華文盛世(TM)模擬聯(lián)合國體驗式學(xué)習(xí)坊介紹

學(xué)習(xí)坊收益??學(xué)習(xí)如何從與利益相關(guān)方的視角合理運(yùn)用資源學(xué)會高效溝通的5R模型體會并學(xué)習(xí)如何從用戶思維的角度看待團(tuán)隊合作勇于變革并學(xué)習(xí)和應(yīng)用變革模型學(xué)習(xí)戰(zhàn)略決策和流程的優(yōu)化深度理解在變化的環(huán)境中，如何實現(xiàn)動態(tài)目標(biāo)管理學(xué)習(xí)坊收益“模擬聯(lián)合國”活動最早盛行于美國，各參加學(xué)生（隊員）扮演各個國家的外交官，以聯(lián)合國大會的形式，圍繞國際上的熱點(diǎn)問題召開的會議。代表們遵循大會規(guī)則，在會議主席團(tuán)的主持下，通過闡述觀點(diǎn)、政策辯論、投票表決、作出決議等親身經(jīng)歷，熟悉聯(lián)合國的運(yùn)作方式，了解世界發(fā)生大事對他們未來的影響，了解自身在未來可以發(fā)揮的作用。學(xué)習(xí)坊背景10個國家各國的目標(biāo)：一、兌現(xiàn)給各自國民的承諾；二、建立一個真正的聯(lián)合國。角色

國旗護(hù)照總統(tǒng)和全權(quán)大使物資金子水食物誹謗球國家文化建設(shè)

選舉總統(tǒng)

創(chuàng)建國歌

???

????活動分5－8輪（即5－8年）實施，每輪約15——20分鐘；各國起始物資的數(shù)量是不一樣的；交換物資沒有比例限制；物資的交換只能在友好國和一般關(guān)系的國家之間進(jìn)行，與敵對國禁止交換；規(guī)則：5.本國當(dāng)年沒有完成某項物資的承諾目標(biāo)時才能使用誹謗球，

如：A國本年沒有完成糧食物資時，可以選擇對B國使用誹謗球，

B國有兩種選擇：

1）B國投降，投降后本國糧食將由戰(zhàn)勝國A國支配；

2）B國使用誹謗球回?fù)簦p方進(jìn)行N個回合，最終戰(zhàn)勝國是最后

一次投擲誹謗球的國家。6.當(dāng)B國無誹謗球回應(yīng)時，可以請C國（不計關(guān)系）攜手對抗，當(dāng)然本規(guī)則也適用于A國；7.當(dāng)C國接到請求攜手對抗時，可以接受也可以拒絕；規(guī)則：8.當(dāng)有眾多國家參與到A與B國的戰(zhàn)爭時，最終的戰(zhàn)勝國（假設(shè)為A國）有權(quán)支配戰(zhàn)敗國（B國以及協(xié)助B國戰(zhàn)爭的其他國家）發(fā)動戰(zhàn)爭的物資；9.每一輪的結(jié)束和下一輪的開始請遵照培訓(xùn)師的口令；10.活動結(jié)束時按照完成承諾的情況決定優(yōu)勝小組。規(guī)則：起始各國資源統(tǒng)計食品水金塊噶喇1036安寧8102迦廷681兵圖349佘州8102龐萊1036巴都853羅斯681滿都349哈密853第1年各國資源統(tǒng)計食品水金塊噶喇安寧迦廷兵圖佘州龐萊巴都羅斯?jié)M都哈密第2年各國資源統(tǒng)計食品水金塊噶喇安寧迦廷兵圖佘州龐萊巴都羅斯?jié)M都哈密第3年各國資源統(tǒng)計食品水金塊噶喇安寧迦廷兵圖佘州龐萊巴都羅斯?jié)M都哈密第4年各國資源統(tǒng)計食品水金塊噶喇安寧迦廷兵圖佘州龐萊巴都羅斯?jié)M都哈密食品水金塊噶喇安寧迦廷兵圖佘州龐萊巴都羅斯?jié)M都哈密第5年各國資源統(tǒng)計剛才的活動中，我們遇到哪些障礙整個活動是關(guān)于什么的活動感受回顧一下，把你認(rèn)為對你們國家或?qū)β?lián)合國有最大威脅的國家圈出來，并描述對這些國家的整體印象或顧慮。戰(zhàn)爭游戲中，您的國家卷入了戰(zhàn)爭嗎？為什么？您認(rèn)為是什么讓那些國家躲過了戰(zhàn)爭？真實工作中，有類似的戰(zhàn)爭嗎？請舉例真實工作遭遇戰(zhàn)爭，該如何回應(yīng)？扔球？還是創(chuàng)造解決方案？資源您利用到了哪些資源？您當(dāng)時忽略了哪些資源？為什么？無論是游戲還是工作中，我們總是覺得“缺乏資源”。您認(rèn)為真正缺乏的是哪類資源？硬資源永遠(yuǎn)有限，軟資源的利用卻是無限的溝通更多關(guān)注了誰的需求？如何改善溝通？如何獲得信任？您認(rèn)為，活動中你們的溝通成功嗎？大框架與客戶服務(wù)誰該對客戶負(fù)責(zé)？誰又是誰的客戶？