內(nèi)蒙古自治區(qū)阿拉善盟《學(xué)前教育綜合知識(shí)》公務(wù)員（國考）真題及答案

內(nèi)蒙古自治區(qū)阿拉善盟《學(xué)前教育綜合知識(shí)》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.下列概念中（

）不是皮亞杰最先提出的。A、同化B、順應(yīng)C、圖式D、反射【參考答案】D2.完形——頓悟?qū)W說的理論是由以下哪位心理學(xué)家提出的（

）。A、苛勒B、斯金納C、桑代克D、布魯納【參考答案】A3.提出經(jīng)典條件反射作用理論的巴甫洛夫是（

）。A、蘇聯(lián)心理學(xué)家B、美國心理學(xué)家C、俄國生理學(xué)家和心理學(xué)家D、英國醫(yī)生【參考答案】C4.中學(xué)高級(jí)、一級(jí)教師職務(wù)聘任由（

）

聘任。A、國家教育部B、省級(jí)教委C、地市一級(jí)教育局D、縣級(jí)教育局【參考答案】D5.需要層次理論是（

）提出的。A、羅杰斯B、班杜拉C、奧蘇泊爾D、馬斯洛【參考答案】D6.積木、積塑、沙子等是（

）游戲的材料。A、結(jié)構(gòu)游戲B、表演游戲C、角色游戲D、智力游戲【參考答案】A7.人類創(chuàng)造的自然語言和人工語言（

）。A、是人類的主觀意識(shí)B、既非物質(zhì)，也非意識(shí)C、是人類意識(shí)的物質(zhì)外殼D、是意識(shí)的客觀內(nèi)容【參考答案】C8.覺察刺激之間微弱差別的能力稱為（

）。9.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋?/p>

）。A、學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力B、教師的知識(shí)、能力是不一樣的C、教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D、教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約【參考答案】C10.整體性和序列性認(rèn)知方式最早是由（

）提出的。A、哈伯特·賽倫B、赫爾曼·威特金C、杰羅姆·卡根D、戈登·帕斯克【參考答案】D11.建立規(guī)范性文件定期清理制度，對(duì)規(guī)范性文件一般每隔（

）年清理一次，清理結(jié)果要向社會(huì)公布。A、3B、2C、5D、1【參考答案】B12.主張“一切知識(shí)都從感官的知覺開始”的教育家是（

）。13.兒童最先掌握的詞匯種類是（

）。14.被馬克思恩格斯稱為“有史以來最偉大的諷刺家”的是（

）。A、費(fèi)爾巴哈B、傅立葉C、歐文D、圣西門【參考答案】B15.個(gè)體對(duì)一個(gè)問題所達(dá)到的全部認(rèn)識(shí)狀態(tài)，即為（

）。A、問題空間B、問題表征C、問題搜索D、問題解決【參考答案】A16.緩刑由（

）負(fù)責(zé)考察。A、基層組織B、公安機(jī)關(guān)C、所在單位D、基層組織或所在單位【參考答案】B17.兒童主體發(fā)展的源泉是（

）。A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、主體活動(dòng)【參考答案】D18.下列各種方法中不屬于直觀形象法的是（

）。A、講解法B、示范法C、觀察法D、范例法【參考答案】A19.馬克思主義的理論品質(zhì)是（

）。A、解放思想B、實(shí)事求是C、開拓創(chuàng)新D、與時(shí)俱進(jìn)【參考答案】D20.根據(jù)自己的人生觀、價(jià)值觀去判斷是非善惡，超越現(xiàn)實(shí)規(guī)范的約束的道德發(fā)展階段是（

）。21.從眾現(xiàn)象的發(fā)生，一般認(rèn)為有兩個(gè)原因?qū)е?。一是人們往往相信大多?shù)人的意見是正確的，覺得別人提供的信息（

）。A、是權(quán)威意見B、將有助于他C、旁觀者的意見D、是客觀的意見【參考答案】A22.隨著生產(chǎn)和生活垃圾的急劇增加，垃圾處理已成為一個(gè)重要的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)問題。而有關(guān)專家卻說：“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源?！睂⒗闯墒恰胺佩e(cuò)了地方的資源”這段話（

