從軍行李白答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——從軍行李白答案

閱讀題在考試的時候分值的比重對比大，下面是我整理的老舍結(jié)果一課閱讀答案，接待閱讀參考!

結(jié)果一課

鈴聲，對一個做貫了教員的，有時侯很好聽，有時候很不順耳，瑞宣向來不厭惡鈴聲，由于他只要抉擇上課，他必定已經(jīng)把應(yīng)教的功課或該發(fā)還的卷子打定的好好的。他不怕學(xué)生質(zhì)問，所以也不怕鈴聲。今天，他可是怕聽那個管轄著全校的人的行動的鈴聲，像一個受死刑的囚犯怕那綁赴刑場的號聲或鼓聲似的。他一向平靜，就是十年前他首次上課堂講書的節(jié)令，他的手也沒有發(fā)顫?，F(xiàn)在他的手在袖口里顫起來。

鈴聲響了。他迷含混糊地往外走，腳猶如踩在棉花上。他貌似不曉得往哪里走呢。靠著幾年的習(xí)慣，他的腳把他領(lǐng)到講堂上去。低著頭，他進(jìn)了課堂。屋里極靜，他只能聽到自己的心跳。上了講臺，把顫抖的右手放在講桌上，他逐漸地抬起頭來。學(xué)生們坐得很齊，一致地豎直了背，仰著臉，在看他，他們的臉都是白的，沒有任何表情，像是石頭刻的。一點(diǎn)辣味兒堵塞住他的嗓子，他嗽了兩聲。淚開頭在他的眼眶里轉(zhuǎn)。

他應(yīng)當(dāng)撫慰他們，但是怎樣撫慰呢?他應(yīng)當(dāng)鼓舞起他們的愛國心，報告他們抗?fàn)帞橙?，但是他自己怎么還在這里裝聾賣傻的教書，而不到戰(zhàn)場上去呢?他應(yīng)當(dāng)警告他們?nèi)棠停窃趺慈棠湍?他可以教他們?nèi)淌芡鰢膼u辱嗎?

把左手也放在桌上，支持著他的身體，他用極大的氣力張開了口。他的聲音，猶如一根細(xì)魚刺似的橫在了喉中。張了幾次嘴，他并沒說出話來。他夢想學(xué)生們問他點(diǎn)什么?？墒?，學(xué)生們沒有任何動作，除了有幾個年紀(jì)大點(diǎn)的把淚流成很長很亮的道子，沒有人出聲。城亡了，民族的春花也都變成了木頭。

糊里糊涂的，他從嗓子里擠出兩句話來：“明天上課。今天，今天，不上了!”

學(xué)生們的眼睛開頭活動，貌似都夢想他說點(diǎn)與國事有關(guān)的消息或觀法。他也很想說，猶如他們或者能夠得到一點(diǎn)點(diǎn)撫慰?？墒撬f不出來。真正的苦痛是說不出來的!狠了狠心，他走下了講臺。大家的眼消沉地追著他。極快的，他走到了屋門：他聽到屋中有人嘆氣。他邁門檻，沒邁利落，幾乎絆了一跤。屋里開頭有人活動，聲音很微，像是偷手摸腳的那樣起立和往外走呢。他長吸了一口氣，沒再到休息室去，沒等和別的班的學(xué)生會面，他一氣跑回家中，像有個什么鬼追著似的。

1韓麥爾先生“結(jié)果一課”的課堂氣氛很靜，祁瑞宣老師“結(jié)果一課”的課堂氣氛也很靜。兩個國度，不同的時代，為什么課堂上氣氛如此好像呢?

2祁瑞宣老師“一向平靜”，“現(xiàn)在，他的手在袖口里顫起來”，這種反常的表現(xiàn)說領(lǐng)略什么?

3韓麥爾先生在結(jié)果一課里“哽住了，他說不下去了”。祁瑞宣老師“猶如一根細(xì)魚刺似的橫在了喉中。張了幾次嘴，他并沒說出話來”。這兩位老師的表現(xiàn)為何如此好像?

4韓麥爾先生在結(jié)果一課里，“猶如恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們……法語課完了，我們又上習(xí)字課?！倍钊鹦蠋熢诮Y(jié)果一課上，只“擠出兩句話來：‘明天上課。今天，今天，不說了!’”對于這截然相反的表現(xiàn)，你有什么感想?

5請你談一談你對文中“城亡了，民族的春花也都變成了木頭”這句話的理解。

6抓獲自己親自體驗(yàn)過的生活中的痛楚或幸福的感受，運(yùn)精心理描寫、動作描寫、環(huán)境陪襯等手法寫一段話，突出“真正的苦痛或幸福是說不出來的”這一中心。

7.哪一個人不愛自己的母親?哪一個人不愛自己的祖國?古今愛國憂民的優(yōu)良詩篇有好多，讀后往往使人心潮澎湃、熱血沸騰，你認(rèn)為哪些詩句最能打動你呢?哪些詩句最能激發(fā)你的愛國熱心呢?請你寫出一兩句來(古今不限)

8古今歷史上，有大量愛國英雄令我們敬仰，有大量愛國的名言讓我們銘刻。請以愛國名人、愛國名言為目標(biāo)，做一點(diǎn)資料收集。

我所知道的愛國名人其中一位愛國名人的故事梗概所知道的愛國名言

答案：

1.兩篇文章表達(dá)的主題一致，都是寫即將亡國的苦痛。

2.做亡國奴的苦痛使祁瑞宣老師失去了平日里的鎮(zhèn)靜，他痛楚得不能操縱住自己的感情了。

3.一樣的亡國之痛，兩位老師的愛國情感是一致的

4.每個人對痛楚的表達(dá)方式并不是一樣的。有的人在傷痛中固執(zhí)，有的人在苦楚中悲愴。

5.“民族的春花”指祖國的語言，這句話的意思是國家亡了，祖國的語言之