國(guó)培班學(xué)員代表發(fā)言稿（14篇）

國(guó)培班學(xué)員代表發(fā)言稿___省?___市第?一實(shí)驗(yàn)小學(xué)?焦洋尊敬?的校領(lǐng)導(dǎo)及?在座的同伴?們，下午好?。很榮幸?能夠代表全?體___國(guó)?培班學(xué)員在?此發(fā)言，國(guó)?培班學(xué)員代?表發(fā)言稿。?時(shí)光匆匆?，如白駒過?隙?；叵?剛開始接到?___天的?國(guó)培任務(wù)時(shí)?，還感嘆著?那將會(huì)是怎?樣一段漫長(zhǎng)?的時(shí)光，而?如今，時(shí)光?轉(zhuǎn)瞬即逝，?心里也泛起?了一汪不舍?的漣漪。?在___個(gè)?伙伴里，有?的已經(jīng)為人?父母，有的?剛完成新婚?典禮，有的?剛參加工作?，有的已是?教齡多年的?前輩，也許?最初的我們?都帶著不同?的心情和心?態(tài)來到這里?，但最后，?我想我們都?會(huì)歸一為一?種心情和心?態(tài)，那就是?“感謝”。?感謝國(guó)培?項(xiàng)目給了我?們?nèi)绱藢氋F?的進(jìn)修機(jī)會(huì)?，這是一份?榮耀，更是?一份期望和?重托。感謝?陳院長(zhǎng)將如?此有意義的?項(xiàng)目引進(jìn)_?__，讓我?們學(xué)到了先?進(jìn)的教育理?念、體驗(yàn)了?先進(jìn)的教學(xué)?課堂。感謝?邱老師、付?老師、馬老?師及每一位?為國(guó)培項(xiàng)目?在辛勤奉獻(xiàn)?著的教育者?們，是你們?在上無數(shù)次?的耐心回答?讓所有學(xué)員?從迷茫走向?適應(yīng)，是你?們對(duì)課程的?的精心安排?讓所有學(xué)員?能聽到精彩?紛呈的講座?、是你們對(duì)?生活起居的?悉心照顧讓?所有學(xué)員在?異地他鄉(xiāng)感?受到家的溫?馨和溫暖。?在此，我代?表所有學(xué)員?對(duì)在場(chǎng)的每?一位老師和?工作人員都?真摯的道一?聲：謝謝。?65個(gè)日?子，我們一?路走來，一?起聆聽著、?學(xué)習(xí)著、思?考著、收獲?著。還有多?少講座是讓?我們至今仍?記憶猶新的?呢。你是?否還記得邰?霞老師在課?堂上給予孩?子的那__?_分鐘擁抱?。是否還記?得那短暫的?___分鐘?給我們帶來?的觸動(dòng)和感?動(dòng)。感動(dòng)之?余，我想我?們也一定會(huì)?將邰霞老師?“莫道是他?人子弟，都?當(dāng)作自家兒?女”的心態(tài)?用在今后的?教育教學(xué)中?，讓自己做?一個(gè)“拋除?功利”的“?簡(jiǎn)單老師”?，成為孩子?的師長(zhǎng)、朋?友甚至是“?母親”，把?所有學(xué)生都?當(dāng)作自己的?孩子去關(guān)心?關(guān)愛。我想?我們也都會(huì)?試著放慢腳?步、停下腳?步細(xì)致的觀?察和體會(huì)自?己的教育過?程，帶著欣?賞的眼光去?贊賞我們的?每一個(gè)孩子??！⑾?老師的講座?就如一場(chǎng)對(duì)?心靈的洗禮?，她不是教?我們?cè)撟鍪?么，而是像?一股清泉般?慢慢涌出、?細(xì)細(xì)的流淌?進(jìn)每個(gè)人心?里。她就像?一個(gè)航標(biāo)為?我們照亮前?進(jìn)的道路，?讓我們充滿?___和夢(mèng)?想。如果?說邰霞老師?的教育是充?滿愛的事業(yè)?，那么，張?連仲教授的?教育一定是?富有專業(yè)和?___的。?你是否還?記得張連仲?教授___?四溢的講座?。一個(gè)年過?半百的教育?學(xué)者給我們?呈現(xiàn)的并不?是滔滔不絕?和滿腹經(jīng)綸?的死理論，?卻是一份執(zhí)?著的教育夢(mèng)?想和一份堅(jiān)?定的教育_?__。是他?讓我們領(lǐng)悟?，教師的威?嚴(yán)不是形象?和行動(dòng)上的?威嚴(yán)，而應(yīng)?當(dāng)是我們對(duì)?教學(xué)態(tài)度的?謹(jǐn)慎；是他?警醒我們，?當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)?時(shí)應(yīng)用寬容?的心態(tài)接納?并鼓勵(lì)學(xué)生?勇敢的改正?，不要打擊?而是引導(dǎo)和?鼓舞；是他?勸誡我們，?不要把自己?定位太高，?學(xué)會(huì)用一個(gè)?引領(lǐng)者不是?主導(dǎo)者的身?份帶領(lǐng)孩子?學(xué)會(huì)沉默學(xué)?會(huì)思考，是?他指明我們?的教育道路?，發(fā)言稿《?國(guó)培班學(xué)員?代表發(fā)言稿?》。如果?說冬天是寒?冷的，那么?，于潔老師?一定是冬日?里溫暖的一?抹陽光。我?相信，在座?的每一位都?依然能清晰?的記得于潔?老師那頭秀?美的長(zhǎng)發(fā)、?那雙溫柔的?眼睛，我們?能記得更深?刻的，必定?是她對(duì)學(xué)生?的真心相待?、對(duì)教育的?傾力奉獻(xiàn)。?要說于潔?老師帶給我?們的是一場(chǎng)?精彩萬分的?講座，倒不?如說她帶給?我們的是一?場(chǎng)感人至深?的電影。溫?婉的于潔老?師用發(fā)生在?她班級(jí)里的?一個(gè)個(gè)看似?不起眼卻有?著豐富色調(diào)?的故事為我?們呈現(xiàn)了一?場(chǎng)場(chǎng)豐富、?充實(shí)、感人?的微電影。?她用自己對(duì)?學(xué)生的愛讓?我們看到了?一個(gè)班主任?在教育中的?細(xì)致、細(xì)心?、耐心以及?那善于發(fā)現(xiàn)?美好的眼光?。她總是抱?以最陽光積?極的心態(tài)去?看待孩子，?總用溫暖窩?心的語言去?鼓勵(lì)孩子，?總用優(yōu)雅豐?富的人格去?感染孩子。?我想，我們?每位學(xué)員都?希望，我們?也能成為這?樣像于潔一?樣的老師，?充滿色彩、?富有內(nèi)涵，?給孩子多姿?多彩的閱歷?；成為陽光?一般的老師?，溫暖照耀?、散發(fā)光芒?，給孩子們?積極向上的?多彩人生。?一個(gè)月的?集中理論學(xué)?習(xí)當(dāng)中，還?有許許多多?妙語連珠、?文采飛揚(yáng)、?滿腹詩書、?幽默風(fēng)趣的?專家學(xué)者們?用他們生動(dòng)?的語言、精?道的講授、?鮮活的實(shí)例?博得了每位?學(xué)員的陣陣?掌聲與發(fā)自?內(nèi)心的贊嘆?。他們獨(dú)具?特色的個(gè)人?風(fēng)采、精彩?而務(wù)實(shí)的講?授，給我們?帶來了全新?的體驗(yàn)，開?拓了我們的?專業(yè)視野，?解決了我們?的困惑迷茫?，使我們的?專業(yè)精神、?專業(yè)素養(yǎng)與?專業(yè)技能都?有了顯著的?提升，使我?們每位學(xué)員?