版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
論表演中體驗和體現(xiàn)的統(tǒng)一目錄TOC\o"1-3"\h\u52211.緒論 .緒論表演是一門特殊的藝術(shù),依靠演員將一個虛構(gòu)的人物進行再次展現(xiàn)。演員在劇本內(nèi)容之后,在導(dǎo)演的指導(dǎo)下進行兩次創(chuàng)作,體現(xiàn)了角色從劇本到舞臺、銀幕的藝術(shù)形象,表演藝術(shù)的創(chuàng)作主要體現(xiàn)在獨特的重生和鮮明的通過故事的傳播,生動細致地展現(xiàn)了人物的性格、氣質(zhì)、思想、情感、行為和動作,塑造了真實有力的形象,在劇本的線條中透露出作者的深刻思想。演員不斷善自己的外在表演工具,掌握正確的表演方法和合格的能力,具有深刻的理解力、豐富的想象力、生動的表現(xiàn)力、靈巧的模仿力、激情和幽默感。同時,又需要進行體驗,深入到各種生活中去,在藝術(shù)創(chuàng)作中做到演員與角色、生活與藝術(shù)、經(jīng)驗與成就的統(tǒng)一。一直以來,在表演屆中有著兩種表演方法:體驗與體現(xiàn),而在不斷地發(fā)展之中,人們也逐漸認識到,想要將表演藝術(shù)更加優(yōu)化,應(yīng)該將兩者進行了統(tǒng)一。2.內(nèi)心體驗2.1什么是體驗對于理解什么是體驗,筆者認為可以從體驗派的觀點來進行說明。在體驗派看來,演員的身心和情感是人物形象設(shè)計中最重要的因素,在表演中,演員必須深入體驗人物的內(nèi)心生活,全身心投入到人物的生活中去,不僅要塑造生動清晰的人物形象,更要真實地反映人物的情感[[][]劉宏偉.有機統(tǒng)一:表演創(chuàng)作中體驗與體現(xiàn)的關(guān)系[J].大眾文藝,2017(05):277-278.2.2體驗對于表演的意義體驗是表演的基本環(huán)節(jié),是表演的行為前提。一個成熟的演員總是在豐富自己的經(jīng)驗和知識的同時,善于發(fā)現(xiàn)生活的細節(jié),運用藝術(shù)技巧來提煉,使之成為典型,然后展示出來。表演作為多種藝術(shù)之一,也是一種源自生命、表現(xiàn)生命的藝術(shù)。因此,體驗對演員來說是非常重要的,它們密不可分。演員從生活體驗、素材體驗、工作體驗中獲得靈感,甚至從對不同時期社會思潮的認識中獲得靈感,再與自我修養(yǎng)和個人觀點相結(jié)合,形成一個具有普遍性和個性的藝術(shù)形象。表演作為一種社會現(xiàn)象,起源于社會生活,隨著社會生活的發(fā)展而發(fā)展,反映出一系列社會思潮。同時,表演作為一種特殊的表現(xiàn)方式,在許多藝術(shù)范疇中,運用人物的重新塑造,反應(yīng)出時代社會的一些事件。體驗是表演的基礎(chǔ),若一位演員沒有真正去體驗角色,那么他的表演就是空洞的、無神的。當一位演員通過體驗真正了解到了角色本身,就好像兩人已經(jīng)相互融合在一起,在表演時就會顯得自然、靈動。雖然說體現(xiàn)派重視體現(xiàn),但也并不說明他們就是完全將體驗拋棄了,他們也同樣會有體驗,但是重點在于體現(xiàn)。3.外在體現(xiàn)3.1什么是體現(xiàn)體現(xiàn)強調(diào)在表演中演員要按照“理想的范本”進行創(chuàng)作,他們所創(chuàng)造出來的角色,在外部形式上可以反映出人物的性格與內(nèi)心生活。