初中生隨筆800字

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老師是園丁，老師是蠟燭，老師是春蠶……這是人們對老師的贊頌，以下是“我的老師隨筆（作文）”，夢想給大家?guī)矸鲋?/p>

賈老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她中等身材，一頭波浪般的黑發(fā)，顯得很是神采奕奕，從她那一雙炯炯有神的眼睛里，也透露出一種中年教師特有的睿智和魅力。

賈老師學(xué)識淵博，她用通俗易懂的語言和深入淺出的道理把本來枯燥無味的數(shù)學(xué)課講得引人入勝，使同學(xué)們聽起課來興趣盎然。賈老師有一句口頭禪，她每次講解完一道題，總是問一句：“聽明白了嗎？”假設(shè)我們回復(fù)的嘹亮，她再去率領(lǐng)大家攻克下一個堡壘，假設(shè)有人支支唔唔，賈老師還會再細(xì)致的講解一遍，直到我們完全弄懂為止。她這本來一句很普遍的話，對我們來說猶如春風(fēng)化雨，滋潤了我們的心田，也使我們這些少不更事的孩子感到了春天般的和暖。

是的，師恩猶如母愛，賈老師真的把同學(xué)們當(dāng)成了自己的孩子，在她眼里沒有好孩子壞孩子的識別，對我們的優(yōu)點不吝嗇的表揚，對我們的缺點也毫不留情的批評。

我看上去是一個很外向的孩子，但是內(nèi)心卻很沒有自信，對于老師的提問我總沒有士氣舉手發(fā)言。記得那天當(dāng)賈老師提出問題后，我習(xí)慣地低下頭來躲避她環(huán)視的目光，其實我的心里也很沖突，我還想把對這道題不同的解題方法說出來，還怕說錯了遭到大家的恥笑，每到這個時候，我的心里總是像揣了個小兔子，可能老師看穿了我的心理，她偏偏“有意”地點我的名字，當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在黑板上板書完畢后，我清晰看到了賈老師用贊許的目光送我下來，老師說：“當(dāng)你有了正確的手段和見解后，為什么不大膽地說出來呢，長大以后，士氣和自信是分外重要的?！?/p>

這在旁人看來可能是一件分外普遍的小事，但是對我來說卻是一個成長道路上的里程碑，培養(yǎng)了我的士氣和自信。

賈老師，說你是春蠶，說你是蠟炬，說你是園丁都不為過，我真誠地對你說聲：“辛苦了。”

老師是園丁，老師是蠟燭，老師是春蠶……這是人們對老師的贊頌，老師把自己的一切都奉獻(xiàn)給了我們，回想五年里，教過我的老師我無不感恩，其中有一位老師給我印象最深。

她烏黑的長發(fā)，一雙有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴，她就是新來的班主任燕老師。她給我的初次印象是：年輕、有為。但讓我們始料不及的是燕老師對我們很嚴(yán)肅。新上任的班主任開學(xué)的第一天不是打定了一大隊的開場白，而是對我們定了新學(xué)期的目標(biāo)，這讓我們感到很意外，也讓我們覺得這個新來的老師對我們要求分外嚴(yán)格。

初識的燕老師真的讓我感受的了她的嚴(yán)格。她對作業(yè)要求很嚴(yán)，不管誰的作業(yè)寫的不專心，她都會毫不客氣的讓他重寫，就是由于這樣，我們作業(yè)的字跡明顯地寫端正了。另外布置背書的作業(yè)，不是只布置，不檢查，而自己抽背書。燕老師說一不二，我們感受到她的嚴(yán)肅，但她是為了我們好，我們熱愛上了她。

雖然燕老師來我們班的時間不長，但是她對每個同學(xué)的處境都了如指掌。她還擅長查看我們的心事，不管什么事，都瞞不過她的眼睛，燕老師那雙有神的眼睛猶如會說話，無時無刻都在盯著你。記得有一次，在上燕老師的語文課，坐在我左手邊的一位男同學(xué)，在下面搞小動作被燕老師察覺了。當(dāng)時，我想燕老師會走到那個同學(xué)的桌前，狠狠的批評他?？墒?，燕老師卻沒有這么做，而是用眼神指點那位同學(xué)，在燕老師嚴(yán)肅的眼神里，猶如在說：“都六年級了，不小了要專心聽課，別做小動作?！蹦俏煌瑢W(xué)領(lǐng)悟了她的精心，潛心聽講了。我也自覺的不開小差，抬起頭看著老師，精心聽講。燕老師扶助了他，也教導(dǎo)了我。

開學(xué)不久，同學(xué)們都感受到老師的嚴(yán)肅，我也不例外，我熱愛、敬愛、佩服我們的新班主任—燕老師。

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！她就是馬老師。

馬老師對我們很好，就像媽媽一樣，不過我的媽媽可沒有馬老師那么好的脾氣和細(xì)心，記的我上一年級的時候由于不懂上課紀(jì)律，老是愛動，老師就一遍遍的指點我。不像我的媽媽那樣不打就罵。馬老師給我們上課的時候從不坐著，只有下課和我們寫作業(yè)的時候才坐下。上課的時候，她細(xì)心教我們，有人犯了錯誤，馬老師也不會說他，只有犯了很大的錯誤，馬老師才說他。

講課時，眼睛不斷掃視著我們，使愛動的同學(xué)有些畏縮，不敢做小動作。她講課很生動，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，使我們聽得津津有味。每當(dāng)察覺有些同學(xué)作業(yè)展現(xiàn)錯誤時，她不厭其煩地給大家講解，直到弄懂為止。每當(dāng)有人惡作劇時，她總是細(xì)心地跟我們講道理，指出錯誤，教導(dǎo)我們改正，直到大家熟悉到錯誤這才放心。

四年級剛開學(xué)的時候，我滿懷欣喜地來到學(xué)校上課，可誰知一上來就是摸底考試。要知道我一個暑假只知道玩了，一丁點兒也沒復(fù)習(xí)呀！一發(fā)下考試卷，我就腦子一片空白，已經(jīng)亂了陣腳，幾乎是做一題錯一題。好不輕易挨到了下課，可沒想到唐老師批卷子那么快，第四節(jié)課就發(fā)下來了。我一看卷子，即刻傻了眼，那么多的紅叉叉，才考了68分。不知不覺地，我的眼淚已經(jīng)像斷了線的珍寶落了下來。我可是從來沒有考過那么差的呀！后來唐老師把我叫到她的辦公室，于是我做好了被訓(xùn)一通的心理打定，才進(jìn)去了?？蓞s大大的出