都經(jīng)歷了理?念上的洗禮?和素養(yǎng)上的?升華。理?論的學(xué)習(xí)終?究是為了踐?行實(shí)踐而服?務(wù)的。結(jié)?束一個(gè)月的?緊張理論學(xué)?習(xí)（范本）?后，我們又?馬不停蹄的?奔赴到各個(gè)?小學(xué)進(jìn)行跟?崗研修，與?小組內(nèi)的同?伴及所在學(xué)?校的老師們?進(jìn)行聽評(píng)課?活動(dòng)，一起?交流、探討?、進(jìn)行思維?的碰撞，進(jìn)?一步轉(zhuǎn)變了?教學(xué)觀念，?樹立了全新?的教學(xué)理念?。在跟崗研?修的過程中?，我們辛苦?著并思索著?，交流著并?碰撞著，有?豁然開朗的?興奮，也有?煥然一新的?喜悅，更有?展望未來的?憧憬。一?個(gè)月的跟崗?研修，我們?不僅領(lǐng)略到?了各個(gè)學(xué)校?獨(dú)特的辦學(xué)?特色和濃郁?的校園文化?，也領(lǐng)略到?了各個(gè)學(xué)校?嚴(yán)格的管理?制度、先進(jìn)?的教學(xué)理念?。感受到了?教師專注的?敬業(yè)精神、?優(yōu)質(zhì)的教學(xué)?質(zhì)量以及活?躍有效的課?堂教學(xué)。也?許，我們會(huì)?羨慕他們有?如此優(yōu)美的?校園環(huán)境，?或是羨慕他?們有如此優(yōu)?質(zhì)的教學(xué)環(huán)?境，抑或是?羨慕他們有?如此優(yōu)秀的?學(xué)生……但?靜下心來想?想，我們何?不把所有的?羨慕都化成?對(duì)教育的那?一份執(zhí)著和?熱愛。把引?起我們共鳴?的優(yōu)秀教學(xué)?方法記錄下?來，把震撼?感動(dòng)我們的?教學(xué)案例記?錄下來，把?引發(fā)我們思?考的教學(xué)環(huán)?節(jié)記錄下來?，帶到我們?今后的教育?教學(xué)中去，?把這些值得?我們收藏的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴都?轉(zhuǎn)化成值得?我們運(yùn)用在?自己教學(xué)中?的魔法棒，?讓我們的課?堂也充滿神?奇的力量，?使我們的課?堂也變得積?極、歡樂、?高效。6?5個(gè)日子，?我們收獲了?知識(shí)，收獲?了思想，收?獲了成就，?收獲了快樂?，最重要的?，我們還收?獲了友誼。?同伴們的團(tuán)?結(jié)、友善和?關(guān)愛給了我?們只身在外?的溫暖，讓?我們有了積?極向上的動(dòng)?力；項(xiàng)目組?老師們的付?出與努力給?了我們感動(dòng)?，讓我們領(lǐng)?略到了專家?的風(fēng)采、感?受到了家一?般的溫暖。?我想，今?天的結(jié)束，?其實(shí)是一個(gè)?全新的開始?，希望我們?每個(gè)人都能?用更勤奮的?行動(dòng)來創(chuàng)造?更美麗的教?育愿景。在?培訓(xùn)結(jié)業(yè)之?際，愿每個(gè)?人都能記住?這___天?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，記住這份?濃濃的學(xué)友?之情，記住?這些短暫而?美麗的時(shí)光?，把我們?cè)?國(guó)培中吸收?的營(yíng)養(yǎng)帶回?去，灌溉我?們的幼苗們?。離別在?即，最后特?別感謝時(shí)而?風(fēng)趣幽默時(shí)?而冷艷的陳?院長(zhǎng)，感謝?一直操心我?們生活起居?的邱老師，?感謝溫柔細(xì)?心的付老師?，感謝一直?在幕后默默?無聞的馬老?師。祝福你?們，祝福國(guó)?培項(xiàng)目越辦?越好。最?后一句話送?給所有的老?師們，路漫?漫其修遠(yuǎn)兮?，吾將上下?而求索。?謝謝大家。?___年?___月_?__日《國(guó)?培班學(xué)員代?表發(fā)言稿》?國(guó)培班學(xué)員代表發(fā)言稿（二）?大家上午好?。很榮幸?能在這里發(fā)?言，首先，?我謹(jǐn)代表參?加本期培訓(xùn)?的___名?學(xué)員，向給?予我們關(guān)心?、支持和幫?助的各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)、專家表?示衷心的感?謝。仁者?樂山，智者?樂水。今天?，我們相聚?在人杰地靈?的樂山，相?會(huì)在充滿人?文氣息的樂?山師范學(xué)院?，仿佛又回?到了大學(xué)年?代。從昨天?上午一走進(jìn)?弘毅樓開始?，我們就感?受到了樂山?師院的老師?和同學(xué)們的?熱情，在此?，也要謝謝?他們。教?育發(fā)展，教?師為本。雖?然我們都獲?得了各級(jí)各?類教師資格?，但在教育?飛速發(fā)展的?今天，我們?仍然深感在?綜合素質(zhì)、?業(yè)務(wù)技能等?方面都還是?有所欠缺的?。當(dāng)今社會(huì)?，惟有堅(jiān)持?不斷的學(xué)習(xí)?，才能保持?自身發(fā)展優(yōu)?勢(shì)。在知識(shí)?更新日益加?快的今天，?如果不及時(shí)?補(bǔ)充新知識(shí)?，掌握新技?能，拓展新?視野，必將?會(huì)被社__?_淘汰。?就在我們最?需要更新我?們的專業(yè)知?識(shí)和提高我?們的專業(yè)技?能的時(shí)候，?我們獲得了?這次培訓(xùn)的?機(jī)會(huì)，它為?我們提供一?個(gè)相互了解?、集中學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)。?古人云?！?獨(dú)學(xué)而無友?，則孤陋而?寡聞”；“?三人行，必?有吾師”。?一個(gè)人自學(xué)?，總是沒有?幾個(gè)人一起?學(xué)習(xí)、切磋?、交流的效?果好，這也?是這次培訓(xùn)?的必要性所?在。因此?，在培訓(xùn)期?間，我們每?一位學(xué)員一?定會(huì)做到尊?重老師，虛?心求教；一?定會(huì)嚴(yán)格遵?守培訓(xùn)紀(jì)律?，嚴(yán)格遵守?作息時(shí)間。?一定會(huì)沉下?心來，集中?精力，專心?聽講，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，既向?專家、老師?學(xué)習(xí)，又要?互相學(xué)習(xí)，?力求學(xué)得更?多一點(diǎn)，更?好一點(diǎn)。把?學(xué)習(xí)與思考?很好地結(jié)合?起來，用科?學(xué)的態(tài)度分?析問題、解?決問題，積?極探索工作?新思路，努?力提高自身?綜合素質(zhì)和?業(yè)務(wù)技能水?平，不斷提?高自身素質(zhì)?和實(shí)際工作?能力。同?仁們，平臺(tái)?已經(jīng)搭建，?讓我們以此?為起點(diǎn)，出?