面試技巧的心得體會800字3篇

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面試技巧的心得體會800字篇1

今年_月，我有幸加入了市小學骨干教師遠程培訓。通過看專家講座，看骨干教師上的觀摩課，專家現(xiàn)場點評，網(wǎng)絡研討，以及在整個培訓過程中與各位同行的交流、研討，讓我受益匪淺，感想頗深。這次遠程培訓，是給我們?nèi)w的骨干教師一次實時的充電、洗腦，是實實在在給骨干教師發(fā)了一次福利。看了專家的講座，才知以前的熟悉是多么的短淺，理論學識是多么的匱乏;看骨干教師上的觀摩課，才明白自己與別人的距離有多遠，感覺自己的骨干有點名不符實;聽了邢校長的點評，真讓人茅塞頓開。而加入了網(wǎng)絡研討，才知自己的電腦技術尚待加強以下是我這次培訓的體會：

看了通識課程的第一個專題：《為什么要教師專業(yè)化》，熟悉到教師的專業(yè)化是時代的要求，是社會進展的需要，是教導進展的需要;看了其次個專題：《成長歷程》，感受到的成長過程是艱辛的，他們的付出也得到了回報;而我一向敬仰的一位，北京師范大學肖川教授的講座《教師的職業(yè)幸?！罚屛叶眯腋Ｈ松乃挠校?/p>

1.心中有盼頭;

2.手中有事做;

3.身邊有親友;

4.家中有積蓄。

還有幸福人生的指南：

1.喜悅是一種美德;

2.微笑是一種氣力;

3.優(yōu)秀是一種習慣;

4.幸福是靈魂的見面等。

肖教授的講座，使我熟悉到幸福是一種內(nèi)心感受，是一種心態(tài)?；厥鬃约簭慕淌嗄陙?，一向沒有產(chǎn)生幸福感，工資待遇低，學生難管難教，總感覺煩擾比喜悅多。我們說，圣人一席話，勝讀十年書。肖兄的一席話，真讓人恍然大悟，原來，幸福就在我們身邊，教書的生涯，是苦中有樂呀!專題四《終身學習—讀書教學相得益彰》，領悟到當老師要終身學習，要做學生讀書的楷模，要疏離暴躁，淡泊名利，潛心閱讀;韓立富教授的講座《怎樣備好一堂課》，了解到備課的核心要素有五點：備學生、備課程、備情境、備自己、備設計。以前在備課、舉行教學設計時，我總是考慮應怎樣教，而沒有考慮到學生的學，備課時，確定要備學生，我們是為學生服務的，由于教是為了不教。聽了婁湘生教授的專題講座《語文教學中的人文思想滲透》，心中油然而生一份感動，一份敬仰，敬仰于婁教授對語文的工具性和人文思想理解是那么透徹、切實，感動于老教授這么大年紀了，思維那么明顯，舉了那么多的課例，而且一個個課例都生動感人，他都能夠隨口而出，信手拈來，講解滔滔不絕。婁教授的講座，讓我深受啟迪，之前我也知道語文的根本特點是工具性和人文性的統(tǒng)一，但理解是短淺的，熟悉是模糊的。婁教授對語文的工具性和人文性解讀是那么切實、到位，他講到人文思想就要樹立生命的意識，樹立人本位思想，善待和關愛生命，人文思想就是對人格的崇敬，對人的崇敬。這一點，是我一向疏忽的。而語文的工具性，就是要加強對語言文字的訓練，

語言訓練離不開聽、說、讀、寫，抓語言文字訓練，就是表達語文的工具性。而離開了語言文字的訓練，就談不上對語言文字的理解和運用。語言文字訓練的秘訣是：增、刪、調(diào)、改。他還講到閱讀教學的重點是：感受、理解、賞識、評價。婁教授的講解是多么的精辟、透徹、簡要。他把新課程的理念解讀分外透徹，詮釋分外到位，這可能就是的魅力吧!

