4.3運(yùn)用選擇結(jié)構(gòu)描述問題求解過程 課件 2021-2022學(xué)年粵教版高中信息技術(shù)必修一

4.3運(yùn)用選擇結(jié)構(gòu)描述問題求解過程

學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握單分支if語(yǔ)句、多分支if語(yǔ)句的用法掌握if語(yǔ)句的嵌套、if…elif…else語(yǔ)句的一般格式及用法掌握程序的選擇結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本流程能夠運(yùn)用選擇結(jié)構(gòu)描述問題的求解過程4.3運(yùn)用選擇結(jié)構(gòu)描述問題求解過程

1.請(qǐng)啟動(dòng)JupyterNotebook2.新建一個(gè)python

3文件4.3.1if語(yǔ)句的應(yīng)用——P76-791.單分支if語(yǔ)句單分支if語(yǔ)句的格式：if(條件表達(dá)式)：

語(yǔ)句A冒號(hào)縮進(jìn)：一個(gè)制表符4.3.1if語(yǔ)句的應(yīng)用——P76-792.多分支if語(yǔ)句多分支if語(yǔ)句的格式：if(條件表達(dá)式)：

語(yǔ)句Aelse：

語(yǔ)句B冒號(hào)縮進(jìn)：一個(gè)制表符4.3.1if語(yǔ)句的應(yīng)用——P76-79【例題講解】《數(shù)據(jù)與計(jì)算》P79,判斷三個(gè)數(shù)的大小,完善其流程圖print("請(qǐng)輸入三種筆記本的優(yōu)惠金額數(shù)（元）：")a,b,c=input().split()a=float(a)b=float(b)c=float(c)ifa>b:m=aelse:m=bifc>m:m=cprint("優(yōu)惠金額數(shù)最大的為：",m,"元")input().split()輸入的字符串以“空格”為分隔符，切片比如：12345612345126float(c)把變量c轉(zhuǎn)換成浮點(diǎn)型比較a,b的值，并將較大的數(shù)賦值給m4.3.1if語(yǔ)句的應(yīng)用——P76-79【例題講解】《數(shù)據(jù)與計(jì)算》P79,判斷三個(gè)數(shù)的大小,完善其流程圖print("請(qǐng)輸入三種筆記本的優(yōu)惠金額數(shù)（元）：")a,b,c=input().split()a=float(a)b=float(b)c=float(c)ifa>b:m=aelse:m=bifc>m:m=cprint("優(yōu)惠金額數(shù)最大的為：",m,"元")abcm32.563.4784.3.1if語(yǔ)句的應(yīng)用——P76-79【例題講解】《數(shù)據(jù)與計(jì)算》P79,判斷三個(gè)數(shù)的大小,完善其流程圖print("請(qǐng)輸入三種筆記本的優(yōu)惠金額數(shù)（元）：")a,b,c=input().split()a=float(a)b=float(b)c=float(c)ifa>b:m=aelse:m=bifc>m:m=cprint("優(yōu)惠金額數(shù)最大的為：",m,"元")4.3.1if語(yǔ)句的應(yīng)用——P76-79爸爸媽媽會(huì)根據(jù)小智期末考試的成績(jī)高低來決定給他過年的壓歲錢,代碼如下,grade表示成績(jī),如果小智成績(jī)?yōu)?0,請(qǐng)問他能得到什么獎(jiǎng)勵(lì):ifgrade>90:print("100元壓歲錢,外加玩具")else:print("什么獎(jiǎng)勵(lì)都沒有")A、100元壓歲錢 B、玩具C、100元壓歲錢,外加玩具 D、什么獎(jiǎng)勵(lì)都沒有【課堂練習(xí)】D4.3.1if語(yǔ)句的應(yīng)用——P76-79關(guān)于下列偽代碼(虛擬代碼)說法正確的是:輸入a的值ifa>=18:

執(zhí)行代碼塊Aelse:

執(zhí)行代碼塊BA、當(dāng)輸入a的值為3時(shí),先執(zhí)行代碼A,再執(zhí)行代碼塊BB、當(dāng)輸入a的值為3時(shí),只執(zhí)行代碼塊BC、當(dāng)輸入a的值為3時(shí),只執(zhí)行代碼塊AD、當(dāng)輸入a的值為3時(shí),先執(zhí)行代碼B,再執(zhí)行代碼塊A【課堂練習(xí)】B4.3.1if語(yǔ)句的應(yīng)用——P76-79請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列代碼,推測(cè)出運(yùn)行結(jié)果(輸入a的值24,b的值5):a=int(input())b=int(input())ifa>=b:print(a%b)else:print(b%a)A、0 B、4C、5 D、1【課堂練習(xí)】B4.3.1if語(yǔ)句的應(yīng)用——P76-79小慧想設(shè)計(jì)一個(gè)程序?qū)崿F(xiàn)外部輸入一個(gè)數(shù)程序判斷它是否是偶數(shù),下面的程序少了條件判斷,請(qǐng)你為其選上正確的選項(xiàng),并實(shí)現(xiàn)程序功能:n=int(input())if_______:print(n,"是偶數(shù)")A、n%2=0 B、n%2==0C、n%2==1 D、n%2=1【課堂練習(xí)】B4.3.1if語(yǔ)句的應(yīng)用——P76-79

