二年級上冊體育與健康教案

教學建議二年級體育教案教學建議教學建議二年級體育教案教學建議PAGE134PAGE135二年級上學期體育教學總目標教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎?！币弧⒍昙壗虒W目標：進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動等基本活動能力。體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。通過教學，使學生掌握體育與健康基礎知識、基本技能與方法，增強體能；學會學習與鍛煉，發(fā)展體育與健康、實踐與創(chuàng)新能力；體驗運動的樂趣和成功，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣；發(fā)展良好的心理品質、合作與交往能力；提高自覺維護健康的意識、基本形成健康的生活方式和積極進取、樂觀開朗的人生態(tài)度。體育課教學常規(guī)體育課教學應叢增強體質出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。教師方面：認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。學生方面：學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。時間第1周第1節(jié)課型新授內容（室內課）引導課體育常識：做早操的好處教學教學目的通過教學使學生了解做早操的好處，知道體育課簡單的常規(guī)要求。使學生養(yǎng)成認真做操，遵守課堂常規(guī)的習慣，以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。3、培養(yǎng)學生能夠經常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。法律滲透：教會學生自我保護，知道鍛煉的好處。順序教師活動學生活動用時強度開始部分唱歌：師生問好：宣布本次課的內容和任務：四、點名1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務10基本部分一、講解本學期體育課的要求和任務內容。二、講解做早操的好處。1、能夠清醒頭腦，有利于學習。2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。4、能夠養(yǎng)成經常鍛煉身體的習慣重點；了解做早操的好處。難點；養(yǎng)成良好的做早操的習慣。小游戲：（抓手指）規(guī)則：手放平。食指尖必須頂著手掌心。聽到教師口令后才能抓手指。學生坐在教室里按自己的座位坐好。學生認真聽講游戲方法和規(guī)則。學生練習。學生進行游戲。25結束部分總結本次課的情況。二、下課學生按教室的座位坐好。10教學反思時間第1周第2節(jié)課型新授課內容隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；快快集合教學目的通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。培養(yǎng)學生遵守課堂紀律。培養(yǎng)學生紀律性，組織性和集體主義精神順序教學內容場地教師活動學生活動時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：小游戲；“抓人”做二到三節(jié)簡單徒手操。專項準備活動××××××××××××××××××××◎教師語言要清晰。教師講解課堂要求和任務。教師帶領學生一起做游戲。教師做徒手操的講解和示范。師生一同練習。學生站成四列橫隊。學生和教師一同做游戲。學生認真聽講看示范。學生精神飽滿。10小基本部分一、隊列隊形立正、稍息、集合、解散：重點；挺胸抬頭。難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速××××××××××××××××××××◎教師講解動作和要領。教師做完整正確示范。3、教師個別指導。生認真聽動作方法和要領。學生練習，分組練習。3、學生練習時精神飽滿整齊一致25中順序教學內容場地教師活動學生活動時強二、游戲塊塊集合規(guī)則：必須按信號散開，集合站隊時要迅速。分散和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他人。組織：同上隊列四列橫隊。教師將游戲規(guī)則。教師做示范。學生進行游戲活動學生認真聽游戲方法和規(guī)則。學生練習比賽。分組比賽中結束部分一、放松；二、小結；三、下課認真聽講情緒飽滿。下課。5小教學反思時間第1周第3節(jié)課型復習內容隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；快快集合教學目的通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。2培養(yǎng)學生遵守課堂紀律。培養(yǎng)學生紀律性，組織性和集體主義精神順序教學內容場地教師活動學生活動時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：小游戲；“抓人”做二到三節(jié)簡單徒手操。專項準備活動組織：××××××××◎二列縱隊慢跑2圈1教師語言要清晰。2教師講解課堂要求和任務。3教師帶領學生一起做游戲。4教師做徒手操的講解和示范。5師生一同練習。1學生站成四列橫隊。2學生和教師一同做游戲。3學生認真聽講看示范。4學生精神飽滿。10小基本部分一、隊列隊形立正、稍息、集合、解散：重點；挺胸抬頭。難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速××××××××××××××××××××◎1教師講解動作和要領。2教師做完整正確示范。3、教師個別指導。1生認真聽動作方法和要領。2學生練習，分組練習。3、學生練習時精神飽滿整齊一致10中順序教學內容場地教師活動學生活動時強二、游戲塊塊集合規(guī)則：必須按信號散開，集合站隊時要迅速。分散和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他人。組織：同上隊列四列橫隊。4教師將游戲規(guī)則。5教師做示范。學生進行游戲活動4學生認真聽游戲方法和規(guī)則。5學生練習比賽。分組比賽15中結束部分一、放松；二、小結；三、下課認真聽講情緒飽滿。下課。5小教學反思時間第1周第4節(jié)課型復習內容隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；提出新要求教學目的通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。培養(yǎng)學生遵守課堂紀律。3、培養(yǎng)學生紀律性，組織性和集體主義精神順序教學內容場地教師活動學生活動時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：小游戲；“抓人”做二到三節(jié)簡單徒手操。專項準備活動組織：××××××××××××××××××××◎1教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、教師帶領學生一起做游戲。4、教師做徒手操的講解和示范。師生一同練習。1學生站成四列橫隊。2、學生和教師一同做游戲。3學生認真聽講看示范。4、學生精神飽滿。10小基本部分一、隊列隊形立正、稍息、集合、解散：重點；挺胸抬頭。難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速××××××××××××××××××××◎1教師講解動作和要領。2教師做完整正確示范。教師個別指導。1學生認真聽動作方法和要領。2學生練習，分組練習。3、學生練習時精神飽滿整齊一致25中順序教學內容場地教師活動學生活動時強二、游戲提出新要求規(guī)則：1、必須根據(jù)老師的口令來做2、認真完成老師的要求組織：同上隊列四列橫隊。4、教師將游戲規(guī)則。5教師做示范。6學生進行游戲活動4學生認真聽游戲方法和規(guī)則。5學生練習比賽。6分組比賽中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。5小教學反思時間第2周第1節(jié)課型新授課內容1、武術操（旭日東升）（預備－2）節(jié)；2、游戲：堅守高地目的1.