政治：陜教版九年級-第5課-愛心永不變-第一課時(課件)

愛心永不變第一課時愛是高尚的情操

偉大的駱駝媽媽:

一個美國旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到這樣一幕：

無人區(qū)里有一只母駱駝帶著幾只小駱駝一路低著頭，不時地停下來聞著干燥的沙子。按照常識，美國人知道這是駱駝在找水喝。它們顯然渴壞了，幾只小駱駝無精打采地走著。在太陽的炙烤下，它們的眼睛血紅血紅的，看起來它們有些支撐不住了。

旅行者還發(fā)現，小駱駝們緊緊地挨著駱駝媽媽，而母駱駝總是根據不同的方向驅趕孩子們走在她的陰影里。終于，它們來到一個半月形的泉邊停住了。幾只小駱駝興奮異常，打著響鼻?？墒牵x地面太遠了，站在高處的幾只小駱駝不論怎么努力也無法把嘴湊到泉水邊上去。

驚人的一幕發(fā)生了。那只駱駝媽媽圍著她的孩子們轉了幾圈，突然縱身躍入深潭……水終于漲高了，剛好能讓小駱駝們喝著思考:

這個故事最讓我們感動的是?駱駝媽媽表現出的動物基于血緣關系令人感動的母愛

是的動物的母愛令人感動，但在人類社會，人與人之間的愛更普遍，更偉大，因為人的愛是一種高尚的情感，正是因為有了愛，才使得我們的生命和人類社會充滿溫暖的情懷和幸福的體驗。我們每個人都需要愛，都離不開愛，就讓我們在無處不在的愛中尋找愛的真諦吧……一、感受愛的存在——愛，在你我身邊（一）愛，存在于親情之中請同學們閱讀P45情景一和情景二思考：這兩則故事最讓你感動的地方是什么？那份親人之間濃濃的愛和親情愛，始于對親人的愛。這種基于血緣關系的愛往往是人間最真摯最純潔的情感。一首《燭光里的媽媽》唱出了女兒和母親之間的愛與被愛，不觸動了多少人埋藏在心底的對親人的情感。細微之處見親情。你和你的親人之間也一定有很多感人的故事吧，請講一講，與大家一起分享。（二）愛存在于社會的方方面面這個人是誰了？魏青剛男，漢族，河南省固始縣人，中共黨員。1975年出生，現為河南省鄭州市龍之裝飾有限公司項目經理。魏青剛從小練就了一身好水性。15歲時，他在水庫里救出一名落水兒童。26歲時，又救過一名12歲女孩。2004年，他的女兒被診斷患有先天性肝病，全村人為他女兒捐款治病。盡管女兒夭折，但他發(fā)誓一定要用自己的實際行動回報社會。2005年，魏青剛在青島打工。8月8日，成百上千的人聚集在青島市嶗山海岸邊觀看“麥莎”臺風帶來的海潮。一個巨浪襲來，意外發(fā)生了，岸邊一位女青年被卷入海中。見此情景，正在岸邊的魏青剛毫不猶豫，縱身跳下兩米多高的防浪墻，向落水女青年游去。他抱著落水女青年掙扎著向岸邊靠攏?？墒且慌啪蘩舜騺恚嗄暝俅伪痪砣氪蠛?。經過與巨浪的搏斗，魏青剛已是疲憊不堪，不得已只好上岸。當趕來的警察商量解救方案時，他又自告奮勇：“我下去過一次，對情況熟悉，讓我再下去吧！”他再次跳入波濤洶涌的大海，但沒有找到落水女子，只好返回岸上。后來，發(fā)現落水女子在怒海深處時隱時現時，他第三次跳入大海，經過40分鐘的艱苦努力，落水女青年終于被救上岸，他沒留下姓名就悄然離開。他是中共十七大代表，被評為全國道德模范，被授予全國五一勞動獎章。聽了魏青剛的故事，你有和感受？為了一個陌生人，他冒著生命危險在滔天巨浪中三進三出，在他身上我們看到的是一種廣博的愛。這是一種超越了血緣和親情的愛，她存在于我們社會生活的方方面面，如：老師對學生的愛、醫(yī)生對病人的愛、朋友之間的愛、鄰里之間的愛、同學之間的愛、當陌生人遇到困難時伸出援助之手的愛、還有對民族、對國家、對社會的愛……

王文福和他的學生們

18年前，31歲的王文福成為一所麻風病村小學惟一的代課老師。他教授的學生全部是麻風病患者的后代，在世人的歧視與冷眼中，王文福含辛茹苦，努力實踐著“知識改變命運”的承諾。王文福的努力與這所村小學的發(fā)展可以看作中國防治麻風病的一個縮影。經過數十年努力，中國人已一舉甩掉“麻風”帽子。至1999年，我國98.6％的縣市達到消除麻風目標，90％的縣市已經實現基本消滅麻風的目標。近40萬麻風患者經科學治療獲得新生，并逐漸被社會所接受。二、愛——是一種偉大的力量一個小男孩幾乎認為自己是世界上最不幸的孩子，因為患脊髓灰質炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學們游戲或玩耍，老師叫他回答問題時，他總是低著頭一言不發(fā)。在一個平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹苗，他想把它們栽在房前。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說，誰栽的樹苗長得最好，就給誰買一件最喜歡的禮物。但看到兄妹蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎么地，萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹早點死去。因此，澆過一兩次水后，再也沒去搭理它。幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹時，驚奇地發(fā)現它不僅沒有枯萎，而且還長出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠、更有生氣。父親兌現了他的諾言，為小男孩買了一件他最喜歡的禮物，并對他說，從他栽的樹來看，他長大后一定能成為一名出色的植物學家。

從那以后，小男孩慢慢變得樂觀向上起來。一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾經說過的話：植物一般都在晚上生長，何不去看看自己種的那棵小樹。當他輕手輕腳來到院子里時，卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。頓時，一切他都明白了，原來父親一直在偷偷地為自己栽種的那棵小樹施肥！他返回房間，任憑淚水肆意地奔流……幾十年過去了，那瘸腿的小男孩雖然沒有成為一名植物學家，但他卻成為了美國總統(tǒng)，他的名字叫富蘭克林.羅斯福。

聽了這則感人的故事，你有什么感受？與其說小孩在種樹,不如說小孩的父親在栽培小孩這棵樹.正是父愛的滋潤，才使這棵“小樹”得以重生，得以茁壯成長，最終長成參天大樹?？梢?，愛就是生命中最好的養(yǎng)料，是人類生活中一種偉大的精神力量。（一）愛可以幫助人們克服消極情緒請同學們閱讀P46楊楊的故事思考：為什么楊楊的情緒會發(fā)生這么大的變化？老師的愛同學的愛數不清的好心人的愛是他們的關心和愛護讓楊楊重新對生活充滿了希望愛可以幫助人們克服消極情緒，增強追求幸福生活的信心和勇氣。（二）愛可以幫助人們克服和戰(zhàn)勝各種困難請同學們閱讀P4