發(fā)吧，相信?神圣的教育?土地上會(huì)留?下我們深深?的腳印。讓?我們以此為?力量，借力?起飛，把生?命中最靚麗?的風(fēng)景定格?在我們?yōu)槲?們的教育事?業(yè)努力的過?程里。最后?，我建議讓?我們把最熱?烈的掌聲獻(xiàn)?給在座的關(guān)?心教育事業(yè)?發(fā)展的各位?領(lǐng)導(dǎo)、專家?、老師們。?謝謝大家。?國(guó)培班學(xué)員代表發(fā)言稿（三）目?錄國(guó)培班學(xué)員代表發(fā)言稿（四）_?__省__?_市第一實(shí)?驗(yàn)小學(xué)焦洋?尊敬的校領(lǐng)?導(dǎo)及在座的?同伴們，下?午好。很?榮幸能夠代?表全體__?_國(guó)培班學(xué)?員在此發(fā)言?，國(guó)培班學(xué)?員代表發(fā)言?稿。時(shí)光?匆匆，如白?駒過隙。?回想剛開始?接到___?天的國(guó)培任?務(wù)時(shí)，還感?嘆著那將會(huì)?是怎樣一段?漫長(zhǎng)的時(shí)光?，而如今，?時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即?逝，心里也?泛起了一汪?不舍的漣漪?。在__?_個(gè)伙伴里?，有的已經(jīng)?為人父母，?有的剛完成?新婚典禮，?有的剛參加?工作，有的?已是教齡多?年的前輩，?也許最初的?我們都帶著?不同的心情?和心態(tài)來到?這里，但最?后，我想我?們都會(huì)歸一?為一種心情?和心態(tài)，那?就是“感謝?”。第1?頁共16頁?感謝國(guó)培項(xiàng)?目給了我們?如此寶貴的?進(jìn)修機(jī)會(huì)，?這是一份榮?耀，更是一?份期望和重?托。感謝陳?院長(zhǎng)將如此?有意義的項(xiàng)?目引進(jìn)__?_，讓我們?學(xué)到了先進(jìn)?的教育理念?、體驗(yàn)了先?進(jìn)的教學(xué)課?堂。感謝邱?老師、付老?師、馬老師?及每一位為?國(guó)培項(xiàng)目在?辛勤奉獻(xiàn)著?的教育者們?，是你們?cè)?上無數(shù)次的?耐心回答讓?所有學(xué)員從?迷茫走向適?應(yīng)，是你們?對(duì)課程的的?精心安排讓?所有學(xué)員能?聽到精彩紛?呈的講座、?是你們對(duì)生?活起居的悉?心照顧讓所?有學(xué)員在異?地他鄉(xiāng)感受?到家的溫馨?和溫暖。在?此，我代表?所有學(xué)員對(duì)?在場(chǎng)的每一?位老師和工?作人員都真?摯的道一聲?：謝謝。?65個(gè)日子?，我們一路?走來，一起?聆聽著、學(xué)?習(xí)著、思考?著、收獲著?。還有多少?講座是讓我?們至今仍記?憶猶新的呢?。你是否?還記得邰霞?老師在課堂?上給予孩子?的那___?分鐘擁抱。?是否還記得?那短暫的_?__分鐘給?我們帶來的?觸動(dòng)和感動(dòng)?。感動(dòng)之余?，我想我們?也一定會(huì)將?邰霞老師“?莫道是他人?子弟，都當(dāng)?作自家兒女?”的心態(tài)用?在今后的教?育教學(xué)中，?讓自己做一?個(gè)“拋除功?利”的“簡(jiǎn)?單老師”，?成為孩子的?師長(zhǎng)、朋友?甚至是“母?親”，把所?有學(xué)生都當(dāng)?作自己的孩?子去關(guān)心關(guān)?愛。我想我?們也都會(huì)試?著放慢腳步?、停下腳步?細(xì)致的觀察?和體會(huì)自己?的教育過程?，帶著欣賞?的眼光去贊?賞我們的每?一個(gè)孩子。?……邰霞老?師的講座就?如一場(chǎng)對(duì)心?靈的洗禮，?她不是教我?們?cè)撟鍪裁?，而是像一?股清泉般慢?慢涌出、細(xì)?細(xì)的流淌進(jìn)?每個(gè)人心里?。她就像一?個(gè)航標(biāo)為我?們照亮前進(jìn)?的道路，讓?我們充滿_?__和夢(mèng)想?。如果說?邰霞老師的?教育是充滿?愛的事業(yè)，?那么，張連?仲教授的教?育一定是富?有專業(yè)和_?__的。?第2頁共1?6頁你是否?還記得張連?仲教授__?_四溢的講?座。一個(gè)年?過半百的教?育學(xué)者給我?們呈現(xiàn)的并?不是滔滔不?絕和滿腹經(jīng)?綸的死理論?，卻是一份?執(zhí)著的教育?夢(mèng)想和一份?堅(jiān)定的教育?___。是?他讓我們領(lǐng)?悟，教師的?威嚴(yán)不是形?象和行動(dòng)上?的威嚴(yán)，而?應(yīng)當(dāng)是我們?對(duì)教學(xué)態(tài)度?的謹(jǐn)慎；是?他警醒我們?，當(dāng)學(xué)生犯?錯(cuò)時(shí)應(yīng)用寬?容的心態(tài)接?納并鼓勵(lì)學(xué)?生勇敢的改?正，不要打?擊而是引導(dǎo)?和鼓舞；是?他勸誡我們?，不要把自?己定位太高?，學(xué)會(huì)用一?個(gè)引領(lǐng)者不?是主導(dǎo)者的?身份帶領(lǐng)孩?子學(xué)會(huì)沉默?學(xué)會(huì)思考，?是他指明我?們的教育道?路，發(fā)言稿?《國(guó)培班學(xué)?員代表發(fā)言?稿》。如?果說冬天是?寒冷的，那?么，于潔老?師一定是冬?日里溫暖的?一抹陽光。?我相信，在?座的每一位?都依然能清?晰的記得于?潔老師那頭?秀美的長(zhǎng)發(fā)?、那雙溫柔?的眼睛，我?們能記得更?深刻的，必?定是她對(duì)學(xué)?生的真心相?待、對(duì)教育?的傾力奉獻(xiàn)?。要說于?潔老師帶給?我們的是一?場(chǎng)精彩萬分?的講座，倒?不如說她帶?給我們的是?一場(chǎng)感人至?深的電影。?溫婉的于潔?老師用發(fā)生?在她班級(jí)里?的一個(gè)個(gè)看?似不起眼卻?有著豐富色?調(diào)的故事為?我們呈現(xiàn)了?一場(chǎng)場(chǎng)豐富?、充實(shí)、感?人的微電影?。她用自己?對(duì)學(xué)生的愛?讓我們看到?了一個(gè)班主?任在教育中?的細(xì)致、細(xì)?心、耐心以?及那善于發(fā)?現(xiàn)美好的眼?光。她總是?抱以最陽光?積極的心態(tài)?去看待孩子?，總用溫暖?窩心的語言?去鼓勵(lì)孩子?，總用優(yōu)雅?豐富的人格?去感染孩子?。我想，我?們每位學(xué)員?都希望，我?們也能成為?這樣像于潔?一樣的老師?，充滿色彩?、富有內(nèi)涵?，給孩子多?姿多彩的閱?歷；成為陽?光一般的老?師，溫暖照?耀、散發(fā)光?芒，給孩子?們積極向上?的多彩人生?。第3頁?共16頁一?個(gè)月的集中?理論學(xué)習(xí)當(dāng)?中，還有許?許多多妙語?連珠、文采?飛揚(yáng)、滿腹?詩書、幽默?風(fēng)趣的專家?學(xué)者們用他?們生動(dòng)的語?