(3)自我探索-性格

第三講自我探索——性格系統(tǒng)化職業(yè)規(guī)劃法自我探索探索工作世界決策求職行動(dòng)再評(píng)估覺知與承諾教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有與眾不同的特質(zhì)，性格與職業(yè)的最佳匹配使得我們成為更有效的工作者。

了解自己的性格特征，探討自己性格特征與職業(yè)的關(guān)系。

技能目標(biāo)：

能夠利用性格理論探索自己的性格，了解自己的性格特征。通過(guò)對(duì)性格的了解，澄清自己理想的工作方式。教學(xué)目標(biāo)目錄性格與性格理論了解自己的性格類型對(duì)性格的理解性格與職業(yè)分享與練習(xí)什么是性格？性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化行為方式的總和，表現(xiàn)為個(gè)體獨(dú)特的心理特征。性格是在社會(huì)生活中逐漸形成的，同時(shí)也受個(gè)體的生物學(xué)因素影響。性格探索的方法行為評(píng)定訪談測(cè)評(píng)問(wèn)卷投射分析

性格理論——榮格卡爾·榮格(CarlJung)能量獲得途徑：內(nèi)傾-外傾注意力的指向：感覺-直覺決策判斷方式：思考-情感——《心理類型學(xué)》性格理論——MBTI嘉芙蓮·谷嘉·布里格斯（KatharineCookBriggs）伊莎貝·碧瑞斯·邁爾斯（IsabelBriggsMyers）在榮格的基礎(chǔ)上，增加了行動(dòng)方式維度：判斷-知覺構(gòu)建了人格理論的四維八極模型編制《邁爾斯-布里格斯類型指標(biāo)》（MBTI）能量獲得途徑：外向（E），內(nèi)向（I）

注意力的指向：感覺（S），直覺（N）決策判斷方式：思考（T），情感（F）采取行動(dòng)方式：判斷（J），知覺（P）MBTI性格理論的四個(gè)維度目錄性格與性格理論了解自己的性格類型對(duì)性格的理解性格與職業(yè)分享與練習(xí)外向E內(nèi)向I熱情洋溢生機(jī)勃勃，善于表達(dá)聽、說(shuō)、想同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)速快，嗓門高注意力容易分散喜歡人多的場(chǎng)合關(guān)注問(wèn)題的廣度能量來(lái)自與外界的互相作用冷靜，謹(jǐn)慎穩(wěn)重，不愿意主動(dòng)表達(dá)先聽，后想，再說(shuō)語(yǔ)速慢，語(yǔ)調(diào)平穩(wěn)注意力很集中喜歡獨(dú)自消磨時(shí)間關(guān)注問(wèn)題的深度能量來(lái)自內(nèi)心的思考與推理活動(dòng)：詢問(wèn)對(duì)方三個(gè)問(wèn)題思考：相處時(shí)的感覺與建議性格理解活動(dòng)

感覺S直覺N關(guān)注事實(shí)存在談話目標(biāo)清楚，方式直接思維連貫喜歡從事實(shí)際性的工作留心細(xì)節(jié)、現(xiàn)在對(duì)身體敏感以客觀現(xiàn)實(shí)為依據(jù)關(guān)注事物背后的意義談話目標(biāo)宏觀，方式復(fù)雜思維跳躍喜歡從事創(chuàng)造性的工作關(guān)注總體、未來(lái)精力集中于自己的思想習(xí)慣比喻、推理與暗示活動(dòng)：請(qǐng)給“海洋”下定義思考：看一看這些定義有什么不同性格理解活動(dòng)思考T情感F行為冷靜，公事公辦關(guān)注事情的客觀公平很少贊揚(yáng)別人言語(yǔ)平實(shí)、生硬堅(jiān)定、自信遵照客觀邏輯推理人際關(guān)系不敏感行為溫和，注重社交細(xì)節(jié)關(guān)注個(gè)人感受與價(jià)值觀習(xí)慣贊美別人言語(yǔ)友善、委婉猶豫、情緒化傾向主觀想法與道德評(píng)判盡量避免爭(zhēng)論和矛盾想象一下：你是一個(gè)籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，你必須選擇一名隊(duì)員榮稱為“年度籃球先生”。最后有兩個(gè)候選人：A和B。那么你傾向于誰(shuí)？性格理解活動(dòng) B雖然不是最佳的球手，但是他付出了超出常人的努力去練球，總是拿出150%的努力打好每場(chǎng)比賽。每一場(chǎng)比賽他都熱情高漲，并且很好地鼓動(dòng)其他的戰(zhàn)友共同努力。而且B是高年級(jí)的，因?yàn)榧揖硢?wèn)題，高中畢業(yè)后就得找份工作，而不能進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。所以，這次可能是他唯一一次獲得這樣榮譽(yù)的機(jī)會(huì)。獎(jiǎng)金還可能使他有機(jī)會(huì)繼續(xù)讀書。

