山西省晉城市學(xué)校（幼兒園）《教育理論知識》公務(wù)員（國考）真題及答案

山西省晉城市學(xué)校（幼兒園）《教育理論知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.如果高水平學(xué)生在測驗項目上能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，那么就說明下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高?（

）A、效度B、信度C、難度D、區(qū)分度【參考答案】D2.先于先前活動而形成的心理的一種的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（

）。A、遷移B、變式C、定勢D、原型啟發(fā)【參考答案】C3.家長既是孩子的第一任老師，也是終身老師，指的是家庭教育的（

）。A、率先性B、豐富性C、終身性D、主導(dǎo)性【參考答案】C4.下列選項中不屬于教師享有的權(quán)利的是（

）。A、參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)B、批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象C、進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗D、從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)團(tuán)體中充分發(fā)表意見【參考答案】B5.培養(yǎng)勞動者是（

）。A、社會主義教育目的的總要求B、對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求C、我國教育目的的根本特點D、學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)【參考答案】A6.（

）是指在復(fù)雜的情況下，能明辨是非、把握機(jī)會，適時作出決定，并毫不猶豫地堅決付諸行動的能力。A、獨立性B、堅持性C、果斷性D、自制力【參考答案】C7.中國紅色政權(quán)存在和發(fā)展的最根本的原因是（

）。A、中國社會政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡B、中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)C、相當(dāng)力量的正規(guī)紅軍的存在D、中國社會矛盾的進(jìn)一步發(fā)展【參考答案】A9.在選擇確立教育目的時，決定教育目的追求和價值傾向性的是（

）。A、教育者和受教育者B、價值取向C、教育功能D、教育方針【參考答案】B10.兒童心理發(fā)展等于遺傳與環(huán)境的乘積”，這種觀點是（

）。11.學(xué)生的（

）諸因素統(tǒng)一發(fā)展，是德育的重要規(guī)律。A、德、智、體、美B、知、情、意、行C、德、才、個性D、胸襟、見地【參考答案】B12.“學(xué)在官府”不是哪個歷史時期的文化教育特征？（

）A、商代B、夏代C、西周D、東周【參考答案】D13.下面哪項陳述不屬于教師勞動的特點（

）。A、多重角色B、教育效果的長期性C、簡單性D、純真美好【參考答案】C14.毛澤東關(guān)于農(nóng)業(yè)社會主義改造的理論來源是（

）。15.根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布（

）。A、教育法律B、教育行政法規(guī)C、教育政府規(guī)章D、教育單行條例【參考答案】B16.外部分組按照學(xué)生的（

）來編班。A、年齡B、發(fā)展水平C、知識經(jīng)驗D、學(xué)習(xí)能力或?qū)W習(xí)成績【參考答案】D17.下列哪種現(xiàn)象能表明新生兒的視聽協(xié)調(diào)?（

）A、有些嬰兒聽到音樂會露出笑容B、聽到巨大的聲響，嬰兒會瞪大眼睛C、嬰兒聽到母親叫“寶寶”，就會去找媽媽D、嬰兒看到大人逗他說話，會一跳一跳表現(xiàn)出快樂的樣子【參考答案】C18.學(xué)校文化的核心是（

）。A、物質(zhì)文化B、組織文化C、制度文化D、精神文化【參考答案】D19.西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是：（

）。A、布魯納B、康德C、杜威D、盧梭【參考答案】C20.遺傳因素和先天因素的關(guān)系是（

）。A、一個概念的不同稱謂B、遺傳因素包含了先天因素C、先天因素包含了遺傳因素D、兩者無關(guān)【參考答案】C21.行政訴訟中人民法院審理上訴案件，應(yīng)當(dāng)在收到上訴狀之日起（

）作出終審判決。A、一個月內(nèi)四十五天內(nèi)B、兩個月內(nèi)C、五個月內(nèi)D、三個月內(nèi)【參考答案】D22.美國教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時期所對應(yīng)的年代是（

）。A、20世紀(jì)

20年代到

50年代B、20世紀(jì)

80年代以后C、20世紀(jì)

60年代到

70年代D、20世紀(jì)

90年代以后【參考答案】C23.（

）。是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。A、教育方針B、教育政策C、教育目的D、教育目標(biāo)【參考答案】C24.夸美紐斯為幼兒編寫的讀本是（

