班主任德育工作計劃

Kneelingtofinishthepathyouchoose.盡心整理助您一臂（頁眉可刪）班主任德育工作計劃班主任德育工作計劃1因為本班男生比好多，且大多為好動活躍的小男孩，而女生大多嫻靜聽話，所以講堂紀律的利害經(jīng)常取決于男生的表現(xiàn)。因為小學五年級的學生還未養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣，有個別學生甚至對學習持“做一天和尚，轉(zhuǎn)一天鐘”的態(tài)度，所以講堂紀律素來是各科任老師頭疼的問題。在此，我有必需對怎樣培養(yǎng)學生優(yōu)異的學習態(tài)度和習慣進行沉思和研究，以期能在最短的時間內(nèi)管理好班級紀律，保障各個課程教課的順利進行。其他，自我擔當本班班主任以來我發(fā)現(xiàn)個別女生在班級里仍是很有聲威的，甚至有些特別俏皮的男生都怕她們，所以我在這個學期在民主選舉班干部的時候分派了1-2個職位給她們，希望她們能輔助我共同管理班級，同時也是我實現(xiàn)“培養(yǎng)優(yōu)等生，轉(zhuǎn)變后進生的第一步”。其他，我還跟其余帶過這個班級的老師進行了發(fā)言得悉個別特別俏皮的男生素來以為老師把自己定位在差生的地點，他們欺凌同學，上課開小差都但是想惹起老師的注意，同時他們也在凝視著老師的一舉一動，做為新教師的我有必需給他們建立好模范，同時也得適合地對他們進行認識，賞賜關(guān)心。指導思想：以現(xiàn)代教育理念為指導，以各級教育行政及業(yè)務(wù)部門工作重點為依據(jù)，以學校工作計劃為依據(jù)，以師德為保證，全面推動素質(zhì)教育；重視創(chuàng)新，重視現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用，重視每個學生的全員發(fā)展；把培養(yǎng)學生的優(yōu)異的質(zhì)量修養(yǎng)和優(yōu)異的人品修養(yǎng)為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，確實將德育工作放在首位。德育工作目標：以愛國主義教育為主線，以平常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學生的道德素質(zhì)、個性心理質(zhì)量，為學生的健康發(fā)展、主動發(fā)展確定思想道德基礎(chǔ)。工作中以活動、以身作則等形式，培養(yǎng)學生們集體榮譽感，養(yǎng)成團結(jié)友善的優(yōu)異行為；在平常的學習生活中漸漸養(yǎng)成遵紀守紀、文明有禮、節(jié)儉節(jié)儉、關(guān)心集體、珍愛公物、保護環(huán)境的優(yōu)異習慣，培養(yǎng)學生擁有奮斗圖強、自我保護、是非分明、競爭協(xié)作、抵制不良影響的能力。培養(yǎng)學生擁有優(yōu)異的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，使他們真實的做到“愛國守紀、明理誠信、團結(jié)友好、節(jié)儉自強、敬業(yè)奉獻”和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”。德育工作詳細計劃：為了能把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：1、依據(jù)學生實質(zhì)狀況，制定賞罰分明的班級合約；在本學期開學初，學校大隊部就組織小學部全體班主任去瑞安馬鞍山試驗小學取經(jīng)學習的`活動。在楊老師的率領(lǐng)下，我班也采納了學校的星級制度評選活動，力求在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格，同時規(guī)范班級的班規(guī)制度，方便學校德、智、體、美、勞五育工作的順利實行。2、面對全體學生，要顧全全局，做到抓兩端促中間；影響本班教課質(zhì)量的重點要素是班級紀律，所以抓好班級的紀律是目前迫在眉睫的事情。同時，抓好紀律重點在于教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)變后進生特別是雙差生工作顯得異樣重要。因為我是剛開始接手班主任工作，對學生的認識甚少，所以，在開學初，我跟本班的前班主任進行了聯(lián)系，對學生大概地進行了認識，同時還經(jīng)過學生的學籍卡對每位學生的早年景績和性格特點進行抽象地認識。據(jù)此，我也初步采納了一些舉措力求做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不停進步。優(yōu)異生是一所學校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班固然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學生也有幾個，假如能讓他們上得更好、更高，就能夠全面帶動班級學生。對成績優(yōu)異、平常表現(xiàn)良好的學生我從不小氣贊美之詞，對于優(yōu)等生既要必定成績，也要不停敦促，使他們不停獲得進步；同時這樣還能夠夠增進師生之間的友情，牢固師生互動的紐帶。對后進生我采納的是獎罰聯(lián)合的舉措。對個別屢教不改的學生我會采納身教的方式：因為男生人數(shù)高出女生好多，所以班級里不行防備的會有好幾排都是男生坐在一同，我也意識到這樣很簡單供給他們在講堂上低聲私語的機會。上周葉某某和身旁的同學上課素來發(fā)言，致使影響到講堂的正常持續(xù)，我就罰他下課后更正作業(yè)本中犯錯的地方。