóng)業(yè)方面綜合應(yīng)用的例證。

思考

1.從監(jiān)測(cè)的范圍、速度，人力和財(cái)力的投入等方面看，遙感具有哪些特點(diǎn)?點(diǎn)撥：范圍更廣、速度更快、需要人力更少、財(cái)力投入少。

2.有人說(shuō)：遙感是人的視力的延長(zhǎng)。

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一、能源概述

1、概念:但凡能夠供給某種形式能量的物質(zhì)或物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，統(tǒng)稱(chēng)為能源。

2、分類(lèi)：

(1)按形成和來(lái)源分類(lèi)：

①來(lái)自太陽(yáng)輻射的能量:煤、石油、自然氣、太陽(yáng)能、生物能、水能、風(fēng)能等。

②來(lái)自地球內(nèi)部的能量:地?zé)?、核能?/p>

③來(lái)自月球、太陽(yáng)對(duì)地球的引力而形成的潮汐能。

(2)按利用的技術(shù)狀況分類(lèi)：

①常規(guī)能源:被人類(lèi)利用多年，現(xiàn)在仍大規(guī)模使用的能源，如煤、石油、自然氣、水能、生物能。

②近假設(shè)干年才被利用的能源，如核能、地?zé)帷⒑Ｑ竽?、太?yáng)能、沼氣;或過(guò)去利用過(guò)，現(xiàn)在又有的利用方式的能源，如風(fēng)能。

(3)按性質(zhì)分類(lèi)：

①可再生能源:使用后仍可更或再生的能源，如太陽(yáng)能、水能、生物能、風(fēng)能等。

②非可再生能源:是經(jīng)過(guò)地質(zhì)作用在億萬(wàn)年中形成的，開(kāi)采以后，短期內(nèi)無(wú)法恢復(fù)的能源，如煤、石油、自然氣、核能等。

二、礦產(chǎn)資源利用中存在的問(wèn)題及解決措施

1、存在的問(wèn)題：濫采、濫用礦產(chǎn)資源，造成礦產(chǎn)資源的鋪張甚至枯竭，廢棄物處理不當(dāng)，使環(huán)境受到污

2、解決措施：合理開(kāi)發(fā)和利用，加強(qiáng)勘探，跨區(qū)域調(diào)配，調(diào)整產(chǎn)業(yè)構(gòu)造，提高資源的利用率，開(kāi)展礦區(qū)土地復(fù)墾等。

三、世界能源問(wèn)題

世界能源生產(chǎn)和消費(fèi)存在地區(qū)差異。煤炭、石油、自然氣等常規(guī)能源主要分布在北半球，以俄羅斯、中國(guó)、美國(guó)、加拿大和英國(guó)為代表。南半球常規(guī)能源豐富的國(guó)家主要有南非、澳大利亞等。從總體上來(lái)說(shuō)，進(jìn)展中國(guó)家能源的生產(chǎn)量大于消費(fèi)量，而興盛國(guó)家消費(fèi)量大于生產(chǎn)量，存在著嚴(yán)峻的不平衡性和不合理性。能源的開(kāi)發(fā)和利用目前主要集中在興盛國(guó)家。以核能為例，美國(guó)發(fā)電總量，法國(guó)能源消費(fèi)構(gòu)成中，核能所占比例。我國(guó)核工業(yè)經(jīng)過(guò)20多年的進(jìn)展，取得了顯著成績(jī)，核電設(shè)計(jì)建立和運(yùn)營(yíng)水平明顯提高，核電工業(yè)根底已初步形成。目前形成了浙江秦山、廣東大亞灣和江蘇田灣三個(gè)核電基地。

