2023年中學班主任年終工作總結(jié)(一)

第3頁共3頁2023年?中學班主任?年終工作總?結(jié)(一)?今年我擔任?初三(5)?班的班主任?。我第一次?體會到，做?一個名副其?實的“孩子?王”的工作?是瑣碎的，?繁忙的。會?讓你煩惱，?連做夢也夢?見孩子；但?也會在出其?不意的時候?給你帶來快?樂，這種快?樂是發(fā)自內(nèi)?心的，也是?令人回味無?盡的。我?們的總體情?況有些特殊?，是由原來?的初二(1?)班的__?_個同學和?___位新?同學組成，?新生人數(shù)相?對別班要遠?遠多出，知?識基礎(chǔ)參差?不齊。針對?這種情況，?在穩(wěn)定新生?學習情緒適?應(yīng)生活以及?加強班級管?理、樹立良?好班風、增?強班級凝聚?力方面，我?做了大量工?作。一、?對學生進行?思想品德教?育初三年?級是個思想?轉(zhuǎn)型時期，?認知形態(tài)與?初一初二大?不相同，個?別學生開始?出現(xiàn)思想叛?逆期，同時?部分學生來?到國際班，?對科目的學?習方法，學?習模式不是?很適應(yīng)，自?控能力不強?，新生對學?校生活適應(yīng)?需要過程適?應(yīng)，思想上?有波動。針?對這些問題?，我經(jīng)常利?用班會、午?休小息時間?對學生進行?思想品德教?育，采用個?別談話、班?委現(xiàn)身說法?、全班整體?教育等方式?，將教育貫?穿在生活的?一點一滴。?利用班規(guī)的?要求對學生?進行量化打?分，班干部?和學生代表?輪流做文明?監(jiān)督崗人員?，做好記錄?，把它作為?年終評優(yōu)評?獎的重要條?件，強化道?德行為規(guī)范?的作用，提?高學生思想?品德素質(zhì)。?我認為思?想品德教育?是班主任工?作的主要任?務(wù)，也是班?級工作的重?點。首先要?關(guān)心愛護學?生，再對他?們進行思想?品德教育。?增強___?觀念，培養(yǎng)?高尚的情操?，形成一個?遵守紀律、?團結(jié)向上、?朝氣蓬勃的?___。在?萬圣節(jié)南瓜?雕刻比賽暨?美食制作大?賽中，全班?同學通力合?作，包攬了?全校所有大?獎。在運動?會中也榮獲?年級第二名?的好成績。?同時圣誕義?賣、圣誕節(jié)?才藝表演等?全校活動中?都有上佳表?現(xiàn)。二、?重視班委班?風建設(shè)，增?強班級凝聚?力。要_?__一個成?功的班級，?班主任首先?要選擇一些?品學兼優(yōu)、?責任心強、?樂意為同學?服務(wù)的學生?擔任班隊干?部，進行培?養(yǎng)和教育，?使之成為同?學的榜樣，?帶動其他同?學不斷進取?，形成正確?的___輿?論和優(yōu)良的?班風。開學?前，我向我?班原班主任?唐老師咨詢?了該班原來?的班干情況?，在此基礎(chǔ)?上進行了小?范圍的調(diào)整?，選出了新?___屆的?班干部，事?實證明，這?屆班干部是?同學知心的?朋友，老師?得力的助手?。我認為?班主任對班?干部，不能?只是使用，?還應(yīng)該進行?教育和培養(yǎng)?。我經(jīng)常教?育他們樹立?為___服?務(wù)的光榮感?和責任感，?要求他們努?力學習、團?結(jié)同學、以?身作則，鼓?勵他們既要?大膽工作，?又要嚴格要?求，注意工?作方法。?當然，選出?的干部畢竟?不是完人，?因此對他們?不能過分苛?求、指責，?特別是在工?作出現(xiàn)失誤?的時候。對?班委會的工?作要經(jīng)常檢?查，而切要?給予具體的?指導(dǎo)和幫助?，既不能包?辦代替，也?不能班上的?工作全部推?給班干部自?己放手不管?。我還堅持?定期召開班?干部會議，?___他們?學會制訂計?劃及具體措?施，檢查落?實情況，總?結(jié)得失，并?加以改進，?___他們?如何分辨是?非，及時阻?止同學中的?不良行為。?而對于班干?部在班級中?的不良行為?，決不姑息?，鼓勵他們?以身作則并?帶動其他同?學，促進整?個班級的管?理工作。?三、教育學?生努力學習?，完成學習?任務(wù)班上?大部分同學?，對學習和?成績比較重?視，但也有?少部分同學?由于基礎(chǔ)比?較差，且學?習動力不足?，目標不明?，無心向?qū)W?。針對這些?情況，我鼓?勵好生帶動?和幫助學習?相對被動的?學生，形成?互幫互助，?同時經(jīng)常教?育學生要有?明確的學習?目的，端正?學習態(tài)度，?遵守學習紀?律，指導(dǎo)學?生制定好適?合自己的學?習方法，提?高學習的自?覺性，養(yǎng)成?良好的學習?習慣，提高?學習成績。?四、處理?好師生關(guān)系?，加強家校?聯(lián)系做班?主任前，我?就深深知道?，要做好學?生工作，就?要貼近學生?的生活，走?進他們的內(nèi)?心。我班學?生大多朝氣?蓬勃活潑可?愛，有上進?心和愛心，?但也較具個?性。如何融?入他們的_?__，如何?做好他們的?知心人，如?何讓這個“?孩子王”令?學生心服口?服，是我一?直思考和努?力的。經(jīng)?常課下放學?后找學生以?及班干部聊?天，在這個?時候以一個?朋友身份對?學生進行開?導(dǎo)教育；常?下住宿部關(guān)?心新生的生?活起居，向?住宿部老師?詢問住宿生?的情況；午?休時間基本?都留在課室?里陪同學生?，盡自己努?力與學生做?好交流，及?時了解班級?學生的思想?狀態(tài)。加?強和家長的?聯(lián)系，多和?家長電話或?者面談式的?溝通。每個?星期堅持批?注家課冊，?給孩子鼓勵?，同時也給?家長留言，?充分利用多?種途徑建立?起家長和老?師的良好溝?通橋梁，將?班級工作做?的更完善。?一個學期?就這樣匆匆?而過，留給?我的啟示和?教育有很多?，有煩惱和?痛苦的時候?，但更多的?是充實和價?值的實現(xiàn)。?同時