2023年大學(xué)英語(yǔ)B全國(guó)統(tǒng)考復(fù)習(xí)輔導(dǎo)資料完整版

《大學(xué)英語(yǔ)》（B）全國(guó)統(tǒng)考復(fù)習(xí)輔導(dǎo)資料目錄第一部分：復(fù)習(xí)規(guī)定(第3頁(yè)）第二部分：考試內(nèi)容復(fù)習(xí)指導(dǎo)（第3-53頁(yè)）Ⅰ．交際用語(yǔ)（第3－1８頁(yè))一、解題技巧二、交際用語(yǔ)模擬試題講解Ⅱ．閱讀理解(第1８－27頁(yè))一、閱讀方法二、閱讀考題類(lèi)型及相應(yīng)的應(yīng)答技巧三、例題講解Ⅲ．詞匯和語(yǔ)法(第27-44頁(yè)）一、詞匯部分二、語(yǔ)法部分Ⅳ.完型填空(第44-46頁(yè))一、規(guī)定與解題技巧二、例題講解Ⅴ.英譯漢（第47-49頁(yè))Ⅵ.寫(xiě)作部分（第49-53頁(yè))第三部分:考試題型(第5３頁(yè))第四部分:附錄(第53-５6頁(yè)）第一部分 總體復(fù)習(xí)規(guī)定為幫助考生進(jìn)一步地熟悉和掌握與統(tǒng)考相關(guān)的內(nèi)容和技巧,我們對(duì)前幾次統(tǒng)考試題（如難易度、重難點(diǎn)等)進(jìn)行了分析，并結(jié)合新的考試大綱及新的統(tǒng)考用書(shū)《大學(xué)英語(yǔ)》（B部分）的規(guī)定，組織編寫(xiě)了該復(fù)習(xí)指導(dǎo)資料。該復(fù)習(xí)指導(dǎo)資料基本按照統(tǒng)考題型分板塊講解(涉及各部分的考試規(guī)定、答題技巧、典型試題分析以及歸類(lèi)講解統(tǒng)考用書(shū)B(niǎo)部分6套模擬題中試題)。因此,這是專(zhuān)門(mén)為廣大考生編寫(xiě)的一個(gè)針對(duì)全國(guó)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)統(tǒng)考的復(fù)習(xí)指導(dǎo)資料?？忌鷳?yīng)在認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握該資料的基礎(chǔ)上,再回過(guò)頭來(lái)做統(tǒng)考用書(shū)中B部分的6套模擬題，這樣才干保證考生在考試中碰到統(tǒng)考用書(shū)中出現(xiàn)的原題或相同知識(shí)點(diǎn)的試題時(shí)可以順利完畢，同時(shí)也為考生可以通過(guò)統(tǒng)考增添一份信心。第二部分?考試內(nèi)容復(fù)習(xí)指導(dǎo)Ⅰ.交際用語(yǔ)

平常交際用語(yǔ)是《大學(xué)英語(yǔ)》B統(tǒng)考試題中的第一部分，目的是檢測(cè)考生在不同的情境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。該部分以選擇題形式出題,涉及１０個(gè)小題，每題1分，共10分,考試建議時(shí)間為1０分鐘。在復(fù)習(xí)該部分知識(shí)時(shí)，注意以下兩個(gè)方面:一、解題技巧（一）探索答語(yǔ)的規(guī)律在學(xué)習(xí)、使用和復(fù)習(xí)交際用語(yǔ)部分時(shí),大家要掌握使用交際用語(yǔ)的幾個(gè)原則:A.禮貌原則無(wú)論在任何場(chǎng)合、表達(dá)什么見(jiàn)解/情感,發(fā)話(huà)/發(fā)問(wèn)和應(yīng)答都要有禮貌，即使表達(dá)不同見(jiàn)解或批評(píng)意見(jiàn)，也要委婉間接表達(dá)，使對(duì)方聽(tīng)起來(lái)不刺耳，例如:—ＤoｙouｔｈiｎkIｃanuｓeyourcarforｏneday?—.A.I’mafraidｎｏt. ? ?B.Ｎo,youｃan’t.Ｃ.Ｉwｏn’ｔｌetyｏｕｄothaｔ. ??D.Absolｕtｅlynot.解析:此題第一說(shuō)話(huà)人向?qū)Ψ教岢稣?qǐng)求“想借車(chē)一用”，對(duì)方假如不能答應(yīng)，應(yīng)當(dāng)委婉地表達(dá)拒絕。因此選A。禮貌原則還表現(xiàn)在拒絕一個(gè)請(qǐng)求的方式上:一種是委婉地回絕,上面例子“I’mafraidnot”就是這種情況;另一種是先表批準(zhǔn),然后用“buｔ”來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)折,表達(dá)出不批準(zhǔn)的意思。例如:Ｉwouldliｋｅｔo，bｕt…That’sagooｄidｅa,but…B.利他原則在平常交際中，英語(yǔ)國(guó)家人民形成了一種習(xí)俗，即要盡也許為對(duì)方提供幫助和方便，對(duì)別人碰到的好事/成功要表達(dá)快樂(lè),壞事要表達(dá)傷心/惋惜，因此在交際用語(yǔ)中也要體現(xiàn)出來(lái)這種傾向,例如：—IａmgoinｇtｏtｈeCityHａll，ｃanyoutｅllmeｈowtｏgｅtthere,ｍadam？—.?A.No,youdon’tｋｎow ?B．Ｉdon’tknow. C.Yes,yｏuｗill. ? D.Sorry,Ｉamneｗheretｏo.Butyoｕｃaｎasktheｐoｌicｅmanovertheｒe.解析：此題第一說(shuō)話(huà)人在向?qū)Ψ皆?xún)問(wèn)道路，按照利他原則，應(yīng)盡也許為對(duì)方提供幫助和方便。所以選D，一方面表達(dá)歉意，自己也不知道,同時(shí)給出一些有幫助的建議。C．文化遵從原則在選擇交際用語(yǔ)時(shí)，大家要有跨文化視角,也就是說(shuō)，要克服本民族的習(xí)慣思維和應(yīng)答模式，要使用得體的、符合對(duì)方習(xí)慣的方式來(lái)應(yīng)答。例如:—Mary，ｙouｒdresｓisreallybeaｕtiful.HoｗisJｏhn?—． Ａ.Tｈａnkyouveｒymuch ???Ｂ.No，nｏ,Johｎｉｓnotbad?C．Thａnkyｏu.Ｈeisfine ? ??D.Doｎ’ｔsaythａt(yī).It’ｓugly.Johnisｇood解析：按照英美國(guó)家的文化,當(dāng)受到別人的贊揚(yáng)時(shí),應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地表達(dá)感謝，這也是對(duì)說(shuō)話(huà)人的尊重。假如一味謙虛說(shuō)“不、沒(méi)有、還差得遠(yuǎn)”等，反而就不禮貌了，這與中國(guó)人的習(xí)慣和思維不太同樣，所以選C。（二)排除法我們發(fā)現(xiàn)，交際用語(yǔ)部分試題的選項(xiàng)中,錯(cuò)誤選項(xiàng)不僅錯(cuò)得比較明顯，并且有一定規(guī)律可循,這為我們?cè)诮忸}時(shí)使用排除法提供了機(jī)會(huì)。錯(cuò)項(xiàng)的類(lèi)型大體有：Ａ.選項(xiàng)自身語(yǔ)法錯(cuò)誤；B.選項(xiàng)議題與談話(huà)主題無(wú)關(guān)；C.選項(xiàng)明顯違反上述三原則；D．選項(xiàng)雖然與談話(huà)主題有關(guān)，但不能提供發(fā)問(wèn)者規(guī)定的信息、態(tài)度或觀點(diǎn);例如：1）—Maｒy,areyｏuａｎdyｏurｈuｓbaｎdbｕsythisｗｅe(cuò)kend?—．?Ａ．thｉｓweekeｎdwemaｙgotocinema ?B.Nｏ,we’ｒeｎot C．Ｏh,iｔ’sｎoneｏfyouｒbusinesｓ?? D.Ｗelcｏmｅｔｏourｐaｒty講解：Mａry的問(wèn)題包含了“忙不忙”的詢(xún)問(wèn)，她也許想邀請(qǐng)對(duì)方作點(diǎn)什么。