山西省朔州市陶村中學(xué)2022-2023學(xué)年高三數(shù)學(xué)文測試題含解析_第1頁
山西省朔州市陶村中學(xué)2022-2023學(xué)年高三數(shù)學(xué)文測試題含解析_第2頁
山西省朔州市陶村中學(xué)2022-2023學(xué)年高三數(shù)學(xué)文測試題含解析_第3頁
山西省朔州市陶村中學(xué)2022-2023學(xué)年高三數(shù)學(xué)文測試題含解析_第4頁
山西省朔州市陶村中學(xué)2022-2023學(xué)年高三數(shù)學(xué)文測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

山西省朔州市陶村中學(xué)2022-2023學(xué)年高三數(shù)學(xué)文測試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.某城市為了解游客人數(shù)的變化規(guī)律,提高旅游服務(wù)質(zhì)量,收集并整理了2015年1月至2017年12月期間月接待游客量(單位:萬人)的數(shù)據(jù),繪制了下面的折線圖.

根據(jù)該折線圖,下列結(jié)論錯誤的是A.年接待游客量逐年增加B.各年的月接待游客量高峰期在8月C.2015年1月至12月月接待游客量的中位數(shù)為30萬人D.各年1月至6月的月接待游客量相對于7月至12月,波動性更小,變化比較平穩(wěn)參考答案:C2.(08年全國卷Ⅰ理)若直線通過點,則(

)A.

B.

C.

D.參考答案:【解析】D.(兩種方法均為構(gòu)造法)(方法一):利用點(利用坐標(biāo)原點到直線的距離與圓的半徑的關(guān)系)由題意知直線與圓有交點,則.(方法二):設(shè)向量,由題意知由可得3.已知橢圓和雙曲線,若橢圓的離心率,橢圓和雙曲線漸近線的交點與橢圓其中一個焦點的連線垂直于軸.則雙曲線其中一條漸近線的斜率為(

)A. B. C. D.參考答案:D設(shè)橢圓的半焦距為,雙曲線的半焦距為,雙曲線的一條漸近線與橢圓的交點,所以雙曲線的漸近線的斜率為.4.如果數(shù)列,,,…,,…是首項為1,公比的等比數(shù)列,則等于(

)A.32

B.64

C.-32

D.-64參考答案:A5.若直線過圓的圓心,則的最小值為(

)A.2

B.4

C.8

D.16參考答案:B6.設(shè)等差數(shù)列的前項和為,若,則(

)A.2

B.

C.4

D.參考答案:B7.設(shè)是非空集合,定義={且},已知,,則等于

(▲

)A.(2,+∞)

B.[0,1]∪[2,+∞)

C.[0,1)∪(2,+∞)

D.[0,1]∪(2,+∞)參考答案:A略8.已知復(fù)數(shù)z滿足(z﹣1)i=|i+1|,則z=()A.﹣2﹣i B.2﹣i C.1﹣i D.﹣1﹣i參考答案:C【考點】復(fù)數(shù)求模.【分析】利用復(fù)數(shù)的運算法則、模的計算公式即可得出.【解答】解:復(fù)數(shù)z滿足(z﹣1)i=|i+1|,則﹣i?(z﹣1)i=﹣i?|i+1|,則z﹣1=﹣i,∴z=1﹣i,故選:C.9.“”是“直線與函數(shù)的圖象有且僅有一個交點”的A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.即不充分也不必要條件參考答案:C10.如圖是函數(shù)y=Asin(ωx+φ)(A<0,ω>0,|φ|≤)圖象的一部分.為了得到這個函數(shù)的圖象,只要將y=sinx(x∈R)的圖象上所有的點()A.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍,縱坐標(biāo)不變B.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變C.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍,縱坐標(biāo)不變D.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變參考答案:A【考點】函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換.【分析】先根據(jù)函數(shù)的周期和振幅確定w和A的值,再代入特殊點可確定φ的一個值,進而得到函數(shù)的解析式,再進行平移變換即可.【解答】解:由圖象可知函數(shù)的周期為π,振幅為1,所以函數(shù)的表達(dá)式可以是y=sin(2x+φ).代入(﹣,0)可得φ的一個值為,故圖象中函數(shù)的一個表達(dá)式是y=sin(2x+),即y=sin2(x+),所以只需將y=sinx(x∈R)的圖象上所有的點向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍,縱坐標(biāo)不變.故選A.【點評】本題主要考查三角函數(shù)的圖象與圖象變換的基礎(chǔ)知識,屬于基礎(chǔ)題題.根據(jù)圖象求函數(shù)的表達(dá)式時,一般先求周期、振幅,最后求φ.三角函數(shù)圖象進行平移變換時注意提取x的系數(shù),進行周期變換時,需要將x的系數(shù)變?yōu)樵瓉淼亩?、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.若實數(shù)x,y滿足條件,則的最大值為

.參考答案:12.的展開式中的系數(shù)為_______;參考答案:224二項式展開式的通項公式為,令,解得,故的系數(shù)為.

