高中音樂《影視音樂(1)》優(yōu)質(zhì)教案、教學(xué)設(shè)計

《影視音樂》教案二、授課年級：高一年級三、授課課時：1課時四、教學(xué)目標(biāo)：1、通過音樂與畫面的結(jié)合，體會音樂在影片中的作用；2、通過多部優(yōu)秀影視作品及音樂的賞析，培養(yǎng)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力；3、通過欣賞、演唱影視音樂，激起學(xué)生對影視音樂的濃厚興趣，增強對影視音樂的感性認(rèn)識，能夠關(guān)注影視中的音樂。五、教學(xué)重點與難點：1、感受月鑒賞方面，要求學(xué)生通過影視音樂的欣賞，了解音樂在影視中的重作用；2、在音樂創(chuàng)造方面，要求學(xué)生能根據(jù)教材提供的材料參與音樂活動創(chuàng)編和表演，并能在活動中擔(dān)任一定的角色，創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂。六、教學(xué)過程:1、導(dǎo)入：（談話導(dǎo)入）師：同學(xué)們，聽過這首歌嗎？這首歌曲的名字是《致青春》，是前一段時間熱播電影《致我們即將逝去的青春》的主題曲，趙薇導(dǎo)演，王菲演唱。那么還有哪些電影電視劇的歌曲讓你們記憶深刻的？生：《西游記》《水滸傳》《葫蘆娃》···（學(xué)生自由暢談）（師生共同回憶經(jīng)典）下面老師來演唱三首歌曲片段，同學(xué)們回憶一下是不是聽過。（幻燈片）一首是《我愛你，中國是影片《祖國的花朵》里的插曲。所以有的時候一首優(yōu)秀影視歌曲帶給我們的影響力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這部影視本身給我們帶來的影響。這就是影視音樂的魅力。好，同學(xué)們，那么我們今天就來欣賞和了解一下影視音樂，首先，請問同學(xué)們在你們的概念中什么是影視音樂？其實非常簡單，通過字面，我們可以想到影視音樂就是電影電視中的音樂。影視音樂來源于影視，是作曲家在看了影片后，根據(jù)影片的基調(diào)創(chuàng)作出來的，用以表達(dá)影片畫面情緒、補充畫面內(nèi)涵、輔助畫面?zhèn)鬟_(dá)藝術(shù)理念的藝術(shù)形式?？梢哉f影視音樂伴隨著整部影片。2、新課講授音樂是什么時候進(jìn)入電影的呢？我們就來了解影視音樂的發(fā)展歷程第一、默片第二、起飛那么我們中國也有很多為影視作曲的音樂家，如王黎光、趙季平音樂進(jìn)入電影以后，成為電影這個綜合藝術(shù)的有機部分，是一種新的音樂視音樂大致分為四類。這是影視音樂的分類：主題歌、背景音樂、主題音樂、插曲（板書）分別解釋一下這四種音樂形式在影片中都有著不同的作用。下面我們就通過四段影視音樂來具體的了解一下它的作用。這也是我們本節(jié)課學(xué)習(xí)重點。主題歌：我們來欣賞第段一影視音樂。這首歌曲應(yīng)該很熟悉，敢問路在何方，它屬于哪一種影視音樂？那么這首歌曲在影片中起到了什么作用呢，（提問）我們可以回憶一下他的歌詞。一起演唱歌曲，感受音樂內(nèi)涵。（呈現(xiàn)樂譜）教師彈奏，學(xué)生試著演唱。背景音樂：我們來欣賞第二段影視音樂。（看幻燈片）分兩個片段片段一：欣賞音樂的同時請同學(xué)們考慮它屬于哪一種影視音樂？（看幻燈片）它屬于背景音樂（動畫片《貓和老鼠》）片段二：這是電影《十面埋伏》中的一個武打片段，影片中使用的樂器是什么？有哪位同學(xué)能說出這屬于哪一種影視音樂。那么這段音樂在影片中起到了什么作用呢？（提問）剛才的武打場面作曲家給他創(chuàng)作了一段沉穩(wěn)、嚴(yán)肅、凝重的琵琶旋律，更有效的烘托出了緊張的氣氛。使觀眾在觀看影片時，在視覺和聽上覺產(chǎn)生了更好的效果，滿足了這一武打場面的需要。比如高興的場面，悲傷的場面，害怕的場面都會有相應(yīng)的背景音樂來襯托出當(dāng)時的氣氛。（發(fā)散思維）那么請同學(xué)們看一下這幅畫面，如果是讓你來給這個畫面配上音樂話，應(yīng)該給他配上什么樣的背景音樂，是優(yōu)美的，還是凄涼的還是害怕的？）主題音樂我們來欣賞第三段影視音樂，歌曲名字是什么，來自哪部電影，它應(yīng)該屬于哪一種影視音樂？同學(xué)們應(yīng)該很熟悉這首作品，它是電影《泰坦尼克》的主題曲《我心永恒》，看過這部電影的同學(xué)，應(yīng)該知道它經(jīng)常會出現(xiàn)在影片當(dāng)中。比如，當(dāng)坐上游輪離開的時候，音樂響起；兩人站在船頭會響起這段音樂，帶動了觀眾情緒的發(fā)展，更好的表達(dá)出了影片所需要的效果，這個鏡頭也是影片中最華彩的部分，至今都被大家拿來效仿。）欣賞第四段影視音樂，音樂中刻畫的人物是誰？這段音樂屬于這部電影中的什么？（提問）插曲。插曲的作用，它是根據(jù)影片的內(nèi)容而定的，所以說每一首插曲都有著不同的作用。3、師生互動練習(xí)：四段影視音樂欣賞完了，同學(xué)們對影視音樂的分類和作用都有了一些基本的了解，下面我們來做兩個小練習(xí)。這是2007就是讓選手根據(jù)一段無聲畫面內(nèi)容用手中樂器配上相應(yīng)背景音樂。片段一:武打場面，你會配什么樣的音樂，活潑的、抒情的還是刀光劍影？(找學(xué)生來嘗試，欣賞選手表演)片段二：加菲貓的可愛，用什么樣的音樂？（多用跳躍的音符還是長線條的樂句）師呈現(xiàn)兩種音樂感覺，生選擇學(xué)生自主表演：找一、兩組同學(xué)表演“音”與“畫”4、總結(jié)：音樂是記憶之門。它凝結(jié)著影片中最深刻的思想和最深沉