中考考前物理復(fù)習(xí)要點(diǎn)及解題策略

1中考復(fù)習(xí)講座中考考前復(fù)習(xí)要點(diǎn)及中考各類題型的解題策略一、復(fù)習(xí)范圍以《標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，本屆學(xué)生運(yùn)用的教材對于教材中“生活.物理.社會”“讀一讀”“信息庫”等欄目的學(xué)問內(nèi)容，凡《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》沒有要求的，不對這些欄目所汲及的知道進(jìn)行單獨(dú)考查，但試題的背景材料（素材選?。┎皇芙滩牡膬?nèi)容的制約?？记笆鞆?fù)習(xí)的應(yīng)當(dāng)明確的問題具體考查學(xué)問點(diǎn)以《中考指導(dǎo)書》上的列表為準(zhǔn)。不要不切實(shí)際地進(jìn)行“拓寬和加深”。堅(jiān)持兩個(gè)“回來”，即回來中考說明，回來教材堅(jiān)持查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)復(fù)習(xí)4通過翻看《考試說明》，歸納總結(jié)學(xué)問，明確目標(biāo)層次，熟記考試的內(nèi)容和范圍，突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)。回來《中考說明》5

翻看《中考說明》，應(yīng)明確以下幾點(diǎn)：（1）要駕馭的物理概念、物理定律；（2）會運(yùn)用的測量工具、儀器；（3）要理解的部分物理常數(shù)的物理意義；（4）幾個(gè)重點(diǎn)和熱點(diǎn)的物理試驗(yàn)，使自己心中有數(shù)。6細(xì)致梳理教材中的有關(guān)的表格、圖片晶體的熔點(diǎn)表、液體的沸點(diǎn)表、一些物質(zhì)的密度、一些物體的運(yùn)動速度、粒子大小和結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的比熱表、一些運(yùn)動物體的功率、燃料的熱值表、熱機(jī)的效率表、常見的電流值和電壓值、導(dǎo)體的電阻表、一些用電器的電功率值、電磁波譜等。7主要考查讓學(xué)生了解不同物質(zhì)的屬性不同，增加生活常識和閱歷，培育查表、讀表技能，并能相識和解決生活的一些簡潔的問題，諸如：為什么熱油比熱水燙傷嚴(yán)峻？為什么家中提倡運(yùn)用煤氣來加熱？為什么發(fā)電廠、機(jī)車車頭中都用水來降溫？為什么柴油機(jī)的動力比汽油機(jī)的大？為什么水銀溫度計(jì)不能在我國北方運(yùn)用？……8此類學(xué)問的考查留意點(diǎn)讀法物理意義物質(zhì)的屬性（辨別物質(zhì)的種類）表格中的規(guī)律增加常識性學(xué)問9對物理概念、規(guī)律要求達(dá)到“五會”：會表述：能熟記并正確地?cái)⑹龈拍睢⒁?guī)律的內(nèi)容；會表達(dá)：明確概念、規(guī)律表達(dá)的公式及公式中每個(gè)符號的物理意義；會理解：能駕馭公式的應(yīng)用范圍和運(yùn)用條件；會變形：會對公式進(jìn)行變形；會應(yīng)用：會用概念和公式進(jìn)行簡潔的推斷、推理、

計(jì)算；10一些物質(zhì)的比熱［J/(kg·℃)］請從以上表格中能得出的兩條信息：

。11此類學(xué)問內(nèi)容的命題的切入點(diǎn)找規(guī)律獲得表中信息（數(shù)據(jù)），解決實(shí)際問題12

1、比較、聯(lián)系如,質(zhì)量與重力的比較;

壓力與重力的比較;

串聯(lián)與并聯(lián)電路的比較;

串、并電路電壓、電流、電阻的比較;

功率與效率的比較;留意概念的比較、聯(lián)系、找共性13再如：變更壓強(qiáng)大小的方法之一是保持受力面積不變，增大壓力可以增大壓強(qiáng)；影響滑動摩擦力大小的因素之一也是壓力，接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大。學(xué)生在判定壓力變更，是影響壓強(qiáng)還是影響摩擦力問題時(shí)常出錯(cuò)。例：在分析汽車超載是造成路面斷裂、凹陷的主要緣由時(shí)，有些學(xué)生認(rèn)為汽車超載，壓力增大，壓力越大，摩擦力越大，是破壞路面的緣由。其實(shí)，摩擦力增大，只是增加了對輪胎、路面的磨損程度。而造成路面的斷裂和凹陷的緣由是受力面積確定時(shí)，壓力越大，汽車對路面的壓強(qiáng)也就越大（或壓力的作用效果越明顯）.14例：一個(gè)“220v40w”的白熾燈，接在220v的電路中時(shí)，它的實(shí)際功率是多少？接在210v的電路中時(shí)，它的實(shí)際功率是多少？接在230v的電路中時(shí)，它的實(shí)際功率是多少？假如現(xiàn)在電路中的電壓是230v，怎樣能使燈正常工作？工作１０h,消耗電能多少？若家中電能表標(biāo)記“２０００R/kw.h”,單獨(dú)讓此燈工作１０h，電能表轉(zhuǎn)多少圈？15變形：現(xiàn)有甲、乙兩只白熾燈。其銘牌分別是“２２０V40W”，“220V100W”，則以下說法正確的是（）A.甲燈的實(shí)際功率確定是４０WB.正常發(fā)光時(shí)，乙燈消耗的電能大于甲燈C.正常發(fā)光時(shí)乙燈電阻大于甲燈電阻D.電壓為１１０V時(shí)，乙燈實(shí)際功率為25W16比如：在初中物理四冊教材中，我們學(xué)過的主要試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)：17181920回來教材：重視基礎(chǔ)學(xué)問梳理、整合。學(xué)問結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖錯(cuò)題訂正作業(yè)本少做多看，留意基本題型的一題多變教材學(xué)問網(wǎng)絡(luò)的閱讀，要從物理學(xué)問的意義及聯(lián)系上回憶學(xué)問體系，并重視枝梢末節(jié)的東西；應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)問解決實(shí)際問題不等于對生活常識憑閱歷進(jìn)行簡潔推斷；（舞臺上的物態(tài)變更）23１．下列器材中能干脆測出電功的是（）A．電流表B．電壓表C．電能表D．驗(yàn)電器２．下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（）A．人的正常體溫約為36．80CB．聲音在空氣中的傳播速度約為3×l08m/sC．一般鉛筆的長度約為40cmD．一般家用臺燈的功率約為200W３．在水平街道上勻速行駛的灑水車，一邊行駛一邊向道路上灑水，下列關(guān)于其機(jī)械能變更的說法中正確的是（）A．動能不變，機(jī)械能減小B。動能減小，機(jī)械能減小C．動能不變，機(jī)械能不變D．動能減小，機(jī)械能增大基本學(xué)問的考查，突出對物理概念與物理現(xiàn)象、規(guī)律的理解2428．在如圖6所示的試驗(yàn)裝置中，玻璃珠內(nèi)的導(dǎo)線是分開的，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)用酒精燈把玻璃珠加熱到紅熾狀態(tài)時(shí)，發(fā)覺小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。依據(jù)以上現(xiàn)象可知：當(dāng)把玻璃珠加熱到紅熾狀態(tài)時(shí)，玻璃變成了_____體，此時(shí)小磁針的_____極將向螺線管偏轉(zhuǎn)；小磁針和螺線管間的相互作用是通過__________發(fā)生的。玻璃珠內(nèi)能的變更是通過__________的方法實(shí)現(xiàn)的。2540．如圖17所示是TY160型履帶式推土機(jī)。它的功率為120kW，質(zhì)量為1.7×104kg，每條履帶與地面的接觸面積為1.25m2。求：(1)推土機(jī)對水平地面的壓強(qiáng)；(2)當(dāng)推土機(jī)進(jìn)行推土作業(yè)時(shí)，在平直的場地上以5．4km／h的速度勻速前進(jìn)了15m，求推土機(jī)受到的阻力及推土機(jī)所做的功。(取g=10N／kg)基礎(chǔ)學(xué)問考查突出與生活實(shí)際的聯(lián)系26小剛同學(xué)家新買了一臺電熱水器，銘牌上的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。求：(1)熱水器正常工作時(shí)的電流和電阻；(2)若在用電高峰時(shí)，電路上的實(shí)際電壓只有200V，熱水器把滿箱水從250C加熱到350C須要38.5min，則熱水器加熱過程中的效率是多少?[c水=4．2×103J／(kg·0C)，1L=1dm3，不考慮電阻隨溫度變更]型號FCD-H40II容積40L額定最高溫度750C額定電壓220V額定功率1.1kW額定內(nèi)壓0.75MPa難度系數(shù):0.67兩科學(xué)家、三試驗(yàn)及現(xiàn)象、兩電機(jī)及原理電磁奧斯特:電流的磁效應(yīng)(電生磁)