通過本次課的學習，使學生初步學習規(guī)定的武術操2．培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學生的良好的姿勢。3．培養(yǎng)學生行動迅速和聽從指揮的精神。順序教學內容場地教師活動學生活動時間強度準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三節(jié)簡單徒手操。3、專項準備活動。組織：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎同上隊列四列橫隊1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。10小基本部分一、旭日東升（1—3）節(jié)：開始—抱拳禮并步站立，左手四指并攏伸直成掌，屈指并攏；右手成拳，左掌心掩貼右拳下面，頭正，身直，兩眼目視前方第一節(jié)起勢（4*8）第二節(jié)，伸拉運動（4*8）重點：各節(jié)的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。隊列；排縱隊，橫隊要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢蛩牧袡M隊，體操隊型教師講解動作要求和方法。教師做完整的正確的示范。教師個別指導。找好學生做表演。學生認真聽講動作方法和要領學生集體練習。學生分組練習。 15中基本部分游戲；堅守高地規(guī)則：沒有被教導的人不得隨意進入圈內。叫號時要清楚、響亮，松手時紅旗必須豎直。教師講解游戲的方法和規(guī)則。教師做正確的示范。教師正確評定勝負。學生認真聽游戲的方法和規(guī)則。學生練習。分組比賽。10中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。5小教學反思時間第2周第2節(jié)課型新授課內容1、武術操（旭日東升）3－4節(jié)；2、游戲：報數(shù)比賽教學目的通過本次課的學習，進一步的鞏固武術操的練習，動作要領的掌握。培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調性能力。培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的好作風和迅速排隊的能力。順序教學內容場地教師活動學生活動時間強度準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布教學內容和任務。二、準備活動：1、慢跑2圈；2、復習武術操3.專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××◎1教師語言要清晰。2師講解課堂要求和任務。3.師生做一起做武術操1學生生站成2列橫隊。2學生生認真聽隊列的要求。3學生慢跑2圈。4動作一致，精神飽滿。10小基本部分二、武術操（旭日東升）（3－4）節(jié)：第3節(jié)開合運動第4節(jié)，踢腿運動××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型教師講解動作要求和方法。教師做完整的正確的示范。教師個別指導。找好學生做表演。學生認真聽動作要領和方法學生練習。分組練習。動作一致，精神飽滿。15中順序教學內容場地教師活動學生活動時強基本部分重點：各節(jié)的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方。游戲：報數(shù)比賽規(guī)則：必須按教師的要求順序報數(shù)。中間不得有間隔。報錯數(shù)時必須改正報數(shù)才可以接著下面報數(shù)。教師講解游戲的方法和規(guī)則。教師做正確的示范。教師正確評定勝負。學生認真聽游戲的方法和規(guī)則。學生練習。分組比賽。10中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。5小教學反思時間第2周第3節(jié)課型新授課內容1、武術操（旭日東升）5-6節(jié)；2、游戲：禮尚往來教學目的通過本次課的學習，進一步的鞏固武術操的練習，動作要領的掌握。培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調性和節(jié)奏感。發(fā)展學生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學生認真負責的精神和集體的意識。順序教學內容場地教師活動學生活動時間強度準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布教學內容和任務。二、準備活動：1、徒手操三節(jié)；2、復習武術操前四節(jié)3、專項準備活動。組織：××××××××◎二列縱隊慢跑2圈1師語言要清晰。2師講解課堂要求和任務。3生一同慢跑2圈4、師生做徒手操。1學生站成2列橫隊。2學生認真聽隊列的要求。3師生慢跑2圈。4師生做徒手操動作一致，精神飽滿。10小基本部分武術操（旭日東升）5-6節(jié)第5節(jié)側展運動（4*8）第六節(jié)擰轉運動（4*8）重點：各節(jié)的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢蛩牧袡M隊，體操隊型教師講解動作要求和方法。教師做完整的正確的示范。教師個別指導。找好學生做表演。學生認真聽動作要領和方法學生練習。分組練習。動作一致，精神飽滿。15中順序教學內容場地教師活動學生活動時間強度基本部分二、游戲禮尚往來規(guī)則：1、必須按教師的要求去做，擊掌后第二個人才能起跑。2、交換物必須放在圈內，如，滾出圈外要拾回來放好在繼續(xù)跑。教師講解游戲的方法和規(guī)則。教師做正確的示范。教師正確評定勝負。學生認真聽游戲的方法和規(guī)則。學生練習。分組比賽。10中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。5小教學反思時間第2周第4節(jié)課型新授課內容1、武術操（7-結尾）節(jié)；2、游戲：禮尚往來教學目的1通過本次課的學習，進一步的鞏固武術操的練習，動作要領的掌握。2培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調性和節(jié)奏感。3發(fā)展學生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學生認真負責的精神和集體的意識。順序教學內容場地教師活動學生活動時間強度準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布教學內容和任務。二、準備活動：1、慢跑2圈；2、小型徒手操；3、專項準備活動。組織：××××××××◎二列縱隊慢跑2圈1師語言要清晰。2師講解課堂要求和任務。3生一同慢跑2圈4、師生做徒手操。1學生站成2列橫隊。2學生認真聽隊列的要求。3師生慢跑2圈。4師生做徒手操動作一致，精神飽滿。10小基本部分武術操（旭日東升）4*8重點：各節(jié)的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢蛩牧袡M隊，體操隊型1教師講解動作要求和方法。2教師做完整的正確的示范。3教師個別指導。4找好學生做表演。1學生認真聽動作要領和方法學生練習。2分組練習。3動作一致，精神飽滿。15中順序教學內容場地教師活動學生活動時間強度基本部分二、游戲禮尚往來規(guī)則：1、必須按教師的要求去做，擊掌后第二個人才能起跑。2、交換物必須放在圈內，如，滾出圈外要拾回來放好在繼續(xù)跑。5教師講解游戲的方法和規(guī)則。6教師做正確的示范。7教師正確評定勝負。學生認真聽游戲的方法和規(guī)則。學生練習。分組比賽。10中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。5小教學反思時間第3周第1節(jié)課型復習內容1、武術操全套1-9節(jié)2、游戲：禮尚往來教學目的通過本次課的學習，進一步的鞏固武術操的練習，動作要領的掌握。培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調性和節(jié)奏感。發(fā)展學生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學生認真負責的精神和集體的意識。