2023年電大社區(qū)治理形成性考核冊(cè)答案最新版

電大《社區(qū)治理形成性考核冊(cè)》答案【２0２3最新版】作業(yè)一：一、名詞解釋:1、社區(qū):是指由一定數(shù)量成員組成的、具有共同需求和利益的、形成頻繁社會(huì)交往互動(dòng)關(guān)系的、產(chǎn)生自然情感聯(lián)系和心理認(rèn)同的、地區(qū)性的生活共同體2、善治：使公共利益最大化的社會(huì)管理過(guò)程3、街居體制：作為區(qū)政府派出機(jī)關(guān)的街道辦事處和作為基層群眾自治組織的居民委員會(huì)產(chǎn)生并得到了法律的認(rèn)可，法律還明確規(guī)定街道辦事處指導(dǎo)居民委員會(huì)工作二、單選題：1Ａ2B3A4D5Ｃ６C7Ａ8B9Ｂ10B三、多選題:1ＡＢCD2ABC3BCD４AＢCD5ＡBCD6ABCＤ7ABD8ABC四、簡(jiǎn)答題：1、答：(1)主體不盡相同；（2）管理過(guò)程中權(quán)力運(yùn)營(yíng)的向度不同；（3）管理的范圍不同;(４)權(quán)威的基礎(chǔ)和性質(zhì)不同.2、答:⑴地區(qū)發(fā)展策略其實(shí)不是一個(gè)用來(lái)概括社區(qū)干于策略的適合的概念，它只是客觀反映了這種策略的原初發(fā)生地是在廣大殖民地資本主義的傳統(tǒng)社區(qū)里，那里為了促進(jìn)社區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,發(fā)生了這種共識(shí)取向的社區(qū)治理模式。地區(qū)發(fā)展目的分類:地區(qū)發(fā)展策略的目的追求不是具體的任務(wù)目的,而是抽象的過(guò)程目的。⑵社會(huì)計(jì)劃策略是指針對(duì)社區(qū)中的具體問(wèn)題。社會(huì)計(jì)劃目的分類:社會(huì)計(jì)劃策略的目的側(cè)重于任務(wù)目的,所謂任務(wù)目的是指完畢一項(xiàng)具體的任務(wù)或解決社區(qū)中存在的具體的問(wèn)題3、答:在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，城市社區(qū)治理的基本策略是貫徹黨和政府的方針、路線、政策,通過(guò)組織群眾,建立積極分子網(wǎng)絡(luò)，發(fā)動(dòng)群眾運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展社區(qū)互助服務(wù)和生產(chǎn)自救等方式，實(shí)現(xiàn)城市社區(qū)的基層治理。五、論述題：1、答：社區(qū)問(wèn)題的類型有:（１）群體偏差和越軌類問(wèn)題；（2）社會(huì)排斥和孤立問(wèn)題；(3）社會(huì)結(jié)構(gòu)分化以及在此基礎(chǔ)上形成的弱勢(shì)群體的基本生活的缺少問(wèn)題;(4）社區(qū)環(huán)境問(wèn)題；(5）社會(huì)基本道德規(guī)范的丟失問(wèn)題;(6）社會(huì)解組問(wèn)題。(注意展開(kāi)分析)2、課本P12-1５作業(yè)二：一、名詞解釋：1、市場(chǎng)失靈:就是指由于市場(chǎng)機(jī)制不能充足地發(fā)揮作用而導(dǎo)致的資源配置缺少效率或資源配置失當(dāng)?shù)那闆r。2、村民自治:是指全體農(nóng)村居民為本村的公共事務(wù)和公益事業(yè)實(shí)現(xiàn)自我管理、自我教育和自我服務(wù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)村基層社會(huì)的有效治理。3、社區(qū)服務(wù):是指在政府的扶持引導(dǎo)、社會(huì)積極援助下社區(qū)居民團(tuán)結(jié)協(xié)作積極參與，運(yùn)用社區(qū)內(nèi)的員資源向社區(qū)居民提供的各種服務(wù)活動(dòng)稱為社區(qū)服務(wù)。二、單選題：1C2Ｂ3Ｂ4B5B６B7Ｄ8Ｄ９B10B三、多選題:１ABCD2BCD3ABCD4AＢＣD５A(chǔ)ＢC6AＢCＤ7ACD8ＢＣ四、簡(jiǎn)答題:１、答:我國(guó)農(nóng)村的基層民主建設(shè)目前已經(jīng)得到了較快的發(fā)展，一方面，開(kāi)展村民自治和基層民主建設(shè)的法律法規(guī)逐步完善;另一方面,村民自治機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)日益完善;再次，村委會(huì)選舉日趨規(guī)范。2、答：與其他服務(wù)相比,志愿服務(wù)具有以下特性：第一,志愿性；第二,無(wú)償性;第三,公益性;第四，組織性。