本來我其實不倡導占用學生課間的時間，但是我一對一地給他指導錯誤之處反而能讓他意識到自己上課不聽是根本不知道造作業(yè)的?；厝ズ笏蜕怨粤它c，但是這可能已經(jīng)是他多年積累的習慣了，上課不聽，致使于越不聽越聽不懂，日異月新形成了可怕的循環(huán)。班上還有好多個同他狀況同樣的學生，我理解叫他們一下子更正過來是很困難的，這仍是個長久的工程。同時就我英語作業(yè)批閱的情況看來，班級英語知識水平仍是存在很大差其他，2班的整體英語水平顯然比我班高得多，所以我也需要在自己的教課內(nèi)容難易程度進行調(diào)整，希望能基本讓我班后進生上課能聽懂，只有這樣才能培養(yǎng)學習的興趣，漸漸根絕上課閑聊的狀況。自然班里還有個別俏皮的女生，如陳某某就是個例子。她給人的第一印象是比較膽怯怕事的女生，反應(yīng)是比較愚癡，但是平時乘老師不注意時她卻很喜愛愚弄身旁的其余女生，致使于大多男生女生都厭煩他，沒人愿意跟他一同坐。我對這個女孩認識還不深，所以準備從家長那邊認識點狀況，對她進行思想道德教育，有必需的話征修業(yè)校心理指導師的建議對她進行適合的心理輔導。至于中間的學生我會基本采納激勵的方式，因為現(xiàn)在小學生的自尊心很強，很重視師長的評論，并且依據(jù)我班的實質(zhì)狀況（大部分人喜愛聽好話）我會經(jīng)常激勵他們上課踴躍發(fā)言，踴躍發(fā)問，讓他們體驗時機，體驗成功。這招我還在試用，但是也初見收效。上周四的英語課上，學生在我解說了活動要求后都理解了都還不敢舉手發(fā)言，此后我就說只需你想到什么就說什么，都沒關(guān)系，說錯了沒關(guān)系，只需站起來就是班級里的第一位猛士，還真有學生問“說錯了也沒關(guān)系？”我必定后還真的有人舉手了。我所采用的針對性的教課需要對學生的認識才能實行因材施教。3、嚴抓學生行為習慣及常例養(yǎng)成；增強對學生的常例教育和養(yǎng)成教育。以《小學生守則》、《小學生平常行為規(guī)范》為依據(jù)，采納確實有效的舉措，做到要求明確，內(nèi)容詳細，訓練有素，方法靈巧，擅長指導，常抓不懈，使學生明確什么可為何不行為，進而形成優(yōu)異的個人行為習慣，實現(xiàn)七個達標：升旗儀式；校內(nèi)外文明禮貌；一日行為習慣；課內(nèi)外行為；間操及課外活動；眼保健操；衛(wèi)生潔凈和身心健康等七個方面。嚴抓班級分擔區(qū)的衛(wèi)生打掃與保持和教課樓內(nèi)的進出樓次序。實時表彰恪守典型，加大對違紀行為的處分。第一次的班會課除了評選班委我還提出了班級里文明禮貌的很嚴重的問題。大部分男生見到老師不會打招呼，甚至個別還躲暗藏藏，所以我就定出跟亂扔垃圾同樣的處分制度。果然幾個男生有所改良，但是仍是有屢教不改的，這另我很頭疼。此后的幾日，見到我沒打招呼的男生我仍是先沖他笑，當時他們憂如會不好心思，這樣真行了，他們此后也會打招呼了。我相信我持續(xù)激勵倡導這類狀況會慢慢好轉(zhuǎn)的。4、增強學校德育教育與家庭、社會的有機聯(lián)系，將德育教育工作由校內(nèi)擴伸到校外，建立一個社會化德育教育系統(tǒng)。把家訪制度落到實處，更好的利用“家訪記錄”牢固并拓展家長原有的教育思想和教育看法，使其掌握科學的教育方法，理解、支持并配合學校的工作。這個計劃還但是孕育中間。我的指導老師倪老師建議我跟家長多交流，不必定要家訪，但是電話聯(lián)系是必需的，要讓家長意會到老師對自己孩子的關(guān)注和珍愛。做為新教師，跟家長發(fā)言技巧這方面還得跟其余老教師多多學習。這也是我這學期自我學習的一個重點?？偠灾碌膶W期新的形式，我會在這個德育工作計劃綱領(lǐng)的基礎(chǔ)上靈巧謹慎地調(diào)整自己的管理方式，力求將德育工作落實到實處，真實做好班級管理工作。班主任德育工作計劃2班級德育工作是班級平常工作的重中之重。德育教育影響學生的方方面面。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必定上不去。并且德育教育特別特別性，德育作用于集體、集體又作用于德育。一定要從多角度去靈巧的掌握德育教育。德育工作目標：1．在達成教課任務(wù)的同時，有力、有效地浸透思想道德教育。2．班內(nèi)經(jīng)過仔細的思想教育和有利的主題教育活動，形成團結(jié)向上的優(yōu)異班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班級”。3．使全體學生養(yǎng)成優(yōu)異的文明行為習慣班主任工作計劃，人人爭做文明小市民。4．增強心理健康教育，使學生在優(yōu)異的人文環(huán)境中快樂地形成必定的思想道德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。德育教育內(nèi)容：（一）行為規(guī)范教育：1．明確一平老例細則，做到人人認識。2．用對團員的要求進行常例教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常例，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。（二）增強學生們的環(huán)境意識，展開實踐活動：1．從美化班級校園開始，養(yǎng)成優(yōu)異的環(huán)境意識。2．進行主題班會，增強學生的環(huán)保意識。展開環(huán)保知識比賽，增強學生的環(huán)保意識和對環(huán)保知識的認識。4．經(jīng)過多種渠道學習，認識怎樣去面對自己身旁的不文明現(xiàn)象。（三）充分利用好班會時間對學生進行法制教育和安全教育張貼條幅和口號，向?qū)W生進行浸透在班級學習園地中開拓安全專欄，經(jīng)過學生踴躍投稿確實提高其自己的安全意識3．