）。A、《世界圖解》B、《大教學(xué)論》C、《愛彌兒》D、《教育漫話》【參考答案】A25.A、體育B、德育C、智育D、美育【參考答案】C26.教師要具有符合時代特征的學(xué)生觀。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展的關(guān)系、全體發(fā)展與個體發(fā)展的關(guān)系以及（

）。A、智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系B、現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系C、智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系D、思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系【參考答案】B27.艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘過程在學(xué)習(xí)后（

）內(nèi)進(jìn)展最快。A、31天B、6天C、1天D、20分鐘【參考答案】D28.在西方，法學(xué)起始于（

）。A、古希臘B、古羅馬C、中世紀(jì)后期D、近代資產(chǎn)階級革命時期【參考答案】A29.生理自我基本成熟的時間在（

）。A、1歲左右B、3歲左右C、6歲左右D、9歲左右【參考答案】B30.以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹行?，在教師指?dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化有序材料進(jìn)行的課堂教學(xué)稱為（

）。A、發(fā)現(xiàn)教學(xué)B、指導(dǎo)教學(xué)C、程序教學(xué)D、合作教學(xué)【參考答案】B31.洋洋在建構(gòu)區(qū)將積木塊疊高，開心地說：“我搭了一座大橋?！比缓螅p手“大橋”推到，再搭建、再推到.....樂此不疲。這主要符合小班結(jié)構(gòu)游戲（

）的特點。32.教師與家長的關(guān)系應(yīng)該是（

）。A、對立的B、尊卑的C、和諧的D、生硬的【參考答案】C33.教學(xué)具有教育性，這是下列哪一位教育家率先提出的觀點?（

）。A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、杜威D、凱洛夫【參考答案】B34.智力游戲?qū)儆冢?/p>

）。A、創(chuàng)造性游戲B、有規(guī)則游戲C、體育游戲D、結(jié)構(gòu)游戲【參考答案】B35.山西“十一五”期間,全省地區(qū)生產(chǎn)總值年均增長（

）,財政收入年均增長

19%,全社會固定資產(chǎn)投資年均增長

27%。A、9.1%B、10.1%C、11.1%D、12.1%【參考答案】C36.人是自然性與社會性的統(tǒng)一，個體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了（

）。A、社會的屬性B、實踐的屬性C、自然的屬性D、現(xiàn)實的屬性【參考答案】C37.主張把教育心理學(xué)作為一門獨立科學(xué)的分支來進(jìn)行研究，反對把普通心理學(xué)的成果簡單的移植到教育心理學(xué)，并創(chuàng)立了心理學(xué)的“文化—歷史發(fā)展理論”，并從這一理論出發(fā)提出了“最近發(fā)展區(qū)”的觀點，他是前蘇聯(lián)著名的心理學(xué)家（

）。A、維果斯基B、布隆斯基C、魯賓斯坦D、列昂節(jié)夫【參考答案】A38.幼兒語法掌握過程中，結(jié)構(gòu)變化不包括（

）。A、逐漸分化B、逐步嚴(yán)謹(jǐn)C、副詞運用D、語法意識【參考答案】C39.根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（

）。A、能力B、努力C、任務(wù)D、運氣【參考答案】A41.幼兒園教育目標(biāo)的層次為（

）。42.著名戲劇家田漢在

1938年中國軍隊取得某戰(zhàn)役重大勝利后，寫下了這樣的祝捷歌詞：“將士的喊聲，震動了南部山東，榴彈擲處血光紅，敵人如鼠我如龍?！边@一戰(zhàn)役是（

）。A、賀勝橋戰(zhàn)役B、平型關(guān)大捷C、臺兒莊戰(zhàn)役D、百團(tuán)大戰(zhàn)【參考答案】C43.多元智力理論是新課程改革的理論基礎(chǔ)之一，其提出者為（

）。A、加德納B、推孟C、韋克斯勒D、加涅【參考答案】A44.下列認(rèn)為人的身心發(fā)展主要依靠外在的力量的教育者是（

）。A、威爾遜B、格塞爾C、弗洛伊德D、華生【參考答案】D45.在（

）中，想像又可分為再造想像和創(chuàng)造想像。A、知覺想像B、動作想像C、有意想像D、無意想像【參考答案】C46.教師在教學(xué)中引出內(nèi)在的人生觀方面的內(nèi)容體現(xiàn)了教學(xué)的（

）。A、思想性B、科學(xué)性C、拓展性D、趣味性【參考答案】A47.德育的“認(rèn)知模式”中，設(shè)置兩難問題是為了（

）。A、道德發(fā)展的形式B、測量道德判斷的發(fā)展水平C、測量道德發(fā)展的能力D、測量道德發(fā)展的結(jié)構(gòu)【參考答案】B48.教師職業(yè)道德是教師在從事教學(xué)、科研和管理等教育活動中所形成的較為穩(wěn)定的道德觀念和（