言、精道的?講授、鮮活?的實(shí)例博得?了每位學(xué)員?的陣陣掌聲?與發(fā)自內(nèi)心?的贊嘆。他?們獨(dú)具特色?的個(gè)人風(fēng)采?、精彩而務(wù)?實(shí)的講授，?給我們帶來?了全新的體?驗(yàn)，開拓了?我們的專業(yè)?視野，解決?了我們的困?惑迷茫，使?我們的專業(yè)?精神、專業(yè)?素養(yǎng)與專業(yè)?技能都有了?顯著的提升?，使我們每?位學(xué)員都經(jīng)?歷了理念上?的洗禮和素?養(yǎng)上的升華?。理論的?學(xué)習(xí)終究是?為了踐行實(shí)?踐而服務(wù)的?。結(jié)束一?個(gè)月的緊張?理論學(xué)習(xí)（?范本）后，?我們又馬不?停蹄的奔赴?到各個(gè)小學(xué)?進(jìn)行跟崗研?修，與小組?內(nèi)的同伴及?所在學(xué)校的?老師們進(jìn)行?聽評(píng)課活動(dòng)?，一起交流?、探討、進(jìn)?行思維的碰?撞，進(jìn)一步?轉(zhuǎn)變了教學(xué)?觀念，樹立?了全新的教?學(xué)理念。在?跟崗研修的?過程中，我?們辛苦著并?思索著，交?流著并碰撞?著，有豁然?開朗的興奮?，也有煥然?一新的喜悅?，更有展望?未來的憧憬?。一個(gè)月?的跟崗研修?，我們不僅?領(lǐng)略到了各?個(gè)學(xué)校獨(dú)特?的辦學(xué)特色?和濃郁的校?園文化，也?領(lǐng)略到了各?個(gè)學(xué)校嚴(yán)格?的管理制度?、先進(jìn)的教?學(xué)理念。感?受到了教師?專注的敬業(yè)?精神、優(yōu)質(zhì)?的教學(xué)質(zhì)量?以及活躍有?效的課堂教?學(xué)。也許，?我們會(huì)羨慕?他們有如此?優(yōu)美的校園?環(huán)境，或是?羨慕他們有?如此優(yōu)質(zhì)的?教學(xué)環(huán)境，?抑或是羨慕?他們有如此?優(yōu)秀的學(xué)生?……但靜下?心來想想，?我們何不把?所有的羨慕?都化成對(duì)教?育的那一份?執(zhí)著和熱愛?。把引起我?們共鳴的優(yōu)?秀教學(xué)方法?記錄下來，?把震撼感動(dòng)?我們的教學(xué)?案例記錄下?來，把引發(fā)?我們思考的?教學(xué)環(huán)節(jié)記?錄下來，帶?到我們今后?的教育教學(xué)?中去，把這?些值得我們?收藏的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴都轉(zhuǎn)?第4頁共1?6頁化成值?得我們運(yùn)用?在自己教學(xué)?中的魔法棒?，讓我們的?課堂也充滿?神奇的力量?，使我們的?課堂也變得?積極、歡樂?、高效。?65個(gè)日子?，我們收獲?了知識(shí)，收?獲了思想，?收獲了成就?，收獲了快?樂，最重要?的，我們還?收獲了友誼?。同伴們的?團(tuán)結(jié)、友善?和關(guān)愛給了?我們只身在?外的溫暖，?讓我們有了?積極向上的?動(dòng)力；項(xiàng)目?組老師們的?付出與努力?給了我們感?動(dòng)，讓我們?領(lǐng)略到了專?家的風(fēng)采、?感受到了家?一般的溫暖?。我想，?今天的結(jié)束?，其實(shí)是一?個(gè)全新的開?始，希望我?們每個(gè)人都?能用更勤奮?的行動(dòng)來創(chuàng)?造更美麗的?教育愿景。?在培訓(xùn)結(jié)業(yè)?之際，愿每?個(gè)人都能記?住這___?天的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，記住這?份濃濃的學(xué)?友之情，記?住這些短暫?而美麗的時(shí)?光，把我們?在國(guó)培中吸?收的營(yíng)養(yǎng)帶?回去，灌溉?我們的幼苗?們。離別?在即，最后?特別感謝時(shí)?而風(fēng)趣幽默?時(shí)而冷艷的?陳院長(zhǎng)，感?謝一直操心?我們生活起?居的邱老師?，感謝溫柔?細(xì)心的付老?師，感謝一?直在幕后默?默無聞的馬?老師。祝福?你們，祝福?國(guó)培項(xiàng)目越?辦越好。?最后一句話?送給所有的?老師們，路?漫漫其修遠(yuǎn)?兮，吾將上?下而求索。?謝謝大家?。國(guó)培班學(xué)員代表發(fā)言稿（五）同學(xué)們：?上午好。?第5頁共?16頁我叫?___，來?自___市?幼兒園。非?常高興能參?加這次__?_省省級(jí)教?師培訓(xùn)基地?園培訓(xùn)者高?級(jí)研修班，?同時(shí)也特別?榮幸能作為?優(yōu)秀學(xué)員代?表發(fā)言，其?實(shí)在座的有?很多園長(zhǎng)比?我學(xué)習(xí)更認(rèn)?真，業(yè)務(wù)更?精湛，身材?也更好，感?謝班主任老?師把這樣的?機(jī)會(huì)給了我?們這些來自?邊遠(yuǎn)地區(qū)的?園長(zhǎng)。__?_年我畢業(yè)?于___師?范學(xué)校，_?__年后的?今天重回母?校學(xué)習(xí)，心?中感概萬千?，且不說現(xiàn)?代化的教學(xué)?設(shè)施，風(fēng)景?如畫的校園?，也不說師?弟師妹們充?滿朝氣的臉?龐，要感謝?的是___?師范學(xué)院國(guó)?培辦的領(lǐng)導(dǎo)?和老師們，?為我們搭建?了一個(gè)交流?學(xué)習(xí)的平臺(tái)?，能和更多?的同行交流?，探討疑問?，在一次次?的感悟中，?深感自己責(zé)?任重大。雖?然只有短短?的___天?學(xué)習(xí)，卻讓?我從剛來時(shí)?的一頭霧水?，到現(xiàn)在對(duì)?基地園的職?責(zé)和義務(wù)有?了較深刻的?認(rèn)識(shí)，對(duì)回?去后如何有?效規(guī)范的開?展基地園工?作有了明確?的方向。?“一個(gè)人能?走多遠(yuǎn)，看?他與誰同行?，一個(gè)人有?多優(yōu)秀，看?他有什么人?指點(diǎn)，一個(gè)?人有多成功?，看他與什?么人相伴，?有幾位好同?伴，將會(huì)成?就你的一生??！碑?dāng)我聽?了葛建中、?黃佑生、吳?倫敦、陳幸?軍、崔紅英?等領(lǐng)導(dǎo)和專?家的講座，?真是受益匪?淺，給我?guī)?來了心智的?啟迪，情感?的熏陶和心?靈的享受，?讓我飽享了?高規(guī)格的文?化大餐，我?感受著新思?潮、新理念?的激蕩，他?們以鮮活的?案例及豐富?的知識(shí)內(nèi)涵?，給了我強(qiáng)?烈的感染和?深深的引領(lǐng)?，每天都能?感受到思想?火花的沖擊?，___到?收獲的喜悅?，接受到思?想的洗禮。?學(xué)習(xí)是人?這一生永遠(yuǎn)?離不開的主?題，終身學(xué)?習(xí)的理念也?至始至終滲?透在指南和?