高一物理期中考試質(zhì)量分析

高一物理期中考試質(zhì)量分析一、試題的總體狀況

這次階段性考試，采納全市統(tǒng)一試題。范圍是高中物理必修一，必修二和選修3-1的第一章。題型是單項(xiàng)選擇題15題共45分，試驗(yàn)題3題共22分，計(jì)算題4題共34分。平均分期望值為55分左右。由于我們?cè)囼?yàn)部分復(fù)習(xí)比較到位，試驗(yàn)題得分率較高，其它部分則比較一般，結(jié)果年段平均分較低，沒(méi)有達(dá)到我們的要求。

二、同學(xué)答卷中暴露出的主要問(wèn)題

1、基本概念和規(guī)律的理解不透徹

不少同學(xué)學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，死記硬背公式，對(duì)概念和規(guī)律的理解還停留在表面上，似懂非懂。從選擇題的答題狀況分析，可看出部分同學(xué)對(duì)基本概念和基本規(guī)律的理解不透徹，胡亂猜選答案。例如第3題，同學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)的定義式不理解，不懂得算以及公式的套用，原來(lái)預(yù)備送分的題錯(cuò)誤率競(jìng)有63.1%。又如第7題，同學(xué)不知道牛頓其次定律的適用條件，把外力當(dāng)做合外力處理，錯(cuò)誤率也高達(dá)55.0%；本題是計(jì)算題中最簡(jiǎn)單的一題，一般班中全對(duì)的，每班也不上10位同學(xué)。計(jì)算題第19題的答題看出同學(xué)對(duì)電場(chǎng)這一部分的基本概念和基本公式?jīng)]真正理解，得分率也不高。

2、高一的力學(xué)學(xué)問(wèn)遺忘太多

力學(xué)是高中物理的重要部分，也是學(xué)好整個(gè)高中物理的基礎(chǔ)。這部分內(nèi)容與高一的運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)結(jié)合特別緊密，從同學(xué)的答題狀況統(tǒng)計(jì)可看出，凡是與高一力學(xué)學(xué)問(wèn)聯(lián)系的題目，得分率都很低。

3、綜合分析物理問(wèn)題的力量較差

這次考試發(fā)覺(jué)同學(xué)對(duì)狀態(tài)的分析和運(yùn)動(dòng)過(guò)程的分析比較混亂。例如計(jì)算題第20題的小球平衡狀態(tài)的受力分析以及拉到最低點(diǎn)過(guò)程的做功狀況分析；第21題先處于平衡狀態(tài)后做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；第22題剛好能從平行板間飛出的臨界點(diǎn)是側(cè)移量為d/2，電子先做直線(xiàn)加速，后做類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng)。很多同學(xué)不能正確分析以上三題的狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)過(guò)程，無(wú)法用高一學(xué)過(guò)定理、定律來(lái)解題。

4、用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決物理問(wèn)題的力量比較薄弱。

例如計(jì)算題第20題，很多同學(xué)對(duì)直角三角形的邊角關(guān)系不嫻熟，錯(cuò)誤率很高；試驗(yàn)題第16題要求在坐標(biāo)系中標(biāo)度，用描點(diǎn)法作直線(xiàn)，并利用作出的直線(xiàn)求截距坐標(biāo)和斜率，很少同學(xué)能得出正確的答案。

5、落后面較大，班級(jí)之間也不夠平衡

從分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，40分以下的同學(xué)年段還有80多個(gè)，有的同學(xué)分?jǐn)?shù)甚至還是個(gè)為數(shù)，落后生的層面還是比較大。班級(jí)之間也不夠平衡，班級(jí)平均分最高分與最低分相差8.6分，平均分差的那個(gè)班級(jí)也是由于落后面較大，及格率較低。

三、今后的對(duì)策

1、加強(qiáng)物理學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。一些過(guò)時(shí)的學(xué)習(xí)方法要敢于拋棄，探究適合于自己高中學(xué)習(xí)的正確的學(xué)習(xí)方法。特殊是要不斷對(duì)同學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)物理重在理解，不能死記硬背，不要把物理變成。

2、高一的力學(xué)學(xué)問(wèn)要不斷地翻滾。高一的力學(xué)學(xué)問(wèn)要貫穿到整個(gè)高中物理的學(xué)習(xí)，我們教學(xué)過(guò)程中要留意學(xué)問(wèn)的縱向聯(lián)系，不斷地把新學(xué)問(wèn)與舊學(xué)問(wèn)結(jié)合，既可以復(fù)習(xí)鞏固高一的力學(xué)學(xué)問(wèn)，也可以加深對(duì)新學(xué)問(wèn)的理解，構(gòu)建比較完整的學(xué)問(wèn)體系，才能立于不敗之地。

3、培育同學(xué)綜合分析物理問(wèn)題的力量。今后解綜合題時(shí)，要求同學(xué)仔細(xì)審題，明確物理圖景，畫(huà)出物理過(guò)程示意圖，再運(yùn)用所學(xué)過(guò)的定理定律列方程解題。通過(guò)不斷地訓(xùn)練，提高同學(xué)綜合分析物理問(wèn)題的力量。

4、補(bǔ)充物理學(xué)習(xí)中必備的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)，提高用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決物理問(wèn)題的力量。教學(xué)過(guò)程中要用到的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)不能完全依靠于數(shù)學(xué)老師，由于有的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)在數(shù)學(xué)課程中還沒(méi)學(xué)到，而物理先要用到，這時(shí)物理老師有義務(wù)補(bǔ)充物理學(xué)習(xí)中必備的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)。

5、做好落后生的工作?？迫卫蠋熣n后除了要勤于下班輔導(dǎo)、仔細(xì)批改作業(yè)外，對(duì)落后生要特殊加強(qiáng)師生之間的情感溝通，關(guān)心同學(xué)增加學(xué)習(xí)信念，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱，要做好分層教學(xué)，偏愛(ài)后進(jìn)生，針對(duì)性輔導(dǎo)和布置作業(yè)。

6、連續(xù)加強(qiáng)集體備課，深化討論高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)；開(kāi)好每周一次的，課后仔細(xì)評(píng)課；編寫(xiě)出較高質(zhì)量的適用于我校同學(xué)的自編練習(xí)；注意落實(shí)，特殊是同學(xué)的作業(yè)這一塊。

高一物