家庭教育的重要性

科學的家庭教育--

放飛孩子的心靈浦東科技下鄉(xiāng)之：日本教育學家:家庭是教育的終身學校

父母是教育的終身老師王東華:推動世界的手就是推動搖籃的手家庭對一個人的影響分蘋果的故事:

教育啟示：教育應從孩子的天性出發(fā)，對孩子積極的引導，讓他明白只有懂得公平和努力競爭的人才能最終走向成功。如果違背了孩子的天性，就會導致孩子形成扭曲的人格，讓他在人生道路上迷失得越來越遠

在過分的謙讓和聽話的背后,孩子喪失了競爭,嘗試,有想法……的機會。一項有說服力的調(diào)查：北京一項按家長的家庭教育水平好、中、差劃分進行的調(diào)查，調(diào)查對象：680名初中、小學生的家庭，調(diào)查內(nèi)容：在校表現(xiàn)與家庭教育水平之間的關系，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：家庭教育水平很好的，其孩子在校表現(xiàn)優(yōu)等生的占95％，基本沒有后進生；而教育水平不當?shù)募彝?，其孩子在校為后進生的卻高達85％，幾乎沒有優(yōu)等生；而教育水平一般的家庭，其孩子在校為中等的占2/3，并有15％左右為后進生。這項調(diào)查還給我們這樣一個結(jié)論：如果我們把不當?shù)募彝ソ逃岣叩揭话闼?，則后進生就會相應減少五倍左右；如果我們把一般的家庭教育再提高到較好水平的家庭教育，則優(yōu)等生增加三倍左右。三問

1、把嬰兒放在狼群，8年后變成了狼孩，跟孩子有關嗎？2、教育孩子的時候我們擔心什么？3、人天生就愛學習嗎？是誰在扼殺孩子，誰是孩子前進路上的障礙？【互動】家長的行為你希望孩子聽話嗎？你希望孩子超越父母嗎？你希望孩子有獨立解決問題的能力嗎？(矛盾的存在)家庭教育對孩子的心理影響1.殺掉孩子自尊的三把刀：1）抱怨：是有心理暗示的。2）說教：嘮叨，講一大堆孩子根本無法聽得懂和做得到的事，多是一些正確的廢話。3）無原則的比較：注意力就等于事實。無原則的比較結(jié)果孩子會找到一種報復方式：讓自己的狀況變得越來越壞。案例【互動】閉眼睛（注意力就等于事實）

沒有批評的教育是偽教育。孩子不可能不犯錯誤，對于犯錯誤的孩子不批評，放任自流，是一種不負責任的表現(xiàn)。但是對孩子的批評又應該慎重，家長要善于分清是非，講究批評的藝術?！窘?jīng)典故事】故事：四塊糖的故事“四顆糖果”的故事之所以在教育界傳為佳話，并為后來的教育工作者所推崇，就在于它蘊含一種難能可貴的教育理念，折射出一種高超的教育藝術。它看起來平淡無奇，卻觸及了孩子的心靈；聽起來缺乏力度，卻起到了“潤物細無聲”的效果。故事2：大杰克和小杰克

14歲的大杰克和小杰克是雙胞胎兄弟，因為就讀的學校離家較遠，父母為他倆配了一輛輕型汽車，讓他們開車上學。有一天他們在路上玩耍，遲到了。當老師查問原因時，他們說汽車在路上爆胎了，在維修店補胎耽誤了時間。事后老師發(fā)現(xiàn)他們說謊了。假設你是杰克兄弟倆的家長，你將怎樣處理？。相信大家的方法各不相同。中國式的處理方法：一是當面進行嚴肅批評，二是責令將當天的家庭作業(yè)多寫幾遍，三是取消他們今后開車的資格。美國式的處理：對兄弟倆說，假設今天晚上是吃冰激凌和熱狗，你們的車就不會在路上爆胎了。日本式的處理：把兄弟倆分開詢問，對坦白者給予贊揚獎勵，對謊言者嚴厲處罰。英國式的處理：把真相告訴家庭所有成員，請家庭每位成員都對其嚴加監(jiān)督，進行全家討論，引以為戒。以色列式的處理：提出三個問題，讓兄弟倆分別在兩個地方同時作答。三個問題是：1、你們的汽車爆的是哪個胎？2、你們在哪個維修點補胎？3、你們付了多少補胎費？?？雌饋硐袷且粋€笑話，但是從中我們也可以領悟一個道理：無論是進行哪方面的教育，光靠說教，講那些大道理收不到很好的效果。要把懲戒融入具體的活動中，讓孩子在情景和活動中體驗、反思、感悟，往往能收到較好的教育效果。2.剝奪孩子興趣發(fā)展的三種行為：而在美國高中生眼中，華裔家庭的孩子缺少獨立性和自主性，什么事都是媽媽說了算。媽媽像只老母雞，孩子如同小雞，總要靠母雞的翅膀來保護?！爸袊鴭寢尅痹诿绹鴮W生口中成了一句諷刺語，這令不少華裔學生煩惱。不少媽媽對此感到委屈，認為“中國媽媽”是世界上最偉大的；也有家長反省，認為潛意識里的溺愛對孩子造成了傷害。1）過度關心2）過度引導3）過度保護結(jié)果是孩子自私、無責任感、動手動腦能力差、放縱、抗挫能力差、孩子需要的是幫助而不是代替【幫助的含義】告訴缺水的人那里有水源告訴寒冷的人那里有篝火告訴生病的人那里有草藥告訴饑餓的人那里有野果一位大學生的控訴我發(fā)現(xiàn)這個社會很奇怪怪，童年時代，所有的人都要求你聽話，不惹事，然后要求你什么也不要管，只讀好書就行了?？墒情L大以后，立即又要你獨當一面，吃苦耐勞。我感到受了騙一樣，從小努力，而且得到肯定和認可，忽然又有一天，自己突然成了一個不合格的人，就象到了一場大考的時候，老師突然宣布：我們得考一門從來沒學過的東西，而且這門課占分最多。我們的策略1、以身作則榜樣的力量:己所不欲勿施與人故事：有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說：“孩子啊，你不要去了，我回來殺豬給你吃?！彼s集回來后，看見曾子真要殺豬，連忙上前阻止。曾子卻說：“你欺騙了孩子，孩子就會不信任你?！闭f著，就把豬殺了。曾子不欺騙孩子，也培養(yǎng)了孩子講信用的品德。點評：己所不欲勿施于人，說到做到，做不到就不要輕易承諾。2、改變舊有的觀念、想法、做法：（貓學狗叫、大脖子）