法拉第:電磁感應(yīng)現(xiàn)象(磁生電)

發(fā)電機(jī)

磁場對電流的作用

電動機(jī)基本學(xué)問的整理要留意比較，形成結(jié)構(gòu)，突出內(nèi)在聯(lián)系28例：在下面四個(gè)試驗(yàn)裝置中，如圖能說明發(fā)電機(jī)工作原理的是（）

AB

C

D重視對教材相關(guān)內(nèi)容與題型的梳理要重視教材中插圖、表格和圖表的探討，留意其中隱藏的物理學(xué)問與物理規(guī)律。

如：課本中共有63個(gè)表格，分布如下表所示：31圖14展示了一些你熟悉的物理試驗(yàn)．請?jiān)谙旅娴臋M線上填寫它的試驗(yàn)?zāi)康模哼x擇上圖中的隨意三個(gè)，寫出對應(yīng)的試驗(yàn)?zāi)康模杭祝海灰遥?；丙：?2考前５天，查漏補(bǔ)缺，少練多看

多翻看做過的最佳模擬卷，查出在學(xué)問、思維、解題規(guī)范上的漏洞，補(bǔ)上漏洞，反思失誤的緣由。33怎樣發(fā)覺漏洞知道學(xué)生哪些方面不簡潔駕馭通過如下途徑了解一輪復(fù)習(xí)的作業(yè)批改記錄歷次測驗(yàn)試卷的分析輔導(dǎo)答疑過程中學(xué)生疑難問題的系統(tǒng)記錄和整理等等34哪些漏洞要補(bǔ)

一是學(xué)問的漏洞二是學(xué)問的綜合方面的漏洞，缺少橫向聯(lián)系三是學(xué)科思維實(shí)力的不足，未能真正駕馭本學(xué)科獨(dú)特的思維方法四是解題規(guī)范漏洞，題目會解卻不能得分、得高分35高效地補(bǔ)上漏洞

有的放矢、對癥下藥的精練剛好請教老師，但不陷于難題怪題和偏題中考命題各類題型的解題策略37物理中考試卷結(jié)構(gòu)（共六大題型）一、選擇題：30分二、填空題：15分三、作圖題：8分四、探究與試驗(yàn)題：26分五、簡答題：8分六、計(jì)算題：13分

其中力學(xué)與電學(xué)約占70分，聲、熱、光約占30分。（分值分布：正、負(fù)2分）38一、選擇題：物理選擇題的特點(diǎn)是概念性強(qiáng)、針對性強(qiáng)，具有確定的多樣性、迷惑性。選擇題能考查學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的記憶與理解、推斷與推理、分析與比較、鑒別與評估等多種實(shí)力，所以它是考查學(xué)生學(xué)習(xí)駕馭學(xué)問和運(yùn)用學(xué)問實(shí)力的常用方法。選擇題的題型一般有：概念辨析類、規(guī)律理解類、聯(lián)系實(shí)際類、求比值類、圖像分析類、電路故障類、對物理方法的理解類、估值類等。391、概念辨析所謂的概念辨析法是指用物理概念作為標(biāo)準(zhǔn)去分析題目所給的條件和提出的問題，辨別正誤，從而推斷獲得正確結(jié)果的解題方法。解答這類題主要對物理概念要精確記憶和正確理解，對相關(guān)的不同概念的區(qū)分及對某些重要概念的內(nèi)涵要分析到位。40例：下列說法中正確的是

A.機(jī)械效率越高的機(jī)械做功越快

B.機(jī)械效率越高的機(jī)械做功越多

C.功率越大的機(jī)械做功越快

D.功率越大的機(jī)械做功越多正確辨別功率與機(jī)械效率這兩個(gè)易混概念

例：由歐姆定律公式可導(dǎo)出R=U/I，關(guān)于此式的物理意義，下列說法中正確的是

A、導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻為零

B、導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體的電阻越大

C、通過導(dǎo)體的電流越大，導(dǎo)體的電阻越小

D、導(dǎo)體電阻值的大小，可以用它兩端的電壓與通過它的電流的比值來表示

理解物質(zhì)或物體本身的性質(zhì):R、c、ρ、q41下圖的各種現(xiàn)象中，物體運(yùn)動狀態(tài)沒有變更的是（）42下列事實(shí)或現(xiàn)象屬于光的反射的是（）A．路燈下行走的人，出現(xiàn)人影相隨B．清澈的池底，看起來變淺了C．早晨，太陽還在地平線以下時(shí)，我們就望見了它D．飯店墻上裝一面大鏡子，使人有增大空間的感覺43６．下列物態(tài)變更中，屬于液化現(xiàn)象的，一組是（）①吃冰棒解熱；②燒開水時(shí)冒“白氣”；③夏天濕衣服晾下；④冬天，戴眼鏡的人從室外進(jìn)入溫煦的室內(nèi)，鏡片上出現(xiàn)一層霧。A．①③B．②③C．②④D．①④７．下列說法中正確的是（）A．手提水桶感覺很累，緣由是水桶的重力作用在手上了B．雞蛋砸石頭，雞蛋碎了，緣由是雞蛋受到的力大C．推出去的鉛球，可以在空中飛行，緣由是鉛球始終受到推力的作用D．在草地上滾動的足球，最終會停下來，緣由是足球受到了摩擦力442、規(guī)律理解主要考查對物理過程中物理規(guī)律的辨別實(shí)力。解答的關(guān)鍵是對題干中描述的物理過程做出正確的推斷與分析，然后找準(zhǔn)其對應(yīng)的物理規(guī)律，再利用物理規(guī)律對選項(xiàng)的內(nèi)容逐一進(jìn)行分析，最終做出選擇。45例：關(guān)于運(yùn)動和力，說法中正確的是()A.物體只有做勻速直線運(yùn)動或靜止時(shí)，才有慣性B.物體受平衡力作用時(shí)，運(yùn)動狀態(tài)確定不變C.物體受非平衡力作用時(shí)，運(yùn)動方向確定變更D.物體不受力作用時(shí)，確定保持靜止?fàn)顟B(tài)463、聯(lián)系實(shí)際這類題主要考查物理規(guī)律、原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。解答的關(guān)鍵是對生產(chǎn)、生活或事例的分析，要能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，在剖析事例或現(xiàn)象的過程中，找到與物理原理的聯(lián)系，進(jìn)而做出解答。47例：如下圖所示的四種情景中，屬于通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)的是(

)

