班長總結-高中三年班級管理心得

第35頁共35頁班長總結--高中三年班級管理心得周而復始，又是一個寧靜的夏天！當我們辛苦繁忙了一年，等待假期來了的時候，卻又要和三年朝夕相處的孩子們說再見了！看著手里的畢業(yè)照，仿佛軍訓就在昨天！回想起，緊張又充實的高三，不由的感覺假期中的我，有一絲空虛與失落！但，心里也略微有一絲坦然，他們即將在將來的生活中馳騁。當我在心里默默地祝福她們的時候，不知不覺得開始寫下我這三年的心得了！因為這一屆的三年，留下的回憶太多了！所以，我不想像以前一樣，泛泛而論，還是分年，分段，分條來談，與大家共勉。最后，再總說一下！高一高中的奠基俗話說，萬事開頭難。高一，就是高中三年的根本，也就是這棵蒼天大樹的樹根！而且高一是初中到高中的一個重要轉折，很多學習方法和生活方式都是在這階段養(yǎng)成，所以我們要更加重視起來！換句話說，在高一班級管理中，最重要的是打根底！1，樹立標準，完善管理：因為，剛剛經歷過軍訓，孩子們對這種軍事化管理還是有一種認識！所以，應該進一步讓孩子們在心里下意識的形成一種標準，這樣可以更好地進入高一的學習生活中來！比方，在十七中校規(guī)的根底上制定班規(guī)，使班級管理科學化、民主化、制度化；對班委會的成員進展較細的分工，加強班委的責任心；為適應高中高強度，高難度，高密度的學習生活，組建學習小組，使老師在學習管理上更方便；強化衛(wèi)生意識，注重責任培養(yǎng)，落實到人，搞得細致等方面。2，營造氣氛，強化班風：一個好班，一個強有力的班，一個有凝聚力的班，一定有一種好的氣氛，更要有一種班魂！也就是我們平常所說的班風！這個班魂或者說班風的形成，有時候取決于班主任或班長的意志決策與性格，但有時候還是依賴于每一個人的共同營造！我一再強調，要創(chuàng)造一個溫暖的，有人情味的集體；我們的班長也再努力的構建一個和諧的家，但是，更需要的是每一個人都把這里當作自己的家！多一點奉獻，少一分計較；多一點寬容，少一點索?。欢嘁稽c關心，少一點冷漠！總之，用每一個人的熱心去溫暖這個空蕩的教室，處處就是愛了！而在這樣的環(huán)境中生活學習，可想而知，會有一個好的客觀環(huán)境的！而逐漸這樣一種風氣，會潛移默化到每一個人的心中，自然會成為這個班的班魂！3，發(fā)現能者，全面開展：高一更是一個孩子們初露鋒芒的時候，所以應該慧眼識珠，發(fā)現更多有才能，有才藝的孩子！在學習之余，讓她們發(fā)揮聰明才智，比方說，搞好班級文化，組織好運動會籌備工作，組織好新年聯歡會和各類班會等等。這樣，既讓孩子們得到全面的鍛煉和開展，也可以調動每一個孩子的熱情，順應新課改的要求，真正的讓孩子們動起來！高二高中的駐點學過高中數學的都知道，駐點—是導數里的一個數學專有名詞！說的很通俗一點就是“轉折點”，但為什么我用駐點呢？因為，在數學中常見三次函數的圖像一般有兩個駐點，一個為先增后減的極大值點，另一個是先減后增的極小值點。這很形象地說明了高二的重要性！在高一沒有打好根底的孩子，在這兒可以跟上，甚至可以逐步超越進步；還有的就是原來挺好，但在高二由于種種原因在學習上分心了，就會一落千丈，甚至會輸掉這三年的青春！通過這一屆的教學工作，我有了很深的體會！所以，在高二這部分我要細微的談一點！1，學習與活動相協(xié)調：隨著年齡的增長和一年的鍛煉，孩子們也逐步養(yǎng)成了自己的生活和學習的習慣。要面對的現實就是學習強度的加大和課外活動的增多并存。所以，在高二的時候，要處理好學習與活動的關系，進一步協(xié)調兩者。平時生活中，沒有活動，就應該抓緊一切時間，集中精力攻學習。假設，有活動，單獨利用課余時間或者自習課時間，高密度，高效率的完成，充分發(fā)揮集體的智慧，集思廣益，不要留任何后遺癥，以免孩子們上課分心，結果，適得其反！2，技巧與積累互相補：這一點，我要重點說一下。對于高二來說，課時緊，而且很多科目，都要面臨著結課，所以呢，在學習方法和技巧來說是很重要的！孩子們在高一就已經形成了一套自己的學習方法或者思路，到了高二是正處于完善時期和拔高時期，所以老師講課的同時更應該給孩子們浸透一些答題技巧，更多的提供一些思路的引領與啟發(fā)，真正的讓孩子們去成為獲取知識的主人，這樣一來就可以逐步進步孩子們的獨立考慮探究的才能，對高考都是很有幫助的！既然說了技巧，又不能不談積累，這兩者缺一不可，所以我要說，積累也是很重要的！并且在高二積累還是有很充裕的時間，所以一定要抓緊小時間！小時間積累瑣碎知識，大時間進步看書與做題的才能！3，考試與練習相結合：在高二這一年中，各種考試和各種類型的競賽也會相對增多，所以只有把考試與練習相結合，才會有更好的效果！把考試當作練習，可以鍛煉應考才能和心理素質；把練習當作考試，可以進步作業(yè)的標準，弄清每一個知識點，不留遺漏，增加備考覆蓋率！