《陳太丘與友期》課件

司馬光砸缸孔融讓梨曹沖稱象曹植作《七步詩》王冕四歲學畫王羲之七歲通書法自古英雄出少年陳太丘與友期——《世說新語》備課人：袁明芝

自讀課文（10分鐘獨立完成）步驟：1、粗讀，讀準字音。2、再讀，結合注釋粗通文意。3、反復朗讀，直至能夠背誦。4、品讀，提疑問，寫評注。要求：1、讀書聲音要洪亮。2、不懂的字詞要翻檢工具書。3、養(yǎng)成圈點勾畫的習慣。疑難句子下畫線，疑難問題寫上評注。

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。讀一讀fǒushězāi注意朗讀停頓陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不至，已去。”等待嬉戲玩耍文意疏通放棄尊稱“您”到達這年友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

離開信用就就課文中“尊君”

“君”“家君”的稱謂有什么不同？尊君在不君與家君您的父親（對別人父親的一種尊稱）您（有禮貌地稱呼對方）我的父親（謙稱，對別人稱自己的父親）譯讀積累譯讀積累你尋我找:1.辨別下列詞語哪些屬于尊稱，哪些屬于謙稱。

①敝人②卑職③老朽④寡人⑤令尊⑥令堂⑦令郎⑧令嬡⑨犬子⑩陛下尊稱：令尊、令堂、令郎、令嬡、陛下謙稱：敝人、卑職、老朽、寡人、犬子

補上句中省略的人物：陳太丘與友期行，期日中，（友）過中不至，太丘舍（友）去,（陳太丘）去后（友）乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”（元方）答曰：“（家君）待君久不至，已去。”小小翻譯家看誰翻譯的最準確、最流暢比一比?小組合作10分鐘完成

陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約定的時間是正午。正午已過，那朋友沒到，太丘不再等候就走了。太丘走后，友人才來。太丘的長子陳元方這年七歲，當時正在門外玩。友人便問元方：“你父親在嗎?”元方答道：“等您好久都不來，他已經(jīng)走了。”友人便發(fā)起脾氣來，罵道：“真不是人!跟別人約好一塊兒走，卻丟下我走了?！痹秸f：“您跟我父親約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用；對人家兒子罵他的父親，就是失禮?！庇讶烁械綉M愧，便從車里下來，想拉元方的手，元方連頭也不回地走進了自家的大門。譯文問題探究1、文中兩個人，你同意誰的做法？你認為他們分別是個什么樣的人？2、友人已知錯，元方最后“入門不顧”，是否失禮？誠信禮貌

聰明機智

懂禮識儀

無信無禮

知錯就改友人：元方：主題：▲不過分。原因：1、因為元方認為這種無信無禮之人，不值得與他交談。2、元方畢竟只是七歲孩童，難免會有小孩子脾氣，可以諒解?！^分。原因：1、既然友人已經(jīng)感到慚愧了，知錯能改了，應當以禮相待。2、元方怒斥有人無禮，卻不以實際行動表明自己講理。這則故事給了我們什么啟發(fā)？故事內(nèi)涵從元方：

1、表現(xiàn)了小小的陳元方明白事理，落落大方的優(yōu)秀品質(zhì)。2、直率指出別人的錯，但要講究方法。從朋友：辦事要講誠信，講文明禮貌，否則會喪失朋友。歸納小結在現(xiàn)實生活中，我們應以誠為本，以禮待人。誰來背誦？1.分角色朗讀敘述者：平和舒緩語氣友人：氣憤、慚愧元方：怒中不失禮節(jié)當堂訓練→→不期而遇(未經(jīng)約定而意外遇見)→→言而有信

(說話守信用.)→→引吭高歌(拉開嗓子,大聲歌唱.)→→鍥而不舍(刻一件東西一直刻下去,不放棄,喻有恒心.)→→瞻前顧后(看看前面,再看看后面,形容考慮周密.)顧信舍積累成語期引

王戎評李王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹多子折枝，諸