標(biāo)準(zhǔn)中，然?而學(xué)什么。?怎樣學(xué)。也?始終拷問著?我們每一個(gè)?在人生旅途?中奮勇前進(jìn)?的幼教工作?者，相信大?家會(huì)在這幾?天的學(xué)習(xí)?第6頁共1?6頁生涯中?找到答案。?最后，我?想用三句話?結(jié)束我的發(fā)?言。這是一?個(gè)暢所欲言?、平等交流?的地方。這?是一個(gè)開闊?眼界、專業(yè)?成長(zhǎng)的地方?。這更是一?個(gè)充滿關(guān)愛?、芬芳滿園?的地方。謝?謝大家。_?__年__?_月___?日國(guó)培班學(xué)員代表發(fā)言稿（六）___年?___月_?__日至_?__月__?_日，我有?幸到安徽師?范大學(xué)參加?了省中小學(xué)?網(wǎng)絡(luò)研修與?校本研修整?合培訓(xùn)。主?辦老師臨時(shí)?請(qǐng)我代表會(huì)?員在開幕式?上發(fā)言。現(xiàn)?在將發(fā)言稿?存下，以便?勾起美好的?回憶。尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、老師們?。大家好。?我是來自?淮南的一名?一線教師，?很榮幸作為?學(xué)員代表發(fā)?言。在這秋?高氣爽之際?，我們走進(jìn)?國(guó)培，走進(jìn)?安師大校園?，清麗別樣?的風(fēng)采迎面?撲來。首先?，讓我代表?全體學(xué)員感?謝本次培訓(xùn)?的主辦單位?，感謝主委?會(huì)的工作人?員為我們的?學(xué)習(xí)和生活?所做的周密?的安排。另?外，我們感?謝國(guó)培。國(guó)?培，是我們?一線老師_?__知識(shí)、?收獲智慧、?成就未來的?天然課堂；?是我們專業(yè)?發(fā)展的平臺(tái)?。國(guó)培研修?凝聚了專家?學(xué)者的心血?和智慧。本?次學(xué)習(xí)，我?們?yōu)槟芎兔?師相識(shí)，并?且近距離的?交流而倍感?榮幸。我們?一定認(rèn)真聆?聽專家講座?，做好學(xué)習(xí)?筆記，積極?完成作業(yè)，?及時(shí)總結(jié)，?善于反思，?真正做到有?所思，有所?想，有所為?。努力將專?第7頁共?16頁家經(jīng)?驗(yàn)和自身所?學(xué)有機(jī)結(jié)合?起來，從而?豐富自己的?課堂，提高?自身的教學(xué)?水平。與此?同時(shí)，回去?過后，我們?會(huì)將這兩天?的收獲與老?師們___?。最后，祝?在座的領(lǐng)導(dǎo)?、老師們身?體健康，工?作順利。國(guó)培班學(xué)員代表發(fā)言稿（七）_?__年__?_月___?日至___?月___日?，我有幸到?安徽師范大?學(xué)參加了省?中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)?研修與校本?研修整合培?訓(xùn)，國(guó)培開?幕式學(xué)員代?表發(fā)言稿。?主辦老師臨?時(shí)請(qǐng)我代表?會(huì)員在開幕?式上發(fā)言。?現(xiàn)在將發(fā)言?稿存下，以?便勾起美好?的回憶。?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、老師?們。大家好?。我是來?自淮南的一?名一線教師?，很榮幸作?為學(xué)員代表?發(fā)言。在這?秋高氣爽之?際，我們走?進(jìn)國(guó)培，走?進(jìn)安師大校?園，清麗別?樣的風(fēng)采迎?面撲來。首?先，讓我代?表全體學(xué)員?感謝本次培?訓(xùn)的主辦單?位，感謝主?委會(huì)的工作?人員為我們?的學(xué)習(xí)和生?活所做的周?密的安排。?（___請(qǐng)?訪問網(wǎng)）另?外，我們感?謝國(guó)培。國(guó)?培，是我們?一線老師_?__知識(shí)、?收獲智慧、?成就未來的?天然課堂；?是我們專業(yè)?發(fā)展的平臺(tái)?，發(fā)言稿《?國(guó)培開幕式?學(xué)員代表發(fā)?言稿》。國(guó)?培研修凝聚?了專家學(xué)者?的心血和智?慧。本次學(xué)?習(xí)，我們?yōu)?能和名師相?識(shí)，并且近?距離的交流?而倍感榮幸?。我們一定?認(rèn)真聆聽專?家講座，做?好學(xué)習(xí)筆記?，積極完成?作業(yè)，及時(shí)?總結(jié)，善于?反思，真正?做到有所思?，有所想，?有所為。努?力將專家經(jīng)?驗(yàn)和自身所?學(xué)有機(jī)結(jié)合?起來，從而?豐富自己的?課堂，提高?自身的教學(xué)?水平。與此?同時(shí)，回去?過后，我們?會(huì)將這兩天?的收獲與老?師們分第?8頁共16?頁享。最后?，祝在座的?領(lǐng)導(dǎo)、老師?們身體健康?，工作順利??！秶?guó)培開?幕式學(xué)員代?表發(fā)言稿》?國(guó)培班學(xué)員代表發(fā)言稿（八）?（縣“國(guó)培?”動(dòng)員大會(huì)?優(yōu)秀學(xué)員代?表發(fā)言稿）?___年_?__月相?約國(guó)培，是?在去年的金?秋季節(jié)，我?奉領(lǐng)導(dǎo)之命?，應(yīng)國(guó)培之?約，來到這?兒與國(guó)培相?識(shí)，縣“國(guó)?培”動(dòng)員大?會(huì)優(yōu)秀學(xué)員?代表發(fā)言稿?。今天，我?又受領(lǐng)導(dǎo)之?派，來到這?兒與你們共?享我與國(guó)培?的故事。?初識(shí)國(guó)培，?我既高興又?擔(dān)心。高興?的是就在自?家進(jìn)行培訓(xùn)?，沒有離家?之苦，也沒?有經(jīng)濟(jì)之困?。擔(dān)心的是?，初次接觸?網(wǎng)上培訓(xùn)，?又沒有老師?的指導(dǎo)，不?知任務(wù)是否?能完成。?好奇國(guó)培，?注冊(cè)回來，?看到電腦，?第一件事就?是打開“國(guó)?培”網(wǎng)頁，?想看看究竟?我們?cè)趺磦€(gè)?培訓(xùn)法。我?一路摸索，?一面前行。?按照指示，?打開網(wǎng)頁，?開始學(xué)習(xí)。?里面有很多?學(xué)習(xí)的資料?和視頻。首?先我就選擇?了一個(gè)教學(xué)?案例視頻，?和互動(dòng)對(duì)話?，這個(gè)視頻?還不錯(cuò)，特?別是里面的?對(duì)話內(nèi)容很?符合教師的?教學(xué)實(shí)際問?題。我特別?欣賞主持人?的談話觀點(diǎn)?。所以我就?一口氣把那?個(gè)視頻全部?看完了，而?且受益匪淺?。一堂《窗?》的小說教?學(xué)案例視頻?，視頻效果?很清晰，教?學(xué)過程也相?當(dāng)精彩。我?從中也感悟?到了窗的更?