在數(shù)學(xué)課堂上,小丁正嘗試判斷一個(gè)數(shù)是否既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù),如果是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)則打印出"YES",否則打印出"NO",并寫出了下列程序,由于操作失誤誤刪了一行代碼,請(qǐng)你為他選出正確的選項(xiàng):num=int(input())if_______________:print("YES")else:print("NO")A、num%2=0ornum%3=0 B、num%2==0ornum%3==0C、num%2==0andnum%3==0 D、num%2=0andnum%3=0【課堂練習(xí)】C4.3.1if語(yǔ)句的應(yīng)用——P76-79【項(xiàng)目演示】北京開車單雙號(hào)限行，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)程序，判斷車牌號(hào)是否是雙號(hào)：

1.用戶輸入車牌號(hào)的最后一位； 2.如果這個(gè)數(shù)是偶數(shù)，則輸出“您的車牌號(hào)是雙號(hào)，今天可以通行”； 3.如果這個(gè)數(shù)不是偶數(shù)，則輸出“您的車牌號(hào)是單號(hào)，請(qǐng)明天開車”；思考提示：1.用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表示題目的要求；2.用“畫程”軟件，繪制流程圖；3.根據(jù)if語(yǔ)句的格式，在”JupyterNotebook”編寫代碼。

4.3.1if語(yǔ)句的應(yīng)用——P76-79思考提示：1.用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表示題目的要求；x%2==0y=“您的車牌號(hào)是雙號(hào)，今天可以通行”X%2!=0y=“您的車牌號(hào)是單號(hào)，請(qǐng)明天開車”【項(xiàng)目演示】北京開車單雙號(hào)限行，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)程序，判斷車牌號(hào)是否是雙號(hào)：

1.用戶輸入車牌號(hào)的最后一位； 2.如果這個(gè)數(shù)是偶數(shù)，則輸出“您的車牌號(hào)是雙號(hào)，今天可以通行”； 3.如果這個(gè)數(shù)不是偶數(shù)，則輸出“您的車牌號(hào)是單號(hào)，請(qǐng)明天開車”；4.3.1if語(yǔ)句的應(yīng)用——P76-79思考提示：1.用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表示題目的要求；2.用“畫程”軟件，繪制流程圖；x%2==0y=“您的車牌號(hào)是雙號(hào)，今天可以通行”X%2!=0y=“您的車牌號(hào)是單號(hào)，請(qǐng)明天開車”【項(xiàng)目演示】北京開車單雙號(hào)限行，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)程序，判斷車牌號(hào)是否是雙號(hào)：

1.用戶輸入車牌號(hào)的最后一位； 2.如果這個(gè)數(shù)是偶數(shù)，則輸出“您的車牌號(hào)是雙號(hào)，今天可以通行”； 3.如果這個(gè)數(shù)不是偶數(shù)，則輸出“您的車牌號(hào)是單號(hào)，請(qǐng)明天開車”；4.3.1if語(yǔ)句的應(yīng)用——P76-79思考提示：3.根據(jù)if語(yǔ)句的格式，在”JupyterNotebook”編寫代碼。

x=int(input(‘請(qǐng)輸入您的車牌號(hào)最后一位數(shù)x:'))ifx%2==0:print('您的車牌號(hào)%d是雙號(hào)，今天可以通行’,%x)else:print('您的車牌號(hào)%d是單號(hào)，請(qǐng)明天開車’,%x)【項(xiàng)目演示】北京開車單雙號(hào)限行，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)程序，判斷車牌號(hào)是否是雙號(hào)：