順序教學內容場地教師活動學生活動時間強度準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布教學內容和任務。二、準備活動：1、慢跑2圈；2、小型徒手操；專項準備活動。組織：××××××××××××××××◎二列縱隊慢跑2圈1師語言要清晰。2師講解課堂要求和任務。3生一同慢跑2圈4、師生做徒手操。1學生站成2列橫隊。2學生認真聽隊列的要求。3師生慢跑2圈。4師生做徒手操動作一致，精神飽滿。10小基本部分武術操（旭日東升）1-9節(jié)全套重點：各節(jié)的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方。××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型1、教師講解動作要求和方法。2、教師做完整的正確的示范。3、教師個別指導。4、找好學生做表演。1、學生認真聽動作要領和方法學生練習。2、分組練習。3、動作一致，精神飽滿。15中順序教學內容場地教師活動學生活動時間強度基本部分二、游戲禮尚往來規(guī)則：1、必須按教師的要求去做，擊掌后第二個人才能起跑。2、交換物必須放在圈內，如，滾出圈外要拾回來放好在繼續(xù)跑。教師講解游戲要求和規(guī)則。學生練習比賽。教師做正確評定勝負。。學生認真聽講游戲規(guī)則。學生練習比賽。3分組比賽10中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。5小教學反思時間第3周第2節(jié)課型新授課內容1、隊列：向左轉、向右轉、向后轉；2、復習武術操；教學目的通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。培養(yǎng)學生身體的良好的姿態(tài)，以及行動迅速和聽從指揮的能力。3、培養(yǎng)學生對工作認真負責的精神，發(fā)展良好的身體姿態(tài)順序教學內容場地教師活動學生活動時間強度準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、武術操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××◎1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。10小基本部分一、隊列：原地的轉法：重點：轉體；難點：腿要靠攏不要外掃。復習：（武術操）旭日東升(全套)重點:各節(jié)動作的要求和熟練性。難點:動作準確,優(yōu)美大方,精神飽滿?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢蛩牧袡M隊，體操隊型教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。4、找學生表演。教師講解游戲要求和規(guī)則。學生練習比賽。教師做正確評定勝負。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。學生認真聽講游戲規(guī)則。學生練習比賽。分組比賽。25中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。5小教學反思時間第3周第3節(jié)課型新授課內容1、技巧：前后滾動；2、游戲：障礙賽跑教學目的通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調靈敏等素質。3、培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力。順序教學內容場地教師活動學生活動時間強度準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。2、武術操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。10小基本部分一、技巧：（前后滾動）重點：滾動要圓滑；難點：團身緊；二、游戲：（障礙賽跑）規(guī)則：游戲者應在比賽中完成所規(guī)定的動作。由小裁判評定動作正確與否。每個隊員的比賽次數(shù)相等。組織：＋＋＋□□□○○○××××××××××××××××教師講解游戲要求和規(guī)則。學生練習比賽。教師做正確評定勝負。1學生認真聽動作要領和方法2學生練習。3分組練習。4動作一致，精神飽滿。25中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。5小教學反思時間第3周第4節(jié)課型新授課內容游戲課：端水平衡比賽；障礙賽跑教學目的通過本次游戲課的學習，使學生鍛煉學生平衡能力和堅強意志。培養(yǎng)學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。3、培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力順序教學內容場地教師活動學生活動時間強度準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：原地三種轉法。2、武術操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。10小基本部分一、游戲課：1、端水平衡比賽；規(guī)則：球隨水潑出應撿回碗內，并由裁判把水加滿后再跑。二、游戲：（障礙賽跑）規(guī)則：游戲者應在比賽中完成所規(guī)定的動作。由小裁判評定動作正確與否。每個隊員的比賽次數(shù)相等。組織：＋＋＋＋××××××××××××××××組織；＋＋＋＋□□□□○○○○××××××××××××××××教師講解游戲要求和規(guī)則。學生練習比賽。3教師做正確評定勝負學生認真聽講游戲規(guī)則。學生練習比賽。3分組比賽。25中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。5小教學反思時間第4周第1節(jié)課型新授課內容1、技巧：復習前后滾動；2、游戲：繞木棒運動教學目的通過本次課的學習，使學生學會前后滾動的動作方法，掌握動作要領。通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調靈敏等素質。培養(yǎng)學生鍛煉奔跑速度和發(fā)展動作的靈活性順序教學內容場地教師活動學生活動時間強度準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：2、武術操3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。10小基本部分一、技巧：（前后滾動）重點：滾動要圓滑；難點：團身緊；游戲：（繞木棒運動）規(guī)則：不擊掌或發(fā)令后不得起跑。再穿行時不可碰到小木棒，不可跨越小木棒?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢蛩牧袡M隊，體操隊型教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。3教師給學生個別指導教師講解游戲要求和規(guī)則。學生練習比賽。3教師做正確評定勝負。學生認真聽講動作方法和要領。學生集體練習。學生分組練習。學生認真聽講游戲規(guī)則。學生練習比賽。3分組比賽。25中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。5小教學反思時間第4周第2節(jié)課型新授課內容1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走；教學目的通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發(fā)展學生動作的協(xié)調性，節(jié)奏感和審美能力。2、通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發(fā)展。順序教學內容場地教師活動學生活動時間強度準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：2、武術操3、專項準備活動組織：××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)10小基本部分1、韻律活動節(jié)奏，游戲形式：本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節(jié)奏的要求來進行游戲二、走：各種姿勢的走；重點：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。