古代漢語-模擬卷3

古代漢語模擬試卷（3）一、選擇題（10分）1.下列各字，都屬于會(huì)意字的是（1.下列各字，都屬于會(huì)意字的是（A.日木戶刃B.莫焉草口C.水大牛鹿D.耳「號(hào)目江答案：C2.在〃賓客主恭，祭祀主敬〃中〃恭〃和〃敬〃作為同義詞，其主要差異是（2.在〃賓客主恭，祭祀主敬〃中〃恭〃和〃敬〃作為同義詞，其主要差異是（—A.形狀情態(tài)不同B.范圍廣狹不同C.程度輕重不同D.側(cè)重點(diǎn)不同答案：D3.下列句中加著重號(hào)的詞不屬于反義構(gòu)詞的是（3.下列句中加著重號(hào)的詞不屬于反義構(gòu)詞的是（A.文章千古事，得失寸心間B.貧窮則父母不子，富貴則親戚畏懼C.密子賤、漆雕開、公孫尼子之徒，亦論情性，與世子相出入D.動(dòng)靜以禮，則星辰順序答案：B4.下列句中加著重號(hào)的副詞屬于自謙的副詞是（4.下列句中加著重號(hào)的副詞屬于自謙的副詞是（A.寡人聞之，敬以國(guó)從B.辱收寡君，寡君之愿也C.老臣竊以為媼之愛燕后賢于長(zhǎng)安君D.臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣答案：C5.下列句子不屬于被動(dòng)句的是（5.下列句子不屬于被動(dòng)句的是（A.操吳戈兮被吳甲B.雖萬被戮，豈有悔哉？C.信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？D.國(guó)一日被攻，雖欲事秦，不可得也。答案：A、填空題目（10分）1.1、東漢許慎的《》是我國(guó)語言學(xué)史上第一部分析字形、解說字義、辨識(shí)聲讀的文字學(xué)著作。1.1、東漢許慎的《》是我國(guó)語言學(xué)史上第一部分析字形、解說字義、辨識(shí)聲讀的文字學(xué)著作。答案：說文解字2.2、許慎關(guān)于指事字的定義是2.2、許慎關(guān)于指事字的定義是答案：指事者，視而可識(shí)，察而見意。3.3、古代動(dòng)量表示法相對(duì)簡(jiǎn)單，一般不用詞，直接把詞放在動(dòng)詞謂3.3、古代動(dòng)量表示法相對(duì)簡(jiǎn)單，一般不用詞，直接把詞放在動(dòng)詞謂答案：動(dòng)量4.4、鵬之背，不知其幾千里也;4.4、鵬之背，不知其幾千里也;答案：怒而飛其翼若垂天之云答案：怒而飛其翼若垂天之云5.5、雖有嘉肴，弗食不知其旨也。答案：雖有至道弗學(xué)不知其善也。5.5、雖有嘉肴，弗食不知其旨也。答案：雖有至道弗學(xué)不知其善也。三、釋詞題（10分）解釋下列加著重號(hào)實(shí)詞的意義，說明下列加著重號(hào)虛詞的詞性和作用。4.博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。：答案：篤，專5.不虞君之涉吾地也，何故？〃:5.不虞君之涉吾地也，何故？〃:答案：虞，料到、想到。6，于是鴟得腐鼠，鶻雛過之，仰而視之曰：〃嚇！〃:答案：嚇，發(fā)怒的叫聲。答案：虞，料到、想到。6，于是鴟得腐鼠，鶻雛過之，仰而視之曰：〃嚇！〃:答案：嚇，發(fā)怒的叫聲。7,其政悶悶，其民淳淳；：7,其政悶悶，其民淳淳；：答案：淳淳，質(zhì)樸。8，適莽蒼者，三逡而反，腹猶果然:8，適莽蒼者，三逡而反，腹猶果然:答案：追，〃餐〃的異體字。