）。A、技術(shù)規(guī)范B、行動規(guī)范C、操作規(guī)范D、行為規(guī)范【參考答案】D49.實踐的中介是（

）。A、各種形式的工具、手段及其運用的程序和方法B、對一事物存在和發(fā)展有聯(lián)系的各種要素的總和C、構(gòu)成事物一切要素的總和D、受命于主觀，見之于客觀的活【參考答案】A50.（

）認(rèn)為“一個人的智力和他的抽象思維能力成正比”。二、多選題51.下列不屬于古代學(xué)校教育的特征有（

）。A、功利性B、刻板性C、階級性D、世俗性E、道德性【參考答案】AD52.物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是社會發(fā)展的決定力量，因為它（

）。A、是人類社會賴以存在的基礎(chǔ)B、決定著社會政治結(jié)構(gòu)C、決定著社會意識結(jié)構(gòu)D、決定著社會形態(tài)的更替【參考答案】ABCD53.文化教育學(xué)又稱精神科學(xué)的教育學(xué)，是

19世紀(jì)以來出現(xiàn)在德國的一種教育學(xué)說，其代表人物主要有（

）。A、狄爾泰B、斯普朗格C、阿普爾D、利特E、布厄迪爾【參考答案】ABD54.成敗歸因理論的穩(wěn)定因素包括（

）。55.復(fù)議機(jī)關(guān)在審查具體行政行為時，發(fā)現(xiàn)具體行政行為所依據(jù)的有關(guān)規(guī)范性文件與某地方政府規(guī)章相抵觸。對此，復(fù)議機(jī)關(guān)的下列作法哪些是正確的?（

）A、處理期間，不中止對具體行政行為的審查B、行政機(jī)關(guān)對該規(guī)范性文件有權(quán)處理的，應(yīng)當(dāng)依法處理C、處理期間，中止對具體行政行為的審查D、行政機(jī)關(guān)對該規(guī)范性文件無權(quán)處理的，按照法定程序轉(zhuǎn)送有權(quán)處理的行政機(jī)關(guān)依法處理【參考答案】BCD56.陶冶是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法。主要包括（

）。A、人格感化B、環(huán)境陶冶C、藝術(shù)陶冶D、座右銘E、示范【參考答案】ABC57.中國古代的教育專著有（

）A、學(xué)記B、論語C、大學(xué)D、師說E、雄辯術(shù)【參考答案】ACD58.下列屬于社會本位目的論的觀點有（

）。59.當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系完全不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的時候，阻撓生產(chǎn)關(guān)系的變革所引起的后果是（

）。A、使革命不再成為現(xiàn)實B、使腐朽的生產(chǎn)關(guān)系能夠繼續(xù)長期存在下去C、使生產(chǎn)力的停滯成為永久的事實D、形成全面的社會危機(jī)【參考答案】D60.社區(qū)教育的主要特點有（

）。A、開放性和群眾性B、實用性和融合性C、先導(dǎo)性和針對性D、權(quán)威性和靈活性E、多樣性和補(bǔ)償性【參考答案】ABE61.課程是經(jīng)驗的觀點具有的特點是（

）。A、課程從學(xué)習(xí)者角度出發(fā)設(shè)計B、突出課程的綜合性和整體性C、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是課程的主體及能動性D、課程聯(lián)系學(xué)習(xí)者個人經(jīng)驗E、課程外在學(xué)習(xí)者，凌駕于學(xué)習(xí)者之上【參考答案】ACD62.教學(xué)大綱是根據(jù)教學(xué)計劃，以綱要的形式編定的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。它規(guī)定了學(xué)科的（

）等。A、教學(xué)目的B、教材體系C、教材范圍D、學(xué)科設(shè)置E、教學(xué)進(jìn)度【參考答案】ABCE63.要正確實現(xiàn)從理性認(rèn)識到實踐的飛躍，必須做到（

）。A、通過調(diào)查，獲得十分豐富的感性材料B、運用科學(xué)的思維方法對感性材料進(jìn)行加工和創(chuàng)造C、要把關(guān)于事物的認(rèn)識與主體的需要結(jié)合起來，確定行動的目的和計劃D、要從實際出發(fā)，堅持一般理論與具體實際相結(jié)合【參考答案】CD64.一個課時的教學(xué)目的包括（