世界上能源完全自給的國(guó)家為數(shù)甚少，主要有俄羅斯、加拿大和英國(guó)。中東是世界的石油產(chǎn)區(qū)和出口區(qū)，主要出口到西歐、美國(guó)和日本，其中繞道好望角的海上航線被西方國(guó)家稱(chēng)為“海上生命線”。由于石油比煤炭更簡(jiǎn)潔運(yùn)輸，更簡(jiǎn)潔使用，發(fā)熱量更高，而且根本是無(wú)灰燃料，所以世界能源消費(fèi)構(gòu)成中目前是以石油為主，將來(lái)還是以石油為主。中國(guó)現(xiàn)在是以煤炭為主，將來(lái)還是以煤炭為主，這是由中國(guó)的根本國(guó)情所打算的，由于中國(guó)煤炭資源分布廣，儲(chǔ)量大，開(kāi)采和使用都比較便利。而石油儲(chǔ)量有限，除了可作為燃料，更應(yīng)作為化工原料。

無(wú)論是世界還是中國(guó)，目前能源消費(fèi)構(gòu)成中都是以常規(guī)能源為主。但對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，除了連續(xù)保持和發(fā)揮煤炭的優(yōu)勢(shì)以外，還應(yīng)大力開(kāi)發(fā)水力資源，因地制宜地開(kāi)發(fā)能源，以能源構(gòu)造的多樣化促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速、良性進(jìn)展。

四、關(guān)注我國(guó)目前的能源問(wèn)題

近幾年我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展很快，2023年我國(guó)成為其次大石油進(jìn)口國(guó)，能源問(wèn)題成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的重要問(wèn)題。我國(guó)目前不僅1/3以上的石油消費(fèi)需要進(jìn)口，而且由于生產(chǎn)進(jìn)展對(duì)電力的需求過(guò)大，導(dǎo)致電力需求消逝較大缺口，為彌補(bǔ)電力供給缺乏，緩解近兩年的電荒，各地紛紛增加了發(fā)電機(jī)組和發(fā)電量，增加了對(duì)電煤的需求，從而使煤價(jià)不斷上揚(yáng)。因此，在的歷史條件下，開(kāi)發(fā)能源、疼惜資源已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建立過(guò)程中的當(dāng)務(wù)之急。

緩解我國(guó)能源資源與經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展的沖突，必需立足國(guó)內(nèi)，提高能源資源利用效率，一要堅(jiān)決實(shí)行“開(kāi)發(fā)和節(jié)約并舉，把節(jié)約放在首位”的方針;二要抓緊制定專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃;三要大力進(jìn)展循環(huán)經(jīng)濟(jì);四要加強(qiáng)礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)治理;五要大力提倡節(jié)約能源資源的生產(chǎn)方式和消費(fèi)方式，加快建立節(jié)約型社會(huì)。另外，還要樂(lè)觀開(kāi)展“能源外交”，從多渠道拓展我國(guó)的能源供給。

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教學(xué)目標(biāo)：

1.了解中外景區(qū)的景觀特征，學(xué)會(huì)從地理角度分析其特點(diǎn)與成因。

2.理解景觀與自然和人文環(huán)境之間的關(guān)系。

3.通過(guò)對(duì)景觀的自然成因和人文成因的理解，學(xué)會(huì)從外觀構(gòu)造和形成緣由兩方面賞識(shí)旅游景觀。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：各景區(qū)的景觀特征及形成緣由

難點(diǎn)：各景區(qū)的形成緣由

教具預(yù)備：風(fēng)景圖片、自制圖片等

教學(xué)方法：案例分析法、比照分析法與啟發(fā)教學(xué)法相結(jié)合

教學(xué)過(guò)程：

一、黃山風(fēng)景名勝區(qū)

通過(guò)黃山景區(qū)示意圖介紹黃山風(fēng)景區(qū)的主要景點(diǎn)及其位置。

1.位置：黃山風(fēng)景區(qū)位于我國(guó)安徽省南部。

2.景觀特征：黃山有四絕“奇松、怪石、云海、溫泉”。集國(guó)內(nèi)眾多名山風(fēng)光之大成。2023年，聯(lián)合國(guó)教科文組織和世界遺產(chǎn)委員會(huì)通過(guò)決議，正式將黃山列入世界文化與自然遺產(chǎn)名錄。