召開安全主題班會，對班級學生進行宣傳和教育經(jīng)過安全知識答題，加深學生對安全知識的認識和突發(fā)事件的應(yīng)付能力（四）班主任老師不只需成為學生們學習中的指導者、帶路人，更要成為學生生活中的貼心朋友，特別要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學生，多與他們談心，實時、適合的解開他們的“心結(jié)”，解決他們的心理健康和青春期健康問題。1.按期與存在問題的學生進行發(fā)言，從思想上對他們進行教育對出現(xiàn)問題的學生，實時與家長聯(lián)系，并全力做勤學生的思想工作建立完美的問題生轉(zhuǎn)變制度和記錄（五）教師的自我要求：1．為人師表，嚴格要求自己，做勤學生的模范。2．經(jīng)過工作，聯(lián)合心理學，教育學，在實質(zhì)工作中要有所表現(xiàn)。班主任德育工作計劃3有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真摯，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最感人的光芒！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們獲得全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣味，特制定班主任計劃以下：一、常例教育方面1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生平常行為規(guī)范》，并在平常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成優(yōu)異的學習和生活習慣。我將在班級建立“小小監(jiān)察崗”，特意負責監(jiān)察檢查學生的平常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，經(jīng)過監(jiān)察崗的報告，評出“最正確拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，實時進行點撥，指導，增強教育。2，合理利用升旗儀式，重要節(jié)日，增強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重要活動舉行一些存心義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義感情。同時，讓學生在各樣活動和勞動中學會集作，學會生活。3，充散發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人，有集體。二、班級紀律方面1、講堂紀律。第一師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的賞罰治法。這樣學生既感覺風趣，又有動力，并且能夠在不知不覺中恪守紀律。因為是孩子們自己制定的，這樣變被動的各樣要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的主旨是“說到就要做到?！?、課間紀律。課間是學生輕松歇息的時間，優(yōu)異的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氛圍。但是，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能夠增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提示學生要注意的危險活動和場所，寓教于樂。三、衛(wèi)生方面1、個人衛(wèi)生：要求穿著整齊，做好“三勤”，桌箱勤清，物件勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每日早，中，晚分派值日生打掃，建立衛(wèi)生監(jiān)察崗，進行檢查與監(jiān)察。對于主動，實時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎賞。同時利用花草美化環(huán)境，并進行珍愛環(huán)境和花草的教育。四、其余方面班級管理中還應(yīng)重視個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各樣人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面獲得進一步的發(fā)展。所以，在班級持續(xù)展開各樣活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各樣評選活動。在這些活動中，鼎力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。其他，充分利用班級板報中的德育陣地，增強管理。五、班主任自我要求1、嚴于律己，做勤學生的模范。踴躍進行課外學習，不停提高自己素質(zhì)，以自己的實質(zhì)行動去影響學生。2、注意工作的方法，尊敬學生的人品，重視學生心理教育，做到以理服人。3、保持優(yōu)異的精神狀態(tài)，使學生遇到優(yōu)異的影響。總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應(yīng)社會發(fā)展的實用人材。班主任德育工作計劃4新學年、新起點、新希望。本學期德育工作持續(xù)以市教育局德育工作會議精神為指導，堅持從校園和學生的實質(zhì)出發(fā)，牢固建立德育首位意識，深入展開行為規(guī)范教育、道德教育、法制教育、心理健康教育。