）。65.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同C、個體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時期上的進(jìn)程不同D、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域的不同E、同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率【參考答案】ABCE66.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般分為（

）。A、權(quán)威型B、專斷型C、民主型D、放任型E、主導(dǎo)型【參考答案】ACD67.地質(zhì)學(xué)和地理學(xué)已經(jīng)證明，人類社會所處的地理環(huán)境處于運動、變化之中。然而這種運動變化非常緩慢，往往需要幾百萬年、幾千萬甚至更長的時間才能看出其差異。而人類社會的變化則是迅速的，在幾千年、幾百年、幾十年甚至幾年里，就可以翻天覆地。對比新、舊中國，相隔僅僅幾十年。在這期間，地理環(huán)境處于靜止?fàn)顟B(tài)，可新中國以前所未有的速度發(fā)展著。由此而論（

）。A、地理環(huán)境只是社會存在與發(fā)展的必要條件，不是決定條件B、地理環(huán)境不能直接對社會的發(fā)展起作用，它必須通過生產(chǎn)方式C、地理環(huán)境的演化與人類社會的演化史互不相干的兩條平行線D、不惟生產(chǎn)力制約著地理環(huán)境的變化，生產(chǎn)關(guān)系也制約著地理環(huán)境的變化【參考答案】ABD68.孔子的教育主張包括（

）。A、兼愛B、教學(xué)相長C、有教無類D、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆E、不憤不啟,不悱不發(fā)【參考答案】CDE69.關(guān)于個體身心發(fā)展的動因的觀點有（

）A、內(nèi)發(fā)論B、成熟機(jī)制C、多因素交互作用論D、教育E、外鑠論【參考答案】ACE70.我國學(xué)校德育內(nèi)容主要包括的方面有（

）。A、政治教育B、知識教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【參考答案】ACDE71.希臘哲學(xué)家蘇格拉底認(rèn)為，善即是惡，惡即是善。因為盜竊、欺騙被人們視為惡行，可盜竊打算自殺的朋友的劍使他自殺不成，欺騙生了病又不肯吃藥的孩子說藥是很好吃的，哄他吃了，救了他的命，卻是善行。這說明（

）。A、具體的善具體的惡是不確定的，抽象的善抽象的惡才是確定的B、抽象的善抽象的惡是不確定的，具體的善具體的惡才是確定的C、善與惡在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D、一個判斷此時此地是真理，彼時彼地就有可能變成謬誤【參考答案】BCD72.學(xué)年計劃的內(nèi)容包括（

）。A、學(xué)生情況的簡要分析B、本學(xué)年教學(xué)的要求C、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書的章節(jié)或課題D、各個課題的教學(xué)時數(shù)和時間安排E、各個課題需要的直觀教具【參考答案】ABCDE74.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，監(jiān)護(hù)人的職責(zé)包括以下哪些方面？（

）A、判斷并報告監(jiān)護(hù)人的年齡和智力狀況B、不得處理被監(jiān)護(hù)人的財產(chǎn)C、保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利以及其他合法權(quán)益等D、代理被監(jiān)護(hù)人實施民事法律行為【參考答案】CD75.學(xué)生受教育權(quán)主要有（

）。A、人身權(quán)B、受完法定年限教育權(quán)C、身心健康權(quán)D、學(xué)習(xí)權(quán)E、公正評價權(quán)【參考答案】BDE76.中小學(xué)體育的主要任務(wù)是（

）。A、增強(qiáng)體育興趣，形成良好的精神品質(zhì)B、提高運動素養(yǎng)，傳授必要的知識技能C、參加各種體育競賽，選撥運動人才D、增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)其身體的正常發(fā)育E、養(yǎng)成運動習(xí)慣，培養(yǎng)健康的體育觀念【參考答案】ABD78.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，下列關(guān)于自然人宣告死亡的規(guī)定正確的有（

）。A、自然人被宣告死亡但是并未死亡的，不影響該自然人在被宣告死亡期間實施的民事法律行為的效力B、被宣告死亡的人重新出現(xiàn)，經(jīng)本人或者利害關(guān)系人申請，人民法院應(yīng)當(dāng)撤銷死亡宣告C、因意外事件下落不明宣告死亡的，宣告判決作出之日視為其死亡的日期D、被撤銷死亡宣告的人有權(quán)請求依照繼承法取得其財產(chǎn)的民事主體返還財產(chǎn)【參考答案】ABD79.學(xué)校文化最終要表達(dá)這樣一些內(nèi)容（