_月_日，我們在市二小加入市級骨干教師上的三節(jié)課堂研究課，分別是四年級《巨人的花園》、《白鵝》，以及六年級《的聽眾》。還有幸凝聽了省小語副會長邢益寶校長的講座，再次感受了邢校長的教導聰慧，教導魅力，他的大量經(jīng)典話語可謂精彩紛呈，讓人茅塞頓開，讓我受益多多。三位授課老師向我們表示了市級骨干教師的風采，給我們供給了一個很好的交流、學習、借鑒的機遇。他們都有自己的教學特色，是我學習的楷模。尤其主講《白鵝》的謝麗娜老師，她具有較高的駕馭課堂的才能，課堂語言干脆、精煉，她在課堂上的自信、冷靜讓人敬仰。加入這次活動，深有感想：

1.教師備課時首先要“備讀”，老師要把課文讀通、讀順、讀熟，假設能把課文背得滾瓜爛熟，效果會更好。邢校長要求低年級的老師要把教材背熟，教師假設始終拿著課本上課，上課眼睛老是盯著教材，課堂的效果是不會好的，這一點很重要。唯有胸有成竹，才能游刃有余，運用自如。

2.我們要修煉自己的課堂語言，魅力的課堂，高效的課堂，首先來自教師魅力的語言，讓我們的課堂語言干脆、精煉、豐富、入耳，這也是教師一種重要的教學根本功。

3.邢校長對骨干的解讀：骨+干=理念+實踐。光有理念，沒有實踐的是專家，光有實踐沒有理念的是普遍教師。做為一線教師，我們很有必要學習教導理論，我們的課堂實踐要有理論支撐。新課改后提出了大量重要的教學理念，我們要把這些教學理念變成自己的日常教學行為，要把這些理念滲透到各個學科教學中去。

4.邢校長說：“培訓是的福利”。我很贊同這樣的觀點。做為年輕教師，理應在乎的是領導給你多少學習、充電的機遇，這樣的機遇，就是給你發(fā)福利，不要太在乎的是平日那一點點補助。這次的活動，就是市教研室給我們?nèi)w的骨干教師發(fā)的實實在在的福利，這樣的福利，多多益善!

5.有效的課堂，是我們教學追求的永恒的主題。一向以來，我們對教學目標不重視，不明確，該教的不教，不該教的我們講的太多，導致我們很辛苦、很累。只有努力使自己開心，輕松，學生才能開心，高效的課堂，才是開心、輕松的課堂。

6.邢校長說：“語文課堂比來比去比自己”。新課改后，提出要把課堂還給學生，學生是課堂的仆人，課堂不是教師表示自己的舞臺，學生才是舞臺的主角，課堂的精彩理應來自學生。沒有教師高明的引導藝術，怎么會有學生精彩的生成?課堂的精彩，關鍵在老師!新課程實施后，提出要全面提高學生的語文素養(yǎng)，老師沒有較高的語文素養(yǎng)，怎么扶助學生提高語文素養(yǎng)?怎么起到示范作用?怎么潛移默化地影響學生?語文課堂，不是比設計，不是比預設，而是比教師的語文素養(yǎng)，比文化底蘊，文化底蘊高的老師，課堂的語文味會更濃些，課堂上就能做到談古論今、旁征博引、信手拈來，課堂就會精彩不斷!

7.邢校長講到看課的角度，他講了三點：設計+完成：設計靠理念，完成靠閱歷;看課看老師的樣子好不好看(老師的路子走得對不對);看孩子有沒有良好習慣。還有看課的保底要素：目標+法則+全員+全程?？唇處煹臉幼?，也就是看教師的素質(zhì)，看教師的教學根本功;我們說“好習慣終生受益”，習慣在某一角度上說比分數(shù)還重要。好的習慣才能提高學習效率，才能使我們的課堂變得高效。老師要重視對學生習慣的培養(yǎng)，尤其低年級的語文老師。習慣的養(yǎng)成不是一、兩節(jié)課能做到的，學生的習慣養(yǎng)成了，我們的課堂就會變得輕松、活潑，變得高效;關于課堂的法則，俗話說“沒有法則不成方圓”。定下法則，班級就輕易管理了，全國的教導專家魏書生，他一向倡導民主、科學的班級管理，他的法則最多，他的班級管理也最輕松。教師想自己的班級管理輕松、高效，想自己的課堂高效，要好好定下班規(guī)。