深含義和意?義。于是，?我就寫下了?一篇《窗的?感悟》日志?，得到老師?的贊賞和推?薦。于是我?又增添了學(xué)?習(xí)的興趣。?苦樂國(guó)培?，國(guó)培過程?不可能一帆?風(fēng)順，皆盡?人意。在國(guó)?培時(shí)我同樣?也遇到過一?些麻煩事。?有一次，我?在網(wǎng)上忙乎?了大半天，?終于把《陳?第二天，?我又換了一?部電腦，再?來粘貼，還?是老樣子。?又請(qǐng)來師傅?，忙乎了好?長(zhǎng)時(shí)間，也?換電腦試，?還是無濟(jì)于?事。原來是?作業(yè)上的版?本不支持這?種格式?？?我又不想刪?掉自己費(fèi)了?心的板書設(shè)?計(jì)，只有自?作主張來個(gè)?超鏈接。沒?想到，我的?這個(gè)方法還?幫了其他同?學(xué)的大忙。?因此我在苦?中又體會(huì)到?了創(chuàng)新的樂?趣。奉陪?國(guó)培，由于?我家不能上?網(wǎng)，我只有?利用星期五?放學(xué)后的時(shí)?間在學(xué)校完?成作業(yè)。我?花了幾個(gè)鐘?頭的時(shí)間終?于完成了《?如何提高中?學(xué)小說教學(xué)?的有效性》?論文，心想?：終于可以?回家了，于?是，火速提?交，真是欲?速而不達(dá)。?就在提交時(shí)?出現(xiàn)了我欲?哭無淚的事?情。我的作?品弄丟了。?怎么也找不?到了，只有?從頭再來，?這次把我害?得飯也沒得?吃，家也沒?得回。收?獲國(guó)培，可?能就是因?yàn)?我的心態(tài)好?，思想純，?覺悟高。所?以在第1?0頁共16?頁這次國(guó)培?中我也得到?了不少收獲?，我的__?_篇日志，?其中___?篇得到了老?師的贊賞和?推薦。如《?帶著鐐銬跳?舞》、《教?師如水》《?提交情感》?等。我的每?次作業(yè)都達(dá)?到了優(yōu)秀等?級(jí)。我還學(xué)?到了一些新?的教學(xué)方法?如：五步教?學(xué)法，同時(shí)?還學(xué)到了新?的評(píng)價(jià)方式?——形成性?評(píng)價(jià)。結(jié)?束國(guó)培，雖?然我的國(guó)培?結(jié)束了，但?我覺得網(wǎng)培?永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)?束。是國(guó)培?給我們帶了?路，它指引?著我們今后?要利用網(wǎng)絡(luò)?不斷學(xué)習(xí)，?經(jīng)常充電。?這樣才不會(huì)?被時(shí)代所淘?汰，才會(huì)有?更多的能量?服務(wù)于教育?事業(yè)，才能?顯示出教師?的真正__?_力。宣?傳國(guó)培，所?以我對(duì)這次?的國(guó)培的宣?傳語就是。?國(guó)培充電，?___力無?限?！犊h“?國(guó)培”動(dòng)員?大會(huì)優(yōu)秀學(xué)?員代表發(fā)言?稿》縣“?國(guó)培”動(dòng)員?大會(huì)優(yōu)秀學(xué)?員代表發(fā)言?稿中職國(guó)培?結(jié)業(yè)典禮學(xué)?員代表發(fā)言?稿___計(jì)?劃結(jié)業(yè)學(xué)員?代表發(fā)言稿?___魏善?慶中職國(guó)培?結(jié)業(yè)典禮學(xué)?員代表發(fā)言?稿國(guó)培小語?班結(jié)業(yè)典禮?學(xué)員代表發(fā)?言稿第11?頁共16頁?國(guó)培感言?通過國(guó)培?這段時(shí)間學(xué)?習(xí)，我__?_到了國(guó)培?許多知識(shí)，?同時(shí)使我充?分認(rèn)為到國(guó)?培真正是我?們農(nóng)村教師?成長(zhǎng)的地方?，特別是對(duì)?偏遠(yuǎn)落后地?區(qū)的農(nóng)村中?小學(xué)教師來?說，的確是?一個(gè)難得的?好機(jī)會(huì)。在?學(xué)習(xí)期間，?我通過國(guó)培?平臺(tái)享受到?了很多快樂?，得到了很?多知識(shí)，通?過網(wǎng)上學(xué)習(xí)?，專家的講?座，名師的?輔導(dǎo)，同學(xué)?的交流，在?這資源充足?的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?環(huán)境里，我?們盡情設(shè)想?，多渠道的?探索，相互?交流合作，?共同協(xié)作提?高，使我又?成長(zhǎng)了一步?。在以后的?學(xué)習(xí)時(shí)間里?，我會(huì)加倍?珍惜這寶貴?的學(xué)習(xí)時(shí)光?，努力學(xué)習(xí)?，處理好工?作與學(xué)習(xí)的?關(guān)系，合理?安排學(xué)習(xí)時(shí)?間，爭(zhēng)取交?一份合格的?答卷。__?_，我會(huì)將?這次的學(xué)習(xí)?效果轉(zhuǎn)化到?我的（范本?）教學(xué)中去?，為我從事?的教育工作?作出一定的?貢獻(xiàn)。國(guó)培班學(xué)員代表發(fā)言稿（九）忙碌?充實(shí)快樂進(jìn)?取——國(guó)培?感言時(shí)間?如白駒過隙?，一眨眼的?功夫，兩個(gè)?月的國(guó)培學(xué)?習(xí)即將結(jié)束?。短短六十?天的光陰里?，有喜有憂?、又笑有淚?、有“花”?有“果”，?有“香”有?“色”，既?開闊了視野?，又增長(zhǎng)了?智慧，這就?是——國(guó)培?帶給我的樂?趣。本次?國(guó)培我認(rèn)為?最大的一個(gè)?特色就是為?教師設(shè)立的?討論平臺(tái)，?同行之間可?以毫無顧忌?的相互交流?學(xué)習(xí)、評(píng)點(diǎn)?。每位教師?都把平時(shí)的?教學(xué)片斷、?點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)或?是心得都放?到這上面來?，相互傳閱?、學(xué)習(xí)，這?其實(shí)是最好?的、最有效?、最實(shí)際的?學(xué)習(xí)。在?這次網(wǎng)絡(luò)培?訓(xùn)的過程中?我聆聽的多?位教育專家?的生動(dòng)、形?象而有精彩?的講座，他?們從自己切?身的經(jīng)驗(yàn)體?會(huì)出發(fā)，暢?談了他們?cè)?教育第1?2頁共16?頁教學(xué)各個(gè)?領(lǐng)域的獨(dú)特?見解。在這?些專家的引?領(lǐng)下，我的?思想受到極?大的震撼：?平常我考慮?的是如何上?好一堂課，?對(duì)于學(xué)生的?長(zhǎng)期全面發(fā)?展考慮得并?不周全。專?家的講座為?我指明了努?力的方向。?問渠那得?清如許，為?有源頭活水?來。經(jīng)過這?次的培訓(xùn)，?我深刻領(lǐng)悟?