2022小學(xué)教師個(gè)人總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022小學(xué)教師個(gè)人總結(jié)

國家的興衰，取決于教導(dǎo);教導(dǎo)的興衰，取決于教師。教師是立校之本，而師德那么是教導(dǎo)之魂。下面是我整理的2022小學(xué)教師個(gè)人（總結(jié)），接待閱讀參考!

2022小學(xué)教師個(gè)人總結(jié)一

時(shí)間在忙繁忙碌中快速流瀉，轉(zhuǎn)瞬間來到修文已經(jīng)半年多了，對(duì)我來說這一學(xué)期是幸福的，也是彌漫挑戰(zhàn)的。一學(xué)期，我繁忙著，也喜悅著，向著自己追求的目標(biāo)努力，讓我在修文這個(gè)大家庭里一步步的成長。在教學(xué)方面，嚴(yán)格要求學(xué)生，崇敬學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)的民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高學(xué)生在體育技能和素質(zhì)方面才能，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教導(dǎo)工作做的更好，下面總結(jié)一下本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

教導(dǎo)教學(xué)

1、專心備課。

平日做到周前備課。虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。為了能夠上好每一節(jié)課，我收集了大量資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)識(shí)內(nèi)容。根據(jù)所任班級(jí)學(xué)生的實(shí)際處境舉行修改，既要備學(xué)生又要備教材教法，我在這方面下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的打定，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課以及該班級(jí)作出總結(jié)。

2、常規(guī)課。

上好課的前提是做好課前打定，不打無打定之仗。上課時(shí)專心講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。力爭做到每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)，不但要會(huì)而且要做到標(biāo)準(zhǔn)、到位。還運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際啟程，留神調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鞏固上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)師生交流，使他們鞏固對(duì)體育課的興趣。剛剛開頭上課時(shí)還總覺得心里沒底，但孩子總歸是孩子，只要用我們美好的心靈去感化他們，他們都是分外心愛的，而且紀(jì)律越來越好，感覺到上課是我最開心的時(shí)刻。每當(dāng)孩子有問題時(shí)，我都會(huì)蹲下來細(xì)心的作出回復(fù)。上課時(shí)我們是友好的師生關(guān)系，而下了課我們就會(huì)變成無話不談得好伙伴。

3、學(xué)習(xí)。

在教學(xué)上，有疑必問，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，抑制自己的缺乏。抓住學(xué)校安置每一次聽課的機(jī)遇，專心聽課、評(píng)課、觀摩、研討活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，實(shí)時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷提高。平日向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。教學(xué)研究活動(dòng)，老師們積極參與，在教學(xué)中自覺養(yǎng)成學(xué)習(xí)、反思、研究的習(xí)慣。在實(shí)踐中察覺問題，研究問題，解決問題，不斷總結(jié)，共同提升。在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地熟悉到，教導(dǎo)教學(xué)需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教學(xué)中也顯示出自己的缺乏，如何做到科學(xué)籌劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生，如何作好更好的教書育人，這些還需不斷地努力。

我們務(wù)必具有先進(jìn)的教導(dǎo)觀念，才能適應(yīng)教導(dǎo)的進(jìn)展。專心學(xué)習(xí)留心體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。專心鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄領(lǐng)會(huì)，了解教材的布局，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌管學(xué)識(shí)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。喜歡學(xué)生，對(duì)等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2022小學(xué)教師個(gè)人總結(jié)二

一學(xué)年來，本人在教導(dǎo)教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教導(dǎo)方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的天性進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，按照領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，專心備課、上課、聽課、評(píng)課，實(shí)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種學(xué)識(shí)，形成對(duì)比完整的學(xué)識(shí)布局，嚴(yán)格要求學(xué)生，崇敬學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順?biāo)焱瓿山虒?dǎo)教學(xué)任務(wù)。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：

一、完善師德為師之本

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)俗的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作那么。衣著得體，語言模范，舉止文明。關(guān)切集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，崇敬同事，崇敬家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不采納家長送的禮物。

二、虛心學(xué)習(xí)聰慧之源

作為一名教師，教學(xué)中會(huì)遇到大量問題，需要依靠聰慧來解決，其實(shí)，聰慧來自細(xì)心的查看，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否決自我。我愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人聰慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)好多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到大量，也找到自身的缺乏。

三、教研工作求真務(wù)實(shí)

舉行教改探索，用心制定以人為本的校本教研

籌劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來，鞏固了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后實(shí)時(shí)的予以點(diǎn)評(píng)，斷定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的手段。三位教師的課堂教學(xué)才能均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師加入各種級(jí)別的教研活動(dòng)，跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出，承受區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動(dòng)，加大與外界的合作與交流。

組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識(shí)，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在校園網(wǎng)或本組教師會(huì)上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度，舉行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，激勵(lì)教師積極撰寫教導(dǎo)教學(xué)（論文）。

組織教師積極加入各級(jí)各類的征文、論文競賽。本學(xué)年教師加入的信息技術(shù)征文獲獎(jiǎng)34篇，綜合實(shí)踐性論文獲獎(jiǎng)1篇。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好勞績。候建萍老師加入了大武口區(qū)綜合實(shí)踐課比賽，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表大武口區(qū)加入市級(jí)比賽，勞績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好勞績。

四、合作意識(shí)必不成缺

我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人優(yōu)點(diǎn)，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的合作下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的籌劃全部完成。

本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題表示，我校高度重視，以此次表示為契機(jī)，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才加入表示，努力將表示與研究相結(jié)合，提升活動(dòng)的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的扶助下，不負(fù)眾望，取得了好勞績。科研部在承受活動(dòng)中表現(xiàn)卓越得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

五、服務(wù)他人完善自我

教導(dǎo)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識(shí)。在校長的指導(dǎo)下制訂工作籌劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好持續(xù)教導(dǎo)培訓(xùn)的各項(xiàng)工作，為年終考核供給依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教導(dǎo)活動(dòng)籌劃，各教研組教學(xué)教研籌劃，組織全校教導(dǎo)教學(xué)研究和閱歷交流，通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽課活動(dòng)，實(shí)時(shí)掌管教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平，扶助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)出工作也開展的很有實(shí)效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細(xì)化管理培訓(xùn)、名師講座等活動(dòng)。當(dāng)然，這些勞績的取得，絕不是我個(gè)人的功勛。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切、全體教師共同努力的結(jié)果，假設(shè)沒有大家的勞累與付出，假設(shè)沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，假設(shè)沒有大家的支持扶助，這些勞績是想都不成想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍寶拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光彩更加奪目，更加璀璨!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

回想一年來的工作，有勞績也有可惜，由于年輕，工作閱歷缺乏，在開展工作當(dāng)中也展現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。

2、深入課