與體驗相比,體現(xiàn)更注重外部的形式,演員在準備扮演角色時,會從外部表現(xiàn)形式進行摸索,比如應(yīng)該如何去流淚,演員就會流淚,而不是演員自己體驗到角色,覺得應(yīng)該去流淚。也就是說,體現(xiàn)更加注重于體現(xiàn)出來的表演,不在乎過程中的情感體驗。3.2體現(xiàn)對于表演的意義“體現(xiàn)”是“體驗”的外在形式,不是說有了體驗自然就會產(chǎn)生外在的表現(xiàn)形式,特別是精確、明確、生動的表現(xiàn)形式。一方面,演員要善于表現(xiàn)聲音、語言,如果他們表達內(nèi)心的體驗,他們可以依靠物質(zhì),無論是表達微妙的情感變化,還是壓倒性的激情,他們都可以自由地處理。另一方面,演員也有義務(wù)在體驗的基礎(chǔ)上反復(fù)探索,尋找最能表達內(nèi)心體驗的外在形式,通過演員聲音的力量、語言的重音、斷斷續(xù)續(xù)的加工和語調(diào)的階躍頻率、姿勢向“體現(xiàn)”的轉(zhuǎn)變、手勢與表情的配合等都表現(xiàn)出來。更加簡單純粹地說,體現(xiàn)就是表演。在正式表演的過程中,演員繼續(xù)成為角色表演的過程也是對角色的深入理解,使人物更加鮮活的過程,只有通過深入的藝術(shù)表現(xiàn),才能展現(xiàn)出鮮活的人物。在實際的表演過程中,演員要運用語言、眼神、表情等一切可以運用的工具,借助這些小工具升華人物的內(nèi)心感受,對符號有一個全面的理解和控制,把它們與演員結(jié)合起來,并提高演員的表演藝術(shù)和表演水平,達到最佳的表演效果[[][]李寶華.話劇表演藝術(shù)的“體驗”與“體現(xiàn)”——以《尋找李大釗》為例[J].大舞臺,2012(07):3.體現(xiàn)對于表演的意義,主要在于兩種形式,一是語言的運用,二是形體的運用。無論是話劇表演,還是影視表現(xiàn),臺詞都是塑造人物的主要方式之一,也是表演創(chuàng)造的重要工具。劇本中的臺詞是無聲,而演員則可以將這些無聲的臺詞變得有聲,根據(jù)人物的性格、身份、做事風(fēng)格等等,演員找到屬于角色本身的語言方式,從而達到“如聞其聲,如見其人”的效果。二是形體的運用。形體對演員來說是體驗角色的重要基礎(chǔ)。如果一個演員的形體語言沒有得到很好的表現(xiàn),那么在體驗角色時的感覺也會差很多?,F(xiàn)在許多演員的形體表演似乎缺少舞臺上的活力和表現(xiàn)力,在表演過程中,演員不知道如何用形體來反映劇本進程變化的微妙時刻,也不知道怎么樣去控制形體表演的關(guān)鍵節(jié)點。形體與臺詞這兩種體形式,就是表演中的主要體現(xiàn),對于表演有著重要的意義。4.內(nèi)心體驗與外在體現(xiàn)的關(guān)系4.1演員與角色的關(guān)系演員既是創(chuàng)作者,又是表演的工具,表現(xiàn)過程也是藝術(shù)作品本身,使演員和角色成為表演藝術(shù)的根本矛盾。表演中的每一個角色形象都是“表演角色”的矛盾統(tǒng)一。一方面,演員與角色之間必然存在著一定的差距,這種差距存在于生活背景、經(jīng)歷、外表等諸多方面,反映了演員不能完全轉(zhuǎn)化為角色。演員要充分認識到每個演員與角色之間的文化修養(yǎng)或社會地位,演員雖然離角色很近,但也會有這樣的差距,演員要想演好角色,就要解決好演員和角色之間的矛盾,比如有些演員在現(xiàn)實生活中比較安靜,而舞臺上表演的角色卻非常生動,在這種情況下,演員應(yīng)該有完全不同的動作和語言風(fēng)格,從現(xiàn)實生活中去破壞現(xiàn)實生活中的形象。