48例：如圖1所示，下面四幅圖中，分別表示近視眼成像狀況和矯正做法的是（）

A、②、①B、③、①C、②、④D、③、④理解近視眼看不清遠(yuǎn)處物體的緣由，利用凹透鏡對光的發(fā)散作用矯正494、求比值類（比例法、數(shù)據(jù)代人法）（1）比例法：利用數(shù)學(xué)的比例式來解決物理問題的方法稱之為比例法。用比例法解題可以省略反復(fù)套用公式而帶來計(jì)算的煩瑣，對物理量的單位也沒有統(tǒng)一的要求，只要相比的同一物理量的單位相同就可以了。運(yùn)用這種方法既能通過計(jì)算定量得出結(jié)果，也能經(jīng)過分析定性比較大小。50運(yùn)用比例法的一般步驟是：1、了解題意，選擇相應(yīng)的物理公式。2、依據(jù)題目描述的物理現(xiàn)象找出保持不變或者相等的物理量。3、用“不變的（或相等）的量”為紐帶，將公式聯(lián)立成比例式。

例5：甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是2：1，比熱容之比是3：4，若它們吸取相同的熱量，則上升的溫度之比是（）A．2：3B.3：2C.3：8D.8：351如圖4所示，當(dāng)S閉合時(shí)，學(xué)生電流表A1和A2的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，電阻R1、R2的大小關(guān)系正確的是()A．R1∶R2=1∶5B．R1∶R2=5∶1C．R1∶R2=4∶1D．R1∶R2=1∶452（2）特殊值代入法：依據(jù)題目給定的數(shù)據(jù)，給未知的某個(gè)物理量假定一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹荡腩}中，然后進(jìn)行計(jì)算。例：如圖，R1=2Ω，R2=3Ω，求當(dāng)開關(guān)S斷開和閉合時(shí)，電流表先后示數(shù)之比為多少？S535、圖像分析在物理學(xué)中，常接受數(shù)學(xué)中的函數(shù)圖像，將物理量之間的關(guān)系表示出來。因此圖像事實(shí)上反映了物理過程（如熔化圖線等）和物理量的關(guān)系（如電阻的伏安特性曲線等）。運(yùn)用圖像學(xué)問來解物理試題的方法，叫“圖像法”。運(yùn)用此方法時(shí)應(yīng)做到：(1)識別或認(rèn)定圖像橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所表示的物理量，弄清情景所描述的物理過程及其有關(guān)的因素和限制條件；(2)分析圖像的變更趨勢或規(guī)律，弄清圖像所表達(dá)的物理意義；(3)依據(jù)圖像的變更狀況確定兩個(gè)物理量之間的關(guān)系，并給以正確描述或做出正確推斷。54某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，依據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖2所示的一個(gè)圖像，下列結(jié)論與圖像相符的是（）A.電阻確定時(shí)，電流隨著電壓的增大而增大B.電阻確定時(shí)，電壓隨著電流的增大而增大C.電壓確定時(shí)，電流隨著電阻的增大而減小D.電壓確定時(shí)，電阻隨著電流的增大而減小

圖象試題55例：圖3是反映物理規(guī)律的幾個(gè)圖象，下列說法正確的是（）A.圖甲表明同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比B.乙圖是某種晶體的熔化圖象C.圖丙表示電阻b的阻值比大aD.圖丁表示一段鎳?yán)雍辖鹁€的電阻值隨溫度發(fā)生變更56圖象試題

陜西04年如右圖所示，一個(gè)放有砝碼的蒸發(fā)皿浮在水槽的水面上，蒸發(fā)皿底部到水面的距離為h，當(dāng)不斷地向水中加入食鹽時(shí)，下列各圖中，正確反映h與食鹽質(zhì)量之間關(guān)系的是57如下圖所示，將一個(gè)掛在彈簧測力計(jì)下的圓柱體金屬塊全部浸沒水中，液面到容器底的距離為h，打開容器底部的閥門k，水漸漸流出直至流完，在此過程中，能正確反映彈簧測力計(jì)示數(shù)F和容器底到水面距離h關(guān)系的圖像是()58如圖12甲的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)后，滑片P由b端滑到a端，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變更關(guān)系如圖12乙，則可推斷電源電壓是V，定值電阻R的阻值是Ω，定值電阻能達(dá)到的最大功率為W。596、電路故障（解除法）解除法就是依據(jù)題中給出的條件，利用有關(guān)物理概念、物理原理、物理單位、各種儀器的作用和用法等，對各備選的答案進(jìn)行分析，將和題意相違反的，或和已知條件無關(guān)的答案逐一解除，縮小選擇范圍，最終選擇正確的答案。60例：如圖所示，將兩只額定電壓相同的燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)S后，發(fā)覺L1亮，L2不亮。對此有下列幾種猜想，其中可能的是①L2燈絲斷了，燈座未短路②燈泡L2的電阻太小③燈泡L2兩端電壓較大④通過燈泡L1、L2電流不等⑤燈泡L2的燈座被短路⑥燈泡L1、L2的額定功率不同A．①B．①③⑥C．③④D．②⑤⑥盡管是單項(xiàng)選擇題，但此題屬于單項(xiàng)配對題，有②、⑤、⑥多個(gè)答案符合題意。L1L2S61小明在做電學(xué)試驗(yàn)時(shí)，按圖4連接一個(gè)電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)后，燈Ｌ1Ｌ2都發(fā)光，一段時(shí)間后，其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的緣由是（）A．燈Ｌ1短路B．燈Ｌ2短路C．燈Ｌ1斷路D．燈Ｌ2斷路62

某日，小明家火線上的熔絲熔斷，估計(jì)是電路某處短路.依據(jù)所學(xué)學(xué)問，他斷開閘刀開關(guān)和全部用電器的開關(guān)，將一只一般白熾燈L接到圖7所示位置進(jìn)行相關(guān)檢查.當(dāng)再閉合閘刀開關(guān)S和燈L1的開關(guān)S1時(shí)，假如

A．燈L正常發(fā)光，說明L1支路無故障

B．燈L正常發(fā)光，說明L1支路短路

C．燈L發(fā)光較暗，說明L1支路短路

D．燈L不發(fā)光，說明L1支路短路LS1S2L1L2S圖763物理學(xué)中常見的探討方法有：①對比法②限制變量法③等效替代法④試驗(yàn)推理法（志向化試驗(yàn)）⑤轉(zhuǎn)換法（轉(zhuǎn)化替代、轉(zhuǎn)化放大）⑥類比法⑦建立模型法⑧歸納法

7、對物理探討方法的理解64其中限制變量法是初中物理試驗(yàn)中探討物理問題時(shí)的重要方法，它是對所探討的物理量涉及多個(gè)因素時(shí)，實(shí)行的一種最基本的方法。即限制其他因素，突出其中一個(gè)量與被探討的物理量之間的關(guān)系。在我們的課本中用的很多，但大體上可以分為兩類，一類是通過現(xiàn)象和圖片來說明。如影響壓力作用效果的因素，影響電阻大小的因素。另一類是通過試驗(yàn)數(shù)據(jù)列表的形式。如探究電流與電壓、電阻的關(guān)系等。65

轉(zhuǎn)換66在所學(xué)的學(xué)問中，對探討問題方法的駕馭往往是最珍貴的財(cái)寶。67焦耳定律中將電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少火柴點(diǎn)燃快慢68橡皮膜上所受壓強(qiáng)的大小

