2009年中考化學(xué)試卷高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試

（含市初三畢業(yè)會考 第一卷（選擇題，共36分 流感，早期用達(dá)菲治療有效。從 B顏色、氣味C化學(xué)式D相對分子質(zhì)量2．有研究認(rèn)為，“達(dá)菲”的治療機理是藥物與的一種主要表面酶結(jié)合，使其不能離開已被的宿主細(xì)胞。這里A維生 B C蛋白 D油A的大小是否改變 B的形狀是否變化C是否離開宿主細(xì) D是否有新物質(zhì)生A分子用肉眼可看見 B分子在不斷運動C分子都有顏 D分子運動速率很O2A吸附 B絮凝 C D催化據(jù)統(tǒng)計，市因自來水老化引起的爆管事故，一年就會損失自來水300多萬立方A耐腐蝕，不生 C不易燃燒，可回 C．B、C同周 D．A、D同在大燒杯中導(dǎo)入一定入適量NH4NO3水的溫度會急劇降低說明A吸收熱 B放出熱 C既不吸熱也不放 D無法判A清除可燃 B隔絕空 C降溫至著火點以 D降低著火A．6HCl+2Al(OH)3==2AlCl3+6H2OB．CO2+H2O==H2CO3C．NH4Cl+NaOH==NaCl+NH3↑+點D．4P+ CO2、CH4和氮氧化合物都是形成溫室效應(yīng)的氣體。下列減緩全球氣候變暖的對策中，CH4、N2OA常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑BCD能鈣鈉鐵 鈣鈉鐵 ““若將表中元素進(jìn)行簡單分類,則碘氟屬于 元素(“金屬”“非金屬”“稀有氣體”);其中碘的元素符號是 鈣在中主要以羥基磷酸【(Ca10(PO4)6(OH)2的形式存在.其中P的化合價 ;為保證鐵量,可選擇的食物有 14.(6分)發(fā)生的成因很復(fù)雜.據(jù)部分研究,孕震過程中比較活躍的物質(zhì)有CO2、氫等CaCO3=CaO+CO2↑；MgCa(CO3)2=MgO+CaO+ 當(dāng)?shù)貞?yīng)力(壓力)增大時,CO2在水中溶解度增大,pH發(fā)生變化.①在右圖中繪出CO2在水中隨壓力由P1變化到②若地應(yīng)力增大時,水的pH減小,則水的酸 (填”增大”、”減小”或”不變”).一般認(rèn)為,地殼中水蒸氣和氧化亞鐵(FeO)作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵(Fe2O3).該反應(yīng)的化學(xué) 三﹑(11015.(10分)自然界中,銅多存在于礦石中.如輝銅礦中,銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 80％(填”>”、”<”或銅在潮濕的空氣中易生成銅綠【CuCO3·Cu(OH)2Ⅰ用水 仔細(xì)查閱上表資料,上述方案最可行的 2.22gCuCO3·Cu(OH)2工業(yè)上以黃銅礦為原料生產(chǎn)銅時會產(chǎn)生SO2尾氣.將SO2直接排放到大氣中,溶于雨水會 ;處理該尾氣一般是將SO2循環(huán)成H2SO4,用氨水吸收.H2SO4,與氨水反應(yīng)生成的銨鹽是一種常見氮肥,該鹽是 四﹑(22216.(13分)常溫下,A.B均為液態(tài),且組成元素相同.生活中,F可用作補鈣劑.x是氧化物,是金屬.各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(個別產(chǎn)物略去推斷:A ;E ;由H和石灰加水可配制農(nóng)業(yè)上常用的殺蟲劑多液,多液不能用鐵制容器盛放的原因是化學(xué)變化常伴隨顏色改變.上述由物質(zhì)yEH( 色 色寫化學(xué)方程式: 反應(yīng)④結(jié)束后,從混合物中分離出F的方法是.鑒別D溶液和G溶液的方法 以KClO3為原料制O2時,應(yīng)選裝置 （2）CO2的化學(xué)方程式為 有CO2生成，某同學(xué)將制得的氣體通入紫色石蕊溶液。該操作 ； 五（本題只有一個小題，共10分18（10方案甲：稱得生銹鐵片的質(zhì)量為m1g，按圖Ⅰ所示裝置進(jìn)行實驗。完全反應(yīng)后，測得室溫下產(chǎn)生氫氣的體積為V1L,查得其密度為ρ1g/L。方案乙：稱得生銹鐵片的質(zhì)量為m2g，先按圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行實驗。當(dāng)生銹鐵片完全變成光亮的銀白色時，停止加熱，繼續(xù)通入CO至室溫。取出鐵為V2L，查得其密度為ρ2g/L（1） ；托盤