山西省朔州市雁杰中學2023年高二物理聯考試題含解析

山西省朔州市雁杰中學2023年高二物理聯考試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.在平直的公路上，汽車由靜止開始做勻加速運動．當速度達到vm后，立即關閉發(fā)動機而滑行直到停止．v－t圖線如圖所示，汽車的牽引力大小為F1，摩擦力大小為F2.全過程中，牽引力做的功為W1,克服摩擦阻力做功為W2.以下是F1、F2及W1、W2間關系的說法，其中正確的是（

）①F1∶F2＝1∶3②F1∶F2＝4∶3③W1∶W2＝1∶1

④W1∶W2＝1∶3A.②③

B.②④

C.①③

D.①④參考答案：A解：對全過程由動能定理可知W1-W2=0，故W1：W2=1：1，故③正確，④錯誤；W1=Fs，W2=fs′，由圖可知：s：s′=3：4，所以F1：F2=4：3，故②正確，①錯誤，綜上可知A正確，BCD錯誤。2.平行板間加如圖10-1所示周期變化的電壓，重力不計的帶電粒子靜止在平行板中央，從t＝0時刻開始將其釋放，運動過程無碰板情況。圖10-2中，能定性描述粒子運動的速度圖象正確的是：

參考答案：A3.(單選)如圖所示的電路中，滑片P位于滑動變阻器的中點，當在a,b間加上60V的電壓時，c,d間的電壓表示數為20V，若在c,d間加上60V的電壓，同樣的電壓表接在a,b間，則此時電壓表的示數為A．120V

B．60V

C．30V

D．20V參考答案：C4.如圖所示，電源的電動勢為E，內電阻為r．開關S閉合后，燈泡L1、L2均能發(fā)光．現將滑動變阻器R的滑片P稍向下移動，則下列說法中正確的是A．燈泡L1變暗，L2變亮

B．燈泡L1、L2均變暗C．電流表的示數變大D．電源的總功率變大參考答案：A5.盧瑟福的原子核式結構學說可以解決的問題是

A．解釋α粒子散射現象B．用α粒子散射的實驗數據估算原子核的大小C．結合經典電磁理論，解釋原子的穩(wěn)定性D．結合經典電磁理論，解釋氫原子光譜參考答案：AB二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.某同學在測定勻變速直線運動的加速度時，得到了幾條較為理想的紙帶，已知在每條紙帶上每5個計時點取一個計數點，兩個計數點之間的時間間隔為0.1s，依打點時間順序編號為0、1、2、3、4、5，由于不小心，紙帶被撕斷了，如下圖所示.請根據給出的A、B、C、D四段紙帶回答:(1)在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應是______.(2)打A紙帶時，物體的加速度大小是

m／s2.參考答案：C

6.6m／s2

7.參考答案：8.如圖7是伏安法測電阻的安培表_____接法(填“內”或“外”)，在伏安法測電阻的實驗中，測得電阻R兩端的電壓為2.20V，通過電阻的電流為0.20A，則該電阻的測量值R為

Ω，這個結果比真實值偏

(填大或小)參考答案：外

11

小

9.如圖將一金屬薄片垂直置于磁場B中，在薄片的兩個側面a、b間通以電流I時，另外兩側c、f間產生電勢差，這一現象稱為霍爾效應。且滿足U＝kIB/d，式中d為薄片的厚度，k為霍爾系數?；卮鹣铝袉栴}（1）關于c、f兩側面哪面的電勢較高？

（填

c或f）（2）其他條件不變，只增加磁感應強度B的大小，霍爾電壓U會怎樣變化？

（填增大或減?。﹨⒖即鸢福?0.（4分）在奧斯特發(fā)現電流的磁效應以后，人們就思考這樣一個問題：磁鐵的磁場是否也是由物質內部的某種電流產生的?我們在初中學過，通電螺線管外的磁場與條形磁鐵的磁場很相似．法國科學家安培注意到了這一點，提出了著名的

假說，對磁現象的電本質作出了解釋，他使人們認識到：磁鐵的磁場和

的磁場是一樣，都是由運動電荷產生的。參考答案：分子電流

電流11.（8分）如圖所示為某正弦交變電流圖象，其最大值為___A，周期為

s，線圈轉動的角速度為______rad/s.