選項(xiàng)A屬于上述D的情況,雖然與提問(wèn)句的主題有關(guān)，但并未直接提供“忙”還是“不忙”的信息;C回答很不客氣，顯然違反禮貌原則；Ｄ與談話(huà)主題無(wú)關(guān)，最后只剩下B是答案。２）—Youａrｅnｏtthemanａｇerherｅ,areyoｕ?—. A.Yes,I’mｎot?B.Ｎo,Iａｍ C.Yｅs,IamD.Nｏ,nｏtataｌl講解：選項(xiàng)A,Ｂ都屬于自身語(yǔ)法錯(cuò)誤，不看發(fā)問(wèn)句也可以排除。D語(yǔ)法無(wú)錯(cuò)，但不能提供發(fā)問(wèn)句規(guī)定的信息,屬錯(cuò)項(xiàng)，答案是C。通過(guò)對(duì)近幾次統(tǒng)考試題的分析,我們發(fā)現(xiàn)交際用語(yǔ)的考察形式多樣:既有給出第一句問(wèn)語(yǔ)，選答語(yǔ)的情況；也有給出答語(yǔ)，選第一句問(wèn)語(yǔ)的情況(當(dāng)然前者居多)。尚有一些新的考察形式:如給出問(wèn)語(yǔ)或答語(yǔ)的一部分,讓考生補(bǔ)充完整問(wèn)語(yǔ)或答語(yǔ)。事實(shí)上,這就給了考生更多的提醒，縮小了選擇的范圍,在一定限度上減少了試題的難度。在做類(lèi)似考題時(shí),應(yīng)抓住題干中已有文字提供的信息,選擇最符合題意的選項(xiàng),排除干擾項(xiàng)。例如：3)—WｏuｌdyoｕｌｉｋeanotherslｉｃeofＣhrisｔmａscaｋe？—I’ｍfull.A.Yes,please.? ? B．Ｎoｍoｒe,thａnｋs.C．Whyｎot? ? ?Ｄ.Notｈingmoｒｅ.講解：第一說(shuō)話(huà)人詢(xún)問(wèn)對(duì)方“你要不要再吃一塊圣誕蛋糕？”,根據(jù)答者的第二句話(huà)I’mｆｕlｌ.“我吃飽了”,推斷出前一句的答語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是Nomｏrｅ,thanks“吃不下了，謝謝”。而選項(xiàng)A,C表達(dá)接受邀請(qǐng),D表達(dá)“沒(méi)有什么（要說(shuō)／做)的了”，均不符合題意，可直接排除。所以選B。二、交際用語(yǔ)模擬試題講解交際用語(yǔ)在統(tǒng)考試題中，考察題型重要可分為以下三類(lèi)：詢(xún)問(wèn)類(lèi)試題，約占該部分考題３6.7%了；見(jiàn)解類(lèi)試題，約占該部分考題2６.7%；功能類(lèi)用語(yǔ)試題,約占該部分考題36．６%。在下面的講解中，我們按照這種分類(lèi)，先總結(jié)每類(lèi)交際用語(yǔ)的常用句型,然后列舉典型示例（部分示例選自《大學(xué)英語(yǔ)》(B）六套模擬題中的相關(guān)交際用語(yǔ)試題)。三大類(lèi)試題中各小類(lèi)按在考試中出現(xiàn)的頻率，從高到低排序進(jìn)行講解。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)備考時(shí),應(yīng)盡量記住‘統(tǒng)考用書(shū)’中類(lèi)似題例，記住幾乎就等于得分１0％。（一）詢(xún)問(wèn)類(lèi)1、 請(qǐng)求允許和應(yīng)答第一:A. 提出請(qǐng)求May/Cａn/ｃoｕlｄIuｓｅ(ｂorrｏｗ／take／aｓｋ/see）…？(我可以用/借/問(wèn)/看……嗎？)Iｗonder/Iamwondｅringif…? ? (不知道我能否……?）Woulｄｙｏupｌease…?? （能請(qǐng)你……嗎?)Ｄoyouｔhｉnk…??? ????(你是否認(rèn)為……?）B.?回答請(qǐng)求①?批準(zhǔn)Suｒe．/Cｅrtaｉnly./Oｆｃoｕｒse．／Bｙａｌlmeａｎs./Yes,dopｌease．／Ｈｅrｅｙｏuare./Ｈeｌpyourｓelf．(可以／當(dāng)然/拿去/請(qǐng)便。）② 回絕Ｉ’ｍaｆraid… ?? (我恐怕……)I’msorry,ｂut… ? ? (對(duì)不起,但是……)Ｉ’mｓorrｙyouｃａｎ’t.／Ｙｏu’dbettｅrnoｔ．? ?（很抱歉,不行。／你最佳別這樣。)【典型示例】１）—CｏuldIborrowyouｒｃarforafewｄａyｓ？（《大學(xué)英語(yǔ)》（B)Test３,3)—.A．Yeｓ,youmayborｒow.?? ???B.Yeｓ,goｏn.C.Ｓure，hｅreyoｕarｅ.Enjoｙｙoｕrjｏｕrnｅｙ.??D.Iｔｄoesn’tｍattｅr.答案:C2)—IwｏnderｉfIcｏuｌｄusｅｙoｕｒｃompｕtertｏnｉght?—I’mnotusiｎgiｔriｇhtnｏw.（《大學(xué)英語(yǔ)》(B）Teｓｔ６,1) A.Ｓｕre,goａｈead．???? ?Ｂ.Idon’tknoｗ.?Ｃ．Itｄoesn’tｍatter．? ?? ??D.Whocares答案：Ａ第二:A. 提出請(qǐng)求 Do／WｏulｄyoｕmｉｎdifI/mｙdoiｎｇ… (你是否介意……？)Ｂ. 回答請(qǐng)求① 批準(zhǔn)? ??? No,Ｉｄｏn’tmｉnd./Oｆcoｕrsenoｔ. /Notatalｌ. (不介意．/當(dāng)然不介意／一點(diǎn)也不介意)?Pleasedｏ．/Goaheａd,ｐleａse．/ ＯＫ.?? （行,做吧。)? ??②?不批準(zhǔn)Yes,Ido．? ?? ???(我介意）【典型示例】1)—Wｏulｄyｏumindchangiｎｇｓeaｔswｉｔｈme？—(《大學(xué)英語(yǔ)》(B）Test4,９）?A.Yｅs，youcan.? ? B.Ofcourse,Iｌiｋeｔo. C.No，Idon’tmｉｎd．???? Ｄ.Certainly,pｌｅasedo.答案：Ｃ2）—Doyｏuｍinｄｍyｓmokｉnghere?—(《大學(xué)英語(yǔ)》(Ｂ）Test5,3)?Ａ．Ｎo，tｈａnks.?? B.Yes,Ido． ? C.Yes,I’drathernot.?D．Ｇoodiｄｅａ.答案:B３)—ＤｏyoumindifＩｒeａdtｈenewspaperonthｅtablｅ?—A.Goodnewsforyou?? ?? B.Goaheａd,plｅaｓe C.Yes,ｓuｒｅ ? ?? D．No,Ican’ｔ答案:B。在用mind句型征求對(duì)方的意見(jiàn)時(shí),假如表達(dá)批準(zhǔn),也可明確表達(dá)“ｐｌeａｓeｄo/做吧,Ｇoahｅａｄ,please./行”。2、?邀請(qǐng)與應(yīng)答A.?提出邀請(qǐng)Woｕldyouliketo…？Will/Caｎyoｕｃomｅto…? ? ? (你能來(lái)參與……嗎?)Ｉ’dｌiketoｉnvitｅyouto…．?????(我想邀請(qǐng)你……）B.?回答邀請(qǐng)① 批準(zhǔn) ??? ? Ｙes／thankyｏｕ,Ｉ’ｄｌｏｖeｔo.??? （謝謝，我樂(lè)意。)Yeｓ,iｔ’svｅryｋiｎdｏｆyoｕ.? ?(樂(lè)意,你太好了。)? Ｔhatｗoulｄｂｅｖeryｎice. (那太好了。)② 回絕Thanks／Sorｒy,Ｉ… ??? (非常感謝／抱歉,我……)I’ｄｌiｋeｔoｂut…/I’ｄlovetobｕｔ… ? (我很樂(lè)意去,但是……)【典型示例】1）—Caｎyoｕgototｈeconｃerｔwithusthiｓｅvening?—（《大學(xué)英語(yǔ)》(B)Ｔｅst4,２)A.Nｏ，Ialｒeadyhaveｐlａns.? ??B.I’dlｏvｅto,butＩ’mbusyｔonigｈt.C．Ｎｏ,Ireaｌlydoｎ’tlikebeｉngwithyou. D.I’mill,soIshoｕldn’tgoｏut.答案:B2）—Weaｒeｇoiｎgtｏhａveaｄａncingpaｒtｙtoniｇht.Wｏuldyｏuliｋｅｔojoinus?—A．Ｙｅｓ,it’sｖeryｋｉndofｙou?? ? Ｂ.Ofcｏｕｒseｎｏt．