）。A、堅(jiān)持了聯(lián)系的觀點(diǎn)，世界上一切事物都是相互聯(lián)系的B、混淆了矛盾主次方面，看不到矛盾主要方面決定事物性質(zhì)C、堅(jiān)持了矛盾的分析方法，看到矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化D、違背了矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系，看不到矛盾的普遍性【參考答案】C23.英國教育家斯賓塞的教育代表作是（

）。A、《愛彌兒》B、《人的教育》C、《教育漫話》D、《教育論》【參考答案】D24.已有研究表明，（

）是學(xué)習(xí)書面言語的關(guān)鍵期。A、1～2歲B、2～3歲C、4～5歲D、6～7歲【參考答案】C25.世界上第一架航天飛機(jī)的名稱叫（

）。A、和平號(hào)B、挑戰(zhàn)者號(hào)C、太陽神號(hào)D、哥倫比亞號(hào)【參考答案】D26.素質(zhì)教育是當(dāng)代我國中小學(xué)教育改革深化的標(biāo)志，其最本質(zhì)的特征是（

）。A、全體性B、全面性C、主體性D、發(fā)展性【參考答案】D27.在多種的教學(xué)組織形式中，（

）的形式自夸美紐斯確立后，幾個(gè)世紀(jì)來一直為各國采用。A、小組教學(xué)B、道爾頓制C、個(gè)別教學(xué)D、課堂教學(xué)【參考答案】D28.班級(jí)文化是班級(jí)中教師和學(xué)生共同創(chuàng)造出來的聯(lián)合生活方式，不包括（

）。A、班級(jí)環(huán)境布置B、班級(jí)人際關(guān)系和班風(fēng)C、班級(jí)制度與規(guī)范D、教師與個(gè)別學(xué)生的親密關(guān)系【參考答案】D29.下列關(guān)于行政處罰中“一事不再罰原則”的表述正確的是（

）。A、針對(duì)同一個(gè)違法行為，不能進(jìn)行多次行政處罰B、針對(duì)同一個(gè)違法行為，不能進(jìn)行兩次或兩次以上的罰款C、針對(duì)同一個(gè)違法行為，不能由兩個(gè)或兩個(gè)以上的行政機(jī)關(guān)處罰D、針對(duì)同一個(gè)違法行為，不能依據(jù)同一法律規(guī)范進(jìn)行兩次或兩次以上的處罰【參考答案】B30.“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”所體現(xiàn)的教學(xué)原則是（

）。A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、因材施教原則D、鞏固性原則【參考答案】B31.幼兒典型的思維方式是（

）。A、直觀動(dòng)作思維B、抽象邏輯思維C、直觀感知思維D、具體形象思維【參考答案】D32.道德調(diào)節(jié)的主要形式是（

）。A、道德認(rèn)識(shí)B、道德教育C、道德修養(yǎng)D、道德評(píng)價(jià)【參考答案】D33.課堂氣氛往往有其獨(dú)特性，不同的課堂往往有不同的氣氛，即使是同一個(gè)課堂，也會(huì)形成不同教師的（

）。34.經(jīng)驗(yàn)類化理論是由（

）提出的。35.下列哪幾種屬于行政執(zhí)法證據(jù)：①書證、物證②社會(huì)輿論③當(dāng)事人陳述、證人證言④視聽資料⑤鑒定結(jié)論⑥勘驗(yàn)筆錄、現(xiàn)場(chǎng)筆錄A、①②③⑤⑥B、②③④⑤⑥C、①②④⑤⑥D(zhuǎn)、①③④⑤⑥【參考答案】D36.學(xué)生區(qū)別于社會(huì)上其他人的一個(gè)重要特點(diǎn)是（

）。A、學(xué)生的思想是不成熟B、學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主C、學(xué)生的發(fā)育不健全D、學(xué)生缺乏自覺性【參考答案】B37.西方兒童心理學(xué)的鼻祖是（

）。A、巴甫洛夫B、皮亞杰C、普菜爾D、馬斯洛【參考答案】C38.認(rèn)為“社會(huì)歷史是有規(guī)律的，所以歷史事件可以重復(fù)出現(xiàn)”，這一觀點(diǎn)是（