這樣，對大型考試有很好的進步，在考場上沉淀出的不僅是每一位學生的知識，更重要的是才能與素質！4，緊張與放松相輪換：心態(tài)在高二也很重要！這一階段正屬于壓力不高。所以，孩子們就容易放松心態(tài)，無視每一堂課，遺漏很多知識點！但也有些孩子們隨著馬上要步入高三心里極度緊張，所以過于焦慮！這都很正常，在青春期的孩子們有這種心態(tài)，完全符合心理學的年齡心理特點。所以，班主任就應該適時開開班會或者找同學單獨聊天談心，使整個班的氣氛趨向穩(wěn)定！高三高中的沖刺有人說，高三最辛苦，我卻說高三痛苦并快樂著！因為，是高三磨練了我的意志，使我感受到了拼搏與奮斗的真諦。也或許是高三，讓我和孩子們的感情更深了！但是要說心得就應該更理性一點了！所以，我要列的三個題目都是“穩(wěn)”字當頭！到了高三，不光要沖，我感覺更重要的是“穩(wěn)”。只有保證“穩(wěn)”，我們才有后勁去沖！沖才能進，進才能勝！1，穩(wěn)中求沖：我反復強調，在高三更重要的是先“穩(wěn)”后“沖”！因為，我不希望孩子們一股腦的去沖了，結果成績弄了個忽上忽下，一點不穩(wěn)定，這樣不僅成績不理想，還會影響孩子們的心理，造成波動！所以，我說的是我們的基點就定在“穩(wěn)”上，只有在“穩(wěn)”上才會提升，更好地去沖刺?。∵@樣，哪怕沖不出去，但也不至于下降，最起碼保證成績的穩(wěn)定，更重要的是還有很大的提升空間??！2，穩(wěn)中求進：“沖”完之后，我們要總結，要反思，這樣才會更理性的去面對下一次階段性考試和下一階段的復習，這樣才會有所進步！在這一階段，還要做的事就是要調整班里的氣氛，分別找不同層次的孩子們談心交流，鼓勁！讓她們去堅持！才有可能進步，更快的調整，超越自我！3，穩(wěn)中求勝：一進入倒計時50天，不要想著該結果了！因為，付出還沒完呢！要想獲得最后的成功，那就只有“奮力一搏”了！此時，孩子們已經疲憊，老師們也快透支了！但仍要堅持，穩(wěn)住班心，穩(wěn)定人心，穩(wěn)住自己的心，不要被結果所誘惑！不能慌，更不能焦急，要想勝，就得最后使出殺手锏！也就是“保持”！說白了，還是要穩(wěn)！回歸課本，回歸原始知識，回歸舊題等等，不留知識疏漏點！這樣才會在最后的戰(zhàn)爭中“穩(wěn)”中求勝！最后的心得最后和大家分享一下我的心得！1，責任重于才能；一個好老師，并不是一個多么有才能的老師，而是一個負責人的老師！撒切爾夫人曾說過：“責任勝于才能”！不錯，一個好老師，更重要的是有一顆負責任的心！把這個熟悉的教室當做自己的家，把每一個孩子視為己出！不能說，班主任是這個班的靈魂，但可以說班主任是這個家的大家長！它的影響力很大，所以我們作為老師，更重要的是老師的責任！2，身教重于言教；班主任的一言一行，時刻受著每一位同學的關注，所以當我們自己有缺點時，孩子們會竊竊私語，指責我們自己都做不好還怎么管班！俗話說“未正人先正己”，所以，我們要更加注重自己的每一個行為，謹記身教重于言教！3，治心重于治身；通過這三年的教學生活，讓我又一次體會到了治心的重要性！治身，只會讓孩子們聽一會，根本不起大的作用！要想讓孩子們成才成人成功，就必須從治心開始！這將會是我下一階段工作的一個方案！【以下為贈送相關文檔】心得體會擴展閱讀高中三年畢業(yè)感言感想有一句話說得很好，光陰如流星般繁華易逝，驀然回首，在三年的點點滴滴，讓我們回味無窮，有快樂、有酸楚，有寂寞，有分享。是啊，在這里，高中見證了我們的成長，見證了三年來我們的酸甜苦辣，見證了我們的青春與朝氣。當然，這三年來，我們并不孤單，因為有老師的攜手奮戰(zhàn)。三年中，尤其高三這一年，是最叫人刻骨銘心的?；赝呷@一年，異于高一、高二的扎實，還記得高三換過老師以后第一天的情景，唉，班主任怎么和天天飲食上那個燒菜的長得賊像。嗯，大概，不，就是從那時起，高三這道高考宴上的菜，開始正式準備了。也就是高三伊始，我們認識了老荊數學科大廚。老荊教數學很有一套，因為他提倡的是生本教育，即讓學生成為課堂的主人，他鼓勵我們沖上講臺，讓我們講課。開始時我們與這種方式的沖實比較明顯，不適應，不習慣。當然了這很正常，在隨后的日子里，我們生本了，習慣于這種上課，這種課堂，充滿樂趣與活力的舞臺。在這里，你隨時可以展現自己，隨時可以讓自己的才能、才華充分發(fā)揮，這就是我們高三(11)班，人人不會忘的生本課堂，生本教育。老荊作為生本教育的倡導考，為了讓生本教育進展下去，這其中的甜苦辣估計讓他也受了不少苦。因為，什么呢?學習方式還是要和同學們學習成績掛鉤的。記得老荊剛接手以后，我們班在同類型班級中名列第一，倒數第一。讓我們焉了，此時老荊什么都沒說，照舊笑臉相迎，他并沒有絲毫責怪我們的意思，但是，他鼓勵我們，以后我們會越來越好的，只要按他說的做，相信你自己，相信他，會好的。