這種巨大的反差是演員經(jīng)常遇到的,但卻是對他們藝術(shù)表現(xiàn)和表演的重要考驗,只有當一個演員掌握了自己生活和游戲中的角色,他才能在表演過程中輕松地扮演角色。另一方面反映了演員和角色之間的矛盾,無論演員和角色之間有多大的差距,演員都必須“加工”自己,才能更加“接近”角色,甚至是“成為”角色。比如在《灰姑娘》中,二姐的角色就和整部戲相反,二姐的形象應(yīng)該以一種嫉妒的心情出現(xiàn)在舞臺上,這個角色對現(xiàn)實生活中的演員來說可能會有很大的不同。這就迫使演員在表演過程中發(fā)揮自己的專業(yè)素質(zhì),及時處理好生活與表演的差距,在舞臺上很好地表演好這個角色。這些矛盾的統(tǒng)一正是演員要不斷研究和思考的問題,因為演員和角色是對立的關(guān)系,“體驗”和“體現(xiàn)”也成為演員創(chuàng)作過程中的有機統(tǒng)一。4.2演員與角色的轉(zhuǎn)換作為一名優(yōu)秀的演員,在表演的過程中嘗試不同的角色是必經(jīng)的過程,就要進行演員與角色之間的轉(zhuǎn)換。演員在表演之前對角色進行充分的理解和認識,在表演的過程中結(jié)合自己的角色體驗在舞臺中充分地展示自己,體現(xiàn)角色的特征,是一個演員應(yīng)有的素質(zhì)。演員在表演之前只有充分地了解角色的背景以及生活經(jīng)歷才能在舞臺上更好地表現(xiàn)出這個角色的特征,也只有這樣,才能在舞臺中表現(xiàn)自己,同時贏得觀眾的賞識,擁有做一名優(yōu)秀演員的資本。演員在認識和理解人物的角色特征時,首先要了解這個人物的生平背景,根據(jù)人物的穿著以及做事方式等,深挖人物的性格特征,并運用自己學(xué)到的表演知識生動形象地將劇中的角色表現(xiàn)出來,這樣才能把角色表現(xiàn)的淋漓盡致。要想充分理解話劇中的角色,首先要讀完劇本,理解劇本中故事的背景、情節(jié)、人物,然后將角色的創(chuàng)作融入故事的歷史和歷史背景,將劇本中的人物表現(xiàn)為內(nèi)向的統(tǒng)一性。另外,演員需要根據(jù)角色的家庭關(guān)系和演出中的各種角色關(guān)系,了解故事的發(fā)展過程和角色的家庭關(guān)系、角色關(guān)系、社會背景的變化,以及如何在演出中重新讀取或暫停臺詞,掌握關(guān)于臺詞內(nèi)容的發(fā)音、語調(diào)、呼吸、情感等幾個問題,表達角色獨特的角色時,演員可以在演技過程中設(shè)計習(xí)慣性的行為或表情,以獨特的方式表達。4.3內(nèi)部體驗與外部體現(xiàn)的聯(lián)系4.3.1體驗是基礎(chǔ)體驗的目的就是創(chuàng)造人物,在表演創(chuàng)作的過程中,體現(xiàn)離不開這個基礎(chǔ),沒有體驗的表演一定是蒼白的,沒有感染力的。著名影星鞏俐在拍攝電影《秋菊打官司》時,在陜西生活了4個多月,在影片中,鞏俐總是喜歡將眼睛向下看,對于這個動作,是因為鞏俐觀察到很多當?shù)剞r(nóng)村婦女,她們的一些特點深深地印在她的心里,就表現(xiàn)而言,她并沒有刻意去追隨任何東西,對于秋菊的一些動作,鞏俐接手這個角色后,就通過劇本對秋菊這個角色進行了體驗與揣摩,體驗“秋菊”這個角色很多真實的經(jīng)歷。由此可見,體驗是表演的基礎(chǔ),演員在進行表演時,體驗是體現(xiàn)是內(nèi)部動力,他們只有在體驗角色的情感與生活狀態(tài)的基礎(chǔ)上,才可以去尋找更高層次的形態(tài)[[][]宮雪.論人物形象創(chuàng)作中體驗與體現(xiàn)關(guān)系的再認識[D].