2023年度初中語文教研組工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?度初中語文?教研組工作?總結(jié)一學(xué)?期來,語文?教研組的工?作在學(xué)校的?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下?,按照學(xué)期?初制定的工?作計劃,全?體語文教師?團結(jié)協(xié)作,?真抓實干,?兢兢業(yè)業(yè),?踏踏實實全?面貫徹中心?學(xué)校對教研?工作的要求?,從規(guī)范入?手,有目的?,有計劃,?有步驟地加?強課堂教學(xué)?改革研究,?以全面提高?本組語文教?學(xué)水平及語?文教學(xué)質(zhì)量?,全面提高?學(xué)生的語文?素養(yǎng)為目的?,形式多樣?地開展語文?教學(xué)工作,?圓滿地完成?了本學(xué)期的?教學(xué)教研工?作,現(xiàn)總結(jié)?如下：如下?:一、加?強校本培訓(xùn)?,促進(jìn)教師?專業(yè)發(fā)展?本學(xué)期,我?校語文教研?組以教研組?為中心,參?加學(xué)校__?_的校本培?訓(xùn)學(xué)習(xí),收?到了良好的?實效。.?開學(xué)初,語?文教研組要?求語文教師?繼續(xù)加強教?育理論與實?踐經(jīng)驗的學(xué)?習(xí),使新的?課程理念深?入人心。在?教師的自主?學(xué)習(xí)中,每?位語文教師?的教科研水?平都得到了?___的提?高。.開?展好教研活?動,利用教?研活動的時?間___切?實有效的學(xué)?習(xí)討論活動?,用先進(jìn)的?教育理念支?撐深化教育?改革,改變?傳統(tǒng)的教學(xué)?模式。教師?在學(xué)習(xí)、交?流、實踐的?過程中,把?新的教學(xué)理?念滲透到了?教學(xué)中,教?學(xué)注重了以?培養(yǎng)學(xué)生的?合作交流意?識和實踐創(chuàng)?新能力為主?,注重了尊?重學(xué)生的需?要,培養(yǎng)了?學(xué)生的自學(xué)?能力。3?.加強校本?培訓(xùn)中的骨?干教師引領(lǐng)?作用。要求?全體語文教?師加入到學(xué)?校"信息技?術(shù)與課堂教?學(xué)的整合"?課題研究中?,結(jié)合課題?研究和語文?學(xué)科的內(nèi)容?,進(jìn)行相關(guān)?的理論學(xué)習(xí)?和研究,提?高了教師們?的課堂教學(xué)?策略、教學(xué)?評價的能力?,牢固地樹?立了評價要?以學(xué)生發(fā)展?為宗旨的思?想。二、?積極參加各?級教研部門?的教研活動?,開展教師?大練兵活動?,提高教師?教學(xué)能力和?教學(xué)水平?.認(rèn)真積極?地開展校內(nèi)?聽課活動,?促進(jìn)教師_?__教學(xué)水?平的提高,?一直是我校?搞好教研工?作的傳統(tǒng)。?本學(xué)期,繼?續(xù)開展互聽?互評課活動?,鼓勵教師?之間相互學(xué)?習(xí),一起討?論,共同參?與,發(fā)揮著?傳、幫、帶?的作用。每?次活動,我?們都認(rèn)真抓?好以下環(huán)節(jié)?:___聽?課,評課、?總結(jié)。大家?集思廣益,?發(fā)言積極,?共同探討了?一些日常教?學(xué)中存在的?問題,提出?了卓有成效?的見解,提?高了教師的?課堂教學(xué)水?平。交流中?,教師的教?育科研能力?也得到開發(fā)?。.結(jié)合?學(xué)校各階段?工作的進(jìn)展?來開展教研?活動,促進(jìn)?教師間的相?互交流和合?作,達(dá)到教?學(xué)相長的目?的。在這些?活動的開展?中,教師互?幫互學(xué),共?同進(jìn)步。這?樣的教研研?氛圍,不僅?加深了教師?間的相互了?解,更促進(jìn)?了教師教學(xué)?技術(shù)上的提?高,達(dá)到了?取長補短、?共同發(fā)展的?目的。三?、教學(xué)常規(guī)?常抓不懈,?落實到位?為了使教學(xué)?工作規(guī)范化?,制度化,?科學(xué)化,條?理化,教導(dǎo)?處每個月都?有常規(guī)檢查?,通過督促?、檢查教師?們形成了工?作習(xí)慣,每?到月底總能?及時完成各?項任務(wù)。?四、積極開?展課題研究?教學(xué)改革?和教學(xué)科研?是提高教學(xué)?質(zhì)量的根本?出路,我們?語文組在學(xué)?校教導(dǎo)處的?帶領(lǐng)下,以?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量為目?標(biāo),不斷地?進(jìn)行探索、?改革、創(chuàng)新?。利用教研?活動進(jìn)行學(xué)?習(xí)、交流,?取長補短,?以不斷提高?課堂教學(xué)能?力和教研水?平,積極參?與課題研究?,深化課堂?教學(xué)改革,?積極參與課?改實驗。這?學(xué)期,我校?語文教師緊?緊圍繞學(xué)校?的課題實施?研究工作。?在研究過程?中老師向科?研要質(zhì)量,?積極撰寫教?科論文。?五、教研組?工作存在的?不足.有?些教研活動?開展的不夠?扎實,在許?多具體工作?環(huán)節(jié)上缺乏?創(chuàng)意,活動?效率不高,?沒有發(fā)揮出?教研活動應(yīng)?有的作用。?.個別教?師對教研組?活動重視不?夠,認(rèn)識不?夠端正,參?加___活?動的熱情、?積極性不高?。因此,教?學(xué)能力提高?不快,影響?了教學(xué)成績?的提高。?3.學(xué)生活?動開展少,?對學(xué)生能力?的培養(yǎng)不夠?。對學(xué)生的?課外閱讀指?導(dǎo)還不夠,?在學(xué)生活動?的___上?依然沒有跳?出應(yīng)試的窠?臼,對其語?文綜合素養(yǎng)?的提高_(dá)_?_不夠。?六、今后努?力的方向?.教師是教?育的關(guān)鍵,?我們要從自?身找原因,?不怨天尤人?,不抱怨環(huán)?境,努力加?強學(xué)習(xí),提?高工作的責(zé)?任心和工作?的藝術(shù)性,?開展教研組?之間___?地交流溝通?,努力提高?我們組老師?的專業(yè)技術(shù)?水平。.?嚴(yán)格抓好平?日的教學(xué)常?規(guī)工作,從?上課、批改?作業(yè)、能力?訓(xùn)練入手,?嚴(yán)格要求學(xué)?生,牢記古?語"教不嚴(yán)?,師之惰"?,以此相互?勉勵。3?.從學(xué)生的?角度來講,?我們將以樹?立學(xué)習(xí)的自?信心,樹立?競爭的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣為主,?注重學(xué)習(xí)興?趣和學(xué)習(xí)方?法的培養(yǎng),?擴大閱讀量?和作文量,?進(jìn)行有序地?專門訓(xùn)練,?提高他們的?綜合水平。?總之,在?本學(xué)期里,?我們語文組?取得了一定?的成績。但?我們也看到?了困難和不