1.用戶輸入車牌號(hào)的最后一位； 2.如果這個(gè)數(shù)是偶數(shù)，則輸出“您的車牌號(hào)是雙號(hào)，今天可以通行”； 3.如果這個(gè)數(shù)不是偶數(shù)，則輸出“您的車牌號(hào)是單號(hào)，請(qǐng)明天開車”；4.3.1if語(yǔ)句的應(yīng)用——P76-79【項(xiàng)目練習(xí)】A作業(yè)本的單價(jià)為5元/本，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)批發(fā)銷售A作業(yè)本的程序，滿足以下要求：1.購(gòu)買數(shù)量少于10本時(shí)，輸出提示信息“批發(fā)數(shù)量太少，不銷售”； 2.購(gòu)買數(shù)量在10本以上（含10本），給予八五折優(yōu)惠。思考提示：1.用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表示題目的要求；2.用“畫程”軟件，繪制流程圖；3.根據(jù)if語(yǔ)句的格式，在”JupyterNotebook”編寫代碼。

4.3.1if語(yǔ)句的應(yīng)用——P76-79x<10y=“批發(fā)數(shù)量太少，不銷售”x>=10y=5*x*0.85【項(xiàng)目練習(xí)】A作業(yè)本的單價(jià)為5元/本，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)批發(fā)銷售A作業(yè)本的程序，滿足以下要求：1.購(gòu)買數(shù)量少于10本時(shí)，輸出提示信息“批發(fā)數(shù)量太少，不銷售”； 2.購(gòu)買數(shù)量在10本以上（含10本），給予八五折優(yōu)惠。思考提示：1.用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表示題目的要求；思考提示：1.用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表示題目的要求；2.用“畫程”軟件，繪制流程圖；4.3.1if語(yǔ)句的應(yīng)用——P76-79【項(xiàng)目練習(xí)】A作業(yè)本的單價(jià)為5元/本，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)批發(fā)銷售A作業(yè)本的程序，滿足以下要求：1.購(gòu)買數(shù)量少于10本時(shí)，輸出提示信息“批發(fā)數(shù)量太少，不銷售”； 2.購(gòu)買數(shù)量在10本以上（含10本），給予八五折優(yōu)惠。x<10y=“批發(fā)數(shù)量太少，不銷售”x>=10y=5*x*0.854.3.1if語(yǔ)句的應(yīng)用——P76-79【項(xiàng)目練習(xí)】A作業(yè)本的單價(jià)為5元/本，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)批發(fā)銷售A作業(yè)本的程序，滿足以下要求：1.購(gòu)買數(shù)量少于10本時(shí)，輸出提示信息“批發(fā)數(shù)量太少，不銷售”； 2.購(gòu)買數(shù)量在10本以上（含10本），給予八五折優(yōu)惠。x=int(input('請(qǐng)輸入您購(gòu)買的數(shù)量x:'))ifx>=10:y=5*x*0.85print('您需要支付金額是:',y)else:print('批發(fā)數(shù)量太少，不銷售')思考提示：3.根據(jù)if語(yǔ)句的格式，在”JupyterNotebook”編寫代碼。

4.3.1if語(yǔ)句的應(yīng)用——P76-79【拓展練習(xí)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)補(bǔ)充完善“查詢垃圾分類”的程序：1.可回收物：廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類2.有毒垃圾：電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過期藥品及其容器、過期化妝品…3.廚余垃圾：剩菜剩飯、骨頭、菜根、菜葉、果皮…4.其他垃圾：磚瓦陶瓷、渣土、紙巾、塵土、食品袋(盒)…kh=["廢紙","塑料","玻璃","金屬","布料"]yd=["廢電池","廢熒光燈管","廢燈泡","水銀溫度計(jì)","廢油漆桶","廢家電","過期藥品及容器","過期化妝品"]cy=["剩菜剩飯","骨頭","菜根","菜葉","果皮"]qt=["陶瓷","磚塊","渣土","紙巾","塵土","食品袋(盒)"]ifainqt:print(a,'是其他垃級(jí)')else:print('很抱歉，系統(tǒng)未查到您想查詢的垃圾類別，請(qǐng)?jiān)俅涡薷牟⒋_認(rèn)垃圾名。謝謝！')4.3.1if語(yǔ)句的應(yīng)用——P76-79【拓展練習(xí)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)補(bǔ)充完善“查詢垃圾分類”的程序：kh=["廢紙","塑料","玻璃","金屬","布料"]yd=["廢電池","廢熒光燈管","廢燈泡","水銀溫度計(jì)","廢油漆桶","廢家電","過期藥品及容器","過期化妝品"]cy=["剩菜剩飯","骨頭","菜根","菜葉","果皮"]qt=["陶瓷","磚塊","渣土","紙巾","塵土","食品袋(盒)"]a=input('請(qǐng)輸入您想查詢的垃圾名：')ifaincy:print(a,'是廚余垃級(jí)')ifainyd:print(a,'是有毒垃級(jí)')ifainkh:print(a,'是可回收物')ifainqt:print(a,'是其他垃級(jí)')else:print('很抱歉，系統(tǒng)未查到您想查詢的垃圾類別，請(qǐng)?jiān)俅涡薷牟⒋_認(rèn)垃圾名。謝謝！')4.3.1if語(yǔ)句的應(yīng)用——P76-79【拓展練習(xí)】根據(jù)老師講解，結(jié)合《數(shù)據(jù)與計(jì)算》P79“判斷最大值”，補(bǔ)充完善程序，滿足以下要求：