U型管內(nèi)液柱的高度差

69焦耳定律中將電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少

火柴點(diǎn)燃快慢推斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱吸引大頭針個(gè)數(shù)的多少螺線管內(nèi)部磁場方向小磁針北極指向計(jì)算大氣壓大小計(jì)算大氣壓支持的液體壓強(qiáng)大小70例：磁場是一種看不見的特殊物質(zhì)，我們可以通過磁場對小磁針作用的效果來相識它．這是科學(xué)探討的一種常用方法．下列探討實(shí)例中不是接受這種探討方法的是()①、比較溫度的凹凸，我們可以通過液體受熱后體積的變更來相識它；②、了解電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，我們可以通過視察它吸引大頭針的多少來相識；③、學(xué)習(xí)電壓，我們可以通過對比水壓來相識它；④、敲鼓時(shí)鼓面是否振動，我們可以通過在鼓面上撒一些紙屑視察紙屑是否振動來相識。71對比72建立模型73志向推理

真空不能傳聲74限制變量如:探討蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)、探討影響壓力作用效果的因素、探討滑動摩擦力大小的因素、探討確定動、勢能大小的因素、熱傳遞過程中物體吸取(或放出)熱量的多少與哪些因素有關(guān)、探討確定導(dǎo)體電阻大小的因素、探討影響電熱的因素等75例：在探討導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時(shí)，要保持導(dǎo)體兩端的電壓不變。以下各個(gè)探討實(shí)例中，與其所用的探討方法相同的是()A．探討液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)B．探討磁場時(shí)，引入磁感線的概念C．探討電流時(shí)，將它比作水流D．把響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，漸漸抽出罩內(nèi)空氣，聽到鈴聲越來越小，推出真空不能傳聲76例.探究影響動能大小的因素的試驗(yàn),實(shí)心銅球和鐵球體積相同,銅球和鐵球先處于斜面同一位置,然后將銅球置于較低的位置.(1)視察AB兩圖可得出的結(jié)論是速度確定時(shí),質(zhì)量大的物體動能大(2)視察AC兩圖可得出的結(jié)論是質(zhì)量確定時(shí),速度大的物體動能大.(3)本試驗(yàn)中你推斷物體動能大小的依據(jù)是木塊被撞擊距離的遠(yuǎn)近.77如:探討串并聯(lián)電路的總電阻單(電)表測電阻只有量筒或天平一種測量儀器測物體密度不計(jì)熱損失時(shí)用Q吸替代Q放或Q放替代Q吸等效替代78例14“曹沖稱象”的故事流傳至今，最為人稱道的是曹沖采用的方法，他把船上的大象換成石頭，而其他條件保持不變，使兩次的效果（船體浸入水中的深度）相同，于是得出大象的重就等于石頭的重。人們把這種方法叫“等效替代法”。請嘗試?yán)谩暗刃娲ā苯鉀Q下面的問題。【探究目的】粗略測量待測電阻RX的值【探究器材】待測電阻RX、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的電阻箱（元件符號），若干開關(guān)、干電池、導(dǎo)線和一個(gè)刻度不準(zhǔn)確但靈敏度良好的電流表（電流表量程足夠大）．【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）在右邊的方框內(nèi)畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖；（2）將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并用字母表示需要測出的物理量；第一步：開關(guān)斷開，并按設(shè)計(jì)的電路圖連接電路；

（3）寫出RX的表達(dá)式：

RX=

。

798、估測類（1）解答時(shí)應(yīng)了解一些常用的物理數(shù)據(jù)：家庭照明電壓值220V、每層樓高3m左右、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約50g、成人身高約1.60～1.80m、人體的密度約為1.0×103kg/m3、人的心跳約1秒70～80次、人體電阻約為幾千～幾百千歐、人正常步行的速度1.4m/s、自行車一般行駛速度約5m/s、一本物理課本的質(zhì)量約230g、一張報(bào)紙平鋪在桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)約0.5Pa等。(2)記住一些重要的物理常數(shù)：光在真空中的傳播速度、聲音在空氣中的傳播速度、水的密度、水的比熱容等。80例：家庭生活中，下列估測符合事實(shí)的是：A、家用彩電的電功率約為200WB、寫字臺臺面的面積約200cm2C、洗浴水的溫度約60℃D、人體的電阻約為幾十歐例、下列物體的重力接近20N的是（）A、一個(gè)學(xué)生B、一輛汽車C、一支鉛筆D、一只公雞（把不熟悉的20N的力用熟悉的2kg的質(zhì)量來替代）81下列估測最接近實(shí)際的是：（）。A．一支粉筆的質(zhì)量為200g；B．一間教室的高度為3．5dm；C．一臺電視機(jī)的額定功率為200W；D．人力三輪車的一般行駛速度為40m/s82二、填空題填空題不要求書寫思索過程或計(jì)算過程，但須要有較高的推斷實(shí)力和精確的計(jì)算實(shí)力。一般有這幾種類型：1、干脆記憶型填空（概念、規(guī)律、常數(shù)、單位等）2、分析型填空（依據(jù)試驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的分析，物理規(guī)律的分析，物理圖形、函數(shù)圖像的分析等）3、計(jì)算型填空（實(shí)際是計(jì)算題，須要填的只是計(jì)算的答案。留意答案要按題目要求填寫）83解答填空題應(yīng)留意：1、對概念性和規(guī)律性的問題回答要求用詞簡練、到位，要用科學(xué)、規(guī)范的物理術(shù)語表述。2、對計(jì)算性的問題回答要精確，包括數(shù)字的位數(shù)、單位、正負(fù)號等，對比例性的計(jì)算千萬不要前后顛倒。841、干脆記憶型填空（回答要精確、簡練）一切正在發(fā)聲的物體都在，通常我們聽到的聲音是通過傳播的。填寫物理量的單位：（2）一塊磚平放在地面上，對地面的壓強(qiáng)約為1000；（3）空氣的密度為1.29.852、分析型填空（推斷精確、規(guī)范的物理術(shù)語）回答問題：（1）夏天，突然打開汽水瓶時(shí)，隨著“嘭”一聲響，往往可以看到瓶口處冒“白氣”，為什么？（試驗(yàn)現(xiàn)象的分析）答：這是因?yàn)楫?dāng)突然打開瓶蓋時(shí)，瓶內(nèi)氣體快速膨脹，對外________，內(nèi)能________，溫度_______，瓶口旁邊的水蒸氣遇冷_______形成大量的小水珠，就是我們看到的“白氣”。86下面兩幅圖是從某交通宣揚(yáng)欄和某冷飲廠廣告宣揚(yáng)片中選取的。請你任選一幅并指出其中違反科學(xué)規(guī)律之處:a.汽車啟動應(yīng)向后傾倒，b.冰棒四周的“白汽”應(yīng)下降。（物理規(guī)律的理解）87如圖所示，B’是人眼在A處透過水面望見的河底一白色鵝卵石的虛像，這虛像是由光的形成的。若在A處用激光手電對準(zhǔn)虛像B’照射，則手電發(fā)出的光(選填“能”或“不能”)照射到河底的白色鵝卵石上。（物理規(guī)律的理解）883、計(jì)算型填空例：在100m賽跑時(shí)，某同學(xué)前30m做加速運(yùn)動，后70m做勻速運(yùn)動，通過終點(diǎn)時(shí)的速度是7m/s，成果是15s，那么他跑到全程終點(diǎn)時(shí)的速度是，他在前30m的平均速度是。（留意填寫單位）例：作用在杠桿上的動力為10N，阻力為40N。已知阻力臂長10cm，則動力臂長為m。（依據(jù)單位填數(shù)據(jù)）89例：圖11所示，用1.2N的拉力沿豎直方向勻速拉起重為2N的物體，物體上升0.1m所用時(shí)間為4s。(1)此過程中拉力的功率為