13.如右圖,矩形的一邊在軸上,另外兩個頂點在函數(shù)的圖象上.若點的坐標(biāo)為且,記矩形的周長為,則

。參考答案:21614.定義在R上的函數(shù),對,滿足,且在上是增函數(shù).下列結(jié)論正確的是___________.(把所有正確結(jié)論的序號都填上)①;②;③在上是增函數(shù);④在處取得最小值.參考答案:①②④略15.在△ABC中,內(nèi)角A,B,C對邊的邊長分別是a,b,c,C=45°,且a,2,b成等比數(shù)列,則△ABC的面積為

.參考答案:【考點】正弦定理;等比數(shù)列的性質(zhì).【分析】先利用等比中項的性質(zhì)求得ab=4,再利用三角形面積公式S=absinC計算其面積即可【解答】解:∵a,2,b成等比數(shù)列,∴ab=4∴△ABC的面積S=absinC=×4×sin45°=故答案為16.方程(x2006+1)(1+x2+x4+…+x2004)=2006x2005的實數(shù)解的個數(shù)為

.參考答案:1解:(x2006+1)(1+x2+x4+…+x2004)=2006x2005?(x+)(1+x2+x4+…+x2004)=2006

?x+x3+x5+…+x2005++++…+=2006,故x>0,否則左邊<0.

?2006=x++x3++…+x2005+≥2×1003=2006.等號當(dāng)且僅當(dāng)x=1時成立.所以x=1是原方程的全部解.因此原方程的實數(shù)解個數(shù)為1.17.已知公差不為0的等差數(shù)列滿足成等比數(shù)列,為數(shù)列的前項和,則的值為

.參考答案:2三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.當(dāng)今,手機已經(jīng)成為人們不可或缺的交流工具,人們常常把喜歡玩手機的人冠上了名號“低頭族”,手機已經(jīng)嚴(yán)重影響了人們的生活,一媒體為調(diào)查市民對低頭族的認(rèn)識,從某社區(qū)的500名市民中,隨機抽取n名市民,按年齡情況進行統(tǒng)計的得到頻率分布表和頻率分布直方圖如下:組數(shù)分組(單位:歲)頻數(shù)頻率1[20,25)50.052[25,30)200.203[30,35)a0.354[35,40)30b5[40,45]100.10合計n1.00(1)求出表中的a,b,n的值,并補全頻率分布直方圖;(2)媒體記者為了做好調(diào)查工作,決定從所隨機抽取的市民中按年齡采用分層抽樣的方法抽取20名接受采訪,再從抽出的這20名中年齡在[30,40)的選取2名擔(dān)任主要發(fā)言人.記這2名主要發(fā)言人年齡在[35,40)的人數(shù)為ξ,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.參考答案:【分析】(1)由題意可得:n==100,可得a=100×0.35,b=.(2)按年齡采用分層抽樣的方法在[30,35),(35,40]分別有m,n名,可得:==,解得m,n,可得年齡在[30,40)共有13名.故ξ的可能取值為0,1,2.利用P(ξ=k)=,即可得出分布列與數(shù)學(xué)期望.【解答】解:(1)由題意可得:n==100,∴a=100×0.35=35,b==0.3.如圖所示,(2)按年齡采用分層抽樣的方法在[30,35),(35,40]分別有m,n名,可得:==,解得m=7,n=6,∴年齡在[30,40)共有13名.故ξ的可能取值為0,1,2.利用P(ξ=k)=,可得:P(ξ=0)=,P(ξ=1)=,P(ξ=2)=.∴ξ的分布列為:ξ012PEξ=0×+1×+2×=.19.已知函數(shù),曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程是5x﹣4y+1=0.(Ⅰ)求a,b的值;(Ⅱ)設(shè)g(x)=2ln(x+1)﹣mf(x),若當(dāng)x∈[0,+∞)時,恒有g(shù)(x)≤0,求m的取值范圍.參考答案:【分析】(Ⅰ)求導(dǎo)函數(shù),利用曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程是5x﹣4y+1=0,建立方程組,即可求a,b的值;(Ⅱ)由(Ⅰ)知:,,求導(dǎo)函數(shù),構(gòu)建新函數(shù)h(x)=﹣mx2+(2﹣2m)x+2﹣2m,分類討論,確定g(x)在[0,+∞)上的單調(diào)性,即可得到結(jié)論.【解答】解:(Ⅰ)求導(dǎo)函數(shù),可得.∵曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程是5x﹣4y+1=0.∴,∴,∴﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(4分)(Ⅱ)由(Ⅰ)知:,∴,則,﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(6分)令h(x)=﹣mx2+(2﹣2m)x+2﹣2m,當(dāng)m=0時,h(x)=2x+2,在x∈[0,+∞)時,h(x)>0,∴g′(x)>0,即g(x)在[0,+∞)上是增函數(shù),則g(x)≥g(0)=0,不滿足題設(shè).當(dāng)m<0時,∵且h(0)=2﹣2m>0∴x∈[0,+∞)時,h(x)>0,g′(x)>0,即g(x)在[0,+∞)上是增函數(shù),則g(x)≥g(0)=0,不滿足題設(shè).﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(8分)當(dāng)0<m<1時,則△=(2﹣2m)2+4m(2=2m)=4(1﹣m2)>0,由h(x)=0得;則x∈[0,x2)時,h(x)>0,g′(x)>0即g(x)在[0,x2)上是增函數(shù),則g(x2)≥g(0)=0,不滿足題設(shè).﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(10分)當(dāng)m≥1時,△=(2﹣2m)2+4m(2=2m)=4(1﹣m2)≤0,h(x)≤0,g′(x)≤0,即g(x)在[0,+∞)上是減函數(shù),則g(x)≤g(0)=0,滿足題設(shè).綜上所述,m∈[1,+∞)﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣(12分)【點評】本題考查導(dǎo)數(shù)知識的運用,考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,考查函數(shù)的單調(diào)性,考查分類討論的數(shù)學(xué)思想,正確求導(dǎo),合理分類是關(guān)鍵.20.(本小題滿分12分)在如圖所示的幾何體中,四邊形是長方形,,CA=CB,,,E,F分別是AB,的中點.(1)求證:平面;(2)求證:平面平面.

