C語言實驗報告合集

本文格式為Word版，下載可任意編輯——C語言實驗報告合集《C語言程序設計》測驗報告專業(yè)：

班級：

學號：

學生姓名：

測驗日期：

勞績：

指導老師：

測驗單元一程序根本布局設計一、

測驗題目測驗一

熟諳VC++環(huán)境二、

測驗目的

1.熟諳C程序編輯環(huán)境，掌管主要菜單項的作用。

2.熟諳編寫一個C程序的上機過程（編輯、編譯、鏈接和運行）。

3.熟諳C程序的根本輸入輸出語句三、

測驗內(nèi)容1.書本第一章的例一程序。

2.由鍵盤輸入兩個整數(shù)，求得它們的和并輸出至屏幕。

四、

測驗環(huán)境1.硬件環(huán)境：當前全體電腦硬件環(huán)境均支持。

2.軟件環(huán)境：VisualC++6.0五、

測驗代碼及結果（程序運行結果請以截屏圖給出）

1.源程序代碼：

#includestdio.hintmain(){inta,b,sum;a=2;b=3;sum=a+b;printf(007zhang\nsum=%d\n,sum);return

0;}運行結果為：

2.源程序代碼：

運行結果為：

六、測驗心得（請對每個測驗題目編程及調(diào)試運行中遇到的問題及解決方案舉行簡樸總結）

《C語言程序設計》測驗報告專業(yè)：

班級：

學號：

學生姓名：

測驗日期：

勞績：

指導老師：

測驗單元一程序根本布局設計一、

測驗題目測驗二

依次布局程序設計二、

測驗目的

（1）掌管C語言數(shù)據(jù)類型以及變量的聲明。

（2）掌管C語言的賦值運算符、賦值表達式、賦值語句。

（3）掌管C語言的整型和字符型的混合運算。

（4）掌管C語言的輸入、輸出函數(shù)的使用格式。

三、

測驗內(nèi)容1.有人用溫度計測量出華氏溫度，現(xiàn)輸入華氏溫度f，請編寫程序把它轉(zhuǎn)換為攝氏溫度c。已知華氏溫度和攝氏溫度有如下關系：c=5/9(f-32)。

2.輸入長方形的長和寬，編程求該長方形的周長和面積。（要求周長和面積留存兩位小數(shù)）

3.將字符串"China'譯成密碼，譯碼規(guī)矩是：用字母表依次中原來字母后面的第5個字母替代原來的字母。請編寫程序?qū)崿F(xiàn)譯碼并輸出。

四、

測驗環(huán)境1.硬件環(huán)境：當前全體電腦硬件環(huán)境均支持。

2.軟件環(huán)境：VisualC++6.0五、

測驗代碼及結果（程序運行結果請以截屏圖給出）

1.源程序代碼：

運行結果為：

2.源程序代碼：

運行結果為：

3.源程序代碼：

運行結果為：

六、測驗心得（請對每個測驗題目編程及調(diào)試運行中遇到的問題及解決方案進

行簡樸總結）

《C語言程序設計》測驗報告專業(yè)：

班級：

學號：

學生姓名：

測驗日期：

勞績：

指導老師：

測驗單元一程序根本布局設計一、

測驗題目測驗三

分支布局程序設計二、

測驗目的

（1）了解選擇布局及規(guī)律量的用法。

（2）掌管關系運算符和規(guī)律運算符的使用。

（3）掌管if語句和switch語句的使用。

（4）掌管多重條件下的if語句嵌套使用。

（5）學會調(diào)試程序。

三、

測驗內(nèi)容教材P77測驗內(nèi)容2、3、4共三個程序。

四、

測驗環(huán)境1.硬件環(huán)境：當前全體電腦硬件環(huán)境均支持。

2.軟件環(huán)境：VisualC++6.0五、

測驗代碼及結果（程序運行結果請以截屏圖給出）

1.輸入三角形的三條邊a、b、c，判斷它們能否構成三角形。若能構成三角形，求出三角形面積，若不能，輸出信息。（三角形面積area=sqrt(s(sa)(sb)(sc))，其中s=(a+b+c)/2）

源程序代碼：

運行結果為：

2.輸入一個字符，請判斷是字母、數(shù)字還是特殊字符。

源程序代碼：

運行結果為：

3.編程實現(xiàn)以下功能：讀入兩個運算數(shù)（data1和data2）及一個運算符（op），計算表達式data1opdata2的值，其中op可為+，，*，/（用switch語句實現(xiàn)）。

源程序代碼：

運行結果為：

六、測驗心得（請對每個測驗題目編程及調(diào)試運行中遇到的問題及解決方案舉行簡樸總結）

《C語言程序設計》測驗報告專業(yè)：

班級：

學號：

學生姓名：

測驗日期：

勞績：

指導老師：

測驗單元一

程序根本布局設計一、

測驗題目測驗四

循環(huán)布局程序設計（一）

二、

測驗目的

（1）純熟掌管用while語句dowhile語句和for語句實現(xiàn)循環(huán)的方法。

（2）掌管循環(huán)的嵌套。

（3）進一步學習調(diào)試程序。

三、

測驗內(nèi)容1．輸入一行字符，分別統(tǒng)計出其中英文字母、空格、數(shù)字和其他字符的個數(shù)。

2．輸出小寫字母的ascii碼對照表。

3．計算：s=1+12+123+1234+12345四、

測驗環(huán)境1.硬件環(huán)境：當前全體電腦硬件環(huán)境均支持。

2.軟件環(huán)境：VisualC++6.0五、

測驗代碼及結果（程序運行結果請以截屏圖給出）

1.源程序代碼：

運行結果為：

2.源程序代碼：

運行結果為：

3.源程序代碼：

運行結果為：

六、測驗心得（請對每個測驗題目編程及調(diào)試運行中遇到的問題及解決方案舉行簡樸總結）

《C語言程序設計》測驗報告專業(yè)：

班級：

學號：

學生姓名：

測驗日期：

勞績：

指導老師：

測驗單元一

程序根本布局設計一、

測驗題目測驗五

循環(huán)布局程序設計（二）

二、

測驗目的

（1）純熟掌管用while語句dowhile語句和for語句實現(xiàn)循環(huán)的方法。

（2）掌管循環(huán)的嵌套。

（3）進一步學習調(diào)試程序。

三、

測驗內(nèi)容1．輸出100以內(nèi)具有10個以上因子的整數(shù)，并輸出他的因子。

2．輸出圖形

A

ABCABCDEABCDEFG

3．求s=1+(1+2)+(1+2+3)++(1+2+3++n)，要求n從鍵盤輸入。

四、

測驗環(huán)境1.硬件環(huán)境：當前全體電腦硬件環(huán)境均支持。

2.軟件環(huán)境：VisualC++6.0五、

測驗代碼及結果（程序運行結果請以截屏圖給出）

1.源程序代碼：

運行結果為：

2.源程序代碼：

運行結果為：

3.源程序代碼：

運行結果為：

六、測驗心得（請對每個測驗題目編程及調(diào)試運行中遇到的問題及解決方案舉行簡樸總結）

《C語言程序設計》測驗報告專業(yè)：

班級：

學號：

學生姓名：

測驗日期：

勞績：

指導老師：

測驗單元一

程序根本布局設計一、

測驗題目測驗六數(shù)組二、

測驗目的

（1）掌管一維數(shù)組和二維數(shù)組的定義和使用方法。

（2）掌管字符數(shù)組和字符串函數(shù)的用法。

三、

測驗內(nèi)容四、

測驗環(huán)境1.硬件環(huán)境：當前全體電腦硬件環(huán)境均支持。

2.軟件