3.黃山自然景觀的成因：黃山由花崗巖構(gòu)成，其花崗巖體垂直節(jié)理發(fā)育充分，是我國(guó)花崗巖地貌中的精彩代表。內(nèi)力作用和外力作用共同塑造了黃山的地質(zhì)地貌景觀。

(1)奇松

黃山“無(wú)峰不石、無(wú)石不松、無(wú)松不奇”。松和石相互依存而形成絕妙佳境。

探究活動(dòng)：分析黃山松之奇與哪些生存環(huán)境特點(diǎn)有關(guān)?

學(xué)生通過(guò)探究活動(dòng)，把握以下學(xué)問(wèn)：

黃山松是黃山特有的樹(shù)種，生長(zhǎng)在黃山海拔800米以上的陡崖峭壁上，陡崖峭壁的生存條件和植物向陽(yáng)的特性，加之黃山山谷風(fēng)大的影響，促使黃山松枝干虬生，樹(shù)冠扁平。

(2)怪石

怪石成因：首先是黃山由花崗巖構(gòu)成，花崗巖巖體堅(jiān)硬，但垂直節(jié)理發(fā)育，外表易發(fā)生球狀風(fēng)化;其次是旅游者的賞識(shí)角度和站位的不同，使之步移景異，妙趣橫生。

(3)云海

黃山云海的動(dòng)態(tài)美、模糊美，呈現(xiàn)出一種天地交融、渾然一體、虛無(wú)縹緲的景象。奇峰怪石和古松隱現(xiàn)在云海之中構(gòu)成了一幅模糊美的畫(huà)卷，美在天際、美在眼前。

探究活動(dòng)：分析黃山多云海的形成緣由。

點(diǎn)撥：黃山云霧多的緣由是由特別的自然條件造成的。黃山屬于_熱帶季風(fēng)氣候，雨量充分;山高谷深，林木繁茂，日照時(shí)間短，濕度大，水汽多，簡(jiǎn)潔成云致霧。此外，峰頂和谷底、向陽(yáng)處和背陰處溫差大，水分蒸發(fā)速度不同，以及受山谷風(fēng)的影響，黃山的云霧變幻詭譎。

(4)溫泉

黃山溫泉成因：黃山的花崗巖體浩大，深厚且斷層發(fā)育，節(jié)理發(fā)育使地下熱能沿?cái)嗔烟庒尫牛?dāng)?shù)乇硭聺B受熱，或是地下水與地下炎熱的巖體相接觸，就變成地下熱水或蒸汽。地下熱水沿著斷層或裂隙上升到地表，就形成了溫泉。

歸納：黃山四絕

現(xiàn)象成因奇松黃山松是黃山特有的樹(shù)種，生長(zhǎng)在黃山海拔800米以上的陡崖峭壁上，遍布于山巔峰巒之間。黃山松依山勢(shì)而長(zhǎng)，形態(tài)有立、有臥、有仰，還有異體同干。正所謂黃山“無(wú)峰不石、無(wú)石不松、無(wú)松不奇”。黃山的松樹(shù)以其堅(jiān)韌的生命力與奇異的姿勢(shì)著名于天下。黃山松生存于頂峰陡崖之上，那里巖石堅(jiān)硬，土壤貧瘠。然而，黃山松根部能釋放酸性物質(zhì)，溶解、侵蝕花崗巖體，使根系穿縫而植。陡崖峭壁的生存條件和植物向陽(yáng)的特性，加之黃山山谷風(fēng)大的影響，促使黃山松枝干虬生，樹(shù)冠扁平。怪石古人曾留下這樣一副對(duì)聯(lián)，極言黃山峰石的奇絕：“人間有石皆奴仆，天下無(wú)山可弟兄?！秉S山群峰之間怪石星羅棋布，形態(tài)各異，名物狀景，惟妙惟肖。前人謂黃山石“有一石皆可名一物?！秉S山石之怪還在于它往往有“移目換彩”“移步換形”之妙。