難點：抬頭，挺胸，自然大方?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢蛩牧袡M隊，體操隊型1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領。學生集體練習。學生分組練習。25中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。5小教學反思時間第4周第3節(jié)課型新授課內容1、走：用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力教學目的通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發(fā)展。2、通過游戲練習，培養(yǎng)學生集體主義精神，發(fā)展學生的速度和奔跑能力。順序教學內容場地教師活動學生活動時間強度準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：2、武術操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)10小基本部分一、用各種正確姿勢的走：重點：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。難點：抬頭，挺胸，自然大方。二、游戲：（迎面接力）規(guī)則：起跑前必須站在起跑線后不得踏線。發(fā)出信號后才能起跑，其余人擊掌后才能起跑××××××××××××××××××××◎四列橫隊，體操隊型教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領。學生集體練習。25中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。5小教學反思時間第4周第4節(jié)課型練習課內容1、隊列：報數(shù)；2、復習走：各種姿勢的走；教學目的通過這節(jié)課的學習，可以培養(yǎng)學生的有意注意和認真的態(tài)度，以及紀律性和良好的精神面貌。培養(yǎng)學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。3、通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發(fā)展。順序教學內容場地教師活動學生活動時間強度準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：2、武術操3、專項準備活動組織：××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。10小基本部分一、隊列：（報數(shù)）重點：聲音、短處、宏亮難點；連貫、精神飽滿走：各種姿勢的走；重點：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。難點：抬頭，挺胸，自然大方?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢了牧袡M隊，體操隊型教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領。學生集體練習。學生分組練習。25中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。3小教學反思時間第5周第1節(jié)課型練習課內容1、韻律活動；2、隊列：報數(shù)教學目的通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發(fā)展學生動作的協(xié)調性，節(jié)奏感和審美能力。學生的有意注意和認真的態(tài)度，以及紀律性和良好的精神面貌。培養(yǎng)學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿順序教學內容場地教師活動學生活動時間強度準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：2、武術操3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意觀查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)10小基本部分一、韻律活動節(jié)奏，游戲形式：本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節(jié)奏的要求來進行游戲一、隊列：（報數(shù)）重點：聲音、短處、宏亮。難點；連貫、精神飽滿?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢蛲详犃兴牧袡M隊。教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。3教師給學生個別指導學生認真聽講動作方法和要領。學生集體練習。3學生分組練習25中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。5小教學反思時間第5周第2節(jié)課型新授課內容1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲教學目的1、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質和平衡能力。2、培養(yǎng)學生雙腳連續(xù)跳的方法提高蹬地起跳的力量和發(fā)展學生的彈跳力。順序教學內容場地教師活動學生活動時間強度準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：2、武術操3、專項準備活動組織：××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)10小基本部分1、技巧：（前滾翻）重點：團身緊，兩手及時堆墊子。難點：滾動圓滑，方向要正。一、游戲：（跳墊子游戲；）規(guī)則：必須擊掌或發(fā)出后能起跳。墊子倒后要扶起后能起跳××××××××××××××××××××四列橫隊，體操隊型教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。3.教師給學生個別指導。學生認真聽講動作方法和要領。學生集體練習。3.學生分組練習25中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。5小教學反思時間第5周第3節(jié)課型復習課內容1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物賽跑；教學目的1、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質和平衡能力。2、培養(yǎng)學生雙腳連續(xù)跳的方法提高蹬地起跳的力量和發(fā)展學生的彈跳力。3、教育學生對工作認真負責的精神和遵守規(guī)則順序教學內容場地教師活動學生活動時間強度準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：2、武術操3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)10小基本部分一、技巧：（前滾翻）重點：團身緊，兩手及時堆墊子。難點：滾動圓滑，方向要正。一、游戲：（換物賽跑）規(guī)則：1、必須擊掌或發(fā)出后能起跑。2、交換不能傳遞不許拋接?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢蛩牧袡M隊，體操隊型教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。4、找好學生表演做示范教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。3教師給學生個別指導學生認真聽講動作方法和要領。學生集體練習。3學生分組練習25中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。