真的，在以后的考試中，我們班在同類班型班級中，照舊名列第一，不過不同的是，位數調了個頭，成了正數第一。我們高考優(yōu)異成績的獲得也得益于他。這就是我對生本的一個簡述吧。高考之后，人一下子閑了下來，然后百無聊賴之際，胡思亂想，想萬一高考考砸了怎么辦，我作文有點偏題啊，物理感覺又難尤其一想數學，感覺良好，希望良好。生命學科，決定命運啊。想到數學，我又想到了老荊，我知道，他對我好，他也希望我高考成功，我也對我自己說，不管結果如何，老荊的情意不能忘。因為老荊和我們講得好，一個人要學會感恩。老荊，可以說，是高中三年來對我最器重的老師，甚至沒幾個老師找我談過話，因為在他們眼中，我不是他們所看好的人，能上本科的人。老荊也說過，人活著，一定要在別人眼中表達出價值，一定要在意別人對你的認可。我覺得你其實還是有潛力的，還是值得培養(yǎng)的。之后，又講了一些話，但是那句我覺得你還是有潛力的讓我感動，從未有任何老師對我說過這樣的話，我就像在黑夜中孤獨探究，突然看到了天空中的北斗星。別人可能難以想象，那句話對我的影響很大，我不再孤獨，因為背后還有老荊相信我。從那以后我更加努力了，同時也漸漸體會老荊這個人。這個在枯燥無力學習中給我動力和感動的人，我想我是不會忘懷的。高考成績出來的那天，我一直不敢打查詢，最終父親按通了號碼，我的手顫抖著撥通了高考察分____。我真的可以的。我尤其注意了一下我的數學，發(fā)揮得很好，對我來說從來有過，我又想到了老荊，感謝老荊、感謝生本。返校的時候，看見了高一新生來校報名，三年前那似曾相識的一幕，一瞬刷新了，我們畢業(yè)，望著遠處的老荊打個不停，他又要忙了，呵呵，這些還是慢點打給他，我們的老荊，我們的朋友，真心祝愿他把生本進展到底，屆屆相傳，生生受益。無論走到哪里，高中里總有個朋友叫老荊。無論什么時候，我們永遠是朋友，那個伯伯輩和我們沒大沒小的老荊，要是我大點就和他結拜了!荊老師，我們走了，再見!讓我們把美妙的回憶永遠珍藏，你有我們一個班的朋友!再見!啊，三年了，真是快啊，高三都過去了，我們要說再見。真的啊，我們要走了。我們一定記住高中這塊寶地，結果好，真好!老荊啊，唉，我們走啦，別沖動，別太想我們啊，呵呵，我們的老朋友。走啦，我謹代表高三(11)班全體學生向您致敬：老荊，再見!高中三年風雨的感言高中三年就這樣在奮斗中過去了，我經歷了很多，也發(fā)現過很多，更學習到很多，從高一進校時的200多名，到高三的第二的成績，我想，假設我也能把自己的學習經歷分享給大家，那也是一件值得快樂的事。高中可以比作一年，開始有積累有種植，有精心的耕作，最后也有收獲。就如同種田一樣，大家都知道打下堅實根底的重要性。對于課堂，我認為要能跟著老師走。課前預習，上課認真聽，課后的復習是不可缺少的，相信大家也是十清楚白了。說說容易，做做難，有一段時間，我上物理課沒聽，結果成績立即下滑，后來再聽課，成績又很快上升。當然，上課一直認真聽是不現實的，但也不能不聽，所以，有些時候開幾個小差吧。據說有個同學，上課睡覺，但是老師一講重點的就醒來，記下來，再睡，對此深表佩服。再是學習要有一個明確的方案。每個人的情況不同，方案當然會千差萬別，但是最重要的是，這個方案是適宜你的，對你學習有利的。當然，要有恒心，堅持自己的方案，這說說容易，做起來很難，不是一天兩天，也不是一月兩月，而要三年。當你三年過后，就會發(fā)現方案是多么有用。再分項說一說。我比較擅長理科，所以先說這個好了。其實我覺得，理科還是很容易學的，只要你能投入，成績的提升是非常快的，最開始我的數學和生物是不好的，但是經過一段時間的努力成績就好了。物理，化學，生物都是需要知識點記憶的，所不同的是物理的知識點可以按章劃分，所以每上完一章最好能做一個回憶?；瘜W知識點比較混亂，所以要花功夫背出，同時練習一定的題目加以消化，吸收。生物那么更加注重對知識的理解掌握，生物上有些專有名詞是很容易混淆的，所以要能辨析出，以免出錯。理科的學習，不僅要掌握根本的知識點，也要能融會貫穿，靈敏運用。其實提早學習是很不錯的，比方我們物理競賽的，在競賽時期物理的進度遠遠大于其別人，成績也是很好的，再如他們化學競賽的，在高二時我們班幾乎沒其別人能在化學成績上和他們相比。同樣，理科要學會歸納方法，比方有些非常巧妙的方法，第一次看了就會有一種很爽的感覺，于是就會把它記住。做題也是需要的，借用一句名言，做題不是萬能的，但不做題是萬萬不能的。做題可以幫助你消化知識，檢測你是否有遺落或不會的，同時也是一種對思維的訓練。當你遇上難題的時候，要能鍥而不舍，有時候我解物理或者數學題解不出，我會一直研究，或者和同學討論做題的方法，當你最終能做出的時候，你會抬頭長出一口氣，感覺胸口非常清爽，同時驚訝地發(fā)現時間過得這么快。