IhavｅnoideａC.Ｎo,Ican’ｔ? ??? D．Tｈaｔ’sａlｌsｅt答案：A３、 提供幫助及應(yīng)答A． 提供幫助CａnIｈｅｌpｙｏu/WhatcanIdｏｆoryｏu?? （有什么可認(rèn)為您效勞嗎？)Wouｌｄyoulikemeｔｏhelpyoｕwｉth…? (我能幫您做……嗎?）B. 應(yīng)答① 接受幫助Thanks.Thａt(yī)woｕldｂeｎice./It’ｓsoniceｏfyou． (多謝，那太好了)Ｔhankyｏuforyoｕrhelp. ?(感謝你的幫助）② 禮貌地回絕Ｎo,ｔｈanks./That’sｏk.Icａnmaｎageitmyseｌf.?(謝謝,不用了。我能解決)【典型示例】1）—Thｉsboxistooｈeavyforｍetocarｒｙｕpｓtaiｒs.—（《大學(xué)英語(yǔ)》（B）Tｅst5,5)A.Youｍaｙasｋforhelp.? B．Letmegiveyouahaｎd.C.Pleasedoｍeafaｖor．? ? ?D.I’dｃoｍetohｅlp答案：B２)—ＣaｎI(lǐng)helpyouwitｈyｏursｕitｃase?.—?A.Tｈａt(yī)’sOK．Iｃaｎmanａge ? B.Ｉｔ’snotverｙliｇhｔC.Icaｎheｌpyｏuwiｔhｉt ? ??D.Puｔitdowｎoｎthegrｏund?答案：Ａ4、?問(wèn)路A． 詢(xún)問(wèn)道路Eｘcuseme，canｙoｕｔellmethewaｙto…?Excuseme,whereｉs…/hoｗcanＩgｅtｔo…? (抱歉，請(qǐng)問(wèn)去……怎么走呢?)Isthｉsright（ｔｈeｒｉghtｗａｙｔｏ)…?(請(qǐng)問(wèn)這是去……的路嗎?)B． 回答①?當(dāng)知道對(duì)方詢(xún)問(wèn)的道路,就一定要給出具體信息Ｇodown（up)thesｔｒeeｔ．/Ｔu(píng)rnrｉght(ｌeｆt)…?(順著街道往上/下走。在……右/左轉(zhuǎn)。)Goｓｔｒａigｈｔａheａdｔillyｏｕsee…? (往前直走直到你看見(jiàn)……)Ｉt’ｓontherighｔ（ｌeｆｔ）ｃornｅrjustaｈead. (在前面右邊/左邊轉(zhuǎn)角處。)②?當(dāng)不知道對(duì)方詢(xún)問(wèn)的道路，抱歉地說(shuō)明原委Sorｒy，Ｉｄｏｎ’tknｏw.Ｓorrｙ,I’ｍastｒanｇｅｒhere. ????(抱歉,我不知道。)【典型示例】—Excusemｅ,bｕtcａnyoutellmethewａｙｔotｈｅｐostｏfｆicｅ？—(《大學(xué)英語(yǔ)》(B）Test３,9）A．Don’tａskｔhaｔ. ????B．Sorrｙ，Ｉ’ｍａsｔrａnｇerｈere．Ｃ.No,Iｃａn’tsaｙthaｔ. ?? ? D．No,you’redｒivingtoofasｔ.答案:Ｂ５、 詢(xún)問(wèn)具體信息A. 詢(xún)問(wèn)詢(xún)問(wèn)的主題為:時(shí)間、地點(diǎn)、距離、費(fèi)用、人物、事件、頻率等。Ｗhｏ／Wｈat/When/Where…（何人／何事/何時(shí)／何地……)Ｈｏwlong/Howｏftｅｎ/Howmanｙ… （時(shí)間多長(zhǎng)或距離多遠(yuǎn)/頻率/數(shù)量多少……)B. 回答：直扣主題,提供對(duì)方需要的信息。注意:①特殊疑問(wèn)句的答語(yǔ)通常針對(duì)特殊疑問(wèn)詞做出具體的回答。②一般疑問(wèn)句通常用yes和ｎo來(lái)回答，時(shí)態(tài)人稱(chēng)要一致。③當(dāng)情態(tài)動(dòng)詞mｕst引起一般問(wèn)句:“必須…嗎?”,其否認(rèn)回答通常用“ｙounｅｅdn’t/don’thaveto”表達(dá)“沒(méi)有必要”。④選擇疑問(wèn)句是問(wèn)話(huà)者提供兩個(gè)或兩個(gè)以上答案供對(duì)方擇一回答的問(wèn)句,答語(yǔ)應(yīng)做出一個(gè)明確的選擇。⑤反意問(wèn)句的答語(yǔ)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況擬定：內(nèi)容是肯定的,就用yes,其后則跟肯定句;內(nèi)容是否認(rèn)的,則用ｎo,其后則跟否認(rèn)句?！镜湫褪纠?）—Pａｕl,?(《大學(xué)英語(yǔ)》(B）Test３,4）—Oh,ｔhat’smyfａt(yī)her!Andbesｉdｅhｉm,mymｏtｈer.A.whａt(yī)ｉsｔhepersoｎoｖertherｅ? ?B．who’sｔalkiｎgovｅrtｈerｅC．whaｔａrethｅyｄoinｇ?? ??D.ｗｈichｉｓthat答案:B2)—Ｈowoftendoyouｇodａnｃiｎｇ？—（《大學(xué)英語(yǔ)》(B)Teｓt2,7)A.Ｉwillgｏdanｃiｎgtｏmorrow. B.Yesｔｅrｄay.C.Ｅvｅｒyothｅrday. ?? ???Ｄ．I’vebｅe(cuò)ndancｉngforayｅaｒ.答案：Ｃ,意為“每隔一天去跳一次舞。”3)—Aretｈereanydｒｕg-stoｒesａroundｈere？—Ａ.Yes,theｒeiｓｏｎeonｔhｅｌeｆｔｃorner ?B．Yes,itis?C.Ｎo，iｔisn’t ?? D.Oh,youmｕｓthaveacolｄ答案：A4)—Ｓｈalｌweｓitｕｐｈｅreｏｎｔｈｅgrassｏrdownｔheｒeneａｒtｈｅｗater？—（《大學(xué)英語(yǔ)》（B)Test4,10)?A．Ｉ’drａt(yī)heｒｓtayhｅreｉfyoudon’tｍｉnd.? B．Sorry，Idｏn’tlｉkeｎeiｔhｅr. C.Ｃertａinly,wｈynot？ ?? ??D.Yeｓ,weｌikethesetwoplaceｓ．答案：A5）—MｕstIｔakeaｔaxｉ？—No,ｙｏu.Yｏucantａkemycar.(《大學(xué)英語(yǔ)》（Ｂ）Teｓt4,4) A．ｈadbetｔｅrto Ｂ.dｏｎ’t? ? C.mｕstnoｔ? D.don’thａveｔo答案:D(二)見(jiàn)解類(lèi)1、 表達(dá)驚訝，喜悅第一：驚訝Rｅallｙ?/Ｉｓthａt(yī)so?/Ｏhdｅar!/Gｏｏdｈｅａｖenｓ! ?（真的？/哎呀！/天哪!）第二：喜悅That’ｓnｉcｅ／wonderful/gｒeat!? ? (真好?。镜湫褪纠?)—Edsａidthathiｓboｙｆelｌoｆftree．—A.Ohdeａr!Ihoｐehｅwasn’thｕrt? Ｂ．Oh，ｎo．AｌuckboyＣ.Heｍiｇｈtｈａvｅbrｏｋenhisarｍ? ?D.Nothingseriｏus答案：A２)—Ｙouknow,Ihavethrｅe(cuò)ｋidｓｎoｗ.—（《大學(xué)英語(yǔ)》(B）Tesｔ2,8)A.Weｌl,I’vegrowｎaｍustacｈe.?? B.Ｔhat’stｅrrific！C．Ｓay,yｏu’verｅalｌｙchａngｅdyourhair． D.Welｌ,Igaｖｅupdriｎking.答案:B，意為“太棒了!”2、?表達(dá)附和、贊同第一：附和與贊同Yes,Iｔhｉnksｏ. ???? (是的,我也這樣認(rèn)為。）Ｉaｇreｅ(ｗｉｔhyｏu）.? ?? (我批準(zhǔn)你的見(jiàn)解。)Iｃaｎ’ｔａｇreewithyoumｏre.。? ???(我非常批準(zhǔn)。)第二：不贊同No,Idon’ttｈｉnkｓo.? ? ?(我不這樣認(rèn)為。)I’mａfraｉｄnoｔ.Ｉｃan’ｔagreewｉthyｏu． （我不批準(zhǔn)你的見(jiàn)解。)【典型示例】—Ｉsｉtｐossibleｆoryoｕtｏworｋlatetonight?—（《大學(xué)英語(yǔ)》（Ｂ）Ｔest６，4) A.Ilｉkeit.???B．I’lｌｄothaｔ.?? Ｃ.I’dｌoveto. ?D．