5小教學反思時間第5周第4節(jié)課型新授課內容1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力教學目的通過這節(jié)課的學習，使培養(yǎng)學生的模仿能力，培養(yǎng)學生對體育活動的興趣。提高動作的協(xié)調性和動作的準確性。3、培養(yǎng)學生快速奔跑能力和下肢力量順序教學內容場地教師活動學生活動時間強度準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：原地轉法。2、拍手操。3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。10小基本部分一、勞動模仿操：重點：動作的協(xié)調性。難點：動作的準確性。二、游戲：（迎面接力）規(guī)則：教師沒有發(fā)領或擊掌不許起跑。起跑前不許堆拉人?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢蛩牧袡M隊，體操隊型教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。教師講解游戲要求和規(guī)則。學生練習比賽。3教師做正確評定勝負1、學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。學生認真聽講游戲規(guī)則。學生練習比賽。3.分組比賽28中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。3小教學反思時間第6周第1節(jié)課型新授課內容1、勞動模仿操；2、游戲：換物接力教學目的1、通過這節(jié)課的學習，使培養(yǎng)學生的模仿能力，培養(yǎng)學生對體育活動的興趣。2、提高動作的協(xié)調性和動作的準確性。3、培養(yǎng)學生快速奔跑能力和下肢力量順序教學內容場地教師活動學生活動時間強度準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：2、復習：模仿操：3、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節(jié)。10小基本部分一、勞動模仿操：重點：各節(jié)的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。二、游戲：（換物接力）規(guī)則：交換物品必須放好才能起跑。聽到發(fā)領后或擊掌后才能起跑?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢蛩牧袡M隊，體操隊型教師講解動作方法和要求。教師做完整正確的示范。3.教師個別指導4、找學生表演。教師講站隊的要求。學生練習，教師指導。教師評定。學生認真聽講要求。學生練習。3.分組練習25中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。5小教學反思時間第6周第2節(jié)課型新授課時目標1、通過前滾翻的練習，發(fā)展學生的滾翻和滾翻能力，提高學生靈敏、協(xié)調能力。2、通過攀爬練習，發(fā)展學生的上下肢、肩帶、腹肌力量和全身協(xié)調用力的能力，體驗在練習中的各種感受（如自信、興奮、緊張和疲勞等），3、培養(yǎng)學生相互協(xié)作、自我保護、克服困難的精神。重難點重點前滾翻滾動的動作要領難點前滾翻滾動的圓滑課的順序時間分配教學內容教師活動、學生活動開始部分5分鐘1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告2、師生問好！3、宣布本次課教學任務、整理服裝、報數(shù)。4、安排好見習生。教學組織：成四列橫隊。（如圖）?????????????????????????????????????????教學要求：精神飽滿，聲音洪亮，做到快、靜、齊。準備部分5分鐘隊列隊形1、復習立正、稍息、看齊2、學習向左（右）轉3、學習踏步、立定4、復習武術操教學組織：四列橫隊成體操隊伍站立。（圖示一）?????????????????????????????????????????教學方法：1、教師簡單提示動作要領。2、集體復習，統(tǒng)一口令指揮。3、個別學生示范、演示，糾正動作。4、集體練習基本部分15分鐘一、前滾翻1、教師講解前滾翻的方法和要求，并示范。2、找一名學生試做，師生共評。3、分四組進行練習，教師巡回指導。4、針對出現(xiàn)的問題，老師及時解決。預期目標：通過本節(jié)課的學習，學生能基本掌握前滾翻的動作，并對前滾翻練習產生興趣。發(fā)展學生靈敏性及協(xié)調能力，培養(yǎng)學生對于身體和心理有一定感受。10分鐘二、攀爬肋木教與學的方法：1、教師講解攀爬肋木的方法和要求，強調安全。（手要抓緊，腳要踩穩(wěn)）2、找4人先示范一次。3、分4組進行活動，教師統(tǒng)一指揮集體練習。4、指定學生演示，講評糾正動作。結束部分5分鐘1、放松運動（1）手臂放松（2）腿部放松2、小結本課：3、宣布下次課教學內容和課外練習內容。4、收拾器材：布置學生收拾器材。?????????????????????????????????????????教學要求：身心充分放松。教學反思時間第6周第3節(jié)教材1、前滾翻2、25米*2往返跑課型新授課時目標1、通過前滾翻的練習，發(fā)展學生的滾翻和滾翻能力，提高學生靈敏、協(xié)調能力。2、通過25米往返跑，發(fā)展學生快速奔跑能力，提高學生的速度素質。重難點重點前滾翻滾動的動作要領難點前滾翻滾動的圓滑課的順序時間分配教學內容運動負荷教師活動、學生活動次數(shù)時間開始部分5分鐘1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告2、師生問好！3、宣布本次課教學任務、整理服裝、報數(shù)。4、安排好見習生。教學組織：成四列橫隊。（如圖）?????????????????????????????????????????教學要求：精神飽滿，聲音洪亮，做到快、靜、齊。準備部分5分鐘隊列隊形1、復習立正、稍息、看齊2、學習向左（右）轉3、學習踏步、立定4、復習武術操教學組織：四列橫隊成體操隊伍站立。（圖示一）?????????????????????????????????????????教學方法：1、教師簡單提示動作要領。2、集體復習，統(tǒng)一口令指揮。3、個別學生示范、演示，糾正動作。4、集體練習基本部分15分鐘一、前滾翻1、教師講解前滾翻的方法和要求，并示范。2、找一名學生試做，師生共評。3、分四組進行練習，教師巡回指導。4、針對出現(xiàn)的問題，老師及時解決。預期目標：通過本節(jié)課的學習，學生能基本掌握前滾翻的動作，并對前滾翻練習產生興趣。發(fā)展學生靈敏性及協(xié)調能力，培養(yǎng)學生對于身體和心理有一定感受。10分鐘二、25米*2往返跑教與學的方法：1、教師講解25米*2往返跑的方法和要求，強調安全。2、找4人先示范一次。3、分4組進行比賽，教師統(tǒng)一指揮集體練習。4、指定學生演示，講評比賽中出現(xiàn)的問題。5、再進行比賽2—3次。公布成績。結束部分5分鐘1、放松運動（1）手臂放松（2）腿部放松2、小結本課：3、宣布下次課教學內容和課外練習內容。4、收拾器材：布置學生收拾器材。?????????????????????????????????????????教學要求：身心充分放松。教學反思時間第6周第4節(jié)教材1、前滾翻2、游戲：推小車課型復習課時目標1、通過前滾翻的練習，發(fā)展學生的滾翻和滾翻能力，提高學生靈敏、協(xié)調能力。2、通過推小車游戲，發(fā)展學生的上肢力量，提高學生的力量素質。重難點重點前滾翻滾動的動作要領難點前滾翻滾動的圓滑課的順序時間分配教學內容運動負荷教師活動、學生活動次數(shù)時間開始部分5分鐘1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告2、師生問好！3、宣布本次課教學任務、整理服裝、報數(shù)。4、安排好見習生。教學組織：成四列橫隊。（如圖）?????????????????????????????????????????教學要求：精神飽滿，聲音洪亮，做到快、靜、齊。準備部分5分鐘隊列隊形1、復習立正、稍息、看齊2、學習向左（右）轉3、學習踏步、立定4、復習武術操教學組織：四列橫隊成體操隊伍站立。（圖示一）?????????????????????????????????????????