對(duì)于A，很明顯，他是一個(gè)明星隊(duì)員。雖然他還是一個(gè)低年級(jí)學(xué)生，但是他為球隊(duì)贏得了許多分?jǐn)?shù)，并使得全隊(duì)獲得年度金獎(jiǎng)。雖然說(shuō)A是天生的運(yùn)動(dòng)健將，但是他還是非常盡力地打好每場(chǎng)比賽。所以，出于公平起見，選擇必須僅僅根據(jù)賽場(chǎng)表現(xiàn)來(lái)做出。否則，如果有偏袒，那么會(huì)開一個(gè)不好的先例。自然了，相信所有的人都會(huì)毫無(wú)異意地同意A獲得這個(gè)榮譽(yù)。判斷J知覺P正式，嚴(yán)肅保守，謹(jǐn)慎習(xí)慣做決定，有決斷條理清楚，計(jì)劃明確急于完成工作遵守制度、規(guī)則與組織喜歡確立目標(biāo)，然后去努力實(shí)現(xiàn)外表整潔，環(huán)境干凈

隨意，自然開放，靈活做事拖拉，不愿做決定缺乏條理，保持彈性喜歡開始一項(xiàng)工作常常感覺到被束縛經(jīng)常改變目標(biāo)，偏好于新的體驗(yàn)著裝以舒服為標(biāo)準(zhǔn)，不在意環(huán)境對(duì)于這次培訓(xùn)，下周五要交一篇學(xué)習(xí)體會(huì)與相關(guān)工作計(jì)劃，你將會(huì)……性格理解活動(dòng)MBTI性格類型EISNTFJPESTJESFJISTJISFJESTPESFPISTPISFPENTJENTPINTJINTPENFJENFPINFJINFPSJ保守NF理想SP經(jīng)驗(yàn)NT理性猜猜看：ENFJ：公共關(guān)系專家ESTP—沖動(dòng)，好奇，冒險(xiǎn)ISTJ—從容不迫做好自己的工作ISTP—用我所知道的，做到最好ENFP—沒有什么不可能INFJ—精神領(lǐng)袖INFP—大智若愚的人ENTP—天生的企業(yè)家INTJ——新穎獨(dú)到，入木三分ESFJ—我能為您做些什么？ESFP—熱情大度，隨意樂(lè)觀ISFJ—忠于責(zé)任和義務(wù)ISFP—思想決定著一切ENFPENTJ—堅(jiān)定的領(lǐng)導(dǎo)力ESTJ—事務(wù)料理專家目錄性格與性格理論了解自己的性格類型對(duì)性格的理解性格與職業(yè)分享與練習(xí)對(duì)性格的理解每種性格類型本身沒有優(yōu)劣之分了解自己的性格類型，讓我們能夠更好的揚(yáng)長(zhǎng)避短了解他人的性格類型，促進(jìn)我們更好的達(dá)成一致重要的在于理解和完善，而非改變和對(duì)抗對(duì)性格的理解對(duì)你性格類型的最終判定者，就是你自己你可以通過(guò)性格類型來(lái)理解和原諒自己，但是不能以此做為逃避現(xiàn)實(shí)的借口性格中的態(tài)度和行為傾向可以發(fā)生改變，但那是一個(gè)“能量消耗”的過(guò)程通過(guò)CareerSky測(cè)定性格CareerSky性格測(cè)評(píng)報(bào)告目錄性格與性格理論了解自己的性格類型對(duì)性格的理解性格與職業(yè)分享與練習(xí)稅務(wù)人員：100%具有S傾向律師：>50%是ISTJ，ESTJ，INTJ，ENTP程序員：S偏好的工作優(yōu)于N偏向護(hù)理人員：>60%是ENFP，ESFP飛行員：>88%是STJ教育實(shí)踐：SFP高校研究?jī)A向教師：NT相關(guān)統(tǒng)計(jì)CareerSky基于性格的職業(yè)推薦目錄性格與性格理論了解自己的性格類型對(duì)性格的理解性格與職業(yè)分享與練習(xí)練習(xí)如何去傳遞這些信息：性格的概念與理解MBTI性格理論中的分類方法性格類型與職業(yè)的關(guān)系如何更好地理解和把握性格類型圖書推薦《就業(yè)寶典》中信出版社揭開性格類型的奧秘適合，喜歡，有效獲得職業(yè)滿足的公式內(nèi)在，等級(jí)，運(yùn)用，發(fā)展16種性格類型在職業(yè)