flash教材配套PPT第12章“兩點間距離連線題”教學(xué)課件制作

1Part12第12章“兩點間距離連線題”教學(xué)課件制作2目標(biāo)概述案例效果學(xué)習(xí)目標(biāo)

Flash課件制作在教學(xué)中的作用日益明顯，它能將教育信息通過多彩的圖、文、聲、像等形式，直觀、形象、生動地作用于學(xué)生的感覺器官，使教師的教學(xué)變得更加生動活潑，提高效率，優(yōu)化教學(xué)過程，增強教學(xué)效果。本項目主要是制作“兩點間距離連線題”的教學(xué)課件，通過項目的制作掌握Flash制作教學(xué)課件的一般流程和方法。項目完成的效果如圖設(shè)計思路12.14本項目利用Flash軟件完成“兩點間距離連線題”的教學(xué)課件的制作，教學(xué)形象，互動性強，教學(xué)課件的制作思路如下：1.分析設(shè)計需求，設(shè)計教學(xué)課件制作思路；2.編寫課件制作腳本；3.制作課件所需的素材；4.編寫代碼；5.調(diào)試代碼，完成項目。項目實施11.26任務(wù)說明制作步驟任務(wù)1分析設(shè)計需求，設(shè)計教學(xué)課件制作思路分析教學(xué)課件的設(shè)計需求，明確課件的設(shè)計思路。步驟1了解設(shè)計需求，本項目主要功能為完成“兩點間距離”的測試，突出交互性，學(xué)生提交答案后課件能自動評價對錯，要求形式活潑，能創(chuàng)設(shè)生動的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，題目設(shè)置有不同的高低難度。步驟2根據(jù)設(shè)計需求，考慮設(shè)計兩個不同的題目，以適應(yīng)不同的難度。題目一：在小學(xué)到家之間，設(shè)置5個圓點，要求找到小學(xué)到家的最近的兩點距離，連接兩點連線，連接時連接點變?yōu)榧t色，示意正在連接的點。連接完畢，點擊確定按鈕，課件會出正確或錯誤判定，允許出錯3次，錯誤超過3次后自動給出答案。題目二：難度增加，兩點間距離的選擇題，要求拖動答案到直線處，當(dāng)鼠標(biāo)松開后，給出反饋，正確，換下一道選擇題，錯誤，給出錯誤提示，錯誤三次，直接給出答案，停頓一下，換下一到選擇題，直到三道選擇題答完。7任務(wù)說明制作步驟任務(wù)2編寫課件制作腳本編寫課件的制作腳本。（1）編寫題目一的制作腳本（2）編寫題目二的制作腳本。步驟1編寫題目一的制作腳本（1）創(chuàng)建課件素材，搭建背景，設(shè)置背景顏色，學(xué)校的圖形元件、家的圖形元件、提示錯誤、提示正確的元件；（2）創(chuàng)建5個圓形連接點，每個連接點鼠標(biāo)選中時能變?yōu)榧t色，拖動鼠標(biāo)，出現(xiàn)連接線，可以連接到其他任意一點上；（3）連接線連接完畢，單擊“確定”按鈕，課件判斷連線是否正確，給出正確還是錯誤的文字和聲音提示；（4）允許出錯3次，錯誤超過3次后自動給出答案。8任務(wù)說明制作步驟任務(wù)2編寫課件制作腳本步驟2編寫題目二的制作腳本（1）創(chuàng)建課件素材，搭建背景，給出選擇題的題目（2）7個供選擇的答案都能進(jìn)行拖動，每個答案添加鼠標(biāo)按下事件，當(dāng)鼠標(biāo)按下后開始拖動。（3）拖動結(jié)束后判定答案是否拖動到橫線上，然后判斷拖動到橫線上的答案是否正確。（4）答題正確后，切換選擇題題目，一共有3個選擇題；每個題錯誤3次后，會給出正確答案。9任務(wù)說明任務(wù)3課件素材的制作（1）完成題目一的素材制作①制作圓點影片剪輯；②制作“正確”、“錯誤”提示框的影片剪輯；③制作題目一的背景；④制作題目一的線條顯示元件。（2）完成題目二的素材制作①制作7個答案的影片剪輯；②制作3個題目的影片剪輯；③制作“正確”、“錯誤”提示框的影片剪輯；④制作拖動答案的碰撞區(qū)域。10任務(wù)分析任務(wù)4編寫代碼編寫題目一和題目二的代碼，實現(xiàn)教學(xué)課件的各項功能（1）明確題目一的代碼編寫思路；（2）完成題目一的代碼；（3）明確題目二的代碼編寫思路；（4）完成題目二的代碼。根據(jù)之前的分析，明確題目一代碼的編寫思路如圖所示。11任務(wù)分析任務(wù)4編寫代碼12任務(wù)說明任務(wù)4編寫代碼根據(jù)之前的分析，明確題目2代碼的編寫思路如圖12-18所示經(jīng)驗指導(dǎo)11.314相關(guān)知識1.Flash制作教學(xué)課件的基本流程1.腳本設(shè)計

它是整個課件制作的重要部分，其目的是將教師的教學(xué)過程用計算機的形式表現(xiàn)出來，包括教學(xué)設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和版面設(shè)計三個部分。2.課件素材的收集和制作

我們可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容以及課件本身的需要，從因特網(wǎng)上下載或購買一些教學(xué)素材光盤。如圖片、文字說明、聲音、動畫及影片等。如果為了充分體現(xiàn)自身的教學(xué)特點和教學(xué)安排，也可以自己動手制作素材。3.編寫課件程序

在設(shè)計腳本和收集素材完成之后，就可以在Flash中編寫程序了。15相關(guān)知識2.Flash教學(xué)課件的設(shè)計規(guī)范1.注重教學(xué)目標(biāo)的確定及腳本的設(shè)計Flash課件制作類似于影視創(chuàng)作，需要事先確定其結(jié)構(gòu)與布局，界面的表現(xiàn)形式，素材的先取等方面的內(nèi)容。2.素材要切合主題并豐富多彩

用大量的Flash課件素材可以把受時間和課堂空間限制的內(nèi)容搬進(jìn)課堂，體現(xiàn)出其特有的優(yōu)勢。素材的選取應(yīng)依教材內(nèi)容而決定。3.注重課件的藝術(shù)性Flash課件制作需要借助一定的藝術(shù)形式，但不能單純地為藝術(shù)而藝術(shù)，僅僅停留于作表面文章，只有充實的內(nèi)容與完美的外在形式的有機結(jié)合，才能真正的達(dá)到傳授知識，調(diào)動學(xué)生積極性，改善教學(xué)環(huán)境的目的。16相關(guān)知識1.項目名稱制作掃描儀的