面試技巧的心得體會800字篇2

隨著經(jīng)濟進展，人們對包括傳統(tǒng)節(jié)日在內(nèi)的傳統(tǒng)文化更加重視，如國家將中秋、端午等節(jié)日列為法定節(jié)日?？杀M管有上述措施和手段，在西方價值觀念和生活方式的沖擊下，中國的傳統(tǒng)節(jié)日備受青年冷落，卻也是一個不爭的事實。越來越多中國人開頭在圣誕節(jié)、情人節(jié)互贈禮物，在麥當勞、肯德基慶祝生日，好多人不知道大阿福，沒劃過龍舟，沒聽過嗩吶，不識艾草、菖蒲為何物。為什么傳統(tǒng)節(jié)日逐漸被忽略，而“洋節(jié)受寵”?這是需要我們深刻反思的問題。有人從生活方式的角度認為，隨著經(jīng)濟全球化，世界青年生活方式趨同;有人從文化的角度認為，西方傳統(tǒng)文化已經(jīng)滲透到各個領域，而我國傳統(tǒng)文化缺少適合年青人的文化內(nèi)涵;還有的人那么把它歸結為商家和媒體的炒作的錯誤方式，認為現(xiàn)在過節(jié)只提防形而下，形而上的精神全被抽空了，缺少傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)去豐富、進展傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵、外延，這樣變味的節(jié)日過起來只能是空虛無聊。這些觀點都有道理，但根本問題是目前傳統(tǒng)節(jié)日中形而上的精神內(nèi)容被掏空了。傳統(tǒng)節(jié)日里，月餅、元宵、粽子等都是商家絕不愿放過的利潤點。然而，過分地強調(diào)飲食使傳統(tǒng)節(jié)日變成了“飲食節(jié)”。春節(jié)吃一頓年夜飯、元宵節(jié)煮一鍋湯圓、中秋節(jié)送幾盒月餅、端午節(jié)吃幾個粽子，節(jié)便過完了。傳統(tǒng)節(jié)日給現(xiàn)代人留下的貌似只剩了飲食，節(jié)日中大量美好的民族文化和獨特的民俗意境，那么變得越來越淡了。沒有繁瑣儀式要求的洋節(jié)正好填補了這個空缺。圣誕節(jié)的徹夜狂歡、情人節(jié)的互贈禮物、萬圣節(jié)的魔鬼面具，洋節(jié)的肆意簡樸讓都市人很輕易找到情感的發(fā)泄渠道，于是它們在中國大地上傳播開來。

我國不缺乏文化內(nèi)涵豐富的傳統(tǒng)節(jié)日，缺乏的是傳統(tǒng)文化與時代交融的過節(jié)理念和過節(jié)方式。要讓我國的傳統(tǒng)文化在繼承中創(chuàng)新，只有不斷開掘傳統(tǒng)文化的新內(nèi)涵，探索新載體，讓更多的人了解節(jié)日的文化淵源，才能把傳統(tǒng)節(jié)日的文化精華傳承下去。如在傳統(tǒng)節(jié)慶日給出特意時間，組織大型、健康、寓教于樂的活動，不斷倡導、繼承、創(chuàng)新節(jié)日文化。

從商家的角度，理應把眼光放得再遠一些、更寬一些。挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的情感價值，不僅僅是擴展銷售規(guī)模，更重要的是建立起消費者與企業(yè)、品牌間的情感聯(lián)系，這是企業(yè)的利益所在。節(jié)慶消費要深刻挖掘消費者的情感價值，消費者最深層需求便是情感消費，這抉擇了消費者的添置行為。對傳統(tǒng)節(jié)日的情感價值挖掘得不夠是廠家和商家的一種短視行為，傳統(tǒng)節(jié)日其實有好多獨特的價值，從目前來看，反倒是一些跨國企業(yè)獨具慧眼，將中國的傳統(tǒng)節(jié)日的營銷做得分外到位。

我國傳統(tǒng)文化深刻而長久，而傳統(tǒng)節(jié)日那么正是傳統(tǒng)文化中的精粹。光大傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)容，傳承傳統(tǒng)節(jié)日精神，是凝結愛國意識、民族意識的強大氣力，更是弘揚民族文化的有效手段。因此，每一個炎黃子孫都有責任有義務傳承傳統(tǒng)節(jié)日之精華、延續(xù)中華民族之血脈，讓傳統(tǒng)文化綻放出新的光彩!

面試技巧的心得體會800字篇3

通過這次的社會實踐，讓我學會了好多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱心。正由于如此，我才逐漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就務必付出加倍的努力，靠著一個人對工作的執(zhí)，堅強的信念會指引著他走向完備的事業(yè)之路。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才察覺自己是最幸福的。由于我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下根基，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機遇去好好讀書，全日都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機遇，同時也給了我一次記憶深刻的體驗。

在實習的過程中，我專心、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個合意的答案。原本以為自己已經(jīng)學會了一些根基的學識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有好多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，確定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有好多坎坷，但總是會有手段解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。確定要相信自己，由于我總是對自己說“大膽點，挫折?怕什么，風雨過后確定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅強的信念，那就是抑制自己在成長中的困難，堅強不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好!

通過本次社會實踐活動，一方面，我們磨練了自己的才能，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱母冻?但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷缺乏，處理問題不夠成熟、書本學識與實際結合不夠精細等問題。我們回到學校后