）。A、對人性的理解B、對集體的看法C、對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度D、對學(xué)校功能及社會責(zé)任的理解E、教育的理想與追求【參考答案】ABCDE80.學(xué)生文化的成因有（

）。A、學(xué)生個人的身心特征B、同伴群體的影響C、師生的交互作用D、家庭的社會經(jīng)濟(jì)地位E、社區(qū)的影響【參考答案】ABCDE81.學(xué)校組織和制度文化包括（

）。A、組織形態(tài)B、組織體系C、規(guī)章制度D、角色規(guī)范E、班級管理【參考答案】ABCD82.出租汽車司機(jī)陳某被縣公安交警大隊罰款

200元并扣車，第二天陳某交納了罰款。區(qū)公安交警大隊要求陳某再交

2000元押金才可以將出租車返還，陳某認(rèn)為不合理而未交。為此陳某向法院起訴后，法院以證據(jù)不足為由撤銷了縣公安交警大隊的處罰決定。依據(jù)《國家賠償法》，縣公安交警大隊?wèi)?yīng)當(dāng)（

）。83.課程目標(biāo)的確定依據(jù)主要有（

）。84.根據(jù)教學(xué)中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（

）。A、實驗課B、鞏固課C、練習(xí)課D、演示課E、新授課【參考答案】ACD85.期貨市場的主要功能有（

）。A、回避價格風(fēng)險的功能B、投機(jī)的功能C、形成合理價格的功能D、有利于市場供求和價格的穩(wěn)定【參考答案】ACD86.馬克思和恩格斯從（

）方面來說明其“人的全面發(fā)展”學(xué)說。A、道德原則B、勞動能力C、社會關(guān)系D、全人類解放E、個性【參考答案】BCD87.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（

）。88.下列屬于我國教育學(xué)家提出的心智技能形成階段的是（

）。A、認(rèn)知階段B、聯(lián)結(jié)階段C、原型內(nèi)化階段D、原型定向階段E、原型操作階段【參考答案】CDE89.關(guān)于鑒定結(jié)論，下列說法正確的是（

）A、鑒定人可以更換B、鑒定結(jié)論只解決專門性問題C、鑒定人雖然與本案有利害關(guān)系，但不負(fù)回避義務(wù)D、鑒定人與本案有利害關(guān)系的，就應(yīng)當(dāng)回避【參考答案】ABD90.決定教學(xué)任務(wù)的因素主要有（

）。A、學(xué)生的年齡特征B、教育目的C、學(xué)科特性D、教學(xué)的時空條件E、教師素質(zhì)【參考答案】ABCD91.個體身心發(fā)展的特殊性表現(xiàn)在（

）。92.人民法院對行政案件作出變更判決的條件是（

）。A、必須是行政處罰B、行政強(qiáng)制措施C、行政監(jiān)督檢查D、行政處罰顯失公正【參考答案】AD93.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（

）A、先進(jìn)的教育理念B、良好的語言表達(dá)能力C、教育教學(xué)能力D、研究能力E、管理能力【參考答案】ACD94.溝通對于學(xué)校管理來說，有如下功能（

）。A、作出.評價B、信息傳遞C、控制D、激勵E、情感交流【參考答案】BCDE95.省級行政處罰實施機(jī)關(guān)制定本部門、本系統(tǒng)的行政處罰裁量基準(zhǔn)，作為行使行政處罰裁量權(quán)的依據(jù)，應(yīng)當(dāng)遵循下列規(guī)定（

）。A、在法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的行政處罰種類和幅度的范圍內(nèi)B、根據(jù)本省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況C、根據(jù)本系統(tǒng)工作實際D、綜合考慮法定裁量因素和酌定裁量因素【參考答案】ABCD96.教學(xué)和智育的關(guān)系是（

）。A、教學(xué)包含了所有的智育活動B、有所聯(lián)系，有所區(qū)別C、智育主要通過教學(xué)來實施D、在一定程度上教學(xué)等同于智育E、智育是教學(xué)活動要達(dá)到的目標(biāo)之一【參考答案】BCE97.設(shè)計教學(xué)法的優(yōu)點在于（

）。A、有利于系統(tǒng)知識的掌握B、能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)C、有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性D、對教學(xué)設(shè)施和條件要求不高E、強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)容的科學(xué)性【參考答案】BC98.根據(jù)課程任務(wù)，課程分為（