３、答：社區(qū)黨組織發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的重要途徑：(１）通過(guò)建立協(xié)調(diào)議事機(jī)構(gòu)，調(diào)動(dòng)社區(qū)單位參與社區(qū)治理的積極性;（2)通過(guò)強(qiáng)化黨員教育管理,發(fā)揮黨員在社區(qū)治理中的模范帶頭作用；(3）通過(guò)社區(qū)工作中各種實(shí)際問(wèn)題的解決，發(fā)揮黨組織的協(xié)調(diào)作用;（4）采用各種方式,動(dòng)員各種力量參與社區(qū)治理。五、論述題：1、課本P116－122２、課本P１49－１54（從三方面去結(jié)識(shí))作業(yè)三：一、名詞解釋:1、社區(qū)治安:社區(qū)治安是指社區(qū)治理各行為主體（涉及政府、非政府部門、機(jī)構(gòu))，依靠社會(huì)力量,強(qiáng)化社區(qū)控制手段,促進(jìn)社區(qū)環(huán)境的有序狀態(tài)。它涉及法制教育、人民調(diào)解、治安防范、社會(huì)矯正、維持秩序和事故防止。2、社區(qū)物業(yè)管理:社區(qū)物業(yè)管理重要是指對(duì)社區(qū)內(nèi)居住物業(yè)的管理。是指業(yè)主通過(guò)選聘物業(yè)管理公司,由業(yè)主和物業(yè)管理公司按照物業(yè)服務(wù)協(xié)議的約定，對(duì)房屋及配套的設(shè)施和相關(guān)場(chǎng)地進(jìn)行維修、養(yǎng)護(hù)、管理,維護(hù)相關(guān)區(qū)域內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生和秩序的活動(dòng)。3、個(gè)案工作:專業(yè)工作者在利他主義的價(jià)值理念指導(dǎo)下，運(yùn)用科學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技巧，以個(gè)別化的方式為感受困難的個(gè)人及家庭提供物質(zhì)和心理方面的支持，以幫助個(gè)人和家庭減低壓力、解決問(wèn)題、挖掘潛能，不斷提高個(gè)人、家庭和社會(huì)的生活質(zhì)量與福利水平的一種社會(huì)工作方法。二、單選題：１A2Ａ3B4A5A６A7Ａ8Ｂ9D1０B１1Ｃ12Ａ三、多選題:1ABCＤ２ABC3ABＣ4ABCD５A(chǔ)BCＤ６ABC７ABCＤ8AＢCE9ＡBCDE１0ＡBＣDE四、論述題：１、存在的問(wèn)題:答:（１)社區(qū)治理中基層政府職能擴(kuò)張，居委會(huì)行政化傾向嚴(yán)重;(2）社區(qū)治理中專職社區(qū)工作者扮演雙重身份，角色沖突嚴(yán)重;（3)社區(qū)治理中工作方法單調(diào)落后；(4）社區(qū)建設(shè)內(nèi)容局限在社會(huì)、文化、環(huán)境、政治等方面，忽視了社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。對(duì)策建議:答:(１)解決城市基層政府職能越位,居委會(huì)工作行政化問(wèn)題的對(duì)策。大體有三種方向：第一種,是在各社區(qū)建立社區(qū)居民代表大會(huì)、議事協(xié)商機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)。第二種,是在社區(qū)建設(shè)中推行通過(guò)文獻(xiàn)協(xié)議來(lái)規(guī)范街道辦事處和居民委員會(huì)的關(guān)系。第三種，是撤消街道辦事處，在街道層面實(shí)行社區(qū)自治管理的體制。（2)解決社區(qū)專職工作者的角色定位和職責(zé)劃分問(wèn)題的建議。一方面,基層民主必須要有職業(yè)社區(qū)工作者去發(fā)動(dòng)居民增強(qiáng)集體意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)和民主意識(shí)，動(dòng)員居民參與討論集體問(wèn)題,并集體行動(dòng)尋找資源和采用策略，來(lái)解決社區(qū)問(wèn)題，改善社區(qū)環(huán)境,建設(shè)美好家園。另一方面，社區(qū)專職工作者的角色應(yīng)當(dāng)是基層政府負(fù)責(zé)社區(qū)建設(shè)的職能部門聘任的社區(qū)工作者,是一種受薪的職業(yè)人員，不應(yīng)當(dāng)是居委會(huì)的主任或委員;他的任務(wù)是進(jìn)一步基層居民群眾,聯(lián)系居民、動(dòng)員居民、組織居民和教育居民，并且支持、資助居民民主參與社區(qū)建設(shè)和社區(qū)管理;他應(yīng)當(dāng)接受系統(tǒng)的社區(qū)社會(huì)工作理論和方法的培訓(xùn),有良好的職業(yè)道德、專業(yè)理論和工作技巧，有較高的社會(huì)地位和社會(huì)平均的薪水。（3)實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作方法專業(yè)化的建議。一方面,需要再次聲明的是社區(qū)工作方法專業(yè)化不是說(shuō)居委會(huì)工作的專業(yè)化。