）。A、否認(rèn)歷史規(guī)律的重復(fù)性B、否認(rèn)歷史事件的不可重復(fù)性C、否認(rèn)了歷史事件的具體性D、否認(rèn)了歷史規(guī)律的普遍性【參考答案】C39.李小林私拿水果攤上的一只蘋果，經(jīng)同學(xué)揭舉，被老師叫到了辦公室。老師問道：“李小林，你私拿別人的東西，這已經(jīng)是第幾次了？”李小林低著頭回答：“第五次了”?！澳銥槭裁床桓哪?？”“我、我也曉得不對(duì)，就是、就是有時(shí)忍不住?！苯處煈?yīng)從（

）入手對(duì)李小林進(jìn)行教育。A、道德認(rèn)識(shí)B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】C40.對(duì)于學(xué)生利用各種機(jī)會(huì)給教師送禮，教師應(yīng)該（

）。A、當(dāng)場(chǎng)拒絕，并給予批評(píng)B、當(dāng)場(chǎng)收下，給予表揚(yáng)C、采用適當(dāng)方式婉轉(zhuǎn)拒絕D、請(qǐng)家長來嚴(yán)加拒絕【參考答案】C41.國辦幼兒園的經(jīng)費(fèi)以（

）為主。A、財(cái)政撥款B、家長交納保育、教育費(fèi)C、社會(huì)組織和個(gè)人籌措D、社會(huì)捐助【參考答案】A42.某市交通管理局發(fā)布文件，規(guī)定對(duì)高速公路過往車輛征收過路費(fèi)。丁某駕車路過被征收，認(rèn)為屬于亂收費(fèi)，欲討個(gè)說法。下列選項(xiàng)中不正確的是（

）。A、丁某可以直接對(duì)該征收行為提起行政復(fù)議B、丁某可以針對(duì)該規(guī)范性文件要求復(fù)議審查C、丁某可以在申請(qǐng)復(fù)議征收行為時(shí)要求審査該規(guī)范性文件D、丁某不必經(jīng)過復(fù)議，可以直接向人民法院提起行政訴訟【參考答案】B43.針對(duì)某一教學(xué)單元而設(shè)計(jì),在教學(xué)過程中進(jìn)行,其目的不在于評(píng)定學(xué)生,而是為了調(diào)控教學(xué),這種測(cè)驗(yàn)是（

）。A、安置性測(cè)驗(yàn)B、形成性測(cè)驗(yàn)C、診斷性測(cè)驗(yàn)D、總結(jié)性測(cè)驗(yàn)【參考答案】B44.高中階段品德的發(fā)展趨向于（

）。A、自律B、獨(dú)立C、成熟D、自主【參考答案】C45.認(rèn)為遷移是具體、有條件的遷移理論是（

）。A、形式訓(xùn)練說B、共同要素說C、經(jīng)驗(yàn)類話說D、關(guān)系轉(zhuǎn)換說【參考答案】B46.國家規(guī)定工作年限滿（

）提前退休。A、20B、25C、30D、35【參考答案】C47.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（

）。A、功能B、大小C、用途D、年齡【參考答案】A48.個(gè)體發(fā)展的規(guī)律性表現(xiàn)為個(gè)體發(fā)展是一種（

）的過程。50.在操作形式中，把模仿階段習(xí)得的動(dòng)作固定并一體化稱為（

）。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟練D、原型定向【參考答案】B二、多選題51.下列哪些是由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級(jí)有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度（

）。A、值日生制度B、獎(jiǎng)懲制度C、課堂常規(guī)D、作業(yè)要求E、班規(guī)【參考答案】BCD52.行政機(jī)關(guān)逾期未對(duì)被許可人依法提出的延續(xù)行政許可的申請(qǐng)作出決定，下列說法正確的是（

）。A、被許可人可以繼續(xù)從事行政許可活動(dòng)B、行政機(jī)關(guān)事后應(yīng)當(dāng)及時(shí)補(bǔ)辦準(zhǔn)予延續(xù)的手續(xù)C、行政機(jī)關(guān)可以事后作出不予延續(xù)的決定D、行政機(jī)關(guān)可以告知被許可人重新提出行政許可申請(qǐng)【參考答案】AB53.教師勞動(dòng)具有下列特點(diǎn)（