黃山的怪石是在奇峰的根底上，通過(guò)外力的風(fēng)化和侵蝕作用而形成的。云?！包S山自古云成?！?，黃山云?？~緲，瑰麗壯麗，氣象萬(wàn)千。黃山一年之中有250多天有云霧，有“十日九云煙”“山色去來(lái)云”之說(shuō)。黃山云霧多是由特別的自然條件造成的。黃山屬于_熱帶季風(fēng)氣候，雨量充分;山高谷深，林木繁茂，日照時(shí)間短，濕度大，水汽多，簡(jiǎn)潔成云致霧。此外，峰頂和谷底、向陽(yáng)處和背陰處溫差大，水分蒸發(fā)速度不同，以及受山谷風(fēng)的影響，黃山的云霧變幻詭譎。溫泉與諸多名山相比，黃山因有溫泉而備受游人青睞，因此有“五岳假設(shè)與黃山并，猶欠靈砂一道泉”之說(shuō)。黃山溫泉終年噴涌，水潔明凈，可飲可浴。溫泉的熱量主要來(lái)自地球內(nèi)部。當(dāng)?shù)乇硭聺B受熱，或是地下水與地下炎熱的巖體相接觸，就變成地下熱水或蒸汽。地下熱水沿著斷層或裂隙上升到地表，就形成了溫泉。

二、澳大利亞大堡礁風(fēng)景區(qū)

1.概況

大堡礁是澳大利亞?wèn)|北海岸外一系列珊瑚島礁的總稱(chēng)。大堡礁縱向分布在離岸16～240千米的珊瑚海上，斷續(xù)綿延2023余千米。礁區(qū)掩蓋著澳大利亞大陸架大約35萬(wàn)平方千米的面積，是世界上的珊瑚礁。

2.大堡礁的位置、分布、成因

⑴位置、分布

①大堡礁位于澳大利亞?wèn)|北部海岸外。

②大堡礁海疆處于熱帶的緯度位置，溫存的淺海環(huán)境適合珊瑚蟲(chóng)繁衍。

⑵成因

形成條件海疆環(huán)境水溫高達(dá)2l℃～38℃，且垂直變化和季節(jié)變化較小鹽度平均3.5%海水清楚度高，水面較安靜海水淺，陽(yáng)光充分地質(zhì)環(huán)境地殼緩慢沉積，珊瑚蟲(chóng)骨骼積存

總結(jié)：大堡礁的成因：

①處于熱帶的緯度位置，溫存的淺海環(huán)境適合珊瑚蟲(chóng)繁衍。

②隨島嶼下沉漸漸形成。

3.大堡礁豐富的旅游資源

(1)海底世界

①大堡礁海疆是個(gè)顏色斑斕的世界。

②從大堡礁形成的水域環(huán)境和地質(zhì)環(huán)境可知，大堡礁有的分布在水面以下，有的露出水面，但大多數(shù)是分布在水面以下很淺的部位。

③賞識(shí)水下景觀，只有近距離的賞識(shí)才能到達(dá)賞識(shí)的目的。

大堡礁海區(qū)水下有著豐富的海洋生物資源。其明媚靚麗的顏色足以與珊瑚相媲美。

(2)熱帶風(fēng)光的大陸島嶼和土著部落文化

思考我國(guó)海南島四周的南海屬于熱帶海區(qū)，海中也有珊瑚礁分布。假設(shè)有人想在那里建立一個(gè)珊瑚礁主題公園，你認(rèn)為可行嗎?