9，宣子驟諫，公患之，使金且麑賊之。9，宣子驟諫，公患之，使金且麑賊之。答案：賊，殺害。10,春耕、夏耘、秋收、冬藏。：答案：耘，鋤草。四、翻譯題（20分）1.小人莫不延頸舉踵而愿曰：〃知慮材性，固有以賢人矣?！ù鸢福?.小人莫不延頸舉踵而愿曰：〃知慮材性，固有以賢人矣?！ù鸢福盒∪藷o不伸長(zhǎng)了脖子踮起了腳跟而羨慕地說：〃這些人的智慧、思慮、資質(zhì)、本性，肯定有超過別人的地方啊。〃2.引而置之莊、岳之間數(shù)年，雖日撻而求其楚，亦不可得矣。2.引而置之莊、岳之間數(shù)年，雖日撻而求其楚，亦不可得矣。答案：如果把他帶到齊國(guó)去，住在齊國(guó)的某個(gè)街市比方說名叫莊、岳的地方，在那里生活幾年，那么，即使你每天鞭打他，要求他說楚國(guó)話，那也是不可能的了。3.靖諸內(nèi)而敗諸外，所獲幾何？

答案：國(guó)內(nèi)安定，與別的國(guó)家交惡，能得到多少？4.二閾圈其社稷，而求舒其民，各懋其忿以相宥也。答案：兩國(guó)為自己的國(guó)家著想，謀求寬緩自己的百姓，各自克制自己的忿怒，求得相互諒解。5.天下皆知美之卷美，斯悲已。答案：如果天下的人都知道美好的東西是美的，就顯露出丑來了。6.王速出令，反其旄倪，止其重器，謀于燕眾，置君而后去之，則猶可及止也。答案：請(qǐng)大王趕快發(fā)出命令，放回他們的老人和小孩，歸還他們的禮器珍寶，與燕國(guó)人士商議，選立一位國(guó)君然后從那兒撤離，這樣還可以來得及制止戰(zhàn)禍。7.果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強(qiáng)。答案：如果真能照這樣子去做，雖然再笨，也會(huì)變得聰明，即使再柔弱的人也會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。8.茍入而賀，何后之有？

答案：如果他們回國(guó)了，再來道賀有什么晚的呢?9.執(zhí)事不以釁鼓，使歸即戮，君之惠也。答案：君王的侍從不以我的血涂鼓，使我回國(guó)就刑，這是君王的恩惠。10.且舉世而譽(yù)之而不加勸，舉世而非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。答案：世上的人們都贊譽(yù)他，他不會(huì)因此越發(fā)努力，世上的人們都非難他，他也不會(huì)因此而更加沮喪。他清楚地劃定自身與物外的區(qū)別，辯別榮譽(yù)與恥辱的界限，不過如此而已呀！五、簡(jiǎn)答題（25分）1.古代漢語介詞的特點(diǎn)。答案：（1）介詞賓語有時(shí)省略。（2）介詞賓語有時(shí)前置。（3）一些介詞的結(jié)構(gòu)的位置較靈活：a、〃因“為〃等介詞構(gòu)成的介賓結(jié)構(gòu)一般位于謂語前作狀語。b、〃以〃、〃于〃組成的介賓結(jié)構(gòu)，可以放在謂語前，也可以放在謂語后。2.分析下列被動(dòng)句式的格式。（1）屈原放逐，乃賦《離騷》。（2）楚遂消弱，為秦所輕。（3）勞心者治人，勞力者治于人。（4）父母宗族，皆為戮沒。（5）志乎古，必遣乎今。（6）今兄弟被侵，必攻者，廉也。答案：（1）無形式標(biāo)志的被動(dòng)。（2）〃為……所……〃的格式。（3）謂語動(dòng)詞+〃于〃+行為主動(dòng)者。