有一家，家里養(yǎng)了貓和狗，它們本來都應該是家中小小警衛(wèi)，如果來了老鼠，貓負責抓，如果來了小偷，狗得負責大叫，把小偷嚇走或者把主人叫醒。這天晚上，小偷來過了，而狗沒有叫，就被主人大打了一頓……過了不久，又有了新的情況，這一回，被打的是貓咪，這是為什么呢？小貼士：貓的工作是抓老鼠，而狗的工作是示警，如果貓去參加示警的工作，狗參加抓老鼠，就一片混亂，也不能更好地做符合它們特長的工作。南岐在陜西一帶的山谷中，那里的水很甘甜，但是水質(zhì)不好，凡是飲用這種水的人就會得大脖子病，所以南岐的居民沒有一個人不得大脖子病的。等到一天見到其他地方的人來了，就有小孩和婦女一起來圍觀笑話那些人，說：“那人的脖子真奇怪，細長得不像我們。”外地人說：“你們的脖子臃腫凸起，那是得了大脖子病，（你們）不找好藥來去治你的病，反而認為我的脖子細呢？”笑著的（南岐）人說：“我們村里的人的脖子都是這樣的，何必要去治它呢！”始終不知道自己的丑陋。3、學習現(xiàn)代家庭教育理念及方法1）顧曉鳴十大理念學會向孩子學習；

孩子不是你的私有財產(chǎn)；

教育孩子首先不要輸在家庭教育上；

沒有優(yōu)良的家庭教育是不完整的教育；

現(xiàn)代家庭教育的核心是育人；

沒有教不好的孩子，只有不懂教的家長；

問題孩子的產(chǎn)生主要源于問題家長；

關注家長生命成長，改善家長自身素質(zhì)；

學會平等交流是兩代人共同成長基石；

親子教育要向親職教育轉(zhuǎn)變。2）教材《不輸在家庭教育上》3）中華家庭教育網(wǎng)

家庭教育成敗的關鍵是家長的自我教育，教育孩子首先是教育自己，改變孩子也要先改變自己。“家庭教育是一門科學，更是一門藝術，父母并非與生俱來就能掌握教育孩子這門藝術，而必須通過學習，首先是“閱讀”孩子，讀懂孩子這本“書”，孩子這本“書”是一本變化的書，一天一頁，一年一章，天天都有新變化，年年都有新發(fā)展，從童年到少年、從少年到青年……做父母的也許今天讀懂了，但明天未必一定讀懂，因此，稱職的父母應該一輩子讀孩子這本書，一輩子學習，才能夠與孩子共同成長。”愿天下父母不只是一個家“長”，更多的是成為孩子終身的家“師”、家“友”，才能放飛孩子的心靈，讓他們健康快樂地成長《你的孩子并不是你的》

你的孩子并不是你的他們是對生命本身充滿渴望的兒女。他們是經(jīng)由你來到這個世界但不是出自于你，雖然他們和你在一起但他們并不屬于你，你可以給他們你的愛但不是你的思想因為他們有自己的思想他們的身體居住在你的屋子里但他們的靈魂卻不是因為他們的靈魂居住在明日之屋甚至在夢中你也無法前去那里探訪你可以盡力使自己變得像他們但是盡力不要使他