）。A、復(fù)雜性B、創(chuàng)造性C、示范性D、長期性E、權(quán)威性【參考答案】ABCD54.行政機(jī)關(guān)不得在（

）實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行。但是，情況緊急的除外。A、工作日B、夜間C、法定節(jié)日D、法定假日【參考答案】BCD55.認(rèn)同不受外界壓力控制，其行為特點(diǎn)有（

）。A、自覺性B、主動(dòng)性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、不穩(wěn)定性【參考答案】ABD56.以下哪些是行政強(qiáng)制的基本原則（

）。A、合法性原則B、適當(dāng)性原則C、教育與強(qiáng)制相結(jié)合原則D、不得牟利原則【參考答案】ABCD57.教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)所包含的因素有（

）。A、組織教學(xué)的構(gòu)成部分B、認(rèn)知活動(dòng)C、行為操作D、方法因素E、內(nèi)容因素【參考答案】ABCDE58.行政執(zhí)法人員收繳罰款的形式包括（

）。A、當(dāng)場(chǎng)收繳罰款B、通知當(dāng)事人事后及時(shí)交至行政執(zhí)法單位C、事后到指定的代收銀行繳納罰款D、通知當(dāng)事人匯款至行政執(zhí)法單位【參考答案】AC59.下列描述中，能體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的有（

）。A、學(xué)不躐等B、學(xué)而時(shí)習(xí)之C、不凌節(jié)而施D、“水之為物也，不盈科不行”E、“相觀而善之”【參考答案】AC60.遺傳素質(zhì)對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（

）。61.在社會(huì)主義社會(huì)中，人的價(jià)值取決于（

）。A、個(gè)人的自我奮斗B、個(gè)人對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小C、社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足的程度D、個(gè)人向社會(huì)索取物質(zhì)利益的多少【參考答案】BC62.成熟對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（

）。63.下列選項(xiàng)中的中國公民，哪些屬于不享有選舉權(quán)的情況（

）。A、周某，剛滿

15周歲B、吳某，被勞動(dòng)教養(yǎng)C、鄭某，被剝奪政治權(quán)利期間D、王某，患精神病【參考答案】AC64.要認(rèn)真落實(shí)我國的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個(gè)方面的關(guān)系（

）。A、教育目的與教育目標(biāo)B、德智體美諸育之間的關(guān)系C、全面發(fā)展與因材施教的關(guān)系D、全面發(fā)展與職業(yè)定向的關(guān)系E、校長權(quán)利與教師權(quán)利的關(guān)系【參考答案】ABCD65.學(xué)生的主體性包括哪些具體的方面？（

）A、創(chuàng)造性B、能動(dòng)性C、獨(dú)立性D、可選擇性E、自主性【參考答案】ABDE66.下列關(guān)系中不屬于法律關(guān)系的是（

）。A、青年男女之間的戀愛關(guān)系B、未經(jīng)認(rèn)可的收養(yǎng)關(guān)系C、學(xué)生與其就讀學(xué)校之間的關(guān)系D、社會(huì)生活中存在的“義兄弟”、“義父子”關(guān)系【參考答案】ABD67.普通中學(xué)在智育方面的要求是（

）。A、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、情感、意志和積極心理品質(zhì)B、熱愛黨，熱愛人民，熱愛祖國，熱愛勞動(dòng)，熱愛科學(xué)C、形成社會(huì)主義的現(xiàn)代文明意識(shí)和道德觀念D、提高學(xué)生感受美的能力E、發(fā)展學(xué)生的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力【參考答案】AE68.生產(chǎn)價(jià)格和平均利潤形成后，能獲得超額利潤的企業(yè)是（