以提高學生思想道德修養(yǎng)為根本點，以健全德育工作管理系統(tǒng)，提高德育隊伍管理潛力為保證，透過扎實的德育教育活動，組成優(yōu)異的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生擁有強烈的社會職責感，不停促進學生全面發(fā)展。一、抓實德育隊伍建設(shè)德育工作者的看法和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和收效，所以，增強德育工作者隊伍建設(shè)，不停與時俱進，更新看法，提高職責意識，管理水平易施教潛力，是德育工作的首要任務(wù)。1、有效組織班主任工作例會。充分利用每周一班主任例會，在做好工作部署的同時，組織每個月一次班主任培訓或商議，每學期一次班主任經(jīng)驗交流會，增強班主任經(jīng)驗的總結(jié)與交流，相互蹉商，共同商議，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，職責意識，服務(wù)意識，提高班主任管理水平。組織班主任參加昆山市第四屆班主任論壇。2、安排青年班主任參加各級各樣的培訓。個性是新上崗班主任的業(yè)務(wù)培訓和骨干班主任培訓，注意培養(yǎng)年青班主任，對有優(yōu)異潛質(zhì)的年青老師要高標準嚴要求，使其趕快軒露頭角。3、“青藍”結(jié)對。本學期年青班主任比好多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學期新老班主任結(jié)對，給新班主任配指導老師，透過老教師的傳、幫、帶，不停提高新班主任業(yè)務(wù)管理潛力，有效的展動工作。徐曉楓為朱雙琦指導老師，朱秀芳為朱玲指導老師，趙雪琴為魏雪指導老師。二、豐富德育活動，修建禮貌校園1、做好開學入學教育工作。一是組織學生收看開學第一課。二是舉行初一重生入學教育，仔細學習落實《中學生守則》、《中學生平常行為規(guī)范》和《__中學“十要”“十不”規(guī)范》，增強學生的紀律看法和行列訓練，在做好重生入學常例教育的同時對學生進行初中學習方法的指導與教育，確實做好小學初中的連接教育，使重生能趕快適應(yīng)初中生活。2、針對節(jié)日、紀念日展開有關(guān)活動一是展開紀念抗戰(zhàn)成功__周年齡念活動。精心策劃活動方案，組織學生觀看《東京審訊》等有關(guān)題材的電影，舉辦抗日戰(zhàn)爭成功__周年圖片展、“圖說家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)史”等活動，深切抗日戰(zhàn)爭中的革命先烈。二是傳統(tǒng)節(jié)日活動。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，展開愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育，如“我們的節(jié)日”，“愛國報國，圓夢中國”等教育實踐活動，在學生中深入展開理想信念、愛國主義、革命傳統(tǒng)、改革開放等主題教育，增進未成年人的民族感情和愛國情懷。讓優(yōu)異的傳統(tǒng)文化浸透到校園的教育活動中。3、展開“美德學生”評選活動為了使“學雷鋒”活動常態(tài)化，把雷鋒的精神內(nèi)涵交融在平常的學習生活中，指引學生做一個有道德的人，校園今年持續(xù)展開第五屆“美德學生”評選活動。透過班級、年級、校園層層選舉，最后評出校級美德學生，并把他們的事跡加以展現(xiàn)，供全校學生學習，使學生能從自己身旁同學的身上感覺到模范的力量，進而促進自己道德修養(yǎng)的提高。5、展開法制宣傳教育活動一是制定好法制宣傳月活動方案。依據(jù)局11月法制宣傳主題月活動方案，精心組織各項法宣教育活動。二是以評促教，推動工作。專心參加昆山市法治故事收集評選活動、普法“明星”評選、法制宣傳主題月活動宣傳報道稿評選等活動。做好法宣教育各項評選工作，透過評選，推動我校法宣教育工作再上新臺階。6、落實感恩教育從感恩父親母親下手，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織展開觀看感恩電影、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、收集感恩格言的活動。展開“我能行”的活動，每個學生在家庭中采用一個崗位進行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說一句內(nèi)心話，送爸爸媽媽一件禮品等。三、推動心理健康教育工作在市未成年人健康成長指導中心、教育局向日葵心理健康教育中心指導下，充散發(fā)揮校園心理咨詢室功能。本學期將進一步重視心理咨詢室的建設(shè)，準時開放，實時發(fā)現(xiàn)、解決學生的誘惑，對學生進行心理幫忙。要正常展開以下7項活動：個別咨詢、集體指導、講座、心理活動課、黑板報宣傳、學科內(nèi)浸透教育、心理測查等。專心展開“五個一”活動，即一次心理講座、一次心理班會（心理課、集體指導）、一次手抄報、一次影視賞識、一次民眾咨詢（個別咨詢）這五個一常例活動任務(wù)。本學期聯(lián)合“10月10日世界心理健康日”為契機，展開簡單的心理活動。有計劃針對不同樣類學生如：單親家庭、暴力學生、自卑學生展開心理教育。促進學生心理健康水平不停提高。四、增強“三位一體”協(xié)力建設(shè)一是拓展家長校園的功能。依據(jù)校園實質(zhì)狀況，創(chuàng)立家長校園，針對不同樣年級段的家長，培訓不同樣的資料，提出不同樣的要求。見告校園對學生三年初中學習生活中需要家長配合的資料，教授家庭教育知識，做到家校共育孩子，保證孩子順利成長，以優(yōu)異的成績，達成學業(yè)。