W，動滑輪的機(jī)械效率為

。(2)將物重由2N不斷逐次增大，假設(shè)動滑輪始終能正常工作，此過程中，它的機(jī)械效率范圍是

。（同一滑輪組，η隨G增大而增大，但η＜1

）90張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí)，將記錄的試驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖9所示的圖象，分析圖象可得出結(jié)論：；當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時(shí)，通過導(dǎo)體b的電流為A；將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí)，通過導(dǎo)體的電流是A，電路消耗的總功率是W。91如圖10甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，對應(yīng)的物體運(yùn)動速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示，分析圖象可知，當(dāng)t=1s時(shí)，物體受到的摩擦力為________N，當(dāng)t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為________N。92三、作圖題主要考查學(xué)生作圖技能和應(yīng)用方法解決問題的實(shí)力。主要考察方面：力學(xué)、光學(xué)、電與磁的方面一般類型有：1、力的示意圖2、杠桿的力和力臂3、滑輪組的裝配4、反射與折射光路圖5、利用平面鏡成像規(guī)律作圖6、依據(jù)光路填光學(xué)元件7、電路和電路圖8、有關(guān)電與磁等931）力學(xué)作圖題一般是作力的示意圖或杠桿示意圖，以及滑輪組的裝配。這種作圖題應(yīng)當(dāng)留意首先弄清題的具體要求：若作力，要明確是物體受到的力（具體哪個(gè)力）還是對別的物體施加的力，要畫準(zhǔn)力的三要素（大小、方向、作用點(diǎn)），①力的作用點(diǎn)必需畫在受力的物體上。②力臂確定得過支點(diǎn)。③杠桿所受力的作用點(diǎn)確定要畫在杠桿上。94如圖是正在足球場上滾動的足球，請畫出足球受力示意圖。（分析球受幾個(gè)力）如圖中ABO可看成杠桿，O為支點(diǎn)，請?jiān)趫D中畫出該杠桿的動力臂和所受阻力的示意圖。（留意動力的方向、阻力的作用點(diǎn)）人用向右的水平拉力F，拉著小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，在圖上畫出小車在水平方向上受力的示意圖。（分析物體水平方向受力狀況、摩擦力的作用點(diǎn)）95例：如圖1所示，物體A從光滑斜面上滑下，畫出物體A所受力的示意圖。例：如圖14所示，給你一塊較大的海綿和三塊完全相同的長方體磚塊進(jìn)行試驗(yàn)。若要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，請?jiān)趫D中的海綿上畫出試驗(yàn)時(shí)的示意圖。96如圖所示，曲桿AOBO自重不計(jì)，B為支點(diǎn)，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲桿在圖示位置平衡，請?jiān)贏、O、C三點(diǎn)上選出一點(diǎn)為動力作用點(diǎn)，作出最小的動力F的示意圖及其力臂L。（找準(zhǔn)力的作用點(diǎn)和方向）97圖15中，輕質(zhì)杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，L2為力F2的力臂。在圖中畫出力F1的力臂L1和力F2的示意圖，并標(biāo)出F2的作用點(diǎn)。982）光學(xué)作圖①要結(jié)合成像規(guī)律（小孔成像、反射或折射規(guī)律）作圖②要辨明光的傳播方向（光是從哪兒射向哪兒的）③留意箭頭不能漏畫，箭頭的方向不能畫反。99圖中，一束光線斜射到水面時(shí)發(fā)生反射和折射，OB為反射光線，請作出入射光線和大致的折射光線方向。（留意光線的位置及箭頭的方向）如圖所示，平面鏡上方有一豎直擋板P，AB和CD是擋板左側(cè)的發(fā)光點(diǎn)S經(jīng)過平面鏡反射后的兩條反射光線，請?jiān)趫D上作動身光點(diǎn)S．（要求留下作圖痕跡）（利用平面鏡成像規(guī)律、留意虛實(shí)線）100