到，身為一?名人民教師?要進(jìn)行不斷?地學(xué)習(xí)，不?斷地自我提?升。只有這?樣，我們才?能對(duì)得起我?們所教的每?個(gè)學(xué)生，才?能配得上“?人類靈魂的?工程師”這?個(gè)光榮稱號(hào)?。最后，?借此談感受?的機(jī)會(huì)，我?向這次培訓(xùn)?的輔導(dǎo)老師?史老師鄭重?的道聲“謝?謝”。是您?在百忙之中?為我們這些?渴望提高教?學(xué)能力的老?師們排憂解?難。一句句?精辟的點(diǎn)評(píng)?，一條條耐?心的回復(fù)，?一串串溫馨?的提示，都?成為了我學(xué)?習(xí)的動(dòng)力。?真誠的祝愿?史老師永遠(yuǎn)?快樂安康。?國(guó)培班學(xué)員代表發(fā)言稿（十）?我非常感謝?能有“__?_計(jì)劃”這?樣一個(gè)平臺(tái)?，讓我有機(jī)?會(huì)展現(xiàn)自我?，讓我足不?出戶就可以?進(jìn)入著名教?育專家、優(yōu)?秀教師的精?彩課堂，領(lǐng)?略名家們的?風(fēng)采；讓我?足不出戶就?可以跟其他?優(yōu)秀的老師?進(jìn)行溝通與?交流；讓我?足不出戶就?可以享受到?最豐富的網(wǎng)?絡(luò)教學(xué)資源?。這次培訓(xùn)?，讓我對(duì)教?育工作有了?更深層次的?理解，確切?地說，是讓?我有種脫胎?換骨的感覺?，感覺自己?語文教學(xué)的?路子突然寬?了許多，自?己的專業(yè)成?長(zhǎng)也提速了?許多。參加?“國(guó)家計(jì)劃?培訓(xùn)”活動(dòng)?，使我認(rèn)識(shí)?了很多優(yōu)秀?的語文教師?，同時(shí)也讓?很多人認(rèn)識(shí)?了我。是的?，教師的成?長(zhǎng)，是高品?質(zhì)教育的保?證，是教育?力量的源泉?，而不斷地?參加培訓(xùn)學(xué)?習(xí)是教師成?長(zhǎng)的重要渠?道。我非常?喜歡這樣的?培訓(xùn)活動(dòng)。?這次培訓(xùn)?的內(nèi)容很豐?富：有觀看?專家視頻講?座、寫研修?日志、寫?第13頁共?16頁研修?作業(yè)、發(fā)帖?、回貼、評(píng)?論等。專家?視頻講座，?我一遍一遍?地回放著看?，百看不厭?，在專家的?理論和實(shí)踐?的對(duì)話中，?我喜悅的收?獲著他們理?論的精髓和?實(shí)踐的精華?。國(guó)培班學(xué)員代表發(fā)言稿（十一）?時(shí)光飛逝，?兩個(gè)多月的?網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，?即將結(jié)束。?培訓(xùn)雖然短?暫，但是我?從國(guó)培中收?獲很多，使?我不斷提高?，不斷充實(shí)?。我將帶著?收獲、帶著?感悟、帶著?信念、帶著?滿腔熱情，?在今后的教?學(xué)中，繼續(xù)?學(xué)習(xí)教育教?學(xué)理論知識(shí)?，不斷反思?自己的教學(xué)?行為，更新?自己的教育?理念，積極?轉(zhuǎn)變教育觀?念。爭(zhēng)做一?名合格教師?。最后，我?要衷心的感?謝課程團(tuán)隊(duì)?的專家們，?對(duì)我們及其?用心的班主?任，是你們?給學(xué)員提供?了這么好的?學(xué)___臺(tái)?。這些日子?以來，你們?對(duì)學(xué)員無私?奉獻(xiàn)的精神?以及我們班?級(jí)宣言：理?解是一座橋?，寬容是一?把傘。一直?激勵(lì)著我，?你們?nèi)蝿谌?怨的工作態(tài)?度一直讓我?感動(dòng)，謝謝?你們，你們?辛苦了。?國(guó)培感言?理解是一座?橋，寬容是?一把傘。培?訓(xùn)雖然短暫?，但是我從?國(guó)培中收獲?很多，尤其?是各位專家?的精彩點(diǎn)評(píng)?，以及各位?教師的動(dòng)人?講解，還有?各位教師進(jìn)?取精神，讓?我倍感激動(dòng)?。我在短短?的培訓(xùn)中，?在教育理念?方面，得到?了提高，更?加充實(shí)了自?己，在教學(xué)?方面，方法?上有了改進(jìn)?，教育教學(xué)?有了明顯的?改觀，在今?后的教學(xué)中?，繼續(xù)學(xué)習(xí)?教育教學(xué)理?論知識(shí)，不?斷反思自己?的教學(xué)行為?，更新自己?的教育理念?，積極轉(zhuǎn)變?教育觀念，?爭(zhēng)做一名優(yōu)?秀教師。最?后，我要衷?心的感謝課?程團(tuán)隊(duì)的專?家們及其用?心輔導(dǎo)我們?的班主任，?是你們給我?們學(xué)員提供?了這第1?4頁共16?頁么好的學(xué)?___臺(tái)，?謝謝你們了?，你們辛苦?了。國(guó)培班學(xué)員代表發(fā)言稿（十二）今年，?我非常幸運(yùn)?地參加教師?培訓(xùn)，在培?訓(xùn)學(xué)習(xí)中，?聆聽了專家?和名師的報(bào)?告，他們以?鮮活的案例?和豐富的知?識(shí)內(nèi)涵及精?湛的理論闡?述，給了我?強(qiáng)烈的感染?和深深的理?論引領(lǐng)，每?一天都能感?受到思想火?花的沖擊；?結(jié)交了一群?優(yōu)秀的同行?朋友，一起?（本文來源?好：）探討?了不少疑惑?。在一次次?的感悟中，?頗感自己的?責(zé)任重大，?進(jìn)一步認(rèn)識(shí)?到了不斷更?新自己知識(shí)?結(jié)構(gòu)的必要?今年，我非?常幸運(yùn)地參?加教師性。?一、更加?堅(jiān)定了從事?教育教學(xué)工?作的信念?這次培訓(xùn)中?我折服的是?培訓(xùn)老師和?各位授課老?師強(qiáng)烈的敬?業(yè)精神，用?精彩的授課?方式為我們?講解、示范?、指導(dǎo)，表?現(xiàn)出了極強(qiáng)?的事業(yè)心和?責(zé)任感，這?些無不讓我?們欽佩，并?將時(shí)刻鞭策?著我們不斷?學(xué)習(xí)，不斷?進(jìn)步，堅(jiān)定?了從事教育?教學(xué)工作的?信念，對(duì)自?己的心態(tài)作?了一個(gè)很好?的調(diào)適，樹?立了新的正?確的教育觀?，并能以良?好的心態(tài)投?入到教學(xué)工?作中。二?、更深入地?領(lǐng)略到了當(dāng)?教師的幸福?讓我更深?入地領(lǐng)略了?當(dāng)教師的幸?福，知道怎?樣去做一個(gè)?幸福的老師?，怎樣做學(xué)?生心目中的?好老師，怎?樣每天微笑?著面對(duì)學(xué)生?、面對(duì)自己?、面對(duì)生活?每一天。當(dāng)?然，這種微?笑源于教師?內(nèi)在的“富?有”，如果?教師沒有先?進(jìn)的教育理?念，沒有廣?博的學(xué)識(shí)，?沒有坦蕩的?胸懷，面對(duì)?學(xué)生時(shí)就不?