編制《重生入學手冊》、《家長手冊》，便于學生、家長提早理解需要配合校園做些什么。二是建立健全家委會。依據(jù)市教育局《對于建立中小學幼兒園家長委員會的實行指導建議》精神，建立好第二屆校園家長委員會，努力建立和完美校園、家庭、社會有機聯(lián)合的教育系統(tǒng)，讓家長充分參加校園管理。三是發(fā)揮家庭教育功能。充分利用蘇州上家長校園昆山分校的資源，專心組織展開有關(guān)活動，促進校園教育與家庭教育的交流。組織展開好家風好家訓進校園活動，邀請家長代表到校宣講好家風好家訓，以家風家訓修養(yǎng)學生品性。四是借助社區(qū)教育力量。充分利用寒暑期、節(jié)假日和課余時間，動員學生進入社區(qū)校外指導站，參加各項活動，指引學生對經(jīng)濟社會發(fā)展、自然人文景觀、現(xiàn)代禮貌建設(shè)成就等場所以及愛國主義教育場所進行嶄新的體驗、感悟和實踐，不停提高道德禮貌修養(yǎng)和社會實踐潛力。班主任德育工作計劃5同學們，新的學期開啟新的希望,承載新的夢想，又為我們創(chuàng)立新成績、新絢爛供給一個嶄新的舞臺。小學四班主任工作計劃相信這學期的你必定能夠做到自己所承諾的。一、指導思想：堅持德育為首位，以平常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，鼎力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力求我班各方面的工作有新的打破。二、班級基本狀況：本班共有66名學生，男33人，女33人，是個大班。針對畢業(yè)班的特點，馬上要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有好多男同學學習目的不是太明確，紀律松弛，行為習不夠規(guī)范，需要我們班主任做大批思想工作。三、本學期工作重點和舉措：1、要修業(yè)生嚴守學校規(guī)章制度，正直學習態(tài)度，提高學習興趣，培養(yǎng)學生主動學習，不停提高學業(yè)成績。針對班級一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面隨隨意便，致使期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步正直學習態(tài)度，做到平常多學、多問、多看、多做，向優(yōu)異生學習，努力提高學習成績。2、激勵同學英勇創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，踴躍參加學校、班級的活動，如歌唱、演講和體育比賽等，增強班級的凝集力，活躍班級氛圍，爭取在學校的各項比賽中多獲獎。3、培養(yǎng)學生優(yōu)異的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生?？促n教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得破壞學校和班級的榮譽。4、民主選拔班干部，做到公然、公正、公正，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班干部一定帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。5、做好弱勢學生的工作。我班弱勢學生主假如幾個經(jīng)濟特困生和智力有阻攔的學生。對生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想方法幫助他們;對智力有阻攔，學習有困難的學生如柳水長、董萍等，多關(guān)心他們，幫助他們，使他們不停建立信心，使他們的學業(yè)成績在原有的基礎(chǔ)上有蝗顯的提高。四、班級主要活動安排：第1、2周(9.1-9.11)1、9月1日報名注冊2、打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生3、檢查暑期狀況，檢查暑期作業(yè)4、做好常例教育，使學生能安下以來學習5、做好假日活動的報名工作6、愛心捐錢活動7、校報、班報刊出8、班干部選舉和分工第3、4周(9.12-9.25)1、選舉三名同學參加大隊干部競選2、上報假日活動有關(guān)資料3、期初家訪和家長聯(lián)系工作4、推普周活動第5、6周(9.26-10.9)1、參加校急性跳遠比賽2、迎接校教課常例檢查3、老人節(jié)，為老年人做好事4、班報刊出班主任德育工作計劃6新的學期為了進一步指引班級學生在各方面得以健康的發(fā)展，培養(yǎng)我班“團結(jié)、爽朗、謹慎、修業(yè)”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃以下：一、指導思想班級工作圍繞以中學生平常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以學生自我教育為有效門路，充散發(fā)揮家長的輔助教育作用，促進學生優(yōu)異的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提高學生的思想道德素質(zhì)。二、班級狀況解析從開學的各方面狀況來看，本班學生整體仍是不錯的，班風踴躍健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣，但是仍不除去少量學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生優(yōu)異的學習習慣，爭取指引個別學生有顯然進步，英勇松手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織指引工作，限度的創(chuàng)立一個團結(jié)，踴躍，先進的班集體。