例：一束光射向一塊玻璃磚，在圖乙畫出這束光線進(jìn)入玻璃和離開玻璃后的光路。例：（組合式）：如圖9所示，S為光源，它發(fā)出的一條入射光線射到豎直放置的平面鏡上發(fā)生反射，又折射進(jìn)入水中。（1）作出S在平面鏡中所成的像；（2）畫出進(jìn)入水中的折射光線的大致方向。1013）連接電路應(yīng)留意結(jié)合平安用電的要求和原則（留意三孔插座、開關(guān)的位置，導(dǎo)線交叉相連處的點(diǎn)）。如圖10所示的插座和電燈（帶開關(guān)）是組成家庭電路的常用器件，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將它們分別正確的接入電路中。圖10火線零線開關(guān)插座地線1021034）電與磁螺線管的繞制則確定要駕馭和運(yùn)用好安培定則，記住對磁場方向和磁感線分布規(guī)律的描述。此外還要留心原圖中現(xiàn)成的條件，充分利用它們以正確解答。例：如圖中，電路連接正確，通電后小磁針指向如圖所示（涂黑端表示N極）。請?jiān)趫D中標(biāo)出螺線管的磁極、電源的“+”、“—”極，并畫出螺線管的繞法。（留心圖中的條件）圖12104作圖時(shí)留意微小環(huán)節(jié)問題：（1）用鉛筆、直尺作圖，力求做到規(guī)范、精確。如：同一圖中不同大小力的長短應(yīng)區(qū)分；電路圖中導(dǎo)線要橫平豎直等。（2）分清虛線與實(shí)線，保留作圖痕跡（幫助線）。如：力臂和磁感線可畫虛線，也可畫實(shí)線；力與光線確定畫帶箭頭的實(shí)線；幫助線（包括法線）畫虛線；虛像確定畫虛線。（3）依據(jù)要求，既不要多畫，更不要少畫。105四、試驗(yàn)與探究題教材中的試驗(yàn)主要有這樣四種：（1)試驗(yàn)儀器和測量工具的運(yùn)用；(2)學(xué)生的探究性試驗(yàn)和測量性試驗(yàn)；(3）老師的演示試驗(yàn)；(4)依據(jù)生活和生產(chǎn)中的要求設(shè)計(jì)一些簡潔的試驗(yàn)。對于不同試驗(yàn)要駕馭其不同的要點(diǎn)。1061、試驗(yàn)儀器和測量工具的運(yùn)用。測量工具運(yùn)用的共同點(diǎn)是：要求正確“調(diào)、放、看、讀、記”（測量工具中只有刻度尺的測量中需用估讀）2、演示試驗(yàn)：弄清試驗(yàn)的設(shè)計(jì)、試驗(yàn)對象、試驗(yàn)的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論及試驗(yàn)的留意點(diǎn)。要做到“會看圖說話”比如，教材九上P38奧斯特試驗(yàn)裝置（如圖）試驗(yàn)現(xiàn)象：；說明：。組裝該裝置時(shí)，須留意；試驗(yàn)操作時(shí)，要求。1073、對學(xué)生的探究性分組試驗(yàn)要求駕馭①試驗(yàn)的目的②試驗(yàn)原理③試驗(yàn)器材④試驗(yàn)步驟⑤試驗(yàn)現(xiàn)象⑥設(shè)計(jì)試驗(yàn)表格⑦歸納試驗(yàn)結(jié)論⑧作出必要的評估等。（1）試驗(yàn)步驟與表格：如：教材九上P83活動“探究串聯(lián)電路中電流”。對于類似的試驗(yàn)，我們復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)要求學(xué)生寫出試驗(yàn)的步驟，設(shè)計(jì)試驗(yàn)記錄表格。換上不同的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流特殊提示學(xué)生的是留意多次測量不等于簡潔的重復(fù)測量，要變更確定的條件再進(jìn)行相同物理量的測量。108（2）歸納試驗(yàn)結(jié)論（留意“回來”）例：為了探究物體溫度上升時(shí)吸取熱量的多少與哪些因素有關(guān),小明用4個(gè)相同的燒杯分別盛水和煤油,用同樣的加熱器加熱水和煤油,試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:依據(jù)試驗(yàn)記錄數(shù)據(jù),請你分析物體溫度上升時(shí)吸熱多少與哪些因素有關(guān):比較燒杯1和3,結(jié)論是:；比較燒杯1和2,結(jié)論是:；比較燒杯3和4,結(jié)論是:。拓展：如何求煤油的比熱容：應(yīng)留意：1、表格中包含的物理學(xué)問，隱含的物理意義（并非簡潔的看圖說話）2、結(jié)論的前提（限制變量），語言要首尾呼應(yīng)。109（3）關(guān)注試驗(yàn)過程的探討與器材的選用例:在做“探討平面鏡成像特點(diǎn)”的試驗(yàn)時(shí)1)李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B，對蠟燭A和B的要求是，這是為了。2)在找尋蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)當(dāng)在蠟燭（填“A”或“B”）這一側(cè)視察。小明無論怎樣調(diào)整后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推想可能的緣由是。3)張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行試驗(yàn)，但看不清跳棋的像。請你幫她想個(gè)方法看清跳棋的像：。4）假如想使蠟燭的像清晰些，你是選擇透光程度強(qiáng)一些的玻璃板，還是透光程度弱些的呢？110自主性試驗(yàn)設(shè)計(jì)1）建立正確的“等效替代”思想充分運(yùn)用各種儀器，明確干脆測量的物理量與間接測量的物理量之間的關(guān)系。如：用量筒測“質(zhì)量”，用彈簧測力計(jì)測“質(zhì)量”，用天平測“體積”，用電流表測“電壓”，用“電阻箱測電阻”等。111例：試驗(yàn)室要測量一個(gè)阻值約為數(shù)百歐的電阻。能供應(yīng)的器材有：干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表（量程為0～3V、0～15V）、滑動變阻器（100Ω2A）和電阻箱（0～9999Ω5A）各一個(gè)、開關(guān)、電線若干。請寫出你設(shè)計(jì)的試驗(yàn)方案。（1）試驗(yàn)思路：（2）電路圖：（3）試驗(yàn)器材：（4）試驗(yàn)步驟：寫出待測電阻RX的表達(dá)式RX1122)試驗(yàn)設(shè)計(jì)中要留意：科學(xué)性（設(shè)計(jì)原理要正確，量與量關(guān)系要正確），可行性（設(shè)計(jì)步驟要具有可操作性），精確性（選取最佳方案，使試驗(yàn)誤差最?。?。如：在燒杯中裝滿水后測其質(zhì)量（×），在量筒中裝上液體測質(zhì)量（×）113留意試驗(yàn)操作過程中的微小環(huán)節(jié)在物理試驗(yàn)中，有很多的微小環(huán)節(jié)是我們必需留意的，如在天平讀數(shù)時(shí)要留意游碼示數(shù)、連接電路時(shí)開關(guān)要斷開、變阻器的滑片要滑至在電路中的阻值最大位置、在用量筒測體積時(shí)，在量筒中加的水要適量等等，留意這些微小環(huán)節(jié)，才能正確的操作試驗(yàn)，才能有效的提高試驗(yàn)技能。114例8．程躍要做“測定小燈泡功率”的試驗(yàn)，請你跟隨程躍邊試驗(yàn)邊思索，逐一回答下面的幾個(gè)問題。(1)請?jiān)趫Da方框內(nèi)畫出該試驗(yàn)電路圖。(2)程躍剛連接完最終一根導(dǎo)線，立刻看到燈泡發(fā)出光明的光。在一旁視察的林雨一驚，提示程躍試驗(yàn)中有問題。程躍想，我的試驗(yàn)連線沒有出問題啊!請你幫助程躍找出試驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：①_______________；②_______________。(3)、(4)、(5)問略。115例9．小紅同學(xué)要測量額定電壓為3.8V小燈泡的功率。（1）連接的不完整的實(shí)物電路如圖（甲）所示。請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實(shí)物電路的連接。116（2）連好電路后，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)為4V，電流表的示數(shù)為0.35A，小燈泡的實(shí)際功率為________W。調(diào)整變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表的指針位置如圖14（乙）所示，此時(shí)電流表的示數(shù)為________A，小燈泡的額定功率為________W。（3）開關(guān)閉合前，滑動變阻器連入電路中的阻值不是最大。你除了從實(shí)物電路中直觀地看到了滑片所在的位置以外，還能用在上述試驗(yàn)過程中發(fā)生的哪個(gè)試驗(yàn)現(xiàn)象來證明這一點(diǎn)？（只陳述試驗(yàn)現(xiàn)象即可，不用分析或說明）117重視物理試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的復(fù)習(xí)118(1)在復(fù)習(xí)中，要留意引導(dǎo)學(xué)生一題多解，一題多思。例10．幾個(gè)同學(xué)爬桿競賽時(shí)，要比較誰的功率大，你有哪些方案？分別須要哪些測量儀器和測出哪些物理量？答案：（1）用體重計(jì)測體重，用秒表測時(shí)間，用長桿和卷尺測高度。（2）用體重計(jì)測體重，用秒表測時(shí)間。（要求競賽的同學(xué)都爬過同樣高度）（3）用體重計(jì)測體重，用長桿和卷尺測高度。（要求競賽的同學(xué)在幾條桿上同時(shí)起先，同時(shí)停止）119例11．有一個(gè)電阻值看不清晰的電阻器RX，現(xiàn)在我們要測出它的電阻值，但我們只有一個(gè)電池組、一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一只開關(guān)、一個(gè)阻值已知的電阻器R0，一個(gè)滑動變阻器（已知最大阻值為R/）和幾根導(dǎo)線。請選用適當(dāng)?shù)钠鞑挠萌N不同的方法測出RX的阻值，按要求完成下面問題。方法一：（1）選用的器材是__________________。（2）電路圖（3）主要步驟是：（4）RX的表達(dá)式____________________。（用字母表示）120方法二：（1）選用的器材是__________________。（2）電路圖（3）主要步驟是：（4）RX的表達(dá)式____________________。（用字母表示）方法三：（1）選用的器材是__________________。（2）電路圖（3）主要步驟是：（4）RX的表達(dá)式____________________。（用字母表示）121(2)在復(fù)習(xí)中，要留意引導(dǎo)學(xué)生一題多變，一題多聯(lián)1、在“伏安法測電阻”試驗(yàn)中，若電流表突然損壞，怎么樣利用剩余器材完成該試驗(yàn)？變阻器最大阻值為R0。2、在“伏安法測電阻”試驗(yàn)中，若電壓表突然損壞，怎么樣利用剩余器材完成該試驗(yàn)？變阻器最大阻值為R0。3、在“伏安法測電阻”試驗(yàn)中，若電壓表突然損壞，且無滑動變阻器，怎么樣利用阻值為R0的定值電阻完成該試驗(yàn)。4、在“伏安法測電阻”試驗(yàn)中，若電流表突然損壞，且無滑動變阻器，怎么樣利用阻值為R0的定值電阻完成該試驗(yàn)。122例12．現(xiàn)給你一個(gè)電池組、開關(guān)二只、電壓表一只、電流表一只、滑動變阻器一只、小燈泡一只、導(dǎo)線若干，從上述器材中選擇適當(dāng)器材，你可以完成哪些初中物理學(xué)過的電學(xué)試驗(yàn)？請至少寫出五個(gè)試驗(yàn)的名稱。答案：（1）測電流（2）測電壓（3）測電阻（4）探討電流跟電壓的關(guān)系（5）探討電流跟電阻的關(guān)系（6）測電功率（7）調(diào)整燈泡亮度等。123例13．小剛同學(xué)想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻，他已連接了部分電路，如圖所示，請你接著完成下列步驟：(1)依據(jù)第(3)問，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路補(bǔ)畫完整．(2)開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)滑至使變阻器電阻____(填“最大”、“最小”或“中間”)位置．)(3)當(dāng)電壓表示數(shù)為3.6V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖(b)所示，這時(shí)電路中的電流是_______A，電阻絲的電阻為________Ω.小剛通過變更被測電阻兩端的電壓，共測得三組對應(yīng)的電壓值和電流值，最終算出電阻的平均值，這樣做的目的是___________.(4)不變更上面連好的電路，用它還可以完成的試驗(yàn)是：A_______________B._________________124(5)若將上面試驗(yàn)中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測電阻的過程中，發(fā)覺當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表示數(shù)的比值將____________·125重視結(jié)論形成過程及結(jié)論表述的復(fù)習(xí)分析與論證明力事實(shí)上是一種邏輯推理實(shí)力，在中考復(fù)習(xí)中，要引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)試驗(yàn)現(xiàn)象或收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納、分析，找出現(xiàn)象或數(shù)據(jù)之間的變更規(guī)律或內(nèi)在的聯(lián)系，通過論證，得到結(jié)論。在表述結(jié)論時(shí)，不要遺忘結(jié)論成立的條件，對初中學(xué)生來說更多的是考查歸納推理實(shí)力。126例16．小明在探究通電直導(dǎo)線四周的磁場方向與電流方向的關(guān)系后，想進(jìn)一步探究影響通電直導(dǎo)線四周磁場強(qiáng)弱的因素．經(jīng)老師指導(dǎo)及查閱資料知，磁場的強(qiáng)弱可用物理量“B”來表示(單位為“T”)，其大小與直導(dǎo)線中的電流I、測試點(diǎn)到直導(dǎo)線的距離r有關(guān).小明通過試驗(yàn)所測得的兩組試驗(yàn)數(shù)據(jù)如下．表一：當(dāng)測試點(diǎn)到直導(dǎo)線的距離r＝0.02m時(shí)，磁場的強(qiáng)弱B與電流I的試驗(yàn)數(shù)據(jù)(1)分析表一中的試驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論?答：________________________________.127表二：當(dāng)直導(dǎo)線中的電流I＝5A時(shí)，磁場的強(qiáng)弱B與距離r的試驗(yàn)數(shù)據(jù)(1)分析表二中的試驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論?答：________________________________.128例17．利用如圖所示的試驗(yàn)器材,測定額定電壓為6V的小燈泡電功率.已知滑動變阻器上標(biāo)有“12Ω1A”字樣，電源電壓保持不變.試驗(yàn)步驟如下：A．連接電路.在甲圖上補(bǔ)畫一根導(dǎo)線，使測定小燈泡電功率的電路完整，要求滑片P向右移動時(shí)，小燈泡變暗.B.連好電路后，要使滑動變阻器的電阻全部接入電路，應(yīng)先將滑片P移至端，再閉合開關(guān)S，此時(shí)電壓表示數(shù)為4.2V，對應(yīng)的電流表示數(shù)如圖乙所示。C.調(diào)整滑片，當(dāng)P移至ab中點(diǎn)時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光D.接著調(diào)整滑片，當(dāng)P移至另一點(diǎn)時(shí)，燈泡偏亮，讀出電壓表、電流表值分別為6.5V、0.52A，記錄在下表中129實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A亮度功率/W14.2