參考答案：20，0.02，31412.如圖l—6—14所示的勻強電場中，M、N兩點距離為2cm，兩點間的電勢差為5V，MN連線與場強方向成600角，則此電場的電場強度大小為

．參考答案：13.如圖所示電路，當在a、b兩端加上直流電壓時，L1正常發(fā)光，L2不亮；當a、b兩端加上同樣電壓的交變電流時，L1發(fā)光亮度變暗，而L2正常發(fā)光．則A、B分別為

和

.

（填“電感線圈”或“電容器”）參考答案：.電感線圈

電容器三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.有一個小燈泡上標有“4V，2W”的字樣，現要用伏安法測量這個燈泡的I—U圖線。有下列器材供選用：

A、電壓表(0-5V，內阻10k)

B、電壓表(0-10V，內阻20k)

C、電流表(0-0.3A，內阻1)

D、電流表(0-0.6A，內阻0.4)

E、滑動變阻器(10，2A)

F、學生電源(直流5V)及開關、導線等

(1)實驗中電壓表應選用

，電流表應選用

(用字母代號表示)

(2)為使實驗誤差盡量減小，要求電壓從零開始多取幾組數據，請在方框內畫出滿足實驗要求的電路圖。

參考答案：15.在“利用單擺測重力加速度”的變驗中．(1)以下的做法中正確的是（

）A．測量擺長的方法：用刻度尺量出從懸點到擺球間的細線的長

B．測量周期時，從小球到達最大振幅位置開始計時，擺球完成50次全振動時，及時停表，然后求出完成一次全振動的時間

C．要保證單擺自始自終在同一豎直面內擺動

D．單擺振動時，應注意使它的偏角開始時不能小于10°(2)甲同學測得的重力加速度數值明顯大于當地的重力加速度的實際值，造成這一情況的可能原因是（

）

A．測量擺長時，把懸掛狀態(tài)的擺線長當成擺長

B．測量周期時，當擺球通過平衡位置時啟動秒表并記為第1次，此后擺球第30次通過平衡位置時制動秒表，讀出經歷的時間為t，并由計算式求得周期C．開始擺動時振幅過小D．所用擺球的質量過大(3)乙同學先用米尺測得擺線長為97.43cm，用卡尺測得擺球直徑如圖所示為_________cm，則單擺的擺長為_________cm；然后用秒表記錄單擺完成全振動50次所用的時間，從圖乙可讀出時間為________s，則單擺的周期為_____s，當地的重力加速度為g_____m/s2.(4)下表是丙同學在實驗中獲得的有關數據。擺長l（m）0.50.60.81.1周期平方T2（s2）2.22.43.24.8①利用上述數據，在如圖所示坐標中描出圖象；②利用圖象，求出的重力加速度為g=________m/s2．(5)實驗中，如果擺球密度不均勻，無法確定重心位置，丁同學設計了一個巧妙的方法而不用測量擺球的半徑．具體作法如下：第一次量得懸線長為l1，測得振動周期為T1；第二次量得懸線長為l2，測得振動周期為T2，由此可推得重力加速度為g=_____________。（用題給符號表示）參考答案：（1）C

（2）B

（3）2.125

98.49

99.8

2.0

9.71

（4）②9.86

（5）四、計算題：本題共3小題，共計47分16.（6分）一束單色光從空氣中射入某種介質中，入射光線與界面夾角為45°，折射光線與反射光線的夾角為105°，求介質的折射率和這束光在介質中的傳播速度。參考答案：解析：

17.如圖所示，重G的風箏用繩子固定于地面P點，風的壓力垂直作用于風箏表面AB，并支持著風箏使它平衡.若測得繩子拉力為T，繩與地面夾角為α，不計繩所受重力，求風箏與水平面所夾的角的正切值tan及風對風箏的壓力.參考答案：18.（10分）如圖所示的電路中，已知四個電阻的阻值為R1＝1Ω、R2＝4Ω