心有千千結(jié)-團(tuán)隊(duì)活動(dòng) 天池中學(xué)

歡樂(lè)互動(dòng)：心有千千結(jié)天池中學(xué)古俊鋒活動(dòng)一：解開(kāi)千千結(jié)同學(xué)報(bào)數(shù)分成兩組，每組約10人，每組手拉手圍成圈；每個(gè)同學(xué)記住自己左右手分別拉的是誰(shuí)，然后松開(kāi)手，在剛剛圍成圈的大小范圍內(nèi)自由走動(dòng)，要求把剛才站的位置順序打亂，當(dāng)所有同學(xué)位置都錯(cuò)開(kāi)后，全部停下來(lái)不要?jiǎng)?；同學(xué)們?cè)俅握?qǐng)同學(xué)們?cè)俅问掷郑∽邉?dòng)之前所拉的兩個(gè)同學(xué)的手。所有同學(xué)都手拉手后，同學(xué)們拉住的手會(huì)形成一個(gè)個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的結(jié)；在拉住的手不能放情況下將結(jié)打開(kāi)。結(jié)打開(kāi)后，你就會(huì)有驚人的發(fā)現(xiàn)。將兩個(gè)小組合并成一個(gè)小組，小組成員圍成一個(gè)圈，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)注意站在自己左右兩邊的同學(xué)是誰(shuí)；請(qǐng)每個(gè)同學(xué)伸出手開(kāi)始拉手，除了自己左右兩邊的兩個(gè)同學(xué)的手不能拉外，可以拉其他任意兩個(gè)同學(xué)的手，所有同學(xué)都手拉手后，同學(xué)們拉的手就會(huì)形成一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的結(jié)；拉住的手不能放，可以用身體轉(zhuǎn)、鉆、用腳跨等方式將結(jié)打開(kāi)；隨著人數(shù)的增多，打開(kāi)結(jié)的難度會(huì)增大，有可能會(huì)出現(xiàn)“死結(jié)”的情況，這時(shí)教師可提醒學(xué)生，找出“死結(jié)”所在的位置，將促成“死結(jié)”的手松開(kāi)，然后找個(gè)合適的位置在把手拉上。接著同學(xué)繼續(xù)用身體鉆、轉(zhuǎn)、腳跨等方式將結(jié)打開(kāi)。第二輪活動(dòng)二、【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在集體互動(dòng)解結(jié)之時(shí)，感受團(tuán)隊(duì)中集體的力量。2、在解開(kāi)結(jié)的剎那，體會(huì)通過(guò)協(xié)作共同完成一件任務(wù)的喜悅。3、在活動(dòng)過(guò)程中，體會(huì)齊心協(xié)力及領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作的重要性。4、牢記團(tuán)隊(duì)的作用。三、【活動(dòng)體驗(yàn)】

1、當(dāng)你面對(duì)這個(gè)活動(dòng)的第一反應(yīng)是什么？你是否認(rèn)為這個(gè)結(jié)是可以解開(kāi)的？

2、你是否會(huì)進(jìn)行嘗試，嘗試一段時(shí)間以后你有什么感覺(jué)呢？你現(xiàn)在是否認(rèn)為此結(jié)是可以解開(kāi)的？

3、總結(jié)一下你解決問(wèn)題的方法和步驟，回顧一下整個(gè)活動(dòng)中你的心理感受，你認(rèn)為你感悟到了什么？4、你們的結(jié)解得順利嗎？如果順利，你們是如何解開(kāi)死結(jié)的？沒(méi)有順利解開(kāi)的有何感想？四、【活動(dòng)分享】

請(qǐng)說(shuō)出你的感悟，和大家一起分享。

五、【活動(dòng)感悟】

1、打破怪圈人的思維存在著怪圈效應(yīng)，給他一個(gè)框，他就會(huì)在這框中尋找答案，長(zhǎng)此以往，即便不給他框框，他也會(huì)在自己設(shè)定的框框中尋找答案。這個(gè)活動(dòng)的目的就是要將我們認(rèn)為不可能的事情變成可能，從而最終達(dá)到思維上的創(chuàng)新，找到更多的解決辦法。

五、【活動(dòng)感悟】

2、認(rèn)識(shí)自己在解開(kāi)繩子的過(guò)程中需要集體密切合作，共同想出解開(kāi)結(jié)的辦法，正如在團(tuán)隊(duì)中解決某些問(wèn)題一樣，如果有的人使勁，有的人泄勁，有的人干活，有的人說(shuō)風(fēng)涼話(huà)，大家不溝通合作，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)失敗的團(tuán)隊(duì)，當(dāng)然也無(wú)法做成任何事情。

你在團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)中處于什么樣的狀態(tài)呢？A：積極組織，踴躍指揮B：認(rèn)真執(zhí)行，偶爾建議C：默默執(zhí)行，不加言語(yǔ)D：面對(duì)亂麻，煩躁抗拒E：無(wú)聊行為，事不關(guān)己面對(duì)結(jié)，我們要有努力求解的態(tài)度，同時(shí)在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中做好領(lǐng)導(dǎo)者和執(zhí)行者各自角色的協(xié)調(diào)。五、【活動(dòng)感悟】

3、結(jié)之必然：人總是在集體中生活的，人總是在集體中成長(zhǎng)的?！凹w”它因集而體，也因?yàn)樗募员厝挥小敖Y(jié)”。

“結(jié)”，千千之結(jié)，萬(wàn)事萬(wàn)物之結(jié)，此結(jié)不解必是越結(jié)越大?！敖狻?，解釋、解答、解開(kāi)！當(dāng)我們用心去解此結(jié)，還有解不開(kāi)的結(jié)嗎?用心去解、用愛(ài)去解，萬(wàn)結(jié)皆可解！五、【活動(dòng)感悟】

4、結(jié)之推廣：你有和親人、朋友、同學(xué)之間你認(rèn)為解不開(kāi)的結(jié)嗎？馬上行動(dòng)吧！在學(xué)習(xí)上，又讓你煩惱不已、愛(ài)恨交加的攔路虎課程嗎?把它當(dāng)成結(jié)，別放棄，一點(diǎn)點(diǎn)去嘗試，一點(diǎn)點(diǎn)去化解，一點(diǎn)點(diǎn)去推進(jìn)……五、【活動(dòng)感悟】

5、結(jié)之糾結(jié)：（死結(jié)的出現(xiàn)）*我們努力了嗎？我們的方法合理嗎？*努力上有欠缺，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)；如果我們努力了，也認(rèn)為方法合理，我們無(wú)需沮喪，也無(wú)需否定自己。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這是個(gè)結(jié)就是解不開(kāi)，是個(gè)死結(jié)。面對(duì)死結(jié)，我們?cè)撊绾?？是繼續(xù)糾纏而沮喪著停滯不前？還是我們現(xiàn)在做到的——放手和放下呢？很多時(shí)候，并不是“心結(jié)”在影響我們，而是我們對(duì)“心結(jié)”的死不放手……五、【活動(dòng)感悟】

如果經(jīng)過(guò)努力后，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)結(jié)暫時(shí)或永遠(yuǎn)沒(méi)有解法，那么我們需要客觀(guān)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)開(kāi)結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)，放之于生活的方方面面；放下永無(wú)解法的死結(jié)，不讓它去影響自己的生活。五、【活動(dòng)感悟】

6、心有千千結(jié)，心解千千結(jié)！

每位同學(xué)都希望用自己最真誠(chéng)的心去解開(kāi)自己周?chē)?、自己與他人所有的結(jié)，只是在解這個(gè)結(jié)時(shí)，有太多的外界因素干擾了我們的