給支教老師的感謝信

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敬愛的老師們、愛戴的同學(xué)們：

你們好!

凝結(jié)歲月，四個(gè)月多的頂崗支教實(shí)習(xí)時(shí)間悄然從指間劃過如白駒過隙。初來時(shí)，還是咋暖還寒的二月，可離別之時(shí)已是烈日炎炎的六月。至此，回想起來這一切的一切就猶如是昨天剛發(fā)生的事一樣。

回望當(dāng)時(shí)來XX中學(xué)時(shí)，一切都是未知的，對(duì)自己將來在這里一學(xué)期的生活、工作概括那么多的不確定。惦記不能很好地適應(yīng)智力的高中生活;惦記學(xué)校不會(huì)給我們安置上課以及自己生活上的問題，總之一切的一切都處在惦記之中。后來證明我們惦記地這一切都不從在。雖然達(dá)成時(shí)是寒冷的二月，但到達(dá)XX一后，就有老師率領(lǐng)去熟諳宿舍以及我們的生活問題也得到了解決，可以說初來時(shí)的一切都很順?biāo)?，也讓我們感到和暖?/p>

接著給我們介紹了兩位指導(dǎo)老師，也就是我的兩位師父，劉老師與郝老師。雖然第一次見面，但總覺得我的師父是那么的和藹可親。劉老師是一個(gè)細(xì)心的人不僅僅對(duì)我的教學(xué)舉行指導(dǎo)，更是對(duì)我們的生活無微不至的關(guān)切。郝老師是一位學(xué)識(shí)淵博，有幽默感的老師?？傊@四個(gè)多月的實(shí)習(xí)過程中兩位師父總是不忘關(guān)切我們?cè)谏町?dāng)中有什么難處。除此之外，剛開頭以為我們是實(shí)習(xí)老師，辦公室里的其他老師會(huì)冷漠我們，可事實(shí)剛好相反，辦公室里的老師分外友好，而且他們也屢屢地扶助我們。再次，只能用自己綿薄的語言給他們說一聲感謝。

在兩位老師的指導(dǎo)下，我終究走上了我渴望已久的講臺(tái)，但對(duì)于剛剛踏上講臺(tái)的我來說，面對(duì)學(xué)生的都會(huì)感到慌張，是兩位老師給了我激勵(lì)，扶助，課下師父的細(xì)心指導(dǎo)，指出我在講課過程中的缺乏，并會(huì)指導(dǎo)我提升。平日在課下的時(shí)候常和我交流多年的教學(xué)閱歷。因此，在我兩位師父的指導(dǎo)下，我的教學(xué)技能有了很大的提高。同時(shí)在管理學(xué)生我也得到了師父好多閱歷與指導(dǎo)。這些閱歷是我以后職業(yè)生涯中名貴的寶藏。在這里我想衷心的給您們說一句：感謝。除此之外，我要感謝我心愛的學(xué)生，初為人師，多多少少會(huì)有做的不好的地方，無論是講課還是課堂管理方面，是你們給了我寬容。課上，我們嚴(yán)格的師生關(guān)系，課下我們是無話不談的摯友，總之，有你們的陪伴，四個(gè)月的時(shí)光是彌漫喜悅的，這是我人生旅途中的美好回憶。當(dāng)然，除了學(xué)生之外。還有我的幾個(gè)戰(zhàn)友，相互扶助，相互寬容，我們的心聯(lián)在一起。在這里我并不是一個(gè)人，他們讓我感到家的和暖，感謝你們我的兄弟姐妹。

做一名教師是我從小的理想，是XX中學(xué)讓我首先實(shí)現(xiàn)了我的理想，在這里我真的體驗(yàn)到一名教師的生活，我意識(shí)到自己思想的不成熟，自己