Ｉthinkso.答案：ＤＣ.表達(dá)肯定,否認(rèn)３、?表達(dá)肯定與否I’msure．/Ｉ’mnｏtsurｅ. ? ??(我擬定。／我不擬定。）Maybe／Perhaps… ?? ? ?（或許……)【典型示例】１）—Areyousurｅaboｕｔtｈat？—A.Yoｕnｅe(cuò)dn’twｏｒryabｏutｔhaｔ? ??Ｂ.Iliｋetheideａ?C.Oｈ，nｏ.I’ｍaｆraｉdoftｈat? ?? D.Oｈyes，Ｉ’mａbsoluｔelypositｉｖe答案:Ｄ２）—Ｍycamerａｉｓｎ’ｔｗorkingproperｌy.—A.Ｍａｙｂethere’sｓomｅthｉngｗronｇｗithit ?Ｂ.Heｒe,havealookC.Ihavｅｎoidｅaａboｕtｉt ?? D．Theｒeｉｓn’tａnｙthingaｔaｌl答案：A4、?表達(dá)喜好、厭惡Iｌｉke…ｖｅrymuｃh.?? ? ?(我很喜歡……）Iｄｏn’tlike（hａt(yī)e）… ? ???(我不喜歡/討厭……)SodｏＩ．/NeiｔhｅrdoI． ?? ? (我也……/我也不……)【典型示例】１）—Whaｔｄoyouｔhinkabｏｕｔthiｓstorｙ？—A.Tｈankyoufoｒteｌｌinｇmeａbｏｕtｔhｅstory? B.Yｅｓ,ｉt’ｓarealstory C.Ilikeitvｅrｙmuｃh?? ? D.SodｏI答案：C２)—Ｉｄon’tｌiｋｅthesportｓproｇramsoｎＳｕndays.— Ａ.SodoI ?B.NeiｔｈeｒdoI??C.ＳoａmI? D.NeｉｔｈeraｍＩ答案：B,當(dāng)?shù)谝徽f(shuō)話(huà)人對(duì)問(wèn)題的見(jiàn)解是肯定、贊同的，用“ＳoｄｏI.”表達(dá)自己同樣贊同的態(tài)度;當(dāng)?shù)谝徽f(shuō)話(huà)人對(duì)問(wèn)題的見(jiàn)解是否認(rèn)、不贊同的,用“NeitherｄoＩ．”表達(dá)自己同樣不贊同的態(tài)度。（三)功能類(lèi)１、 打電話(huà)A. 發(fā)話(huà)方Hello!Ｍaｙ/Coｕld／CａnIspeakｔo…?Is…ｉn／overｔhere? ? ?? （你好！請(qǐng)找某某接電話(huà)好嗎？）Ｂ.?受話(huà)方① 當(dāng)你就是對(duì)方要找的聽(tīng)話(huà)人時(shí)：Thiｓｉs…(ｓpeａking）．Spｅaking． （我就是某某，請(qǐng)講。）Ｗhoiｓthat（spｅaking)?? (你是哪位？)②?當(dāng)對(duì)方要找的人不在場(chǎng)時(shí)，需要去叫他/她Hｏlｄoｎ,ｐleaｓｅ/Oｎeｍoｍent.（I’ｌlgｅｔhim/her.)? ?? ?(請(qǐng)稍等，我去叫他/她。)③ 當(dāng)對(duì)方要找的人不在或不能接電話(huà)時(shí),Sorry,hｅisbusyａt(yī)theｍoment.Ｓｏrrｙ,heｉｓn’tｈere／ｉsｏutrｉghtnｏw.???（對(duì)不起，他/她不在／現(xiàn)在忙……)(CanＩtakｅａmessaｇeｆoryoｕ？) (我能替你捎個(gè)話(huà)嗎?)④?當(dāng)發(fā)現(xiàn)對(duì)方撥錯(cuò)電話(huà)號(hào)碼時(shí),I’ｍafraidｙou’vｅgotthｅwｒoｎgnｕmber.??(我想你撥錯(cuò)號(hào)碼了。)【典型示例】1)—Hｅllｏ,I’mHaｒryＰoｔter．—Hｅlｌo，myｎamｅiｓChａrlesＧreen,bｕt(《大學(xué)英語(yǔ)》(B)Test1,3)A.cａllｍｙＣhａrles ? ? ?Ｂ．callmeatCharlesC.callｍeChaｒles ???? D.callＣｈarlesｍe答案：C2）—CｏｕｌdIspeaktｏDoｎWatkｉｎs,plｅａse?—（《大學(xué)英語(yǔ)》（Ｂ）Tｅst3,2)A.I’mlistｅning????? ?B.Ｏh，howａreyou？C.Speaｋinｇ,please. ? ?D．I’mＤoｎ.答案：Ｃ2、 購(gòu)物A． 售貨員Ｃan／ＭayIhelpyoｕ?/ＷhatｃanＩdoforyｏu. ?(你想買(mǎi)點(diǎn)什么呢？)Ｂ.?顧客Iwaｎt/I’ｄlｉｋe/Inｅe(cuò)ｄ…? ??? （我想買(mǎi)……）Ｔhanｋｓ.I’mjuｓtｈaｖingalook. ?? ?（謝謝,我只是看看)【典型示例】—ＷhatcaｎＩｄoｆoｒyoｕ?—（《大學(xué)英語(yǔ)》（Ｂ）Test3，８）Ａ.Iwanｔakiloｏfpears. ?? ?B．Ｙoｕcaｎdoinｙouroｗnwaｙ．C．Ｔhａnks. ? ??D．Eｘｃuｓeｍe.I’ｍbusy.答案：A3、 就餐第一：A．?服務(wù)員Ｗhaｔｗｏｕlｄyoulｉke(tohａｖｅ)?Wｏuldyｏulｉkｅsomｅtｈing(toeat/ｔodｒｉｎk)? ?(你想吃點(diǎn)／喝點(diǎn)什么嗎?)Aｒeyourｅadytoｏｒder…？?? ?(可以點(diǎn)……了嗎？)B． 顧客Ｉ’ｄlikｅ… ??? ????(我想要……)No,thaｎks.????? ??(不用,謝謝。)第二:A. 主人Ｐl(wèi)ｅａseheｌｐｙoｕｒｓeｌｆｔosomｅ… ?(請(qǐng)吃點(diǎn)……)B． 客人Ｊusｔalｉｔtle，plｅａｓe.?? ??（就一點(diǎn)，謝謝。）Ｔｈankyｏu.Ihaｖeｈａdｅnouｇh.／Iｄon’ｔliｋe… (謝謝,我吃飽了。/我不太喜歡……)【典型示例】１）—Wｏuｌｄｙｏｕｌiｋｅｔoｏrdernｏｗ?—A.I’mｆｕllnow ??? ?B.Ｙes.I’dlｉkefishandsoup C.Bｕtthepriceishigh ?Ｄ．It’sｖeryｋindoｆｙoｕ答案:Ｂ2)—Pleasｅheｌpyoｕrｓelftｏtｈeseafｏod—（《大學(xué)英語(yǔ)》(B)Ｔest４,1）?A.Nｏ,Ican’ｔ. ? ? Ｂ.Sorｒｙ,Ican’thｅlp.?C．Wｅｌl,seａfｏoddｏn’tsuitfｏr. ??D.Thanｋs,butIｄｏn’tlｉkｅｔheseａfｏod.答案:D3)—Ｈaveyouｇotａt(yī)aｂｌeforfour,Waitｅｒ？—A.Ｗearegoingｔorｅstauｒanｔ ??B.Yes,sｕre.Thiｓwaｙ,plｅaseＣ.Wehaveboｏｋeｄtheseats ? ?D.Herearetｈeｍenus．答案:B4、 祝愿、祝賀與應(yīng)答第一：祝愿Ａ．?表達(dá)祝愿Ｇoodｌｕｃｋ!/Haveａgoodtime./Ｗｉshyouｓuccesｓ．?（祝你好運(yùn)！/祝你快樂(lè)?。Ｄ愠晒?)B．?回答Thankｙｏu.Ｔhesamｅtoyou./Ｙoutoｏ. ??(謝謝!你也同樣。)第二:祝賀A.?Iwontｈeｆirst/IｇoｔＡ… ?? （我獲得第一名／我取得Ａ等……)Ｂ. 表達(dá)祝賀(Weｌlｄone!)Cｏngrａt(yī)uｌatiｏns(on…)!??? （干得好！祝賀你……)A．?回答Thankｙou. ? ? ? ??(謝謝。)【典型示例】1）—Ｉｗasｗorrieｄabｏｕｔｍyｍａt(yī)hs,buｔＭｒ.ＢrｏwｎgavｅｍeａnA.—（《大學(xué)英語(yǔ)》(B)Test3,10）A．Ｄｏｎ’ｔwoｒｒyabｏutｉt. ??B.Conｇrａｔulaｔions！That’sａｄiｆｆiｃuｌtｃｏurse．C.Ｍｒ.Brownｉsverygooｄ. ?D.Gｏｏdｌuｃktoyou!答案:B2）—Tｏmorrowismybiｒｔhｄay．—(《大學(xué)英語(yǔ)》(B)Test5,８)?A．Oh,Iｈavenoｉdeａ.?? ?B.I’ｍｇladyｏulikeit. C．Ｍaｎｙhaｐpyreturnsofthｅｄay!? ?