其實我自己也不知道我是怎么學理綜的，如今想一下，大概是這樣：物理是因為有競賽，就如同徐老師說的，自從參加了物理競賽后，我的成績就從高一時的中等跑到了上游，化學我真的沒花什么力氣，有時候作業(yè)做不完，我最先放棄的肯定是化學，可能是我把知識點記憶得比較好的緣故?；ㄔ谏锷系臅r間其實是很多的，但是生物成績一直不好，也可能是效率的問題。最好是要準備一本錯題本，雖然我只有生物的錯題本，但是我感覺還是很有用。其他科目的也是很好的，有時候我會問別人借化學，數學的錯題本，因為方便啊，省去了翻大量試卷的功夫。對于我不好的語文和英語，我的感觸可是很深啊。高一高二的時候我不是很重視，到高三重視了，花了很多功夫，提升卻只有一點點。就像老師說的荒原效應一樣啊。高三第二次月考，我出乎意料地靠了89分，位列全班倒數第一，唯一一個不及格，然后我拼命地補語文，我敢說，我們班里根本上就沒人比我做的多了，但是語文成績就是和第一的那個相差很多。英語也是，做了一大堆，但是就是很難上100分。后來在給新高三做方法介紹的時候，柴禾青說她語文沒多花很多時間，搞得我差點抓狂。所以，要從一開始就重視文科的學習，多積累，才能讓自己登上更高的臺階。假設說平時學習是踏踏實實一步步走，那么考試就要機智善變。每個人都有不同的習慣，所以考試時選擇適宜自己習慣的做法就會獲得很好的效果。同時，要學會放棄。假設為了撿芝麻卻丟了西瓜，那真叫一個懊悔啊?？荚嚰僭O有不會的題目，一定要會放棄，要用考試的規(guī)定的時間拿到盡可能多的分數才是王道。有時候會遇上特別難的試卷，這時就需要能抓分數多的，即使有些題你也會做。想當年五校聯考的時候，語文特別難，時間不夠，我勉強寫完作文，有些人作文都寫不完。語文老師教我們的，這種時候就要先保證作文，留出足夠的時間，就算前面的古詩詞默寫，詩歌鑒賞不做，但是能保證作文的根本分?；貞浳易咄甑娜?，三年里的風雨，還有風雨中奮斗的結果，都是那么明晰地浮如今我腦海中。同樣，我也相信，每個人的這三年，都或多或少的有和我同樣的感受。重要的不是成績，是三年的努力史和無愧于自己的心。高中三年畢業(yè)感言范文下面是一篇高中三年畢業(yè)感言范文，由為您搜集整理，希望您會喜歡！當我面對這張白紙寫這封畢業(yè)感言的時候。我的內心有一種莫名其妙的感覺，或許這就是我對離別時的一種沖動吧！親愛的同學，我們的相遇難道就是為了那熾熱的兩天，為了那殘酷的兩天嗎？那兩天之后呢？是不是又和高中之前一樣。你不認識我，我不認識你，我真的很擔憂，我真的很擔憂現實是這樣的，一想到這個問題時，我內心萬般的劇痛。但我不然，我不認為是這樣的，我們的相遇不僅是為了那熾熱的兩天，不僅是為了那殘酷的兩天，更是為了我們美妙的的友誼，為了我們美妙的將來。記得我剛進入高中的時侯，記的我剛認識你們的時候，我們也都是不懂事的孩子，不知道什么是相聚。更不知道什么意味著離別，這樣的東西在我腦海中沒有一點概念，那時的我只是一味的認為，我們的相聚是必然的，沒有任何理由，是??！到如今，我也找不到我們相聚的理由。但如今的我知道，相聚是友誼的建立，有緣是友誼的頭。因為有緣，我們一起進入余干二中，因為有緣，我們一起進入[4]班，更因為有緣我們可以歡聚一堂慶賀這次聚會。可以說相聚也是我們快樂的頭。正因為有相聚，所以我們也必定會面臨著離別，離別是秋天，離別是噩夢，天下無不散之宴席。別離并不是友誼的消逝，恰恰相反，離別是友誼的加深，離別只是我們換了一種延續(xù)友誼的方式。因為離別，我們才能真正的體會到美妙而年輕的友誼。因為離別，才能真正的理解友誼情傷的價值，說的直接點，朋友也是上天賜給我們的另一種潛在的財富。當我快樂時我會想到我們的朋友，當我遇到難以解決的困難時。我更會想到我還有這么多的同學，而這就是友誼的價值。在高中的生活中，我門一起共度了一千多個日日夜夜。每天幾乎是同樣的作息時間，面對的是同樣的人，這似乎我們過的沒什么味道，其實不是這樣的，雖然我們每天是同樣的作息時間，面對的是同樣的人。但是在這個同樣的作息時間。我們每天都有不同的精彩.當我們上課的時候,可以明晰的看到同學們各種各樣的小動作。有的同學在上課時傳紙條，有的同學上課時看小說，還有的同學上課時甚至看對象。呵呵！！這種各種各樣的小動作在那時看來覺得并沒有什么,而如今回想起到是覺得很有趣，如今講講能讓我們笑個不停。在這三年的時間里，在老師的帶著下，我們已經算是踏踏實實的走完了，這三年是我們真正拼搏的三年，是我們人生的一個重要的轉折點，也是我們人生的一個快樂驛站。三年里，我們學會了知識，學會了如何做人。至此忠心的感謝我們的每一位恩師，你們?yōu)槲覀儞鷳n了三年，而我們卻收獲了三年。當同學在相處和溝通中，要最終到達心靈上的理解，就要為朋友所想所做。朋友就象我們身上流淌的血液，呼吸的空氣，即生命中不可缺少的元素，沒有朋友的人，就像離水的魚，所以我們呼喚朋友，即是呼喚生命在平凡中綻放的燦爛光輝，也是呼喚歡樂在消逝中閃爍的星點，只有朋友，才能將關心永遠留駐。