教學方法：1、教師簡單提示動作要領。2、集體復習，統(tǒng)一口令指揮。3、個別學生示范、演示，糾正動作。4、集體練習基本部分15分鐘一、前滾翻1、教師講解前滾翻的方法和要求，并示范。2、找一名學生試做，師生共評。3、分四組進行練習，教師巡回指導。4、針對出現(xiàn)的問題，老師及時解決。預期目標：通過本節(jié)課的學習，學生能基本掌握前滾翻的動作，并對前滾翻練習產生興趣。發(fā)展學生靈敏性及協(xié)調能力，培養(yǎng)學生對于身體和心理有一定感受。10分鐘二、游戲：推小車教與學的方法：1、教師講解推小車游戲的方法和要求，強調安全。（手要抓緊，同伴要配合好）2、找2人先示范一次。3、分4組進行活動，教師統(tǒng)一指揮集體練習。4、指定學生演示，講評糾正動作。結束部分5分鐘1、放松運動（1）手臂放松（2）腿部放松2、小結本課：3、宣布下次課教學內容和課外練習內容。4、收拾器材：布置學生收拾器材。?????????????????????????????????????????教學要求：身心充分放松。教學反思時間第7周第1節(jié)教材1、前滾翻2、游戲：推小車課型復習課時目標1、通過前滾翻的練習，發(fā)展學生的滾翻和滾翻能力，提高學生靈敏、協(xié)調能力。2、通過推小車游戲，發(fā)展學生的上肢力量，提高學生的力量素質。重難點重點前滾翻滾動的動作要領難點前滾翻滾動的圓滑課的順序時間分配教學內容運動負荷教師活動、學生活動次數(shù)時間開始部分5分鐘1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告2、師生問好！3、宣布本次課教學任務、整理服裝、報數(shù)。4、安排好見習生。教學組織：成四列橫隊。（如圖）?????????????????????????????????????????教學要求：精神飽滿，聲音洪亮，做到快、靜、齊。準備部分5分鐘隊列隊形1、復習立正、稍息、看齊2、學習向左（右）轉3、學習踏步、立定4、武術操教學組織：四列橫隊成體操隊伍站立。（圖示一）?????????????????????????????????????????教學方法：1、教師簡單提示動作要領。2、集體復習，統(tǒng)一口令指揮。3、個別學生示范、演示，糾正動作。4、集體練習基本部分15分鐘一、前滾翻1、教師講解前滾翻的方法和要求，并示范。2、找一名學生試做，師生共評。3、分四組進行練習，教師巡回指導。4、針對出現(xiàn)的問題，老師及時解決。預期目標：通過本節(jié)課的學習，學生能基本掌握前滾翻的動作，并對前滾翻練習產生興趣。發(fā)展學生靈敏性及協(xié)調能力，培養(yǎng)學生對于身體和心理有一定感受。10分鐘二、游戲：推小車教與學的方法：1、教師講解推小車游戲的方法和要求，強調安全。（手要抓緊，同伴要配合好）2、找2人先示范一次。3、分4組進行活動，教師統(tǒng)一指揮集體練習。4、指定學生演示，講評糾正動作。結束部分5分鐘1、放松運動（1）手臂放松（2）腿部放松2、小結本課：3、宣布下次課教學內容和課外練習內容。4、收拾器材：布置學生收拾器材。?????????????????????????????????????????教學要求：身心充分放松。教學反思時間第7周第2節(jié)教材1、齊步—立正、跑步—立定2、前滾翻課型新授課時目標1、學習齊步—立正、跑步—立定的基本做法，培養(yǎng)學生跑步走的正確姿勢，培養(yǎng)學生的集體意識和觀念。2、通過跳高教學，初步體會跳高的簡單動作方法，發(fā)展學生的跳躍能力，提高學生靈敏、協(xié)調能力。重難點重點跳高的動作要領難點跑步—立定動作的統(tǒng)一課的順序時間分配教學內容運動負荷教師活動、學生活動次數(shù)時間開始部分5分鐘1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告2、師生問好！3、宣布本次課教學任務、整理服裝、報數(shù)。4、安排好見習生。教學組織：成四列橫隊。（如圖）?????????????????????????????????????????教學要求：精神飽滿，聲音洪亮，做到快、靜、齊。準備部分5分鐘復習武術操教學組織：成四列橫隊。（如圖）?????????????????????????????????????????教學要求：手臂、上、下、側面要伸直、邊示范邊提要求。教學方法：先示范后講解、邊示范邊提要求、學生聽口令集體練習?；静糠?5分鐘隊列隊形齊步走、立定跑步走、立定教與學的方法：1、教師講解齊步走、立定的做法和要求。2、集體練習，教師指揮。3、教師講解跑步走、立定的做法和要求。4、集體練習，教師指揮。5、教師指揮，綜合練習。10分鐘二、前滾翻三、游戲--喊數(shù)抱團1、教師講解游戲的方法和要求2、找一名學生試做，師生共評。3、4、針對出現(xiàn)的問題，老師及時解決。預期目標：通過本節(jié)課的學習，學生能模仿前滾翻的動作，并對前滾翻練習產生興趣。發(fā)展學生靈敏性及協(xié)調能力，培養(yǎng)學生對于身體和心理有一定感受。結束部分5分鐘1、放松運動（1）手臂放松（2）腿部放松2、小結本課：3、宣布下次課教學內容和課外練習內容。4、收拾器材：布置學生收拾器材。?????????????????????????????????????????教學要求：身心充分放松。教學反思時間第7周第3節(jié)內容游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、挑戰(zhàn)應戰(zhàn)課型綜合課時目標1、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。3、發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)學生機智、果斷和誠實的品質重難點重點學生能掌握游戲方法并學會跳躍難點同難點課的順序時間分配教學內容運動負荷教師活動、學生活動次數(shù)時間開始部分5分鐘1一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。教學組織：成四列橫隊。（如圖）?????????????????????????????????????????教學要求：精神飽滿，聲音洪亮，做到快、靜、齊。準備部分5分鐘1、隊列：（慢跑）2、武術操3、專項準備活動教學組織：四列橫隊成體操隊伍站立。（圖示一）?????????????????????????????????????????教學方法：1、教師簡單提示動作要領。2、集體復習，統(tǒng)一口令指揮。3、個別學生示范、演示，糾正動作。4、集體練習基本部分10分鐘一、、游戲：蹦蹦跳跳規(guī)則：教師發(fā)領后或擊掌后才能起跳。跳錯了就換人1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負4、學生認真聽講游戲規(guī)則。5、學生練習比賽。6、分組比賽15分鐘二、游戲：（挑戰(zhàn)應戰(zhàn)）規(guī)則：應戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。追拍時不得用力堆人。應戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。分組比賽。結束部分5分鐘1、放松運動（1）手臂放松（2）腿部放松2、小結本課：3、宣布下次課教學內容和課外練習內容。4、收拾器材：布置學生收拾器材。?????????????????????????????????????????教學要求：身心充分放松。教學反思時間第7周第4節(jié)教材1、蹦蹦跳跳2、踢毽子課型新授課時目標1、通過跳的教學，進一步體會跳的簡單動作方法，發(fā)展學生的跳躍能力，提高學生靈敏、協(xié)調能力。2、通過踢毽子練習，發(fā)展學生的協(xié)調性，提高學生的靈敏素質。重難點重點跳的動作要領難點控制毽子的能力課的順序時間分配教學內容運動負荷教師活動、學生活動次數(shù)時間開始部分5分鐘1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告2、師生問好！3、宣布本次課教學任務、整理服裝、報數(shù)。4、安排好見習生。教學組織：成四列橫隊。（如圖）?????????????????????????????????????????教學要求：精神飽滿，聲音洪亮，做到快、靜、齊。準備部分5分鐘隊列隊形1、復習立正、稍息、看齊2、學習向左（右）轉3、學習踏步、立定4、復習武術操教學組織：四列橫隊成體操隊伍站立。