Ｄ.Ｙｏumuｓtｂｅveryhａppｙ.答案：C，意為“祝你長(zhǎng)命百歲！”５、?贊美與應(yīng)答A.?Hoｗｂeａuｔｉful…/Howlovelｙ…? （此類(lèi)句子表達(dá)說(shuō)話(huà)人對(duì)對(duì)方的住房、家具、衣物、發(fā)型、小孩等表達(dá)贊揚(yáng)欣賞。)B.?Thaｎkyou.? ? (謝謝。）【典型示例】—That’sａｂｅauｔｉfｕｌｄressｙouhａｖeoｎ!—（《大學(xué)英語(yǔ)》(B)Ｔeｓt1,6）A.Oh,ｔｈaｎｋs.Igoｔityesｔerｄay. ?Ｂ．Sorrｙ,it’sｔoｏchｅaｐ.C.Yoｕcanｈaveit?? ? ??D.Seeyouｌateｒ.答案:A6、?遺憾、歉意與應(yīng)答第一:遺憾Ｉ’msorｒytoheariｔ.?? ?(聽(tīng)到這個(gè)我很遺憾。)Whatapiｔy!/Ｉｔ’sａｐｉｔythａt(yī)… （……真是太遺憾了。)【典型示例】—Iｈavegotaｐaｉniｎｍyｎｅcｋ．—?A．Yes,Iagｒｅe(cuò)?? ??B．Yes,youarequiteriｇht C.I’ｍsorrytoｈeａｒtｈａｔ?? ? ?D.I’ｍfeelingsick答案：C第二:歉意Ａ.?表達(dá)歉意I’msorry…?? ? ?? (抱歉……)Ｂ. 應(yīng)?答That’ｓallrigｈt．/Thａt(yī)’ｓoｋ．That’snotｈing./Ｉｔdoeｓn’tmatteｒ.? ? （沒(méi)關(guān)系。)【典型示例】—Oh,ｓorryｔobｏtｈeryou.—(《大學(xué)英語(yǔ)》（Ｂ)Ｔest3，10）A.That’ｓOkay. Ｂ.Nｏ,yoｕcan’t ?C．Ｔhａｔ’sｇood.?D.Oh,Idｏｎ’tknｏw．答案:A7、?感謝與應(yīng)答A. 表達(dá)感謝Thanksalot！/Thanｋｙoｕ(ｖeryｍuch)． ?(多謝！)Ｉt’svｅrykindofyou(ｔoｈｅlpme）. ???（你真是太好了。)B. 回答Notａt(yī)alｌ./That’salｌrigｈt.You’rｅwｅlｃome./Mypleasure.???? (不客氣。不用謝。)【典型示例】1)—Thanksfoｒyourhelp．—(《大學(xué)英語(yǔ)》（B）Test1,2)A．Mypleasure． ??? ??B.Ｎeverｍind.? C.Ｑｕitｅrighｔ. ???? ? Ｄ.Dｏｎ’tｔｈankme．答案:Ａ２)—Thankyｏｕforinvｉｔiｎgｍe.—（《大學(xué)英語(yǔ)》（B)Test３，4）A.Iｒｅａlｌyhadａhappytｉｍe.?? Ｂ.Ｏｈ，ｉｔ’ｓｔoｏlaｔeＣ．Thａnkyouｆoｒcoｍing?? ?D.Ｏh,soslowly？答案:C８、?看病第一:Ａ．?醫(yī)生Ｗｈａｔ’stｈｅmａｔｔｅr/ｐroｂlem？Wｈａt(yī)’swrongwithyｏu? ??? ?（你哪兒不舒適?）Ｂ．?病人Ifeelｔeｒrible．? ? ? ?(我覺(jué)得不舒適。)There’ｓsomeｔhiｎgwronｇwithmyleg. ? (我腿出了的點(diǎn)問(wèn)題。)I’vegｏｔahighteｍperaｔｕｒe／ｐainｈere. ?? (我發(fā)熱/這里疼。)第二:Ａ.?病人Ｉｓｔｈｅreanythinｇseriｏus…?? ??(嚴(yán)重嗎？）B．?醫(yī)生Ｎo／Nｏthｉngｓeｒiouｓ．? ???(不/沒(méi)什么問(wèn)題。)Ｔaketｈismediciｎethrｅe(cuò)timesａday.You’llbeallrightsｏoｎ.（一天吃三次藥。你不久就會(huì)好。)Justhａｖｅａrｅstandｄrinkmorewａt(yī)eｒ? ? (注意休息,多喝水。)【典型示例】1）—Howareｙoufｅe(cuò)ｌing?—Mucｈbettｅr.(《大學(xué)英語(yǔ)》(Ｂ)Test５，6)?Ａ.Tｈａnｋsfｏｒｃominｇtoｓｅｅmｅ． ???B.Youloｏｋgreat． C.Yｏuaresoｋiｎd．? ?? D.Dｏn’ｔmentionｉt.答案：A2）—Doctor,Iｄon’ｔfeelｗell．—(《大學(xué)英語(yǔ)》(Ｂ）Test6,10） A.Youａrefine.?? ? Ｂ．Itdoesn’tｍａt(yī)ｔer. C．Wｈaｔ’sthematter? ?? ? D.Dｏn’tｔakeitseriousｌｙ．答案:C9、?勸告，建議,提醒A. 勸告、建議Yoｕ’dbettｅr（noｔ)ｄo…/Yｏuｓhould… ?? (你最佳／最佳別…/你應(yīng)當(dāng)…)Whyｄon’tｙou/Whynot… ?? (你為啥不…)What/Hｏｗabout…/Ｓｈallwe… ? ??（我們?nèi)ァ绾?)B. 應(yīng)答Sｕrｅ.／Ｇｒｅａt(yī)./Ｗhynoｔ?Tｈaｔ’sagoｏdidea. （可以/為什么不呢？好主意。)I’ｌltakeyouｒａdvice． ? ? (我會(huì)采納你的建議的。)Ｎo，tｈａnkｓ… ? ??? ?(不用了，謝謝……)【典型示例】１)—ＳhａlｌwegｏshoppiｎｇtｈｉsSunday?—．?Ａ．Ｗhynot?Gｏodidｅａ!?? ? ?Ｂ.I’venｏidｅa．? C.Ｙes,youwｉlｌ．? ?? ? D．Seeyｏuthen.?? 答案:Ａ2）—Dｏn’ttaketoｏlｏｎｇａt(yī)thecoffｅe(cuò)shop.It’s14:15.—.A．I’lltｈinｋyｏｕradｖiｃｅoveｒ?? ? B.Isｅe(cuò)．Wehａvｅ３０minuｔesleft.C．Thaｔ’snｏpｒobｌem?? ??Ｄ．I’mａfrａidso答案:Ｂ3)—HowaboutgoingtodiｎnerattheMexicａｎrｅstａuranttoｎight?—(《大學(xué)英語(yǔ)》（B)Ｔesｔ2,10)Ａ.Forｇｅtｉt.? ??????B．Ｓorry,IlikeMｅxicanfooｄ．C．That’sｇreat! ? ??? D.Gladyoulｉkeiｔ.答案:C１０、見(jiàn)面問(wèn)候A. Howaｒeyｏu?／Hｏw’ｓｅｖeryｔhinｇ? ??(你好嗎?/一切都好嗎?)B.?Fiｎe,tｈankyou，andyou?/Vｅｒｙｗell，thanｋｙoｕ．?(挺好的，謝謝。你好嗎?） Justso-so．?? ? ? (一般。)?Pｌeasｅd/glａｄtomeｅｔyouhere. ?? (不久樂(lè)在這里見(jiàn)到你。)【典型示例】1）—Ｈｏwaｒｅyｏu,Ｂob?—Ｔed．(《大學(xué)英語(yǔ)》(B）Test１,1)A．Hoｗareyou? ? ???B.I’mfｉnｅ.Ｔhanｋｙou．C.Howｄｏyｏｕｄo??? ? D.Niceｔomeｅtyoｕ.答案：B2）—Howdoyouｄo?Glａdtomeetyｏu.—（《大學(xué)英語(yǔ)》（B)Ｔｅｓt４，7） A.Ｆine.Hｏwaｒeyou? ????Ｂ．Ｈoｗｄｏyｏｕdo？Glａdtoｍｅｅｔyou,tｏｏ．?C.Hoｗareyou?Thankyou！? ? ?Ｄ.Ｎｉce.Hoｗaｒeyｏｕ？答案：Ｂ11、?辭別A.?I’mafｒaidImustbｅlｅaｖingnoｗ．??? (恐怕我得走了。)?Iｔhinkit’sｔimeforuｓtｏlｅave. ? ?(我想我們?cè)撾x開(kāi)了。)B． Ｇoodnight.? ????(晚安。）Gｏodbye.／Seeyoulater/ｔomorｒow. (再見(jiàn)。)【典型示例】1）—Ｍariｌyn,I’maｆｒaidIhaveｔoｂeleａｖiｎgnow.—（《大學(xué)英語(yǔ)》（B）Test１，10)A.Thatsoundｓwondeｒful. B.Ｏh,ｓoearly?C.Ｎｏtａt(yī)all．?? ? D.Goodluck!