點(diǎn)撥：學(xué)生可以認(rèn)為“可行”或“不行行”，只要學(xué)生能夠說(shuō)出理由就行。

背景材料：海南島的三亞大東海——亞龍灣是海南的海灘之一，這里屬典型的熱帶海洋性氣候，全年平均氣溫25.5℃，海水能見(jiàn)度10米以上，海底珊瑚礁保存格外完好，生活著眾多形態(tài)各異、顏色繽紛的熱帶魚(yú)種，屬珊瑚礁重點(diǎn)疼惜區(qū)。在亞龍灣的西島，建有我國(guó)第一個(gè)以貝殼為主題的展覽館，展廳中展出了世界四大洋形態(tài)各異、顏色斑斕的珍奇貝殼和珊瑚。

三、中國(guó)云南的元陽(yáng)梯田景區(qū)

1.地理位置：

把握：元陽(yáng)縣位于我國(guó)云南省南部，與云南省省會(huì)昆明相距290千米。

2.元陽(yáng)梯田修建的地理背景

通過(guò)圖片呈現(xiàn)元陽(yáng)的秀麗和梯田的壯麗，云南的元陽(yáng)梯田景觀是居住地風(fēng)景文化的典型例子。這是近千年來(lái)世代居住在這里的哈尼族人民辛勤汗水的結(jié)晶，表達(dá)著人與自然的和諧之美。

探究活動(dòng)：依據(jù)圖文資料，說(shuō)明元陽(yáng)修建梯田的地理背景。

(提示：元陽(yáng)修建梯田與生存需要、地理位置、地形特點(diǎn)、氣候條件、水源條件等親切相關(guān)。)

說(shuō)明：首先，地理?xiàng)l件使元陽(yáng)建梯田成為可能，說(shuō)明地理環(huán)境是人類(lèi)賴以生存和進(jìn)展的根底;其次，依據(jù)地理?xiàng)l件修建梯田，說(shuō)明在人地關(guān)系中，人是具有主觀的一面，需對(duì)自然條件進(jìn)展改造，但改造活動(dòng)要符合自然規(guī)律;第三梯田景觀是人地和諧進(jìn)展的產(chǎn)物。

3.元陽(yáng)的梯田景觀——不同的季節(jié)，景觀不同。

初春——流水飛濺，恰似一條條從天而降的銀鏈;

三四月——如同一塊塊綠色的地毯不同的季節(jié)，景觀不同要把握賞識(shí)時(shí)機(jī)

夏末初秋——一片金黃

冬天——如一面光亮的鏡子，映照著藍(lán)天白云

思考云南元陽(yáng)梯田四季風(fēng)光怎樣反映了水稻生產(chǎn)的過(guò)程?

點(diǎn)撥：反映了播種、生長(zhǎng)、收割的生產(chǎn)過(guò)程。

優(yōu)秀地理教案設(shè)計(jì)5

一、地形、地勢(shì)區(qū)分與聯(lián)系

如何描述一個(gè)地方的地形地勢(shì)

描述地形有三個(gè)步驟：

1、簡(jiǎn)潔描述地勢(shì)(如，東高西低)

2、描述地形(如，平原，高原，山地等)

3、描述其次步地形的分布狀況(如，沿海有小面積平原分布等)

另：有某些參考資料，還要求描述海拔等

應(yīng)用：如何描述福建省的地形和地勢(shì)特征?

二、地形概況

1、地勢(shì)西高東低呈階梯狀分布(三級(jí))

通過(guò)表格分析我國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯的界限和主要地形區(qū)

思考:我國(guó)地勢(shì)西高東低的分布狀況對(duì)氣候、河流和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展有什么影響?

有利影響

(1)西高東低，有利于東部太平洋潮濕氣流

深入內(nèi)地

(2)打算了我國(guó)很多大河?xùn)|流入海，既有利于溝通我國(guó)的海陸交通，又便于我國(guó)東西地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。

(3)由于地勢(shì)起伏大，河流的落差大，特別是第一、二級(jí)階梯交界處，水流湍急，產(chǎn)生巨大的水能。

不利影響

階梯交