（圖示一）?????????????????????????????????????????教學方法：1、教師簡單提示動作要領。2、集體復習，統(tǒng)一口令指揮。3、個別學生示范、演示，糾正動作。4、集體練習基本部分10分鐘一、游戲--蹦蹦跳跳1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負4、學生認真聽講游戲規(guī)則。5、學生練習比賽。6、分組比賽預期目標：通過本節(jié)課的學習，學生能模仿跳的動作，并對跳練習產生興趣。發(fā)展學生靈敏性及協(xié)調能力，培養(yǎng)學生對于身體和心理有一定感受。15分鐘二、踢毽子教與學的方法：1、教師講解示范踢毽子的方法和要求。2、學生自由散點練習。3、計時踢毽子，教師統(tǒng)一指揮集體練習。4、找學生演示，師生共評。5、再進行一分鐘計時比賽2—3次。公布成績。結束部分5分鐘1、放松運動（1）手臂放松（2）腿部放松2、小結本課：3、宣布下次課教學內容和課外練習內容。4、收拾器材：布置學生收拾器材。?????????????????????????????????????????教學要求：身心充分放松。教學反思時間第8周第1節(jié)教材1、隊列：走圓形；2、游戲：十字接力課型新授課時目標1通過本次課的學習，使學生進一步鞏固走的技能，培養(yǎng)身體正確姿勢感覺空間的能力。2、學習彎道跑和轉接棒的方法，發(fā)展奔跑的能力。3、培養(yǎng)學生克服困難，勇敢等優(yōu)良品質重難點重點走的自然、協(xié)調難點走的要圓課的順序時間分配教學內容運動負荷教師活動、學生活動次數(shù)時間開始部分5分鐘1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告2、師生問好！3、宣布本次課教學任務、整理服裝、報數(shù)。4、安排好見習生。教學組織：成四列橫隊。（如圖）?????????????????????????????????????????教學要求：精神飽滿，聲音洪亮，做到快、靜、齊。準備部分5分鐘隊列隊形1、復習立正、稍息、看齊2、學習向左（右）轉3、學習踏步、立定4、復習武術操教學組織：四列橫隊成體操隊伍站立。（圖示一）?????????????????????????????????????????教學方法：1、教師簡單提示動作要領。2、集體復習，統(tǒng)一口令指揮。3、個別學生示范、演示，糾正動作。4、集體練習基本部分15分鐘一、一、隊列：（走圓形）1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。3學生認真聽講動作方法和要領4、學生集體練習。5、學生分組練習。10分鐘二、游戲：（十字接力）規(guī)則：不許跨進圓圈內。接力棒不許拋接棒。完成后迅速離開跑道，不得阻礙他人1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學生練習比賽。3、教師做正確評定勝負。4、學生認真聽講游戲規(guī)則。5、學生練習比賽。6、分組比賽結束部分5分鐘1、放松運動（1）手臂放松（2）腿部放松2、小結本課：3、宣布下次課教學內容和課外練習內容。4、收拾器材：布置學生收拾器材。?????????????????????????????????????????教學要求：身心充分放松。教學反思時間第8周第2節(jié)教材1技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；課型復習課時目標通過本次課的學習，使學生學會立臥撐的動作，使學生增強身體素質和手腳并用的協(xié)調性。發(fā)展學生奔跑的能力和下肢的能力。3、培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力重難點重點用力收復；難點身體成一線；課的順序時間分配教學內容運動負荷教師活動、學生活動次數(shù)時間開始部分5分鐘1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告2、師生問好！3、宣布本次課教學任務、整理服裝、報數(shù)。4、安排好見習生。教學組織：成四列橫隊。（如圖）?????????????????????????????????????????教學要求：精神飽滿，聲音洪亮，做到快、靜、齊。準備部分5分鐘隊列隊形1、復習立正、稍息、看齊2、學習向左（右）轉3、學習踏步、立定4、復習武術操教學組織：四列橫隊成體操隊伍站立。（圖示一）?????????????????????????????????????????教學方法：1、教師簡單提示動作要領。2、集體復習，統(tǒng)一口令指揮。3、個別學生示范、演示，糾正動作。4、集體練習基本部分12分鐘一、一、技巧：（立臥撐）重點：用力收復；難點：身體成一線；教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。4、教師給學生個別指導。5學生認真聽講動作方法和要領。6學生集體練習。7學生分組練習13分鐘二、游戲：（換物接力）規(guī)則：交換物品必須放好才能起跑。聽到發(fā)領后或擊掌后才能起跑。1、教師講解前游戲的方法和要求，并示范。2、找一名學生試做，師生共評。3、分四組進行練習，教師巡回指導。4、針對出現(xiàn)的問題，老師及時解決。結束部分5分鐘1、放松運動（1）手臂放松（2）腿部放松2、小結本課：3、宣布下次課教學內容和課外練習內容。4、收拾器材：布置學生收拾器材。?????????????????????????????????????????教學要求：身心充分放松。教學反思時間第8周第3節(jié)教材1、基本體操；2、游戲：“8”字接力；課型新授課時目標1通過本次課的學習，使學生進一步掌握基本體操的動作要求。2培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。3培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生的奔跑能力重難點重點各節(jié)動作的要求和熟練性難點動作的準確性。課的順序時間分配教學內容運動負荷教師活動、學生活動次數(shù)時間開始部分5分鐘1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告2、師生問好！3、宣布本次課教學任務、整理服裝、報數(shù)。4、安排好見習生。教學組織：成四列橫隊。（如圖）?????????????????????????????????????????教學要求：精神飽滿，聲音洪亮，做到快、靜、齊。準備部分5分鐘隊列隊形1、復習立正、稍息、看齊2、學習向左（右）轉3、學習踏步、立定4、復習武術操教學組織：四列橫隊成體操隊伍站立。（圖示一）?????????????????????????????????????????教學方法：1、教師簡單提示動作要領。2、集體復習，統(tǒng)一口令指揮。3、個別學生示范、演示，糾正動作。4、集體練習基本部分13分鐘一、基本體操：重點：各節(jié)動作的要求和熟練性。難點：動作的準確性1、教師講解方法和要求，2、找一名學生試做，師生共評。3、分四組進行練習，教師巡回指導。4、針對出現(xiàn)的問題，老師及時解決。預期目標：通過本節(jié)課的學習，發(fā)展學生靈敏性及協(xié)調能力，培養(yǎng)學生對于身體和心理有一定感受。12分鐘二、、游戲：（“8”字接力；）規(guī)則：跑前不得踏線或節(jié)棒后才能起跑。不許按規(guī)定的動作要求去作。1教師講解游戲要求和規(guī)則。2學生練習比賽。3教師做正確評定勝負結束部分5分鐘1、放松運動（1）手臂放松（2）腿部放松2、小結本課：3、宣布下次課教學內容和課外練習內容。4、收拾器材：布置學生收拾器材。?????????????????????????????????????????教學要求：身心充分放松。教學反思時間第8周第4節(jié)教材1、徒手操；2、游戲：改換目標課型新授課時目標1通過本次課的學習，使學生進一步掌握徒手操的要領。2培養(yǎng)學生動作的節(jié)奏感和協(xié)調性。3培養(yǎng)學生鍛煉奔跑速度和發(fā)展動作的靈活性重難點重點各節(jié)動作的要求和熟練性。難點動作的準確性課的順序時間分配教學內容運動負荷教師活動、學生活動次數(shù)時間開始部分5分鐘1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告2、師生問好！