1.依次輸入三個(gè)整數(shù)； 2.找出a,b,c三個(gè)數(shù)中的最小值； 3.輸出最小值。a=int(input('請(qǐng)輸入第一個(gè)整數(shù)a:'))b=int(input('請(qǐng)輸入第二個(gè)整數(shù)b:'))c=int(input('請(qǐng)輸入第三個(gè)整數(shù)c:'))if:m=aelse:m=bif:m=cprint("輸入的三個(gè)數(shù)中，最小值是：",m)4.3.1if語(yǔ)句的應(yīng)用——P76-79【拓展練習(xí)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一款“猜數(shù)字游戲”的程序，需滿足以下要求:

1.計(jì)算機(jī)生成一個(gè)1~20的隨機(jī)數(shù)x 2.電腦界面提示并接收：請(qǐng)輸入您猜的數(shù)字 3.判斷用戶猜的數(shù)字和電腦生成的隨機(jī)數(shù)的關(guān)系，并輸出顯示以下提示：

（1）哈哈，您猜的數(shù)字太大了！

（2）哎呀，您猜的數(shù)字太小了！

（3）恭喜您，猜對(duì)了！我們真有默契！【提示，計(jì)算機(jī)生成隨機(jī)數(shù)的代碼】importrandomx=random.randint(1,20)4.3.2if…elif…else語(yǔ)句的應(yīng)用(P80-85)3.if...elif…else語(yǔ)句的格式if(條件表達(dá)式1)：

語(yǔ)句1elif(條件表達(dá)式2)：

語(yǔ)句2 ……elif(條件表達(dá)式n)：

語(yǔ)句nelse:

語(yǔ)句n+1可有多個(gè)elif=elseif4.3.2if…elif…else語(yǔ)句的應(yīng)用(P80-85)【例題講解】《數(shù)據(jù)與計(jì)算》P83判斷某年是否是閏年，繪制對(duì)應(yīng)的流程圖。x=int(input("請(qǐng)輸入年份："))ifx%100==0:ifx%400==0:print("%d年是閏年"%x)else:print("%d年不是閏年"%x)elifx%4==0:print("%d年是閏年"%x)else:print("%d年不是閏年"%x)x能否被100整除x能否被400整除%d占位符，整數(shù)x能否被4整除4.3.2if…elif…else語(yǔ)句的應(yīng)用(P80-85)【例題講解】《數(shù)據(jù)與計(jì)算》P83判斷某年是否是閏年，繪制對(duì)應(yīng)的流程圖x=int(input("請(qǐng)輸入年份："))ifx%100==0:ifx%400==0:print("%d年是閏年"%x)else:print("%d年不是閏年"%x)elifx%4==0:print("%d年是閏年"%x)else:print("%d年不是閏年"%x)x=int(input("請(qǐng)輸入年份："))ifx%400==0or(x%100>0andx%4==0):print("%d年是閏年"%x)else:print("%d年不是閏年"%x)是閏年的兩種情況：x%400x%100>0andx%4==04.3.2if…elif…else語(yǔ)句的應(yīng)用(P80-85)【例題講解】《數(shù)據(jù)與計(jì)算》P83判斷某年是否是閏年，繪制對(duì)應(yīng)的流程圖x=int(input("請(qǐng)輸入年份："))year=xifx%100==0:ifx%400==0:x=x/100ifx%4>0:print("%d年不是閏年"%year)else:print("%d年是閏年"%year)是閏年的兩種情況：x%100==0andx/100%4==0x%100>0andx%4==04.3.2if…elif…else語(yǔ)句的應(yīng)用(P80-85)【例題講解】《數(shù)據(jù)與計(jì)算》P83判斷某年是否是閏年，繪制對(duì)應(yīng)的流程圖x=int(input("請(qǐng)輸入年份："))year=xifx%100==0:ifx%400==0:x=x/100ifx%4>0:print("%d年不是閏年"%year)else:print("%d年是閏年"%year)4.3.2if…elif…else語(yǔ)句的應(yīng)用(P80-85)【項(xiàng)目練習(xí)】根據(jù)老師的講解，結(jié)合《數(shù)據(jù)與計(jì)算》P89程序1，請(qǐng)利用“畫程”軟件，繪制程序1的流程圖。x=int(input("請(qǐng)輸入年份："))ifx%100==0:ifx%400==0:print("%d年是閏年"%x)else:print("%d年不是閏年"%x)elifx%4==0:print("%d年是閏年"%x)else:print("%d年不是閏年"%x)4.3.1if語(yǔ)句的應(yīng)用——P76-79