）。A、資本有機(jī)構(gòu)成高的部門中技術(shù)先進(jìn)的企業(yè)B、資本有機(jī)構(gòu)成低的部門中技術(shù)先進(jìn)的企業(yè)C、資本有機(jī)構(gòu)成等于社會(huì)平均資本有機(jī)構(gòu)成的部門中技術(shù)先進(jìn)的企業(yè)D、企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率高于部門勞動(dòng)生產(chǎn)率的企業(yè)【參考答案】ABCD69.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論的觀點(diǎn)中，屬于認(rèn)知觀點(diǎn)的是（

）。70.德育對(duì)智育、體、美諸育的促進(jìn)功能，就其共性來看主要有以下幾點(diǎn)（

）。A、動(dòng)機(jī)作用B、方向作用C、習(xí)慣和方法上的支持D、提升智慧E、獲得體魄、體能的提高【參考答案】ABC71.下列情況下，訴訟時(shí)效期限為

1年的有（

）。A、出售質(zhì)量不合格的商品未聲明的B、寄存物被丟失或損壞的C、延付或拒付租金的D、法人的名稱權(quán)受到侵害的【參考答案】ABC72.1958年制定的發(fā)展教育事業(yè)的“三結(jié)合”是（

）。A、統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合B、普及與提高相結(jié)合C、普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合D、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合E、全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合【參考答案】ABE73.思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)的關(guān)系是表現(xiàn)為（

）。74.道爾頓學(xué)校模式要求教師的工作堅(jiān)持三項(xiàng)原則，即(

)。A、平等B、自由C、合作D、時(shí)間預(yù)算E、集體講授【參考答案】BCD75.下列思想家中，屬于自然主義思想家的有（

）。76.選定公文種類主要的原則方法是（

）。A、考慮行文的具體需要B、考慮本單位的權(quán)限C、考慮公文撰擬者的寫作水平D、考慮行文走向【參考答案】ABD77.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同C、個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的進(jìn)程不同D、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的不同E、同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率【參考答案】ABCE78.公民道德建設(shè)的著力點(diǎn)是（

）。A、社會(huì)公德B、職業(yè)道德C、家庭美德D、個(gè)人道德【參考答案】ABC79.進(jìn)入

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世紀(jì)以后，教育呈現(xiàn)出了一些新的特點(diǎn)，主要有（

）。A、教育的終身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技術(shù)現(xiàn)代化【參考答案】ABCDE80.大多數(shù)心理學(xué)家都認(rèn)為，任何問題都含有三個(gè)基本的成分（

）。A、給定的條件B、達(dá)到的目標(biāo)C、確定的解法D、存在的限制或障礙E、給定的范圍【參考答案】ABD81.人口的社會(huì)結(jié)構(gòu)包括人口的（

）。A、文化結(jié)構(gòu)B、年齡結(jié)構(gòu)C、階級(jí)結(jié)構(gòu)D、職業(yè)結(jié)構(gòu)E、地域分布結(jié)構(gòu)【參考答案】ACDE82.狹義的法的效力包括法律（

）。83.行政機(jī)關(guān)向人民法院申請(qǐng)行政強(qiáng)制執(zhí)行，應(yīng)當(dāng)提供下列哪些材料？（

）A、強(qiáng)制執(zhí)行申請(qǐng)書B、行政決定書及作出決定的事實(shí)、理由和依據(jù)C、當(dāng)事人的意見及行政機(jī)關(guān)催告情況D、申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行標(biāo)的情況【參考答案】ABCD84.下列屬于元認(rèn)知策略的是（

）。A、計(jì)劃策略B、監(jiān)視策略C、調(diào)節(jié)策略D、組織策略E、認(rèn)知策略【參考答案】ABC85.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論的觀點(diǎn)中，屬于認(rèn)知觀點(diǎn)的是（

）。A、強(qiáng)化說B、需要層次說C、動(dòng)機(jī)歸因理論D、自我效能感理論E、成就動(dòng)機(jī)理論【參考答案】CDE86.批復(fù)在制發(fā)前需進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查，調(diào)查的內(nèi)容包括（

）。A、查閱有關(guān)的規(guī)定和指示B、調(diào)閱前案處理的材料C、與內(nèi)容涉及到的有關(guān)部門協(xié)商D、調(diào)查研究請(qǐng)示的理由、事項(xiàng)與具體要求【參考答案】ACD87.以下各選項(xiàng)中，屬于文化的內(nèi)容的是（