參考答案:(1)見解析;(2)見解析【知識點】平面與平面垂直的判定;直線與平面平行的判定.解析:(Ⅰ)如圖,連結(jié)BC1.∵E,F(xiàn)分別是AB,AC1的中點,∴EF//BC1.∵BC1面BB1C1C,EF面BB1C1C,∴EF∥平面BB1C1C.………………4分(Ⅱ)如圖,連結(jié)A1E,CE.∵AB//A1B1,AB=2A1B1,E為中點,∴BE//A1B1,且BE=A1B1,即A1B1BE是平行四邊形,∴A1E//B1B,且A1E=B1B.由四邊形BB1C1C是長方形,知C1C//B1B,且C1C=B1B,∴A1E//C1C,且A1E=C1C,即C1A1EC是平行四邊形,∴A1C1//EC.…………………7分∵B1B⊥BC,B1B⊥AB,∴B1B⊥面ABC,∴B1B⊥EC.…………………9分由CA=CB,得EC⊥AB,∴EC⊥平面ABB1A1.………10分∴A1C1⊥平面ABB1A1.∵A1C1平面C1AA1,∴平面C1AA1⊥平面ABB1A1.

……………12分【思路點撥】(Ⅰ)連結(jié)BC1,可證EF∥BC1,從而證明EF∥平面BB1C1C.(Ⅱ)連結(jié)A1E,CE,可證C1A1EC是平行四邊形,可得A1C1∥EC,即證明B1B⊥EC,可證EC⊥平面ABB1A1,有A1C1⊥平面ABB1A1,即可證明平面C1AA1⊥平面ABB1A1.21.(本題滿分10分)公差不為零的等差數(shù)列成等比數(shù)列.(1)求數(shù)列的通項公式;(2)設(shè)。參考答案:略22.已知函數(shù)(其中a是實數(shù)).(1)求的單調(diào)區(qū)間;

(2)若設(shè),且有兩個極值點,求取值范圍.(其中e為自然對數(shù)的底數(shù)).參考答案:(1)的定義域為,,

…………1分令,,對稱軸,,1)當(dāng)≤0,即-4≤≤4時,≥0,于是,函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,無單調(diào)遞減區(qū)間.

…2分2)當(dāng)>0,即或時,①若,則恒成立,于是,的單調(diào)遞增區(qū)間為,無減區(qū)間.

………………

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論