周末爸爸媽媽帶著小智和小智的弟弟去動(dòng)物園游玩,門票的價(jià)格和游客的年齡有關(guān)系(關(guān)系如下展示),已知爸爸32歲,媽媽31歲,小智9歲,弟弟3歲,請(qǐng)問小智他們買門票花了多少錢(門票價(jià)格price表示,年齡age表示)：ifage>=18:price=50elifage>=8andage<18:price=25else:price=0A、150元 B、125元 C、100元【課堂練習(xí)】B年齡323193門票錢4.3.2if…elif…else語(yǔ)句的應(yīng)用(P80-85)【習(xí)題講解】課堂練習(xí)《活動(dòng)手冊(cè)》P94-95，單選10——五分鐘思考10.請(qǐng)判斷如下程序的運(yùn)行結(jié)果是將三個(gè)數(shù)（

)。print("請(qǐng)輸入3個(gè)數(shù)：")x=int(input("x="))y=int(input("y=")r=int(input("z=")temp=0ifx>y: temp=y y=x x=tempify>z: temp=z z=x x=tempify>z temp=z z=y y=tempprint("這3個(gè)數(shù)新序列是:",x,y,x)A.從小到大排序B.從大到小排序

C.都變成最大的數(shù)D.都變成最小的數(shù)A4.3.2if…elif…else語(yǔ)句的應(yīng)用(P80-85)【習(xí)題講解】課堂練習(xí)《活動(dòng)手冊(cè)》P94-95，單選10x>ytemp=yx,y的新序列y=xxya=tempx>ztemp=zx,z的新序列z=xxzx=tempy>ztemp=zy,z的新序列z=yyzy=tempx=25

y=15xytempx=

z=10xztempy=

z=yztemp4.3.2if…elif…else語(yǔ)句的應(yīng)用(P80-85)【習(xí)題講解】課堂練習(xí)《活動(dòng)手冊(cè)》P94-95，單選10x>ytemp=yx,y的新序列y=xa=tempx>ztemp=zx,z的新序列z=xx=tempy>ztemp=zy,z的新序列z=yy=tempx,y,z的新序列：4.3.2if…elif…else語(yǔ)句的應(yīng)用(P80-85)【拓展練習(xí)】根據(jù)老師的講解，結(jié)合《活動(dòng)手冊(cè)》P94單選10，請(qǐng)修改程序，從大到小依次輸出數(shù)字，并滿足以下要求：

1.用戶以此輸入三個(gè)整數(shù)a,b,c； 2.判斷三個(gè)整數(shù)的大小關(guān)系； 3.按從大到小的順序依次輸出三個(gè)數(shù)字；4.3.2if…elif…else語(yǔ)句的應(yīng)用(P80-85)【拓展練習(xí)】結(jié)合《活動(dòng)手冊(cè)》P97情景題（2）選手得分問題，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)程序，計(jì)算選手的最終得分，滿足以下要求：

1.分行輸入6位評(píng)委的評(píng)分（0-100的整數(shù)）； 2.通過判斷，去掉最高分和最低分； 3.輸出評(píng)委的平均分x=int(input('請(qǐng)輸入評(píng)委的人數(shù)：'))print('請(qǐng)輸入各位評(píng)委的評(píng)分（0-100的整數(shù)）：')num=[]#生成一個(gè)空列表i=0whilei<x:#將每位評(píng)委的評(píng)分存入列表n=int(input('請(qǐng)輸入%d位評(píng)委的評(píng)分:'%(i+1)))num.append(n)i=i+1i=0whilei<x:#自己檢驗(yàn)是否將評(píng)分存入列表print(num[i])i=i+1a=min(num)#返回最小值#找出列表的最大值和最小值b=max(num)#返回最大值sum=0i=0whilei<x:#求和sum=sum+num[i]i=i+1y=(sum-a-b)/(x-2)print('各位選手的平均分是：',y)4.3.2if…elif…else語(yǔ)句的應(yīng)用(P80-85)思考提示：1.用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表示題目的要求；2.用“畫程”軟件，表示數(shù)學(xué)表達(dá)式；3