）。88.某市交通管理局發(fā)布文件，規(guī)定對(duì)高速公路過往車輛征收過路費(fèi)。徐某駕車路過被征收，認(rèn)為屬于亂收費(fèi)，欲提起復(fù)議申請(qǐng)。下列選項(xiàng)中正確的是（

）。A、徐某可以直接對(duì)該征收行為提起行政復(fù)議B、徐某可以針對(duì)該規(guī)范文件要求復(fù)議審查C、徐某可以在申請(qǐng)復(fù)議征收行為時(shí)要求審查該規(guī)范性文件D、徐某不必經(jīng)過復(fù)議，可以直接向人民法院提起行政訴訟【參考答案】ACD89.文化發(fā)展對(duì)學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在（

）。A、內(nèi)容的豐富B、增強(qiáng)國家對(duì)課程改革控制權(quán);C、課程結(jié)構(gòu)的更新D、為課程改革提供物質(zhì)基礎(chǔ)E、課程改革由受教育者完成【參考答案】AC90.當(dāng)代中小學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)有（

）。A、生理發(fā)育成熟期提前B、思維活躍敏捷，但對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)興趣不高C、多元價(jià)值觀念、社會(huì)的價(jià)值取向多元化，影響學(xué)生的職業(yè)理想和人生觀D、自我意識(shí)增強(qiáng)，具有一定的社會(huì)交往能力E、心理問題增多【參考答案】ABCDE91.下列機(jī)關(guān)中哪些可以設(shè)定行政許可？（

）A、全國人民代表大會(huì)B、省人民代表大會(huì)C、較大的市的人民代表大會(huì)D、縣人民代表大會(huì)【參考答案】ABC92.教學(xué)過程的矛盾包括（

）。A、學(xué)生與所學(xué)知識(shí)之間的矛盾B、新舊知識(shí)發(fā)展水平之間的矛盾C、教師與教材之間的矛盾D、學(xué)生個(gè)性發(fā)展與認(rèn)知發(fā)展的矛盾E、教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”之間的矛盾【參考答案】ACE93.地理環(huán)境之所以不是社會(huì)發(fā)展的決定力量，其原因?yàn)椋?/p>

）。A、它不能決定社會(huì)制度的性質(zhì)B、它不能決定社會(huì)制度的更替C、它只有通過生產(chǎn)方式才能對(duì)人類歷史發(fā)生作用D、它在社會(huì)發(fā)展中的作用受社會(huì)因素，主要受生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的制約【參考答案】ABCD94.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是（

）。95.班級(jí)目標(biāo)設(shè)計(jì)的主要依據(jù)是（

）。A、學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)B、班集體的民主領(lǐng)導(dǎo)方式C、班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平D、國家的教育方針E、學(xué)生的個(gè)性特征【參考答案】ACD96.義務(wù)教育是一種（

）。A、普及性教育B、自愿性教育C、強(qiáng)制性教育D、淘汰性教育E、選拔性教育【參考答案】AC97.責(zé)任能力是（

）。A、行為能力的一種特殊形式B、行為人通過自己的行為實(shí)際履行法定義務(wù)的能力C、行為人作出違法行為的能力D、行為人對(duì)自己的違法行為后果承擔(dān)法律責(zé)任的能力【參考答案】AD98.班主任在班級(jí)管理中的地位是（

）。A、是班級(jí)人際關(guān)系的藝術(shù)家B、是班集體的設(shè)計(jì)者C、是班級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)者D、是班級(jí)的教育者E、是班級(jí)制度的貫徹者【參考答案】ABCD99.以下各個(gè)部門,屬于第三產(chǎn)業(yè)的有（

）。100.在有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程中，為找到解法，可以采用的策略是（

）。A、問題類化B、“手段—目的”分析C、問題分解D、想法—檢驗(yàn)E、反思【參考答案】ABCD判斷題102.法律概念與法律原則結(jié)合，可以彌補(bǔ)法律規(guī)則的不足。（