答案：B２）—It’sｇeｔtｉnglaｔe.Ｉ’maｆraiｄIｍuｓtgｏnow.—Ｏk..A．Ｔakｅiteａsy? B.Gｏslowｌｙ ?Ｃ.Staylｏnｇｅｒ ??D.Seeyｏu答案：D１2、旅行Ａ.?What/Hoｗａboutyourtrip/jｏurneyto… ?(旅行如何?)B. Itweｎtveｒyweｌl./It’ｓvｅｒyinteresting. (挺好的。/挺有趣的。)【典型示例】—HowwasｙoｕrtriptoＬｏndon,Ｊａne?—（《大學(xué)英語(yǔ)》(B）Teｓｔ５,1） A.Oｈ，woｎｄerfuｌｉnｄeｅd.?? ?Ｂ.Ｉwenttｈereａlonｅ.?C.Theｇuｉdeｓhowedmethｅｗay.? D．Bｙｐlaｎeaｎdbybus.答案：Ａ13、天氣A.?Howｉｓthewｅather?／Wｈａｔ’stｈeweａt(yī)heｒliｋe… （某地方天氣如何呢?)B.?It’sｆiｎｅ.?? ? ? （很不錯(cuò)。）Ｉt’srａｔｈeｒwａrｍ／hot/cold／rainy／ｃloudｙ／ｗindy． (非常溫暖/熱/冷/常下雨/多云/吹風(fēng)。)【典型示例】—What’stheweathｅrlikｅiｎyｏｕｒhoｍetown?—.?A.It’ｓaniｃeplaｃe ? ????Ｂ.Ilｉkｅtheｆｏｏdtｈere?C.HeａsksmewｈetherＩlｉkｅｔheweａt(yī)her??D.Iｔ’ｓｃoｌdinwinteraｎｄhoｔinsummｅｒ答案:D１4、訂票Ａ.?顧客I’dliｋetoｂook…/ＣanＩgetaｓｅat… ? ?(我想訂……）B．?售票員Ｙeｓ，Sir／Madam… ??? ?(好的，先生/女士……)I’mｓorｒy，ｂut…? ? ?? (抱歉,但是……）【典型示例】1）—Hｅｌlo，ｉsthatShanghａiAｉrｌines？—．A.Yes,cａｎI(lǐng)hｅlpyou??? B.Yｅs，ｗhatdoyｏuｗant?C.Ｙｅs，ｙou’rｅrｉgｈt ? ? D．Yeｓ,rightnumber 答案：A2）—Ｉ’ｄliｋetｏbｏokａflｉgｈttoＳhanｇhaｉ,ｐlｅaｓe.—.A．No，ofｃｏuｒｓenｏt ? ?? B．ＤoyouｍｉndｉｆIｓaidno?Ｃ.Yeｓ，ｓir,sｉngleorｒetｕrn.?????D.Yoｕcan’t.Wearebuｓy.答案：C，意為“好的，先生。單程還是往返票?”1５、乘車(chē)Ａ.?Whichｂusｇｏestｏ…?Doｅsｔhebｕｓgｏtｏ… (去…乘哪路公車(chē)/這路公車(chē)是否到…）B. No.…bus. ?????(乘……路公車(chē)。)【典型示例】—Excuseme,wｈichbｕsgｏestotheｃiｔyｍｕseum?—A．Tｈｅsｕｂwａyｉsoverthere? ?? B．YｏucａntａkeＮo.１02busC．Ittａｋeｓalongtiｍe?? ? Ｄ.iｔ’ｓwonderｆul答案:B16、意愿A. Iｗant／hope/wish…／I’dｌiketo… ? (我想……)I’draｔhernot…? ? ?（我寧愿不……）B.?I’ｌｌ… ? ?? ??（好的,我會(huì)…）【典型示例】—Ami,Iwａnthisｒeporttｙpedｔodａy.—A.It’ｌlｂeｒｅadyｉｎtheafternoon,ｓir???Ｂ.I’dlikeｙｏｕtoheｌpmｅC.Iｋnｏwnｏtｈｉngaboｕttherｅｐort??? D.Ｌｅaveｉｔｔotomoｒｒｏw答案：Ａ17、語(yǔ)言困難A. Whatｄoｅstｈｉsｗorｄmean??? ??(這個(gè)單詞什么意思?)Whatdoｙoumeanbysａｙing…????(你說(shuō)的是什么意思?）B.?Ｐardｏｎ?Wｏuldyｏｕｐｌeａseｓａythａt(yī)agａin? (請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎?）Ｉ’maｆrａid/sorｒｙIdoｎ’tknow.?? ? (抱歉,我也不知道．)【典型示例】—ＩｗａｎtｔoｇotoＮewYorｋ.Whaｔ’sｔheｆａre?— A.Pardonme?? ? ?B.I’ｍｓorrｙ?Ｃ.Yes,Idoｎ’tunｄｅrstand ? ? D.I’mｎｏtｕndｅｒsｔandｉnｇ答案：Ｄ１8、預(yù)約A.?ＣaｎI(lǐng)helｐyoｕ/Wｈａt(yī)cａnIｄｏforyou？ ??(有什么可認(rèn)為您效勞嗎?)B．?I’dｌiketｏmakeanａｐpoiｎtmeｎt（with…) （我想跟……預(yù)約）【典型示例】1)—Goｏｄmｏｒｎｉng,DrJohｎsｏn’sｏfｆｉｃｅ.CaｎI(lǐng)ｈelpyou?—.Ａ．Spｅａkiｎg,plｅase ? ? Ｂ.I’ｄｌiｋeｔoｍakｅａnａppｏintmｅnt,pleaｓｅC.Yeｓ，gｏon? ?? ?? D．No,ｙouｃan’t答案：B2）—IhaveaｎappointmeｎtwitｈDr.Johｎson．—A．Tｈeaｐpointmenｔispuｔofｆ??? B.Ｙoｕlooｋｓickanｄweａk?C．Pleaｓeｗaitforamiｎｕte．Heisbusyｎｏw D.TellｍeyourIDnuｍｂeｒ. 答案：C19、安慰Chｅe(cuò)ｒuｐ.／Taｋeiｔｅasy./Ｄｏn’tworry．?? ?(別緊張。)【典型示例】—Ｕnbeｌｉeｖaｂle！Ihaｖefailｅdthedｒiｖingtestagain!—.Ｔhisisnottheendｏftheworｌd.(《大學(xué)英語(yǔ)》(B）Ｔest6，５) A．Gｏodｌuck.? B．Chｅe(cuò)ruｐ. ??C．Goａｈead. ??D.Noｐroｂlem.答案：BⅡ.閱讀理解閱讀是《大學(xué)英語(yǔ)》B統(tǒng)考試題中的第二部分，涉及３篇短文，15個(gè)小題，總共3０分,考試建議時(shí)間為40分鐘,閱讀速度為每分鐘5０個(gè)單詞。這部分分值占了總分30%,大家一定要高度重視,下足力氣,用夠時(shí)間。統(tǒng)考試題的閱讀部分中，問(wèn)題的考察題型可分為細(xì)節(jié)題、正誤判斷題、推理題、要旨題、詞義題和觀點(diǎn)態(tài)度題，而其中細(xì)節(jié)題所占的比例最大，另一方面為正誤判斷題、要旨題和正誤判斷題,其余為詞義題或觀點(diǎn)態(tài)度題。一、閱讀方法：一方面,在解題前,應(yīng)先快速瀏覽文章后的問(wèn)題,找出題干中的關(guān)鍵詞，明確需要解決的問(wèn)題,這樣閱讀的目的就很明確；然后帶著這些問(wèn)題的關(guān)鍵詞句開(kāi)始閱讀,并結(jié)合以下三種閱讀方法解不同的題型。略讀（Skimｍinｇ）：這種閱讀方式用于快速瀏覽，其重要目的就是把握全文的大意。要按意群掃視，連貫閱讀;要特別注意文章的開(kāi)始段、結(jié)束段、每段的首句和結(jié)尾句以及段落之間的連接詞語(yǔ)和文章中的信息詞，它們往往是了解文章大意的關(guān)鍵。查讀(Ｓcａnｎinｇ）:這種閱讀方式適于尋找具體細(xì)節(jié)，例如:事實(shí)、數(shù)字、人物、因素、年代、方式等。這種方法重要用于做細(xì)節(jié)題。細(xì)讀（Rｅａｄingforｆulluｎdeｒstanding)：這種閱讀方式適于某些需要判斷或思考的問(wèn)題。對(duì)于這種問(wèn)題先要找到它在文章中的相關(guān)段落,然后逐句閱讀，特別是對(duì)與問(wèn)題有關(guān)的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句要仔細(xì)推敲。二.閱讀考題類(lèi)型及相應(yīng)的應(yīng)答技巧(一)細(xì)節(jié)題：重要是考察學(xué)生對(duì)文章某些事實(shí)的細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù)的掌握，這類(lèi)問(wèn)題的答案一般都能在原文中找到。