偏暗

26.0

正常

36.50.52偏亮3.38請你填全上表空格中的數(shù)據(jù)，再分析表格中的信息.得到的結(jié)論是(寫出兩條即可)：（1）

;（2）

.130重視試驗(yàn)的評價(jià)與反思的復(fù)習(xí)1、試驗(yàn)儀器、試驗(yàn)器材的評價(jià)與反思例18．小明想用如下的方法測量大氣壓強(qiáng)：將一個(gè)面積為1×10-3m2的吸盤按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣，用最大刻度值是5N的彈簧測力計(jì)測量大氣壓力（如圖所示），然后計(jì)算大氣壓強(qiáng)。若大氣壓強(qiáng)為1.01×105Pa，則吸盤受到的大氣壓力是______N。小明發(fā)現(xiàn)不能用這個(gè)測力計(jì)完成測量，其原因是_________。

131例19．小明同學(xué)探究浮力的大小是否與液體的密度有關(guān)，選取一個(gè)重8N、體積0．3dm3鋁塊，彈簧測力計(jì)量程是10N、分度值是0．2N，鹽水和水。⑴寫出他試驗(yàn)的具體方法。⑵計(jì)算說明她選取的液體（或者測力計(jì)量程）是否合適（g取10N/kg）？物質(zhì)密度ρ/（kg·m-3）鹽水1．01×103水1×103132鹽水中F浮＝G1＝ρ1gV1＝1．01×103kg·m-3×10N/kg×0．3×10-3m3＝3．03N。彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F1＝G-F?。?N-3．03N＝4．97N水中F浮＝G2＝ρ2gV2＝1．0×103kg·m-3×10N/kg×0．3×10-3m3＝3N彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F2＝G-F?。?N-3N＝5N1332、試驗(yàn)數(shù)據(jù)的評價(jià)與反思例20、物理試驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則，小文同學(xué)在“探討定滑輪和動滑輪特點(diǎn)”的試驗(yàn)中，完成了如下圖所示的試驗(yàn)，并記錄了如下表的數(shù)據(jù)。通過分析，她覺得與書中的結(jié)論偏差較大，回答下列問題：該試驗(yàn)出現(xiàn)這樣結(jié)果的緣由是什么？（2）請你對它的試驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)看法。甲乙134試驗(yàn)方法的評價(jià)與反思：評價(jià)反思試驗(yàn)方法的選擇是否適當(dāng)、是否合理、有無限制變量、變量限制的是否合理、能否達(dá)到試驗(yàn)的目的等等。135例21．物理課上王老師請同學(xué)們設(shè)計(jì)一個(gè)測出未知電阻RX的電路，各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計(jì)方案，下面是其中兩組同學(xué)的試驗(yàn)方案：甲組：張晴小組設(shè)計(jì)方案器材：電壓表、電流表、變阻器、開關(guān)、電源(電壓未知)、未知電阻RX、導(dǎo)線①

電路圖：（圖1甲）設(shè)：電壓表讀數(shù)U，電流表讀數(shù)IA．請你寫出未知電阻RX的表達(dá)式：甲組：RX＝

乙組：趙亮小組設(shè)計(jì)方案器材：已知電阻R。、電流表、電源(電壓未知)、未知電阻RX、開關(guān)、導(dǎo)線②電路圖：（圖1乙）設(shè)：電流表讀數(shù)：s斷開為I1，；s閉合為I2