3、宣布本次課教學任務、整理服裝、報數(shù)。4、安排好見習生。教學組織：成四列橫隊。（如圖）?????????????????????????????????????????教學要求：精神飽滿，聲音洪亮，做到快、靜、齊。準備部分5分鐘隊列隊形1、復習立正、稍息、看齊2、學習向左（右）轉3、學習踏步、立定4、復習武術操教學組織：四列橫隊成體操隊伍站立。（圖示一）?????????????????????????????????????????教學方法：1、教師簡單提示動作要領。2、集體復習，統(tǒng)一口令指揮。3、個別學生示范、演示，糾正動作。4、集體練習基本部分13分鐘一、一、基本體操：重點：各節(jié)動作的要求和熟練性。難點：動作的準確性。1師講解動作方法和要領。2教師做分解和完整動作示范。3教師給學生個別指導。4學生認真聽講動作方法和要領。5學生集體練習。6學生分組練習12分鐘二、游戲：（改換目標）規(guī)則：追者只能拍人不許堆人、拉人。逃者需要隱蔽時必須站在該同學的后面。同上結束部分5分鐘1、放松運動（1）手臂放松（2）腿部放松2、小結本課：3、宣布下次課教學內容和課外練習內容。4、收拾器材：布置學生收拾器材。?????????????????????????????????????????教學要求：身心充分放松。教學反思時間第9周第1節(jié)教材1跳小繩；2、游戲：迎面接力；課型新授課時目標通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握跳小繩的方法和正確的姿勢。提高動作的協(xié)調性和動作的準確性。3、培養(yǎng)學生快速奔跑能力和下肢力量即集體主義精神重難點重點搖繩要協(xié)調。難點輕松協(xié)調，動作連貫。課的順序時間分配教學內容運動負荷教師活動、學生活動次數(shù)時間開始部分5分鐘1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告2、師生問好！3、宣布本次課教學任務、整理服裝、報數(shù)。4、安排好見習生。教學組織：成四列橫隊。（如圖）?????????????????????????????????????????教學要求：精神飽滿，聲音洪亮，做到快、靜、齊。準備部分5分鐘隊列隊形1、復習立正、稍息、看齊2、學習向左（右）轉3、學習踏步、立定4、復習武術操教學組織：四列橫隊成體操隊伍站立。（圖示一）?????????????????????????????????????????教學方法：1、教師簡單提示動作要領。2、集體復習，統(tǒng)一口令指揮。3、個別學生示范、演示，糾正動作。4、集體練習基本部分13分鐘一、跳小繩教與學的方法：1、教師講解示范跳繩的方法和要求。2、學生自由散點練習。3、計時跳繩，教師統(tǒng)一指揮集體練習。4、找學生演示，師生共評。5、再進行一分鐘計時比賽2—3次。公布成績。12分鐘二、、游戲：（迎面接力）規(guī)則：教師沒有發(fā)領或擊掌不許起跑。起跑前不許堆拉人。1教師講解動作方法和要領。2教師做分解和完整動作示范。3教師給學生個別指導。4學生認真聽講動作方法和要領。5學生集體練習。6學生分組練習結束部分5分鐘1、放松運動（1）手臂放松（2）腿部放松2、小結本課：3、宣布下次課教學內容和課外練習內容。4、收拾器材：布置學生收拾器材。?????????????????????????????????????????教學要求：身心充分放松。教學反思時間第9周第2節(jié)教材1、跳遠2、跳繩課型新授課時目標1、通過跳遠教學，初步體會跳遠的簡單動作方法，發(fā)展學生的跳躍能力，提高學生靈敏、協(xié)調能力。2、通過跳繩練習，發(fā)展學生的協(xié)調性，提高學生的靈敏素質。重難點重點跳遠的動作要領難點跳繩的協(xié)調性課的順序時間分配教學內容運動負荷教師活動、學生活動次數(shù)時間開始部分5分鐘1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告2、師生問好！3、宣布本次課教學任務、整理服裝、報數(shù)。4、安排好見習生。教學組織：成四列橫隊。（如圖）?????????????????????????????????????????教學要求：精神飽滿，聲音洪亮，做到快、靜、齊。準備部分5分鐘隊列隊形1、復習立正、稍息、看齊2、學習向左（右）轉3、學習踏步、立定4、復習武術操教學組織：四列橫隊成體操隊伍站立。（圖示一）?????????????????????????????????????????教學方法：1、教師簡單提示動作要領。2、集體復習，統(tǒng)一口令指揮。3、個別學生示范、演示，糾正動作。4、集體練習基本部分13分鐘一、跳遠1、教師講解跳遠的方法和要求，并示范。2、師講解單腳起跳，雙腳落地的動作要領，并示范。3、學生自由散點練習，教師巡回指導。4、進沙坑，完整動作練習（要動作不求遠度）5、針對出現(xiàn)的問題，老師及時解決。6、找1—2名學生示范，師生共評。預期目標：通過本節(jié)課的學習，學生能模仿跳遠的動作，并對跳遠練習產生興趣。發(fā)展學生靈敏性及協(xié)調能力，培養(yǎng)學生對于身體和心理有一定感受。12分鐘二、跳繩教與學的方法：1、教師講解示范跳繩的方法和要求。2、學生自由散點練習。3、計時跳繩，教師統(tǒng)一指揮集體練習。4、找學生演示，師生共評。5、再進行一分鐘計時比賽2—3次。公布成績。結束部分5分鐘1、放松運動（1）手臂放松（2）腿部放松2、小結本課：3、宣布下次課教學內容和課外練習內容。4、收拾器材：布置學生收拾器材。?????????????????????????????????????????教學要求：身心充分放松。教學反思時間第9周第3節(jié)教材1、跳遠2、踢毽子課型新授課時目標1、通過跳遠教學，進一步體會跳遠的動作要領，發(fā)展學生的跳躍能力，提高學生靈敏、協(xié)調能力。2、通過踢毽子練習，發(fā)展學生的協(xié)調性，提高學生的靈敏素質。重難點重點跳遠的動作要領難點單起雙落動作課的順序時間分配教學內容運動負荷教師活動、學生活動次數(shù)時間開始部分5分鐘1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告2、師生問好！3、宣布本次課教學任務、整理服裝、報數(shù)。4、安排好見習生。教學組織：成四列橫隊。（如圖）?????????????????????????????????????????教學要求：精神飽滿，聲音洪亮，做到快、靜、齊。準備部分5分鐘隊列隊形1、復習立正、稍息、看齊2、學習向左（右）轉3、學習踏步、立定4、復習武術操教學組織：四列橫隊成體操隊伍站立。（圖示一）?????????????????????????????????????????教學方法：1、教師簡單提示動作要領。2、集體復習，統(tǒng)一口令指揮。3、個別學生示范、演示，糾正動作。4、集體練習基本部分13分鐘一、跳遠1、教師講解跳遠的方法和要求，并示范。2、師講解單腳起跳，雙腳落地的動作要領，并示范。3、學生自由散點練習，教師巡回指導。4、進沙坑，完整動作練習。5、針對出現(xiàn)的問題，老師及時解決。6、找1—2名學生示范，師生共評。7、再練習。預期目標：通過本節(jié)課的學習，學生能基本掌握跳遠的動作，并對跳遠練習產生興趣。發(fā)展學生靈敏性及協(xié)調能力，培養(yǎng)學生對于身體和心理有一定感受。12分鐘二、踢毽子教與學的方法：1、教師講解示范踢毽子的方法和要求。2、學生自由散點練習。3、計時踢毽子，教師統(tǒng)一指揮集體練習。4、找學生演示，師生共評。5、再進行一分鐘計時比賽2—3次。公布成績。結束部分5分鐘1、放松運動（1）手臂放松（2）腿部放松2、小結本課：3、宣布下次課教學內容和課外練習內容。4、收拾器材：布置學生收拾器材。?????????????????????????????????????????教學要求：身心充分放松。教學反思時間第9周第4節(jié)教材1、跳遠2、小籃球課型綜合課時目標1、通過跳遠教學，基本掌握跳遠的動作要領，發(fā)展學生的跳躍能力，提高學生靈敏、協(xié)調能力。2、通過小籃球練習，初步學會籃球運球動作，提高學生的速度、靈敏、反應、協(xié)調等素質。重難點重點跳遠的動作要領難點控制球的能力課的順序時間分配教學內容運動負荷教師活動、學生活動次數(shù)時間開始部分5分鐘1、體育委員整理隊伍，檢查人數(shù)，向教師報告2、師生問好！3、宣布本次課教學任務、整理服裝、報數(shù)。4、安排好見習生。教學組織：成四列橫隊。（如圖）?????