）。A、研究型課程B、知識型課程C、技能型課程D、基礎(chǔ)型課程E、拓展型課程【參考答案】ADE99.在公民道德建設(shè)指導(dǎo)思想中，提出的基本道德規(guī)范是愛國守法和（

）。100.教學(xué)媒體包括（

）。A、投影B、錄像C、計算機(jī)D、黑板E、圖片【參考答案】ABCDE判斷題101.古希臘提出“助產(chǎn)術(shù)”的著名思想家是柏拉圖。（

）【參考答案】錯誤102.導(dǎo)向性原則更多的是以國家的政治要求和社會性質(zhì)作為提出原則的支持點。（

）【參考答案】正確103.《民法總則》明確規(guī)定，自然人享有生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)等權(quán)利。（

）【參考答案】正確104.獨立性是學(xué)生主觀能動性的最高表現(xiàn)。（

）【參考答案】錯誤105.夸美紐斯被看作是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表。（

）【參考答案】錯誤106.“殺嬰制”屬于古代斯巴達(dá)的制度。（

）【參考答案】正確107.教育作為培養(yǎng)人的社會實踐活動，具有預(yù)期的目的，但不是任何的社會實踐活動都有預(yù)期的目的。（

）【參考答案】錯誤108.行政訴訟案件一律由最初作出行政行為的行政機(jī)關(guān)所在地人民法院管轄。（

）【參考答案】錯誤109.教育對社會政治經(jīng)濟(jì)制度不起決定作用，只是加速或延緩社會的發(fā)展。（

）【參考答案】正確110.現(xiàn)代班級管理的實質(zhì)是建立以學(xué)生為本的班級管理機(jī)制。（

）【參考答案】正確111.個體的發(fā)展包括身體發(fā)展和心理發(fā)展。（

）【參考答案】正確112.古希臘百科全書式的哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為追求理性就是教育的最高目的。（

）【參考答案】正確113.法治政府強(qiáng)調(diào)的是對行政權(quán)的規(guī)范和控制，它要求的是政府守法，而非僅要求公眾守法。（

）【參考答案】正確114.現(xiàn)代教學(xué)方法從傳統(tǒng)教學(xué)方法以學(xué)生為中心，轉(zhuǎn)移到教學(xué)并重，并以研究學(xué)生創(chuàng)學(xué)習(xí)方法為創(chuàng)立現(xiàn)代教學(xué)法的前提。（

）【參考答案】正確115.教師職業(yè)道德的核心是廉潔從教。（

）【參考答案】錯誤116.無論是中國還是西方的教師道德傳統(tǒng)都強(qiáng)調(diào)教師的自我修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)部的道德養(yǎng)成。（

）【參考答案】錯誤117.的理論基礎(chǔ)是現(xiàn)代社會承認(rèn)個人在法律上的獨立性。（

）【參考答案】正確118.課程改革是教育系統(tǒng)內(nèi)部的事，外部人員參與與否并不會影響改革效果。（

）【參考答案】錯誤119.衡量自然人的行為能力和責(zé)任能力的標(biāo)準(zhǔn)有兩個：年齡和智力狀況。（

）【參考答案】正確120.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是具有能動性的教育對象。（

）【參考答案】正確121.人民法院審理上訴案件，應(yīng)當(dāng)對原審人民法院的判決、裁定和被訴行政行為進(jìn)行全面審查。（

）【參考答案】正確122.“六藝”教育的中心是禮樂教育。（

）【參考答案】正確123.教師在教學(xué)過程中處于組織者的地位，應(yīng)充分發(fā)揮教師的學(xué)習(xí)主體的作用。（

）【參考答案】錯誤124.內(nèi)部分組主要有兩種形式：學(xué)科能力分組和跨學(xué)科能力分組。（

）【參考答案】錯誤125.根據(jù)各級各類學(xué)校任務(wù)確定的對所培養(yǎng)的人的特殊要求，我們稱為教學(xué)目標(biāo)。（

）【參考答案】錯誤126.行政復(fù)議機(jī)構(gòu)的職責(zé)之一是辦理或者組織辦理未經(jīng)行政復(fù)議直接提起行政訴訟的行政應(yīng)訴事項（

）【參考答案】錯誤127.中學(xué)常用的

6種教學(xué)方法是教授法；談話法；討論法；演示法；練習(xí)法；實驗法。（

）【參考答案】正確128.教育心理學(xué)是一門理論性的基礎(chǔ)學(xué)科。（

）【參考答案】錯誤129.初中教育在促進(jìn)少年身心發(fā)展方向