三、德育工作1、貫徹《公民道德建設(shè)實行綱領(lǐng)》和《中學生行為準則》。因為初一是最為麻煩的年級，因為初一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽怯，所以讓每位學生養(yǎng)成優(yōu)異的行為規(guī)范是特別重要的，尊師守紀，時辰注意自己的儀表儀容，為此后的初中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。2、踴躍抓好后進生的轉(zhuǎn)變工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。后進生的教育和管理素來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教課質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任第一做到以正確的態(tài)度對待她們，實時對后進生增強心理開導，幫助她們除去或減少各樣心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)立條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和優(yōu)點，使她們品味到成功的歡樂和愉悅。3、培養(yǎng)學生的優(yōu)異道德質(zhì)量，配合學校團委和學工處的工作，踴躍展開有利于學生身心健康發(fā)展的活動。踴躍響應(yīng)學校的德育活動，依據(jù)學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。四、本學期詳細目標1、進一步培養(yǎng)優(yōu)異的行為習慣和學習習慣。2、牢固優(yōu)異班風，完美班級管理制度，凝集挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。3、增強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，重視學法指導，提高學習效率。4、與學生和平共處，建立亦師亦友的新式師生關(guān)系。五、詳細舉措(一)持續(xù)抓勤學生的思想工作針對個別學生進行耐心的發(fā)言，直到卓有收效。多多認識關(guān)心學生，努力開導學生，全力做好心理專家和指引者。利用空余時間進專家訪，實時與家長交流狀況，一致思想。對一些要求進步的學生要充分調(diào)換他們的踴躍性，激勵他們再上一個臺階。(二)常例工作落實學生德育量化核查制度，踴躍展開各項評選活動，形成比、學、趕、幫的民風。適合調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。激勵班干部踴躍主動并創(chuàng)立性地辦理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。增強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。激勵學生踴躍參加志愿者活動，使他們走近社會，認識社會，增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。(三)學風建設(shè)1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行交流，認識學生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。2、做好后進生轉(zhuǎn)變工作。3、增強對學生綜合能力的培養(yǎng)，踴躍培養(yǎng)學生的創(chuàng)立精神，利用班會展開形式多樣的活動，如知識比賽，念書交流會，爭辯會等。4、增強學生早自修，午自修等時段的自主管理。班主任德育工作計劃7做一位班主任，假如每日早來晚走，事無巨細樣樣親身抓，班級管理的效益不必定高，我們也決不能夠以為他是稱職的班主任。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。第一，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣做，才能獲得德育的效應(yīng)。我以為班主任不該充任班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)該力求是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導的顧問。做好常例工作，常抓不懈，仔細落實。從小事下手，培養(yǎng)學生的優(yōu)異習慣和優(yōu)異的道德質(zhì)量。本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：1、增強對學生的心理指導。在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的要素減少到最少，因為我自己就沒有經(jīng)驗，我們班的學生跟同年級的同學比較，他們也有共同之處，所以,必定要深入到學生中去,多與學生的家長聯(lián)系交流，掌握學生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地聯(lián)合起來，經(jīng)過耐心仔細的思想教育和心理開導工作。能夠讓他們學得更好、考得更好。我已經(jīng)將學生按需分派給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的學生成績提高工作也有了牢固的基礎(chǔ)。