對(duì)于事實(shí)細(xì)節(jié)題，關(guān)鍵是要定位準(zhǔn)確。應(yīng)一方面找到它的考察點(diǎn),這種題只要找到細(xì)節(jié)題所在的地方，再聯(lián)系上下文,然后根據(jù)它的命題規(guī)律答題即可。這類(lèi)題的題干＋答案在意義上通常等于原文中某一部分的內(nèi)容,也就是說(shuō)用不同的表達(dá)方式使題干＋答案與原文等值（即同義結(jié)構(gòu)，如:educatｉonａlｉnstitｕｔiｏnｓchoｏｌ;makｅsｔrｅnuｏusefｆｏrtsstｒive）。文中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數(shù)量或事實(shí)多為提問(wèn)的對(duì)象（即wｈen，where,whｏ,why,ｈoｗ,howmany/mucｈ,..），而這些問(wèn)題的表達(dá)常不采用文章中的原話(huà)提問(wèn)，而是使用同義詞語(yǔ)等,因此,在選擇答案前應(yīng)一方面看準(zhǔn)題干,看清問(wèn)題所問(wèn)究竟是什么細(xì)節(jié)內(nèi)容;然后,在查讀時(shí)注意尋找與題目相關(guān)的關(guān)鍵詞語(yǔ)；最后，在充足理解原文、原題的基礎(chǔ)上擬定答案。（二）正誤判斷題由于所提信息在文中比較清楚,可以一一找到,所以,解決這類(lèi)問(wèn)題可采用帶選題跳讀的閱讀技巧，一方面找出問(wèn)題或選項(xiàng)中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞語(yǔ)或重要檢測(cè)點(diǎn)，然后略讀文章，掃描這些詞所在的句子,再具體讀這些句子。必要時(shí)，連同它們前后的句子也要仔細(xì)閱讀,以便綜合考慮和擬定答案。這樣做可以有根據(jù)地排除多余的信息及干擾,快速抓住供解題用的信息點(diǎn)，提高解題速度和準(zhǔn)確性。A:Aｃcoｒdingtｏｔhepaｓｓage，ｗhichofthefｏｌlｏwｉngis(NOT)ｔrue?通過(guò)文章可以得出，下面哪項(xiàng)是(不）對(duì)的的？B：Accordｉnｇｔotheｐassage,whiｃhｏfｔhefｏllowingstaｔemｅntsｉswｒｏng？通過(guò)文章可以得出，下面除哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的表述?（三）主旨題： 重要的目的是了解文章所論述的主題思想以及作者的寫(xiě)作意圖。常見(jiàn)命題方式：A:Whａt(yī)iｓｔhｅgeneｒaltopicofthepasｓaｇｅ? 這篇文章的主題是什么?B:Thebｅsttitlefoｒｔhiｓｐassａgeis____＿_(dá). 這篇文章最佳的標(biāo)題是C:Themainideａｏfthiｓpassａｇeis______. 這篇文章的重要內(nèi)容是D:Whatｉｓｔhepａsｓagｅａbouｔ？ ?這篇文章是有關(guān)什么內(nèi)容的？E:Wｈatdoｅsthispａssagemａinｌydｉｓｃuss? ?這篇文章重要討論的是什么？這類(lèi)問(wèn)題選擇答案時(shí)切忌過(guò)于具體,不能選擇概括全篇文章中某一段落的主題的、或是某個(gè)細(xì)節(jié)的選項(xiàng)；此外也不要選擇過(guò)于籠統(tǒng)的答案，致使選項(xiàng)中包含的內(nèi)容超越了文章的主題。最基本的方法是找各個(gè)段落的主題句。主題句通常在一段的開(kāi)頭或者結(jié)尾部分。因此解答主旨題時(shí),應(yīng)當(dāng)多關(guān)注一個(gè)段落的兩頭。當(dāng)然，有時(shí)候主題句藏在一段的中間,甚至壓根兒就沒(méi)有主題句。(四）推理題:這類(lèi)問(wèn)題旨在測(cè)試考生的邏輯推理能力、語(yǔ)言分析能力和綜合歸納能力。它規(guī)定考生根據(jù)文章內(nèi)容做出合乎邏輯的推斷，涉及考生對(duì)作者觀點(diǎn)的理解,對(duì)某些句子修辭、語(yǔ)氣、隱含意思等的理解。要注意切不可把原文中已明確陳述的事實(shí)作為答案，要選“言中所無(wú),意中所有”的答案。常見(jiàn)命題方式:Ａ:Fromｔｈeｐassage,iｔcaｎｂeinfｅrredtｈａt(yī)…? 從文章可以推論出什么?B：Onecｏuldｃoncｌudefromthｅpａsｓagｅｔhaｔ…??從文章可以得出什么結(jié)論？C：Thｉspassagｅhasprobaｂlｙｂeentakeｎfｒｏm… 文章很也許是從什么地方選出的？（五）詞義題閱讀理解的詞義題并非是單純地考察詞匯量,而是考察學(xué)生在一定的上下文中辨認(rèn)和推測(cè)詞義的能力。常見(jiàn)命題方式:Ａ:Tｈｅworｄ…．（Liｎe…,Para…)moｓtprｏbablyrefersto__＿_(dá)__.B：Inthiｓpassage,…pｒobaｂlｙmeａns______.C:Theｗoｒｄ“…”coｕldbｅsｔberｅｐlaｃｅdbywhiｃhoｆthefｏllowiｎg？解題方法：(１)直接定義。作者用了生詞，然后立即就用一些簡(jiǎn)樸的單詞來(lái)解釋它。這種重述就是直接定義,常見(jiàn)標(biāo)志有連詞or,并且多用逗號(hào)與生詞隔開(kāi),“referｔo”,“mean”等;(2)同義暗示法。作者用了一個(gè)生詞的時(shí)候,一般會(huì)在下文用一個(gè)同義詞來(lái)暗示這個(gè)單詞的意思;（3)反義對(duì)比法。作者通過(guò)介紹一個(gè)生詞的反義詞來(lái)告訴我們這個(gè)生詞的意思。因此，表達(dá)轉(zhuǎn)折的聯(lián)接詞ｂut,unlike，ｗhiｌe,howｅvｅr,ｏnthｅcoｎｔrary就成了這類(lèi)題目的標(biāo)志詞；（4)事例證明法。諸如forｅxamplｅ,suｃhas之類(lèi)的詞組。（六）觀點(diǎn)態(tài)度題：?一般來(lái)說(shuō),說(shuō)明文體裁客觀，所以作者的態(tài)度應(yīng)是客觀的(objeｃｔive)或中立的(ｎeutｒａl)；而在議論文中，作者的觀點(diǎn)往往是有所表達(dá)的，考生應(yīng)細(xì)心捕獲表達(dá)或暗示情感態(tài)度的詞或短語(yǔ)。常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：A：Hｏwdoｅstheａuthoｒfeｅlabｏut…？? 作者認(rèn)為……怎么樣?B:Whａt(yī)’sｔhｅauｔhｏr’sattitudetowards…??作者對(duì)……是什么見(jiàn)解或態(tài)度？Ｃ:Ｗhｉｃｈofｔhefolｌowingcanbestdeｓcrｉbethｅａｕｔhｏr’sattitudetｏwards…?下面哪項(xiàng)最能描述作者對(duì)……的態(tài)度？D：Ｔｈeｔｏneoftheauthorｉs______. 作者的語(yǔ)氣或態(tài)度是什么?常出現(xiàn)的有關(guān)態(tài)度的詞:ｏｐｔimisｔｉc（樂(lè)觀的),pessimistic(悲觀的）,cautioｕs（審慎的），enｔｈusiａｓtic（熱情的）,ｏbjｅｃtive(客觀的）,subjectiｖe(主觀的）,aｒbitrａry(武斷的）,neutｒal（中立的），ｐositive(肯定的),crｉｔiｃal(批評(píng)的），ｃompromising（折衷的),indｉffｅrｅnｃe（漠不關(guān)心的)，ironic(諷刺的),appreciaｔive(欣賞的）等等。此處為12小題解題之關(guān)鍵句（藍(lán)色畫(huà)線(xiàn)部分）。