只有朋友才能讓我們的世界不再孤單，擁有朋友，我們生命才更加絢麗，才能提煉出更大的價值。有的人看了一輩子,卻無視了一輩子;有的人你看了一眼,卻影響你的一生;有的人熱情地為你快樂,卻被你悄悄的冷落;有的人讓你擁有短暫的開心,卻得不到你思緒的連鎖;有的人一廂情愿了好多年;卻被你回絕了好多年;有的人無心的一個表情卻成了你永久的思念;這就是人生,我們每天都會錯過一些人和事,錯過時追悔莫及,智者說人最好不要錯過兩個東西:最后一班回家的車和一個深愛你的人.愛情在有的人心中是一中陌生的物質，而一部分人，想去嘗試，想去專研。在此，對所有同學欠上一句：感情這東西不要太刻意了，春天自然會到的。愛可以是一時沖動的激情，可以是一晃傾心的的愛慕，可以是前世今生的對望。我不知道，是誰創(chuàng)下這富有魅力的詞，也不知道，什么是真正的愛情。在書上曾經看到這樣一句話：只要有人類存在就有愛的存在，或許是吧！愛既是短暫的也是永久的。我無法想象沒有愛的世界，那將是怎樣的一片感情的荒漠。在以后的每一個日日夜夜里，我們會面對我們人生中的個種場面，良好的心態(tài)是成功的一半。每個人在一生中都難免會遇到很多的挫折無論是誰都難免會有個種不良的情緒，假設不能好好的把握自己，那么事業(yè)`學業(yè)就會就此夭折，生命就此黯淡，心態(tài)決定一切。在追求朋友和愛情的同時，我們還要不斷的為自己添筑，豐富自己的頭腦，因為我們面對的畢竟還是現實。不要總等到時機失去了才追悔莫及，不要等到自己用書時才覺得自己才疏學淺。只有不斷的在舞臺上添磚加瓦，才能演繹幸福的美麗生活。以前在學校的時候，我們都巴不得快點畢業(yè)！恩！如今真的畢業(yè)了。畢業(yè)的鐘聲敲的是那么的不留痕跡。是那么的直接，是那么的不動聲色。我們畢業(yè)了?。。?！班主任及各科老師，在我們心中，早以留駐了你們的關愛，那是一種親情，一種友誼，在此尊重的再次說聲謝謝！！同學們，都準備迎接下一次挑戰(zhàn)嗎？讓我們們在新的生活中，有不尋常的人生。在新的生活中開拓屬于我們的另一片天地。高中三年畢業(yè)感言作文高中三年畢業(yè)感言作文【一】宿舍里有一個叫白的女孩，剛讀大一的時候便發(fā)誓。一定要留在北京。為了這一目的，她不僅在學業(yè)上孜孜以求，而且在愛情的尋找上也是煞費苦心。當我們還像小女生一樣，在浪漫的愛情里流連忘返，她已經遠遠超出了我們的小情小調，開始為可以留在這座城市而發(fā)奮努力。白在不久后，便與我們一樣，擺脫了單身貴族的稱號，將一個看上去光鮮耀眼的男生領到了我們面前。那男生很大方地請我們全宿舍的女生吃了一頓麥當勞，并夸耀似的向我們承諾，白跟了他，會一輩子不再吃苦受累。彼時我們的那位，都是窮小子，買個鮮花都覺得奢侈。更不必說去吃麥當勞，所以被賄賂的我們，對白的這位出手大方的男友，都虛榮地認定，是值得白去依靠一生的。白當然也對男友的這次表現相當滿意，在宿舍里常常對我們這些不食人間煙火，只要愛情的小女生諄諄教導：女孩子歸根結底，還是要找一個可以給你有所幫助的男人，浪漫當不了飯吃，沒有錢，再好的一段愛情，也會黯然失色。如今青春正好，假假設不充分利用，等到畢業(yè)時，單槍匹馬地闖蕩北京城，怕是困難重重，到時候一切都晚了。我們在這樣的思想灌輸下，心里難免會嫉妒。嫉妒她的男友送給她的化裝品;嫉妒他出生在有錢人家，據說他的爸爸是個公司的經理，有近千萬的資產;還嫉妒他對白的承諾，說將來一定在北京安家買房，所有錢，也都交給白管理。嫉妒中，我們自慚形穢。臨近畢業(yè)，我們在家鄉(xiāng)的城市各自尋到工作的時候，白卻仍然奔波在北京的各個招聘現場。而她那位有錢的男友，這時卻在我們面前，言辭閃爍，頻頻躲閃。當初說要借助親戚關系，給白找一份工作的承諾，此時再也不提。提早一年畢業(yè)的他，也沒有在白的求職應聘中，給她多少有效的幫助。甚至白去求他幫助設計簡歷時，他都以工作繁忙為由，回絕了。此時的白，并沒有看清被謊話包裹的他，還天真地以為，等她有了一份穩(wěn)定的工作，就能像他說的那樣，買一座房子，生一個孩子，過幸福的生活。到我們畢業(yè)的那天，白喝醉了，突然趴在我的肩頭哭泣，說，真羨慕我，可以有男友同舟共濟，哪里像她這樣，一個人奔波在炎熱的北京城。直到這時，我們才從白的口中得知，那個男友原來一開始便騙了白，說自己有個有錢的老爸，但其實他讀初中時，父親便已去世;又說自己是個獨生子，沒有什么負擔，可是兩年后才吞吞吐吐地告訴白，他還有一個小自己六歲的妹妹。假假設所有這些都可以忽略，權當他的虛榮，但當他們談及結婚買房的問題時，他卻很堅決地，要求白的家人也要為這座房子擔負一半的首付。最終，白做出了讓步，走進了婚姻的殿堂。作為白傾訴對象的我，便時常地，被他們?yōu)殡u毛蒜皮小事的爭吵而時時地驚擾。