2、做好對學生的學法指導這個工作。在開學初，我就將針對我們班學生的實質(zhì)狀況，為我們班的學生做了幾節(jié)課的學習方法及學習習慣的養(yǎng)成專題講座，不停增強了學生的自信心，學習的興趣，讓他們有了新的學習目標。更主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)漸漸轉(zhuǎn)入到主動學習的正軌上來。3、對每一次考試成績做好追蹤。全面抓班級學生的思想，學習狀態(tài)，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。并做好考后的經(jīng)驗總結(jié)工作，實時調(diào)整工作計劃。4、搞好培優(yōu)補差工作。優(yōu)異生是一所學校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班固然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學生也有幾個，假如能讓他們上得更好、更高，就能夠全面帶動班級學生。對于后進生轉(zhuǎn)變工作重要抓不懈，跟緊他們的學習，只有在他們身上下足了功夫才有轉(zhuǎn)變的可能。所以，做好了后進生轉(zhuǎn)變的工作就有了全班整體成績提高的可能。5、為持續(xù)增強班級管理。要進一步增強班、團、隊、會的作用，按學校制定的計劃圍繞教育重點，踴躍組織展開形式多樣、喜聞樂道的活動。學校團隊必定要經(jīng)過各樣活動充散發(fā)揮少先隊的前鋒模范作用，率領(lǐng)全體學生從確定遠大理想做起，建立和培養(yǎng)正確的理想信念，組織學生參觀愛國主義教育基地及社會實踐活動。6、做好班級文化建設(shè)，學校板報、畫廊有專人負責。班級板報每兩周一期，要保證質(zhì)量；校園廣播要辦出我校特點，為師生所喜愛；增強學校讀寫小組的培養(yǎng)，創(chuàng)立學生?？?。持續(xù)有計劃有組織高質(zhì)量爭辦妥校園文化藝術(shù)節(jié)活動，使校園的文化氣味更濃，既陶冶了學生的情操又教育了學生。7、展開師生，家長互動活動。在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流；經(jīng)過電話實時與學生家長聯(lián)系交流，做到多方向的管理學生，讓學生掌握與自己的生活切近的知識和能惹起學生共識的知識，進而達到教育的目的，讓聯(lián)翔以我為榮，報恩父親母親養(yǎng)育恩；總之，對學生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提高我們的德育教育的管理水平，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀實用之材。班主任德育工作計劃8一、全期德育工作目標：1、做好晨檢，預防甲流。師生安全，無重要事故。2、圍繞程目標，培養(yǎng)學生組成優(yōu)異的行為習慣和道德質(zhì)量。3、增強學生自主管理，提高學生自我管理的本領(lǐng)4、進步參加學校組織的各項活動，使學生在活動中遇到教育。二、本期班德育工作基本重點：1、確定班級奮斗目標：在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，充散發(fā)揮集體每個成員的進步性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，進而組成集體的榮譽感和職責感。2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。經(jīng)過各樣方式，正直學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的方法和優(yōu)異的習慣。指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行念書會，培養(yǎng)他們優(yōu)異的文化底蘊。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行交流，認識學情做好協(xié)調(diào)工作。3、敦促學生養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生。4、進步參加學校組織的各項活動，使學生在活動中遇到教育。5、健全班委會，明確分工，提高小干部的管理本領(lǐng)。三、班級基本情形：本班共有學生48名，男生21人，女生27人，孩子們都熱愛學校，熱愛班級，學習進步性高，能聽教師的話。但也有部分孩子自我拘束本領(lǐng)極差，衛(wèi)生習慣差。四、詳細舉措1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。2、發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。3、充分利用講堂40分鐘向?qū)W生進行教育。4、增強安全教育，利用晨會、會集、升旗、黑板報等形式展開安全知識教育，平常多深入認識，實時發(fā)現(xiàn)問題，實時辦理，保證學生安全。5、抓好兩操的教育。6、增強家校聯(lián)系，家長與教師共同教育孩子。班主任德育工作計劃9一、指導思想：1、堅持以人為本、友善發(fā)展的原則，在班級中倡導民主平等、團結(jié)協(xié)作、踴躍進步的精神，進一步增強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝集力。2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型事例，總結(jié)德育方面的經(jīng)驗，提高德育的實效型。