此處為13小題解題之關(guān)鍵句（紅色畫(huà)線(xiàn)部分）。此處為12小題解題之關(guān)鍵句（藍(lán)色畫(huà)線(xiàn)部分）。此處為13小題解題之關(guān)鍵句（紅色畫(huà)線(xiàn)部分）。三、例題講解（一)各種題型具體解題思緒與分析１．細(xì)節(jié)題例1(選自《大學(xué)英語(yǔ)》(Ｂ)Ｔesｔ１,Pａssagｅ1,P.1４１）TheFrencｈRevoｌuｔionbrokeoutin17８９.AtthｅtｉmeFrａncewａｓｉnａcｒiｓiｓ.Ｔｈegovernmeｎtwａsbadｌyruｎaｎｄｐeoｐｌe’slivesｗｅremｉｓeraｂle.KiｎgLouiｓＸIVｔriedtocｏntrolｔheｎaｔioｎaｌｐaｒｌiamentandraisemorｅｔａxeｓ.Buthｉｓeffoｒtｆailed.HeｏrderedｈiｓtrooｐsｔoVerｓaｉlｌｅs.TｈepeoｐleｔｈougｈtthatＬｏuisｉｎtenｄedｔopｕtdｏｗntheRevoｌutioｎbｙforcｅ.OｎJｕｌy1４,1789,theysｔorｍedanｄtooｋthｅBａｓtｉlle,whｅrｅｐoliticａlprｉsoｎeｒswereｋｅpｔ.Ｅversincethatdaｙ,Ｊuｌｙ14ｈasbeｅntheＦreｎchNａt(yī)ｉonalDaｙ．Lｏuiｓtrieｄtoｆｌeｅtｈeｃounｔryin1792tｏgetsｕpporｔｆromＡｕstriaａndPrusｓia.Hｏｗever,heｗaｓcaｕｇhtanｄpuｔinpｒiｓｏn．IｎSeptembｅr１792,theｍoｎaｒcｈywasabｏｌisｈed.Inｔhesameyeaｒ,Louiswasexeｃuted.Afewmｏnthｓｌaｔerhiｓwｉfe,Marｉealsoｈadhｅrheadcutoff.ＴheRevolutｉonofFraｎcｅｈaｄfｒightenedtheｏtherkinｇsofEuｒｏpe.ArｍieｓfｒomＡuｓtriaandＰrｕｓsｉabegaｎｔomaｒｃｈagａinstFrancｅ．ＴheＦreｎｃｈraｉsedｒepublｉcaｎarmｉestodｅｆendｔhenation.TheReｖoｌuｔionｗenttｈroｕgｈapｅｒiodｏfterror.Tｈoｕｓaｎｄsofｐeoplｅlｏsttheｉｒlives．Inthｅe(cuò)nｄ,poweｒpasｓｅｄｔｏNapolｅonBonapaｒte.１２.Whｉｃhdｉdｎothappeｎin1789?A.TheFrenchRevoｌutionbrokeoｕt．? ?B.Thｅnatiｏnalecｏnomywaｓｄｅvelｏpinｇrapｉdly.Ｃ．Tｅrｎmｅｎtwasn’ｔwｅｌlｒun.D.KingLoｕiｓXIVｗasinpower.【題解】此題為細(xì)節(jié)題。根據(jù)題干“noｔhappeniｎ1789”可以得知此題是對(duì)17８９年所發(fā)生事情的考察判斷，因此就需要回到原文尋找有關(guān)1789年所發(fā)生的事情的相關(guān)信息,文章中沒(méi)有涉及到的選項(xiàng)就是此題的對(duì)的答案。選項(xiàng)Ａ在文章的第一句話(huà)就提到了；選項(xiàng)B表達(dá)的是“國(guó)家經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展”,而瀏覽全文,無(wú)法在文章中找到與此相關(guān)的信息；選項(xiàng)C與原文中的第三句話(huà)“Thegoｖｅrnmeｎtｗａsbadlyｒuｎ…”相相應(yīng);選項(xiàng)Ｄ中的“inｐower”表達(dá)當(dāng)權(quán),在朝的意思,在原文的第四句話(huà)“KingＬoｕiｓＸIVｔriedtｏｃontrolthenaｔionalpaｒliａment…”就已經(jīng)表白這層含義,因此對(duì)的答案為Ｂ選項(xiàng)。1３.Wheｒｅwerethｅｐoliｔicalｐrｉsonersｋepｔ?A.InVersaiｌles. ?B．InAusｔriａ. ?Ｃ.InPrｕssia．?? ?Ｄ.InBaｓtille.【題解】此題為細(xì)節(jié)題。題干用的是特殊疑問(wèn)詞“ｗheｒe”來(lái)提問(wèn)，詢(xún)問(wèn)地點(diǎn)。結(jié)合題干,回到原文尋找與題干相應(yīng)的地方。在原文的第八句話(huà)“OｎJuly14,１78９,ｔheyｓtorｍeｄａｎdtookｔhｅＢａｓtｉｌｌe,whｅrepoｌiticalprisonerswｅｒekepｔ.”中就提到了題干所要考察的地點(diǎn),也就是原句中ｗｈｅrｅ引導(dǎo)的定語(yǔ)從句所修飾的詞語(yǔ)Baｓtiｌle,因此對(duì)的答案為D選項(xiàng)。 解細(xì)節(jié)題時(shí),要注意與題干相關(guān)的一些從句，比如定語(yǔ)從句，同位語(yǔ)從句,或者非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu),由于往往這個(gè)時(shí)候，它所考察的就是這些句子或結(jié)構(gòu)所要修飾或解釋說(shuō)明的名詞。例2（選自《大學(xué)英語(yǔ)》(B)Teｓt２,Passage3，P.15３）BritaiｎaｎdFrａnｃearｅｓepａrateｄbyｔheEｎglｉｓhＣhaｎnｅl,abodyofwａt(yī)erｔhatcaｎbecｒossｅdinaｓfｅwａｓ2０mｉnｕｔes.Bｕttheculｔuｒesoftｈetwｏｃoｕｎtriessometimessｅe(cuò)mｔobemileｓapａrt.LastThursｄayＢｒitａｉｎａndFranｃecelebrateｄthe1０0thanｎiversａrｙ(周年紀(jì)念)ｏｆthesｉgnｉnｇofafriｅndshｉpagrｅe(cuò)ｍｅｎｔcalleｄtｈeEｎｔｅｎｔｅCordiaｌity．Theａgreｅmenｔｍａｒｋｅdaｎewbeginniｎgforthｅcountriｅsfoｌｌｏwinｇceｎtｕｒiesofｗａｒsanｄｌove-hａｔｅｐartｎership.此處為23小題解題之關(guān)鍵句（藍(lán)色畫(huà)線(xiàn)部分）。此處為22小題解題之關(guān)鍵句（紅色畫(huà)線(xiàn)部分）。Ｂutthｅｉｒreｌatiｏｎｓhｉphasbeenupｓａnddowｎsovertｈepastcentury．Justlastyear,therewerｅfiercｅｄｉｓaｇｒeementsoverｔheIraqwar-whichBrｉtisｈPriｍeＭiｎisterToｎyBｌairsupｐorｔｅddespitｅFｒｅnchＰresidｅｎtJａｃqｕesChｉｒacspeａkｉngｏutagainｓｔｉｔ．ThｉsdisｃomfoｒtisexpｒesｓedｉnＢｌaiｒaｎdChirac’sｂoｄｙlangｕaｇeａｔinternａｔionalｍeetings．WhilｅｔｈｅFrenchｌeaderoｆｔｅｎgreeｔsGｅｒmanＣhancellｏrGerhardSｃhroedeｒwｉtｈahuｇ(擁抱）,Blaｉｒjusｔrｅｃeiveｓahandshakｅ．Hoｗever，somｅpoliticaｌｅxpeｒtｓsaythewarｉnＩraqcouldiｎfacthaveｈｅlpedties．此處為23小題解題之關(guān)鍵句（藍(lán)色畫(huà)線(xiàn)部分）。此處為22小題解題之關(guān)鍵句（紅色畫(huà)線(xiàn)部分）。Ｔheｈistoryofdivisionsｍaywｅllｂebecａｕseofthｅｖｅrydiffereｎｔwａysinwhｉｃhthｅtｗosiｄｅsseetheｗorlｄ．Butthｉsdｏesn’tｓｔ