這時的白，開始漸漸懂得，他是不能讓她倚靠的，人生中唯一可以指望的，似乎還是自己。但這樣的認識，并沒有可以讓白徹底地從婚姻中擺脫出來，他們照例不停地吵鬧，然后又妥協(xié)，并因為爭吵的疲憊而連擺脫的力氣都懶得使。后來有一天。白因為有事需要用錢，將他在結婚典禮上，當著父母的面，一臉鄭重地交給她的工資卡放入自動取款機，然而那張卡上卻只是十元錢!他，再一次欺騙了白。白向我們哭訴，并義無反顧地要堅決與他分手。幾乎所有人都與白一樣，氣憤地指責控訴這個偽善的男人，并告誡她，即便是不分手，也一定不要輕饒了他。而我，卻是在聽完白的痛斥之后，冷冷地丟給白幾句話：可是當初，是誰一心一意地，要找一個有錢且可以幫你的男人的?又是誰，功利性地，將愛情排到了金錢的后面?假假設愛情真的雷到了你，那也是因為，你先將它踩在了腳下高中三年畢業(yè)感言作文【二】年華屈指，過眼成風。曾經相聚，曾經相鬧，那些云水過往，早已漸行漸遠漸無影。我們生，我們活，終究逃不過一場輪回，猶如四季更替，這本是自然規(guī)律，何必讓情思滌蕩!高考，中考，又一個離別季，看著學生們紛紛分開。心中涌蕩著很多的情愫。時間總是很消磨人的，那些稚嫩的面孔已漸漸變得成熟，一千多個日日夜夜，很長，很短，他們將開啟一段新的征程，而我照舊如故堅守。離別的話題很沉重，需要一種渲染和襯托，于是天空下起了雨，大家行囊相聚，紛紛道別，幾多不舍，六月的雨，很匆忙，亦很狂躁，簡單的一陣宣泄，便送走了一屆學子。站在檐下，迎著雨簾，揮揮手，噪雜的鳴笛，匆匆的步履，而后，這里便靜默安然。一個學子說，你走，我不送，你來，我不驚，君子之交淡如水么。另一個那么輕吟低唱：送你分開，千里之外。腦海中浮現這樣一句話離別的剎那象是開刀，但凡開刀的場合照例是應該先用麻醉劑，使病人在迷夢中度過那場痛苦，所以離別的苦痛刻骨銘心。然而，現實面前，聚聚散散，分分合合是那么的常見與不可防止，傷感，嘆息似乎大可不必。我一轉身，你便不在，很真實的一句話道出了人們面對離別的擔憂，生活中，很多人就這樣匆匆而別，之后的見面便再也沒有那種親密與無邪。而后的交談似乎多了些許的客套。時間總是很奇妙的，它永遠就是這么匆匆而過，沖淡了很多情感，他從來不會以我們的意志做任何的改變，不管你愿不愿意，年輪就是這么一復一日的前行著。所以，一切在時間面前都是那么的不堪一擊，包括生命，包括情感。也許，正因為如此，才會衍生出那么多的遺憾，不舍，糾結，矛盾，惆悵。都說，一個人的分開，將會有下一個人在你的世界里彷徨，一段故事的遺忘，也許是另一段故事的開始。其實，哪有那么多的假設，很多的時候，逝去的不光是故事里的章節(jié)，也帶走了紛擾復雜的情愫。那些，細碎的，落寞的低吟，那些，棉柔的點滴過往，終其一生，都會如蠶絲般，一直在心里糾纏著。昨夜書聲瑯瑯，近日步履匆匆，我一轉身，你便不在。無論你習慣與不習慣，一切終將過去，一切也終會過去。下一屆學子將會如期而至。我一直很是喜歡那些孤傲冷清行走于世間的人，他們永遠活在自己世界里，栽種心中的花園，不以物喜，不以己悲，你走你來，你喜你悲，都干擾不了他心中那片寧靜的樂園?？稍噯枺@世間，這紛擾的紅塵，又有幾人能真正做到心中獨我，現實中那些包裹在或華美，或堅強，或憂郁，或憂傷的眼簾下，或許都蘊藏著一顆只有自己才懂得柔情。遠去的，只是曾經的流金歲月，不變的，是心中永久的繾綣。你來過，你走了，就讓青絲飛揚，讓陽光穿過我們飄散的華發(fā)，讓如花的笑靨永遠綻放在我們的唇邊。這個六月，你將開啟新的人生征途，不管是喜是悲，都請不要遺忘心中的那些執(zhí)著的追求!揮手道別，珍重朋友!高中三年畢業(yè)感言作文【三】又是一年畢業(yè)季。明年，還是熟悉的教室，熟悉的桌椅，熟悉的鈴聲，熟悉的歡笑聲，但卻沒有曾經熟悉的你們。不得不感慨，時間過的如此之快，五年的光陰轉瞬即逝。你們剛剛入學的情景我還歷歷在目，今天，我的孩子們，你們就要畢業(yè)了，就要開始一段新的人生里程。五年來，你們每一個人的成長都印在我的心里。老師很榮幸能陪伴你們走過人生中這一段重要的旅程。五年來，老師的表揚也好，批評也好，都是為了你能更加進步，更加優(yōu)秀。老師只是希望你能在這段人生中有良好的習慣，有良好的修養(yǎng)，有迎接新挑戰(zhàn)的才能。我們曾經在一起欣賞過美麗的花;我們曾經在一起夢想過美麗的季節(jié)，初中畢業(yè)贈言作文。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過劇烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。-四個希冀的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的光陰。