二、工作內(nèi)容及舉措：1、本學年德育教育工作的核心——行為習慣養(yǎng)成。持續(xù)規(guī)范學生行為，促進全體學生漸漸養(yǎng)成“遵紀、守紀、文明、禮貌、準時、儀表、衛(wèi)生、安全、勞動”等優(yōu)異行為習慣。2、本學年德育教育工作的重點——指引學生進行自我讀者文萃整理教育。德育工作的成功在于學生的自我教育和自我約束。指導學生干部英勇進行班級管理和展開各項有利活動，促進學生自我管理、自我教育、自我拘束。3、本學年德育教育工作的內(nèi)容——理想和責任教育。崇敬的理想是學生行為的動力，是學生產(chǎn)生高度社會責任感的基礎(chǔ)。“自信心、進步心、愛心、責任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。三、工作舉措要求任課教師人人做德育工作，各科任課教師聯(lián)合學科特點浸透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，思想政治課、語文課更要充散發(fā)揮德育功能，平常對學生嚴格、英勇管理，既教書，又育人，力求漸漸實現(xiàn)全員育人的教育氛圍。增強班干隊伍伍建設(shè)，仔細培養(yǎng)和英勇使用班團優(yōu)異干部，建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干隊伍伍，讓他們自覺地、主動地去作好各項工作。實時給學生干部指導、激勵和支持，促進學生自我管理、自我教育的水平不停提高。3、學校教育與家庭教育相聯(lián)合平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反讀者文萃整理饋給家長，實時與家長交流，使家長對孩子在校狀況作到成竹在胸，請家長輔助激勵或幫助學生，作勤學生的思想工作，同時，向家長認識學生在家的表現(xiàn)，實時找到問題所在，因材施教。班主任德育工作計劃10為了做好本學期的德育工作，使四(1)班每個學生的安全意識、思想道德、集體看法、學習，衛(wèi)生，紀律習慣、團結(jié)協(xié)作精神，都獲得較大提高。特制定四(1)班德育計劃，重點有以下幾個方面：一、培養(yǎng)學生的安全意識。保證學生學習生活安全，無差錯。利用周會，班會，演講，答卷，表演等多種形式，學習安全知識，應(yīng)急問題辦理方法，提高全班學生的安全意識，以及應(yīng)付安全問題的能力。二、培養(yǎng)學生優(yōu)異的紀律。小學生好動，特別是低年級的學生，講堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教課質(zhì)量的高低，關(guān)系到學生的學習、生活、以及安全各個方面，所以，利用一個月的時間好好整改了班級的紀律，以保證教課任務(wù)順利地進行。在講堂上，盡量使用贊美的語言，建立孩子較強的自信心，培養(yǎng)優(yōu)異的班風，爭取人人都能做到講堂上恪守紀律，下課后不打鬧、不吵嘴、不打斗。平常，多與其余任課教師多交流、聯(lián)系，對于不恪守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們漸漸養(yǎng)成了優(yōu)異的恪守紀律的好習慣。三、增強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。班主任同學生相處的時間最長，對孩子認識的狀況也比較全面。所以，針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們優(yōu)異的學習習慣，注意對他增強檢查次數(shù)，講堂發(fā)問以查收效。學生造作業(yè)喜愛發(fā)言，盡量站在他旁邊，要求他趕快達成作業(yè)，學生做完作業(yè)后不檢查，敦促他仔細檢查，戰(zhàn)勝馬虎這個壞缺點。總之，對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都在教課工作中逐個使他獲得改良。四、對學生進行衛(wèi)生習慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才能健康成長，所以，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，敦促他們每周洗一次，勤剪指甲，常換衣服，做到潔凈整齊地來校上學，對于每日的值日工作，也要求組長仔細負責敦促每一名會上生仔細做好值日，教育學生保護好教室、學校等周邊環(huán)境。使學生養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習慣。1、展開安全教育。率領(lǐng)學生仔細學習《安全知識》，要修業(yè)生學會安全防備知識，提高安全防備意識，以及對安全問題的應(yīng)急辦理能力，增強學生安全意識的培養(yǎng)以及養(yǎng)成教育。2、展開文明禮儀教育。率領(lǐng)學生仔細學習我校各項規(guī)章制度，《小學生行為規(guī)范》，學習禮貌用語，學會禮貌待人，注意文明禮儀。3、社會公德教育和有關(guān)的社會知識教育。進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會知識教育，重視培養(yǎng)學生優(yōu)異的道德質(zhì)量和文明行為習慣，使學生心中有別人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國，使他們遇到：熱愛祖國的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動，奮斗圖強的教育;努力學