（4）〃為〃直接位于動(dòng)詞前，稱謂表示被動(dòng)的標(biāo)志。（5）用〃乎〃引進(jìn)動(dòng)作行為的主動(dòng)者。（6）〃被〃位于動(dòng)詞前表示被動(dòng)。3.分析下列此類活用現(xiàn)象。（1）莊公寤生，驚姜氏。（2）素善留侯張良。（3）范增數(shù)目項(xiàng)王。（4）父母宗族，皆為戮沒。（5）志乎古，必遣乎今。（6）欲潔其身，而亂大倫。答案：（1）〃驚〃，動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使 受驚。（2）〃善〃，形容詞用如動(dòng)詞，與……友好。（3）〃目〃名詞用如動(dòng)詞，用目光示意。（4）〃為〃直接位于動(dòng)詞前，稱謂表示被動(dòng)的標(biāo)志。（5）用〃乎〃引進(jìn)動(dòng)作行為的主動(dòng)者。（6）〃潔〃形容詞的使動(dòng)用法，使……潔。4.古代漢語判斷句的格式。答案：古代漢語判斷句的格式，主要有（1）主語+謂語。（2）主語+謂語+也。（3）主語+者+謂語。（4）主語+者+謂語+也。這是古代漢語判斷句的典型格式

5.舉例說明反切的注音原理答案:反切注音的原理簡(jiǎn)言之就是上字取聲，下字取韻。例如：攀，普班切，普字的聲母是P-,班字的韻母是-an,兩字聲、韻合起來就是攀（pan）的讀音了。六、綜合題（25分）.閱讀下面一面古文，解答下面的問題。昔者孔子沒三年之外門人治任將歸入揖于子貢相向而哭皆失聲然后歸子貢反筑室于場(chǎng)獨(dú)居三年然后歸他日子夏子張子游以有若似圣人欲以所事孔子事之強(qiáng)曾子。曾子日：〃不可，江漢以濯之，秋陽(yáng)以暴之，皓皓乎不可尚也！今也，南蠻觸鳥舌之人；非先王之道；子倍子之師而學(xué)之；亦異于曾子矣。吾聞出于幽谷遷于喬木者，未聞下喬木而入于幽谷者?！遏旐灐啡眨骸ㄈ值沂氢?，荊舒是懲?！ㄖ芄角意咧?，子是之學(xué)，亦為不善變矣?！ǎā睹献?滕文公上》）1、分析句中加著重號(hào)詞的意義，虛詞說明其詞性及用法。（6分）1）昔者孔子沒2）子貢反3）韭先王之道4）吾聞出于幽谷遷于喬木者，5）皓皓乎不可尚也6）子倍子之師而學(xué)之答案：1）沒：通〃歿〃，死亡。2）反：后來作〃返〃。返回。3）非：非難、責(zé)備。3）非：非難、責(zé)備。4）于：介詞，表示動(dòng)作的范圍。5）乎：形容詞詞尾，的樣子。6）之：代詞，他。5）乎：形容詞詞尾，的樣子。6）之：代詞，他。.給文章前半部分加標(biāo)點(diǎn)。（6分）ill答案:昔者，孔子沒，三年之外，門人治任將歸，入揖于子貢，相向而哭，皆失聲，然后歸。子貢反，筑室于場(chǎng)，獨(dú)居三年，然后歸。他日，子夏、子張、子游以有若似圣人，欲以所事孔子事之，強(qiáng)曾子。.翻譯全文。（13分）ill答案:以前孔子死的時(shí)候，門徒們都為他守孝三年，三年以后，大家才收拾行李準(zhǔn)備回家。臨走的時(shí)候，都去向子貢行禮告別，相對(duì)而哭，泣不成聲，然后才離開。子貢又回到孔子的墓地重新筑屋，獨(dú)自守墓三年，然后才離開。后來，子夏、子張、子游認(rèn)為有若有點(diǎn)像孔子，便想用尊敬孔子的禮來尊敬他，他們勉強(qiáng)曾子頁(yè)這樣做。曾子說：〃不可以。就像曾經(jīng)用江漢的水清洗過，又在夏天的太陽(yáng)下曝曬過，潔白無暇。我們的老師是沒有誰還能夠相比的。