-四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。-記得我的第一屆畢業(yè)生給我發(fā)的微信：老師，你最大的成就感不是有學生當醫(yī)生，念博士，而是能讓我們多年后，仍然可以記得你，喜歡你。希望多年后，當你在不經意間回想起小學的光陰時，可以發(fā)自內心的感慨：我還記得我的小學老師，我有一點點想念她!這就是我最大的欣慰了!我的孩子們，即將分別的日子里，希望你們每一人都可以心懷感恩，認真、努力的去對待你的一切，做一個孝順，仁慈的人!希望你們可以學業(yè)有成，英勇的面對生活。我在這里為你加油，為你鼓勁。相信你們定能揚帆遠航，祝福你們一生平安，一帆風順!高中三年畢業(yè)感言怎么寫高中三年畢業(yè)感言范文一：當我面對這張白紙寫這封畢業(yè)感言的時候。我的內心有一種莫名其妙的感覺，或許這就是我對離別時的一種沖動吧!親愛的同學，我們的相遇難道就是為了那熾熱的兩天，為了那殘酷的兩天嗎?那兩天之后呢?是不是又和高中之前一樣。你不認識我，我不認識你，我真的很擔憂，我真的很擔憂現實是這樣的，一想到這個問題時，我內心萬般的劇痛。但我不然，我不認為是這樣的，我們的相遇不僅是為了那熾熱的兩天，不僅是為了那殘酷的兩天，更是為了我們美妙的的友誼，為了我們美妙的將來。記得我剛進入高中的時侯，記的我剛認識你們的時候，我們也都是不懂事的孩子，不知道什么是相聚。更不知道什么意味著離別，這樣的東西在我腦海中沒有一點概念，那時的我只是一味的認為，我們的相聚是必然的，沒有任何理由，是啊!到如今，我也找不到我們相聚的理由。但如今的我知道，相聚是友誼的建立，有緣是友誼的頭。因為有緣，我們一起進入余干二中，因為有緣，我們一起進入[4]班，更因為有緣我們可以歡聚一堂慶賀這次聚會?？梢哉f相聚也是我們快樂的頭。正因為有相聚，所以我們也必定會面臨著離別，離別是秋天，離別是噩夢，天下無不散之宴席。別離并不是友誼的消逝，恰恰相反，離別是友誼的加深，離別只是我們換了一種延續(xù)友誼的方式。因為離別，我們才能真正的體會到美妙而年輕的友誼。因為離別，才能真正的理解友誼情傷的價值，說的直接點，朋友也是上天賜給我們的另一種潛在的財富。當我快樂時我會想到我們的朋友，當我遇到難以解決的困難時。我更會想到我還有這么多的同學，而這就是友誼的價值。在高中的生活中，我門一起共度了一千多個日日夜夜。每天幾乎是同樣的作息時間，面對的是同樣的人，這似乎我們過的沒什么味道，其實不是這樣的，雖然我們每天是同樣的作息時間，面對的是同樣的人。但是在這個同樣的作息時間。我們每天都有不同的精彩.當我們上課的時候，可以明晰的看到同學們各種各樣的小動作。有的同學在上課時傳紙條，有的同學上課時看小說，還有的同學上課時甚至看對象。呵呵!!這種各種各樣的小動作在那時看來覺得并沒有什么，而如今回想起到是覺得很有趣，如今講講能讓我們笑個不停。在這三年的時間里，在老師的帶著下，我們已經算是踏踏實實的走完了，這三年是我們真正拼搏的三年，是我們人生的一個重要的轉折點，也是我們人生的一個快樂驛站。三年里，我們學會了知識，學會了如何做人。至此忠心的感謝我們的每一位恩師，你們?yōu)槲覀儞鷳n了三年，而我們卻收獲了三年。當同學在相處和溝通中，要最終到達心靈上的理解，就要為朋友所想所做。朋友就象我們身上流淌的血液，呼吸的空氣，即生命中不可缺少的元素，沒有朋友的人，就像離水的魚，所以我們呼喚朋友，即是呼喚生命在平凡中綻放的燦爛光輝，也是呼喚歡樂在消逝中閃爍的星點，只有朋友，才能將關心永遠留駐。只有朋友才能讓我們的世界不再孤單，擁有朋友，我們生命才更加絢麗，才能提煉出更大的價值。有的人看了一輩子，卻無視了一輩子;有的人你看了一眼，卻影響你的一生;有的人熱情地為你快樂，卻被你悄悄的冷落;有的人讓你擁有短暫的開心，卻得不到你思緒的連鎖;有的人一廂情愿了好多年;卻被你回絕了好多年;有的人無心的一個表情卻成了你永久的思念;這就是人生，我們每天都會錯過一些人和事，錯過時追悔莫及，智者說人最好不要錯過兩個東西:最后一班回家的車和一個深愛你的人.愛情在有的人心中是一中陌生的物質，而一部分人，想去嘗試，想去專研。在此，對所有同學欠上一句：感情這東西不要太刻意了，春天自然會到的。愛可以是一時沖動的激情，可以是一晃傾心的的愛慕，可以是前世今生的對望。我不知道，是誰創(chuàng)下這富有魅力的詞，也不知道，什么是真正的愛情。在書上曾經看到這樣一句話：只要有人類存在就有愛的存在，或許是吧!愛既是短暫的也是永久的。我無法想象沒有愛的世界，那將是怎樣的一片感情的荒漠。在以后的每一個日日夜夜里，我們會面對我們人生中的個種場面，良好的心態(tài)是成功的一半。每個人在一生中都難免會遇到很多的挫折無論是誰都難免會有個種不良的情緒，假設不能好好的把握自己，那么事業(yè)`學業(yè)就會就此夭折，生命就此黯淡，心態(tài)決定一切。