吉林藝術(shù)學(xué)院,2015.4.3.2體現(xiàn)是手段體現(xiàn)是表演的一種手段,是將表演呈現(xiàn)在觀眾眼前的途徑。如果演員只有體驗,但是沒有鮮明的表現(xiàn),沒有將其體驗到的體現(xiàn)出來,那么即使是最豐富的體驗,也難以讓觀眾感受到。演員要創(chuàng)造自己角色的“精神生活”,這不僅意味著演員要體驗人物的精神世界,要更加清晰、準確地呈現(xiàn)人物,要以藝術(shù)的形式表現(xiàn)生活。因此,演員不僅要體驗內(nèi)心的角色,更要反映外在的體驗。一位名叫凱恩的英國演員,當他扮演奧賽羅時表現(xiàn)的十分激動,大家都擔心他會真正扼殺伊阿古的演員,但是事實上沒有,他就是以這種體現(xiàn)的方式,讓人們有一種真切的感覺。但是,在一些人看來,這種放縱感情,想用體現(xiàn)表現(xiàn)出真情實感的方式并不值得推崇。即使是運用體驗方法表演的演員也充分認識到了體現(xiàn)的重要作用,這是毋庸置疑的,他們也不認為在表演中鼓舞人心的成就和失控的激情是正確的,雖然他們非常重視體驗,認為演員在創(chuàng)作中的情感。但是,他們還認為,這種情感應(yīng)該受到表演形式的限制,雖然體驗是基礎(chǔ),但也應(yīng)該避免“為了體驗而體驗”的錯誤創(chuàng)作方法。情感和體驗應(yīng)該是為體現(xiàn)而服務(wù)的,如果沒有體現(xiàn),表演就失去了根本意義,就是虛無縹緲的,也就根本沒有理由去體驗。4.3.3兩者必須兼顧體驗是體現(xiàn)的基礎(chǔ),體現(xiàn)又是體驗的目的,因此,兩者其實是相互依存的,在表演中,兩者必須兼顧。我國戲曲藝術(shù)家常說,在表演中“情動于衷而形于外”,也就是既要有內(nèi)在的情感體驗,也要有外在的體現(xiàn)[[]苗強.淺談表演中的“體驗”與“體現(xiàn)”[J].新世紀劇壇,2011(01):26-27.]。演員自己要在人物的內(nèi)心生活和思想情感體驗中起主導(dǎo)作用,這是塑造人物的根本和決定性因素,外在的體現(xiàn)要以從屬的體驗為基礎(chǔ),這是在人物創(chuàng)作過程中,演員的體驗與體現(xiàn)的基本關(guān)系。體驗和體現(xiàn)之間的互動并不難理解。如果演員真的體驗了某個時刻的角色,它一定會帶動演員的真實情感和生活體驗。當然,也會在這些情感下,帶出演員自身的一些表情和動作,這肯定會對化身產(chǎn)生一定的影響。有些時刻并不是事先計劃好的,但當演員作為舞臺上的角色“活著”的時候,[]苗強.淺談表演中的“體驗”與“體現(xiàn)”[J].新世紀劇壇,2011(01):26-27.“體驗”與“體現(xiàn)”的目的是在于塑造一個生動而真實的人物形象,因此,演員不能為了體驗而體驗,也不能脫離了體驗只是去追求體現(xiàn),而是要將兩者結(jié)合,一方面要有真摯深刻的體驗,一方面,又要有精確地表現(xiàn)形式。只有這樣,演員在創(chuàng)造人物時才可以做到“形神兼?zhèn)洹薄?.演員如何更好地達到體驗與體現(xiàn)的統(tǒng)一5.1分析劇本演員的表演是以劇作家的文學(xué)創(chuàng)作為基礎(chǔ)的,演員必須以戲劇家的文學(xué)手段所代表的人物,變成可以直視的銀幕形象。演員們必須仔細分析和研究這部戲劇,在他們準備角色時,演員要精心創(chuàng)作,從劇本中挖掘表演素材,至少要先通過劇本知道角色的人設(shè)。