）【參考答案】正確103.按照《教師法》的規(guī)定，教師有對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理的權(quán)利，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績。因此，為了更好的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師可以采取一些必要的強(qiáng)制性的懲戒措施，對(duì)一些學(xué)生實(shí)行特殊管理。（

）【參考答案】錯(cuò)誤104.公民、法人或者其他組織未經(jīng)行政許可，擅自從事依法應(yīng)當(dāng)取得行政許可的活動(dòng)的，行政機(jī)關(guān)可以依法采取措施予以制止，并視情節(jié)依法給予行政處罰。（

）【參考答案】正確105.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為權(quán)威型、民主型、制度型。（

）【參考答案】錯(cuò)誤106.“以僧為師”、“以吏為師”是古代印度的教育特征。（

）【參考答案】錯(cuò)誤107.教育的規(guī)模、速度與生產(chǎn)力水平同步發(fā)展。（

）【參考答案】錯(cuò)誤108.行政許可由具有行政許可權(quán)的行政機(jī)關(guān)在其法定職權(quán)范圍內(nèi)實(shí)施。（

）【參考答案】正確109.美國心理學(xué)家柯爾伯格研究證明，人的道德認(rèn)知的發(fā)展經(jīng)歷了從前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的發(fā)展過程。（

）【參考答案】正確110.法理學(xué)是一種純粹的法學(xué)理論，與哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)等其他學(xué)科沒有必然聯(lián)系。（

）【參考答案】錯(cuò)誤111.中華人民共和國義務(wù)教育法制定的根據(jù)是根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況確定的。（

）【參考答案】正確112.2002

年，江澤民同志在黨的十六大報(bào)告中指出：“堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”這是第一次在黨的報(bào)告中全面、完整、系統(tǒng)地表述教育方針。（

）【參考答案】正確113.1997年

10月

25日國務(wù)院頒布實(shí)施了《事業(yè)單位登記管理暫行條例》。（

）【參考答案】錯(cuò)誤114.我國古代學(xué)校教育重在“四書”、“五經(jīng)”，輕視生產(chǎn)知識(shí)的傳授。（

）【參考答案】正確115.事業(yè)單位支出是指事業(yè)單位開展業(yè)務(wù)及其他活動(dòng)發(fā)生的損失。（

）【參考答案】錯(cuò)誤116.推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力主要是教育目的的發(fā)展。（

）【參考答案】錯(cuò)誤117.課程資源的多少及開發(fā)只與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況與學(xué)校設(shè)施的現(xiàn)代化程度有關(guān)，大多數(shù)教師感到無教育資源可開發(fā)，主要原因是當(dāng)?shù)貤l件太差。（

）【參考答案】錯(cuò)誤118.行政許可申請(qǐng)人對(duì)申請(qǐng)材料實(shí)質(zhì)內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。（

）【參考答案】正確119.在教育過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)過程的主體，但這并不否定教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)地位。（

）【參考答案】正確120.德育工作者應(yīng)該在道德方面成為其他人的榜樣。（

）【參考答案】錯(cuò)誤122.學(xué)校體育的教育性決定了其不同于競(jìng)技體育和一般的身體鍛煉。（

）【參考答案】正確123.法人或者其他組織終止的，終結(jié)執(zhí)行。（

）【參考答案】錯(cuò)誤124.凡具有中華人民共和國國籍兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。（

）【參考答案】正確125.最典型的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)是智力測(cè)驗(yàn)，如“比奈智力量表”。（

）【參考答案】正確126.亞里士多德是古希臘著名學(xué)者。他主張教育應(yīng)遵循兒童心理發(fā)展的規(guī)律，并提出對(duì)兒童進(jìn)行分階段教學(xué)。（

）【參考答案】正確127.教學(xué)的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和審美情趣。（

）【參考答案】錯(cuò)誤128.政府職能同政府機(jī)構(gòu)密切相關(guān)，有什么樣的職能就有什么樣的機(jī)構(gòu)。（

）【參考答案】正確129.從我國教育目的的以上表述可以看出，我們始終堅(jiān)持德、智、體等方面全面發(fā)展的分向，始終強(qiáng)調(diào)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的方針。（

）【參考答案】正確130.法律概念比法律規(guī)則和法律原則都重要