另一方面,社區(qū)工作專業(yè)化可以借鑒西方社會(huì)工作成熟的工作模式和工作程序及技巧,現(xiàn)在我們的大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)有專門專家社區(qū)工作方法課程的老師，此外也有國(guó)外的基金會(huì)組織在中國(guó)做相應(yīng)的工作方法的培訓(xùn)。再者,國(guó)家應(yīng)當(dāng)盡快出臺(tái)社會(huì)工作者專業(yè)資格制度,也應(yīng)進(jìn)一步修改專職社區(qū)工作者的學(xué)歷背景規(guī)定，不能什么專業(yè)的都可以當(dāng)專職社區(qū)工作者,應(yīng)當(dāng)限制在與社會(huì)工作和相近的專業(yè)(如社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)政策等)。（4）界定和開(kāi)展社區(qū)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的建議。開(kāi)展社區(qū)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)需要做好這幾個(gè)方面的工作:第一,加大政府對(duì)投資性發(fā)展性社會(huì)政策的撥款、擔(dān)保貸款和稅收減免,支持、鼓勵(lì)低下階層居民的生產(chǎn)性創(chuàng)業(yè)；第二,區(qū)分不同社區(qū)環(huán)境，提出不同層次的社區(qū)環(huán)境和市容建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),給居民的社區(qū)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供寬松的環(huán)境。第三，社區(qū)工作者應(yīng)具有引導(dǎo)居民組織社區(qū)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的知識(shí)和能力。２、存在的問(wèn)題:答：（1）自治民主流于形式，存在許多不民主、假民主做法;(2）家族勢(shì)力、黑惡勢(shì)力昂首，影響了基層民主建設(shè)的順利進(jìn)行;(3）村黨支部與村民委員會(huì)“兩委”關(guān)系緊張,矛盾重重；（4）鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村民委員會(huì)間的關(guān)系不依法。對(duì)策建議:答:【要點(diǎn)】(１）完善民主選舉程序，推動(dòng)民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的規(guī)范化和制度化;（２)對(duì)的引導(dǎo)與綜合治理相結(jié)合,給基層民主建設(shè)發(fā)明一個(gè)良好的社會(huì)治安環(huán)境；（3)采用各種措施,改善村級(jí)黨的領(lǐng)導(dǎo)，化解“兩委”矛盾；（4)完善法律和監(jiān)督，理順鄉(xiāng)鎮(zhèn)與村委會(huì)間的關(guān)系。作業(yè)四：答案僅供參考：答題要點(diǎn)1.問(wèn)題的陳述與分析第一步,說(shuō)明該案例反映的某一類問(wèn)題，而不是具體問(wèn)題，比如上面說(shuō)的是打工子女的問(wèn)題，而不是說(shuō)是打架、破壞公物之類的具體問(wèn)題。第二步,該問(wèn)題的成因。成因分析可以從兩個(gè)角度，一是微觀的角度：個(gè)人、交往群體、學(xué)?；騿挝弧⑸鐓^(qū)環(huán)境、政策;二是從宏觀的社會(huì)背景，這些一般和社會(huì)變遷、現(xiàn)代化、工業(yè)化有關(guān)，比如農(nóng)民工子女（留守子女、流動(dòng)兒童）,獨(dú)生子女等。第三步，說(shuō)明此類人群的需要2．方案設(shè)計(jì)針對(duì)上述情況,社會(huì)工作者計(jì)劃在所服務(wù)的社區(qū)內(nèi)開(kāi)展一個(gè)“小組工作的名稱，自強(qiáng)支持小組”的小組活動(dòng)，方案如下：⑴小組名稱:自強(qiáng)支持小組⑵小組工作目的:①總目的：②具體目的：。⑶小組性質(zhì)及特性:支持小組。⑷小組成員特性:所在福利機(jī)構(gòu)內(nèi)有逃學(xué)、撒謊、偷竊等偏差行為,希望改變的青少年。⑸擬定小組成員人數(shù):１0人。⑹小組人員招募方法:所在福利機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介。⑺小組執(zhí)行計(jì)劃:(策略)一是自我介紹二是建立信任;三是學(xué)習(xí)分享四是增進(jìn)支持五是辭別⑻方案執(zhí)行：一方面,社會(huì)工作者在方案執(zhí)行中需要和參與者做好溝通與協(xié)調(diào),鼓勵(lì)他們準(zhǔn)時(shí)積極地社會(huì)工作者安排各項(xiàng)活動(dòng)；另