在追求朋友和愛情的同時，我們還要不斷的為自己添筑，豐富自己的頭腦，因為我們面對的畢竟還是現實。不要總等到時機失去了才追悔莫及，不要等到自己用書時才覺得自己才疏學淺。只有不斷的在舞臺上添磚加瓦，才能演繹幸福的美麗生活。以前在學校的時候，我們都巴不得快點畢業(yè)!恩!如今真的畢業(yè)了。畢業(yè)的鐘聲敲的是那么的不留痕跡。是那么的直接，是那么的不動聲色。我們畢業(yè)了!!!!班主任及各科老師，在我們心中，早以留駐了你們的關愛，那是一種親情，一種友誼，在此尊重的再次說聲謝謝!!同學們，都準備迎接下一次挑戰(zhàn)嗎?讓我們們在新的生活中，有不尋常的人生。在新的生活中開拓屬于我們的另一片天地。高中三年畢業(yè)感言范文二：因為夢想，我們相聚這里;因為夢想，我們從這里起飛。三年，其實很短;三年，我們已然長大。我們有起跑天堂，從那里一起攜手邁向大山;我們有家的味道，在那里，才漸漸理解什么是團結;我們有堅持到底，因為這，我們竭盡全力笑著走到最后。謝謝所有愛我們的人，我們會珍惜所有的感動，把每一份希望都握在手里。我們永遠是10屆高三(12)班的孩子，我們會一直微笑著前行高中三年一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的光陰在這里定格。理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里集合。它不僅僅是三年的光陰而已，它關乎人生，關乎將來，關乎選擇，關乎面對，關乎勇氣，關乎生命，關乎靈魂。撫今追昔，物換星移，我們即將分開母校，踏入更廣闊的天地，心中默念著對恩師對同伴的深深祝福，愿用一首小詩表達深情：和山俊秀，池水清明，三載歲月常依依;此去須懷報國志，不忘春風化雨情!匆匆三年，我們有過悲傷有過快樂，有過失敗有過成功。伍爾芙微笑著說：讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住光陰。它不僅僅是三年的光陰而已，它關乎面對，關乎勇氣，關乎將來，關乎選擇，關乎人生。三年，我們追逐著夢想，用拼搏的汗水澆灌希望;三年，我們學會了堅強，低谷時我們不忘記遠方的光亮;三年，我們收獲了幸福，讓感恩的心扉忠誠的綻放。在懵懂中英勇，在英勇中自信，在自信中堅強，在堅強中成長。三年，就那樣成為了心底最溫暖而穩(wěn)固的存在。我們，即將奔向將來，奔向遠方，讓我們互相一聲：珍重，在遙遠的路上三年高中，我們結聚12班;六月驕陽，我們迎戰(zhàn)高考。從播種，開始守候著開花、結果;在不連續(xù)的付出里，期待在歷練中不斷豐富的生命?；貞涍^去，我們以勤奮澆鑄夢想;面對當下，我們以堅韌擁抱成功;展望將來，我們以理想鋪就前程!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，來路坎坷，我們笑著走過;前程無限，我們展翅高翔!看那10棵挺拔青松，36枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽，迎來屬于自己的春天!雛鷹經過多年的磨礪，終將翱翔于廣闊的藍天;我們經過高中三年的洗禮，終于脫去少年的青澀，變得自信而成熟。三年刻苦的學習，賦予我們智慧與力量;三年成長的歷程，賦予我們深沉的師生友誼、真誠的同窗友誼，面對將來的挑戰(zhàn)，我們愿意用自己青春和活力去迎接，相信我們!三載寒窗，讀圣賢書，觀天下事，恰同學風流;四季風雨，結金蘭義，立報國志，正少年英雄。人生路上，我們無畏艱辛，一路攜手，一路高歌。多少次在跑道上疾馳，在田徑場上揮汗，在____臺上歡呼，見證著年輕的激揚與豪情;多少日在晨光中誦讀，在課堂上凝神，在書桌前埋首，記錄著求學的拼搏與奮斗;多少張閃亮的獎狀，多少面獵獵紅旗，多少次進步與打破，宣告著(12)班的榮耀與夢想。聽見我們爽朗的笑聲了嗎?看見我們堅決的眼神了嗎?風景這邊獨好最是精彩12班!高中三年畢業(yè)生感言當我面對這張白紙寫這封畢業(yè)感言的時候。我的內心有一種莫名其妙的感覺，或許這就是我對離別時的一種沖動吧!日出日落，月圓月缺，總叫人期待，期待一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香親愛的同學，我們的相遇難道就是為了那熾熱的兩天，為了那殘酷的兩天嗎?那兩天之后呢?是不是又和高中之前一樣。你不認識我，我不認識你，我真的很擔憂，我真的很擔憂現實是這樣的，一想到這個問題時，我內心萬般的劇痛。但我不然，我不認為是這樣的，我們的相遇不僅是為了那熾熱的兩天，不僅是為了那殘酷的兩天，更是為了我們美妙的的友誼，為了我們美妙的將來。記得我剛進入高中的時侯，記的我剛認識你們的時候，我們也都是不