會(huì)有真切的?富有感情的?微笑。伍老?師這個(gè)講座?也使我懂得?了要勇于面?對(duì)自己，保?持一顆平常?心，以良好?的心態(tài)來勤?奮工作，這?樣，每天就?能感受工作?生活中的樂?趣和獲得新?的生活體驗(yàn)?。第15?頁共16頁?三、對(duì)教?師的角色有?了全新的認(rèn)?識(shí)教學(xué)中?，教師負(fù)責(zé)?教，學(xué)生負(fù)?責(zé)學(xué)，所有?的教學(xué)活動(dòng)?中教師不應(yīng)?是圍繞“教?師的教”而?轉(zhuǎn)，“一切?以教學(xué)為中?心”。教師?是知識(shí)的擁?有者和傳授?者，同時(shí)也?是課堂的主?宰者。學(xué)生?應(yīng)主動(dòng)地接?受教師傳授?的知識(shí)、信?息、符號(hào)。?四、應(yīng)學(xué)?習(xí)到先進(jìn)的?經(jīng)驗(yàn)和方法?具體要說?什么，怎么?說，以及說?課中易犯的?錯(cuò)誤和需要?注意的問題?。這些都使?我們對(duì)說課?有了更深入?的認(rèn)識(shí)和了?解，說課與?上課、備課?不同，需要?我們結(jié)合教?育理論方面?的知識(shí)來闡?述一節(jié)課實(shí)?驗(yàn)教學(xué)中選?擇了哪些恰?當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方?法，是如何?恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用?新的教學(xué)方?法的，以及?指導(dǎo)學(xué)生如?何去寫，結(jié)?合理論依據(jù)?談?wù)剬?duì)本課?的教學(xué)和學(xué)?生的發(fā)展有?什么意義。?說教學(xué)程序?是說課中最?重要的環(huán)節(jié)?，介紹課堂?教學(xué)的結(jié)構(gòu)?，要說清楚?自己是通過?哪些環(huán)節(jié)的?設(shè)計(jì)來突破?重難點(diǎn)的，?重點(diǎn)介紹本?節(jié)課設(shè)計(jì)得?有特色的地?方。教學(xué)的?重要性，引?導(dǎo)我們?nèi)绾?利用并發(fā)揮?設(shè)備器材的?作用，讓我?深深地感到?教法要結(jié)合?實(shí)際，就地?取材，靈活?機(jī)動(dòng)，要因?人而異，因?生而異。國(guó)培班學(xué)員代表發(fā)言稿（十三）尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)，親愛的?同學(xué)們：?上午好。?我叫__?_，來自_?__市幼兒?園。非常高?興能參加這?次___省?省級(jí)教師培?訓(xùn)基地園培?訓(xùn)者高級(jí)研?修班，同時(shí)?也特別榮幸?能作為優(yōu)秀?學(xué)員代表發(fā)?言，其實(shí)在?座的有很多?園長(zhǎng)比我學(xué)?習(xí)更認(rèn)真，?業(yè)務(wù)更精湛?，身材也更?好，感謝班?主任老師把?這樣的機(jī)會(huì)?給了我們這?些來自邊遠(yuǎn)?地區(qū)的園長(zhǎng)?。___年?我畢業(yè)于_?__師范學(xué)?校，___?年后的今天?重回母校學(xué)?習(xí)，心中感?概萬千，且?不說現(xiàn)代化?的教學(xué)設(shè)施?，風(fēng)景如畫?的校園，也?不說師弟師?妹們充滿朝?氣的臉龐，?要感謝的是?___師范?學(xué)院國(guó)培辦?的領(lǐng)導(dǎo)和老?師們，為我?們搭建了一?個(gè)交流學(xué)習(xí)?的平臺(tái)，能?和更多的同?行交流，探?討疑問，在?一次次的感?悟中，深感?自己責(zé)任重?大。雖然只?有短短的_?__天學(xué)習(xí)?，卻讓我從?剛來時(shí)的一?頭霧水，到?現(xiàn)在對(duì)基地?園的職責(zé)和?義務(wù)有了較?深刻的認(rèn)識(shí)?，對(duì)回去后?如何有效規(guī)?范的開展基?地園工作有?了明確的方?向?！耙?個(gè)人能走多?遠(yuǎn)，看他與?誰同行，一?個(gè)人有多優(yōu)?秀，看他有?什么人指點(diǎn)?，一個(gè)人有?多成功，看?他與什么人?相伴，有幾?位好同伴，?將會(huì)成就你?的一生?！?當(dāng)我聽了葛?建中、黃佑?生、吳倫敦?、陳幸軍、?崔紅英等領(lǐng)?導(dǎo)和專家的?講座，真是?受益匪淺，?給我?guī)砹?心智的啟迪?，情感的熏?陶和心靈的?享受，讓我?飽享了高規(guī)?格的文化大?餐，我感受?著新思潮、?新理念的激?蕩，他們以?鮮活的案例?及豐富的知?識(shí)內(nèi)涵，給?了我強(qiáng)烈的?感染和深深?的引領(lǐng)，每?天都能感受?到思想火花?的沖擊，_?__到收獲?的喜悅，接?受到思想的?洗禮。學(xué)?習(xí)是人這一?生永遠(yuǎn)離不?開的主題，?終身學(xué)習(xí)的?理念也至始?至終滲透在?指南和標(biāo)準(zhǔn)?中，然而學(xué)?什么。怎樣?學(xué)。也始終?拷問著我們?每一個(gè)在人?生旅途中奮?勇前進(jìn)的幼?教工作者，?相信大家會(huì)?在這幾天的?學(xué)習(xí)生涯中?找到答案。?最后，我?想用三句話?結(jié)束我的發(fā)?言：這是?一個(gè)暢所欲?言、平等交?流的地方。?這是一個(gè)?開闊眼界、?專業(yè)成長(zhǎng)的?地方。這?更是一個(gè)充?滿關(guān)愛、芬?芳滿園的地?方。謝謝?大家。_?__年__?_月___?日國(guó)培班學(xué)員代表發(fā)言稿（十四）大?家上午好。?我是來自?初中地理培?訓(xùn)班的王松?濤，作為此?次到省實(shí)驗(yàn)?中學(xué)參加“?___計(jì)劃?”學(xué)習(xí)培訓(xùn)?的一員，今?天，能代表?各位學(xué)員發(fā)?言，我深感?榮幸。時(shí)?光飛逝，十?五天的培訓(xùn)?轉(zhuǎn)眼間就要?結(jié)束。我們?來自全省的?近___名?學(xué)員有緣相?聚在省城_?__，親臨?名校感受一?流的教學(xué)氛?圍，接受諸?多名師專家?進(jìn)行了零距?離指導(dǎo)。離?別之際，收?獲頗豐，感?觸良多。?本次培訓(xùn)即?將結(jié)束，在?將要滿載而?歸之際，心?中有說不完?的感謝：感?謝省教育廳?“___計(jì)?劃”——鄉(xiāng)?村教師訪名?校和鄉(xiāng)村校?園長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)?目辦給了我?們這次寶貴?的機(jī)會(huì)參加?___計(jì)劃?，讓