請你寫出未知電阻RX的表達(dá)式：乙組：RX＝

B．請你對以上兩組電路設(shè)計(jì)作出簡要評價(jià)：圖1甲乙136為了測定木塊所受到的滑動摩擦力，兩個(gè)試驗(yàn)小組分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩種試驗(yàn)方案，試驗(yàn)裝置如圖所示。試驗(yàn)中不計(jì)彈簧測力計(jì)的重力。甲方案：在水平試驗(yàn)桌面上將木板用線拉住，通過彈簧測力計(jì)沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動。乙方案：將木板放在水平試驗(yàn)桌面上，用線通過彈簧測力計(jì)水平地拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動。⑴從試驗(yàn)操作方面考慮，應(yīng)選擇________方案。簡述你選擇的理由？⑵從試驗(yàn)誤差方面考慮，應(yīng)選擇_________方案。簡述你選擇的理由？137[⑴選擇乙方案；理由是：甲方案中，木塊要求勻速運(yùn)動，實(shí)際很難限制。乙方案中，木板運(yùn)動可以是變速的，便于試驗(yàn)操作；⑵選擇乙方案；理由是：甲方案中，由于彈簧測力計(jì)是運(yùn)動的，不易讀準(zhǔn)示數(shù)。乙方案中，彈簧測力計(jì)是靜止的，便于讀準(zhǔn)示數(shù)。]138例22．小華和小紅合作探討壓力的作用效果與受壓面積的關(guān)系，小紅的方法是請兩個(gè)老師，讓一個(gè)老師穿上平底鞋，另一個(gè)老師穿上高跟鞋在泥地上行走，來視察他們的腳印深淺，高跟鞋與地面接觸面積小，假如她的腳印深，就能說明受壓面積越小，壓力作用效果越明顯。小華認(rèn)為小紅的方法還有不合理的地方，因?yàn)閴毫Φ淖饔眯Ч€與壓力有關(guān)呢，你能想到更好的方法嗎？139試驗(yàn)過程的評價(jià)與反思：評價(jià)和反思試驗(yàn)過程中的得與失，特殊是分析評價(jià)試驗(yàn)的不足之處甚至是失敗的緣由在什么地方等等。例24.小明同學(xué)用電流表、電壓表測量一只定值電阻的阻值，電路連接如圖21所示．140(1)視察電路連接裝置圖可知，A表是__________表，B表是_________表．(2)小明連接的電路和電表的量程選擇均正確，閉合開關(guān)后，電壓表和電流表的讀數(shù)都很小，其緣由是______________．(3)解決了電路存在的問題后，閉合開關(guān)，電流表和電壓表的示數(shù)如圖22所示，此時(shí)通過電阻的電流是__________A，電阻的阻值為________Ω．(4)用此電路測定電阻的阻值，存在的缺陷是_________．141例25．甲乙兩個(gè)試驗(yàn)小組在探究“杠桿的平衡條件”時(shí)，分別得到下面兩組數(shù)據(jù)和結(jié)論。他們在溝通時(shí)，甲組發(fā)覺了自己試驗(yàn)結(jié)論的錯(cuò)誤和產(chǎn)生錯(cuò)誤的緣由。你認(rèn)為甲組產(chǎn)生錯(cuò)誤的緣由有那些？甲組

乙組次數(shù)動力動力臂阻力阻力臂動力動力臂阻力阻力臂

1

4

5

5

4

7

4

214

2

3

4

4

3

6

4

8

3

3

4

5

210結(jié)論動力+動力臂＝阻力+阻力臂

動力×動力臂＝阻力×阻力臂甲組產(chǎn)生錯(cuò)誤的緣由：______________________142試驗(yàn)方案的評價(jià)與反思引導(dǎo)學(xué)生思維求異，尋求多種試驗(yàn)方案，然后對試驗(yàn)方法進(jìn)行反思，找出其特點(diǎn)和不足，從而優(yōu)化試驗(yàn)策略，選取比較好的方案或最佳的方案。143例26、在一次課外實(shí)踐匯報(bào)課上,我市某中學(xué)的一位同學(xué)為了探究常用溫度計(jì)的工作原理,他自制了一個(gè)簡潔裝置。如圖2所示，取一只墨水瓶，裝滿帶紅色的水，用橡皮塞塞緊瓶口，再取一根兩端開口的空圓珠筆芯穿過橡皮塞插入水中。將該裝置放入熱水中，發(fā)覺紅色水柱很快溢出管口，為了使試驗(yàn)現(xiàn)象緩慢且便于視察，請你為他設(shè)計(jì)改進(jìn)方案。（至少答出兩種）方案1________________________方案2

。圖2144五、簡答題簡答題一般的問題是：（1）說明現(xiàn)象。如：說明慣性現(xiàn)象、物態(tài)變更現(xiàn)象等；（2）正誤辨析，闡述緣由。如辨析小明和小華關(guān)于力和運(yùn)動關(guān)系的對話是否正確等；（3）敘述工作原理。如：說明電磁繼電器、油量表的工作原理解題要求：諦視題意、切中意圖、精確表述、規(guī)范用語結(jié)論明確、理由充分、答案簡練。1451、如何做到“簡潔”而“精確”。⑴要細(xì)致讀題。明確題目所涉及的物理現(xiàn)象和過程，弄清題目中供應(yīng)的條件和要求得到的結(jié)論。⑵要找準(zhǔn)關(guān)系。明確題目所供應(yīng)的條件和結(jié)論之間的物理關(guān)系，明確答題的方向，做到問什么就答什么。

⑶找準(zhǔn)原理與規(guī)律。要找尋到題目中的關(guān)鍵詞及與之相關(guān)的物理原理和規(guī)律，然后組識好語言把這些詞鑲嵌到答案中。

⑷找準(zhǔn)關(guān)鍵詞。語言確定要規(guī)范、精確、要盡量用物理的書面語言。必要時(shí)可以接受試驗(yàn)、數(shù)學(xué)、圖表等方法，把自己的方案講清晰。應(yīng)留意，要依據(jù)物理學(xué)問解答問題，不要憑借“想當(dāng)然”和應(yīng)用生活上的語言來代替物理的語言?！瓣P(guān)鍵詞”一般是物理術(shù)語。例如：舞臺上常常用噴撒干冰（固態(tài)二氧化碳）的方法制造白霧以渲染氣氛。你知道其中的道理嗎？（白霧≠二氧化碳?xì)怏w，白霧=小水珠=水蒸氣液化形成）1462、說明慣性現(xiàn)象的一般步驟：①明確被探討的物體及相關(guān)聯(lián)的物體原來的運(yùn)動狀態(tài)②相關(guān)聯(lián)的物體或被探討物體的某部分在力的作用下變更了原來的運(yùn)動狀態(tài)③由于慣性，被探討的物體（或物體的另一部分）將保持原來的運(yùn)動狀態(tài)例、正在向前奔跑的人，當(dāng)腳下被障礙物絆住時(shí)為什么會向前傾倒？答：因?yàn)椋孩偃嗽瓉肀寂軙r(shí)處于運(yùn)動狀態(tài)②當(dāng)人的腳被障礙物絆住時(shí)，受力由運(yùn)動變?yōu)殪o止③而人的上身由于慣性，將保持原來的向前的運(yùn)動狀態(tài)。所以，人會向前傾倒。（留意：慣性不是力，不行用“由于慣性作用，在慣性力的作用下”等）1473、回答正誤辨別題必需首先回答“對”或“錯(cuò)”（或誰對誰錯(cuò)），然后再說明理由。留意：一般問題分值有幾分，答案的采分點(diǎn)即有幾個(gè)，答案中的關(guān)鍵詞就有幾個(gè)。切記：不行畫蛇添足，答案中出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤是要倒扣分的。例：寒冬的早晨，我們在室內(nèi)常?？吹酱安Ａ嫌忻利惖摹氨ā薄Ｕ埬阃茢唷氨ā笔浅霈F(xiàn)在玻璃的內(nèi)側(cè)還是外側(cè)?并用物理學(xué)問說明它形成的緣由。關(guān)鍵詞：內(nèi)側(cè)(1分），室內(nèi)水蒸氣（1分）（遇冷玻璃）凝華（1分）148六、計(jì)算題從新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求看，現(xiàn)在的計(jì)算題的計(jì)算量和計(jì)算難度都要求不高。