此外,劇作家的創(chuàng)作在一定程度上制約了演員的表演,演員的角色應(yīng)該建立在劇作家所描寫的文學(xué)素材的基礎(chǔ)上設(shè)計和創(chuàng)造形象,但是演員可以超脫劇本,從劇本所提供的規(guī)范情境中感受人物的生活,從人物的線條中尋找其豐富的內(nèi)心活動,逐漸獲得人物的真實感受,喚醒表演的想象。能夠做到這一點的演員都算的上是優(yōu)秀演員,比如陳道明在《康熙王朝》中的自我發(fā)揮,以及王寶強在《hello,樹先生》中,自己加上的抽煙動作等。表演是一個有機的整體,每一個符號和每一個動作都是緊密相連的,演員不僅要從角色的角度去探索戲劇和人物的思想,還要從整個戲劇的角度去探索,了解和理解戲劇的思想內(nèi)涵和角色在整個戲劇思想內(nèi)涵表達中的作用,了解戲劇木料中的每一個字,思考每一句話,通過臺詞探索人物的內(nèi)心生活,找出人物的思想情感,挖掘人物的內(nèi)在和外在特征,在深入了解戲劇木頭和人物的基礎(chǔ)上,結(jié)合積累的生活資料,在精神上樹立人物的“心象”。5.2掌握角色的內(nèi)外部特征演員和角色之間會有很大的差距,面對優(yōu)秀的演員,經(jīng)常會有人問他們是否能夠因為本色而扮演這樣一個成功的角色。其實不是,即使演員和角色相似,也有很大的差別,如文化修養(yǎng)、事業(yè)、生活經(jīng)歷等,造成了演員與角色之間的一些矛盾,在角色塑造過程中,演員要學(xué)會感受自己的內(nèi)心感受。演員在扮演角色時,要掌握角色的內(nèi)外部特征,內(nèi)部特征也就是外在的表現(xiàn),比如形體、神態(tài)、臺詞等;內(nèi)部特征則主要是指人物的內(nèi)心活動、性格等。演員在體驗角色的過程中,應(yīng)該擺脫自己的角色,改變自己,也就是簡單地創(chuàng)造第二個自我。其中,他們要表現(xiàn)出角色的內(nèi)在情感、習(xí)慣和表達方式。同時,還要協(xié)調(diào)所創(chuàng)造的角色和特征的保存,盡量縮小它們之間的差距,使它們互不干擾,將角色的情感結(jié)合起來,在表演過程中傳達出表演的效果。這些要求需要演員,不斷突破,從內(nèi)部學(xué)習(xí),感染觀眾。有些演員在表演時只是裝腔作勢,將情感的表現(xiàn)當作就是情感的表現(xiàn),這類演員不知道表演與角色的關(guān)系,而是把角色的表現(xiàn)看作是一種簡單的成就,沒有更多的情感職業(yè),缺少了靈動性。演員掌握角色的內(nèi)外特征,使他們創(chuàng)造的角色變得鮮活,再與自己進行聯(lián)系,這樣的演員才能用靈魂塑造角色。比如,筆者曾在戲劇《皇帝的新裝》中扮演皇帝,在一開始,對于皇帝的內(nèi)在心理沒有準確地把握,尤其是最后小孩大喊“他沒有穿衣服”時,我的表現(xiàn)是很憤怒,因為我覺得自己被拆穿了,確實應(yīng)該很憤怒。但是,在認真分析了他的性格之后,我認為這個過程中皇帝的表現(xiàn)是復(fù)雜的。在一開始,皇帝應(yīng)該是害怕的,因為他覺得小孩說的是對的,因為自己也看不見,此時在形體上應(yīng)該是微微顫抖。但是,隨后他又覺得要小孩是胡說八道,要維護自己的面子,就又變得驕傲自大,這時是趾高氣昂的。但是,最后當其他的百姓都開始說皇帝沒有穿衣服時,皇帝此時就應(yīng)該是膽怯并羞愧,躲在轎子里不敢見人。筆者在體驗到人物的內(nèi)在特征后,在表演上就會顯得更加游刃有余。5.3觀察生活和人物通過觀察生活和人物來提高表演水平,這一點很好理解,也很有效。演員可以通過觀察和體驗生活來體驗人物,演員必須運用自己的心理身體動作和語言動作,表現(xiàn)角色的結(jié)果。演員在接到具體的創(chuàng)作任務(wù)后,深入到觀察體驗劇本中規(guī)定的類似生活環(huán)境中,從內(nèi)在體驗到外在表現(xiàn),逐漸理解和理解其作用,在觀察體驗的基礎(chǔ)上,仔細的反省可以進一步提升觀察的敏銳性和深度。劇本中角色是怎樣的,就去觀察某類人物,這種方法雖然看著有些笨,是在依葫蘆畫瓢,但是確實有效。筆者在一次舉行的活動中,扮演情景小故事中的一位角色,這位角色是一位盲人。因此,筆者在進行表演之前,就特意去觀察盲人在生活中的狀態(tài)。比如,盲人在使用導(dǎo)盲杖時,其實并不是在地上點來點去,而是在緩慢地橫掃,在探尋物體。而且,他們在與人說話時,通常會側(cè)著身體,便于他們傾聽。在進行觀察之后,表演時很多動作都會變得自然而準確。5.4“燈、服、道、效、化”的幫助在表演中,“燈、服、道、效、化”就是指燈光、服裝、道具、音效、化妝幾個方面,其對于表演是一種“錦上添花”的效果。燈光可以創(chuàng)造出氣氛,體現(xiàn)出人物內(nèi)心當時的心情,燈光很暗,說明內(nèi)心很壓抑;燈光很亮,說明人物內(nèi)心開心。服裝,則是一種很直白的表現(xiàn)方式,體現(xiàn)出人物的身份、地位等等。比如,服裝破爛,則是說明人物貧困;服裝光鮮亮麗,則說明人物身份較為高貴。道具不僅可以讓觀眾迅速辨識故事處在的背景、角色的身份和地位,了解人物之間的復(fù)雜關(guān)系,也能使舞蹈演員修長的肢體線條得到強化的作用。音效的作用也同樣重要,觀眾可以通過音效就體會到劇中的動態(tài)。動如,音樂很歡快,則說明接下來的劇情比較有趣;如果音樂很詭異,說明接下來沒有好事。最典型的就是恐怖片中的音效,塑造了一種身臨其境的效果?;瘖y的作用,主要是在于表現(xiàn)在人物的神態(tài)上,可以放大人物的性格與內(nèi)心活動。比如,某位角色臉上化妝一片慘白,則可以表現(xiàn)出這個人的內(nèi)心比較奸猾,最為常見的就是京劇中白臉的曹操。總的來說,它們的作用就是營造出一種
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版設(shè)備砂石料購銷與設(shè)備性能優(yōu)化協(xié)議3篇
- 二零二五年度人事部人才與專家工作辦公室員工福利保障合同3篇
- 二零二五年度圖書館圖書修復(fù)與保護工程合同
- 個體物流配送員勞動協(xié)議格式(2024年版)一
- 二零二五版木材進口關(guān)稅減免申請服務(wù)合同4篇
- 二零二五年度土地利用現(xiàn)狀變更測量合同
- 二零二五年度城市公共充電樁運營管理合同4篇
- 二零二五版大數(shù)據(jù)中心項目合作協(xié)議4篇
- 2025年度美容院連鎖加盟區(qū)域代理權(quán)及市場獨占協(xié)議
- 2025年度企業(yè)培訓(xùn)項目財務(wù)結(jié)算合同范本4篇
- 2024生態(tài)環(huán)境相關(guān)法律法規(guī)考試試題
- 有砟軌道施工工藝課件
- 兩辦意見八硬措施煤礦安全生產(chǎn)條例宣貫學(xué)習(xí)課件
- 40篇短文搞定高中英語3500單詞
- 人教版高中數(shù)學(xué)必修二《第九章 統(tǒng)計》同步練習(xí)及答案解析
- 兒科護理安全警示教育課件
- 三年級下冊口算天天100題
- 國家中英文名稱及代碼縮寫(三位)
- 人員密集場所消防安全培訓(xùn)
- 液晶高壓芯片去保護方法
- 拜太歲科儀文檔
評論
0/150
提交評論