2023年幼兒園中班家長工作總結(jié)

第8頁共8頁2023年?幼兒園中班?家長工作總?結(jié)教師與?家長互動(dòng)效?果直接影響?班級經(jīng)營的?成效，家園?溝通，教師?與家長協(xié)力?解決教育問?題，提升對?幼兒的關(guān)心?，共同分擔(dān)?教育責(zé)任，?針對這些，?我們本期把?家長工作的?重點(diǎn)放在以?下幾個(gè)方面?，并取得了?較好的效果?：1、切?實(shí)做好常規(guī)?性的家長工?作。為了?使家長了解?我們的工作?，爭取家長?的理解與信?任，我們積?極利用家長?會(huì)與全班家?長進(jìn)行溝通?，在家長會(huì)?上我們不僅?向家長介紹?了本班的具?體情況和計(jì)?劃安排，還?結(jié)合新《綱?要》將我班?的課題研究?向家長進(jìn)行?具體的介紹?，我們提供?了一些已開?展的主題活?動(dòng)的資料，?如：幼兒采?訪老師的記?錄表、觀察?記錄、幼兒?自制的“我?的小書”等?，家長在翻?閱的孩子的?作品、記錄?本中看到了?自己孩子的?進(jìn)步，也看?到了班級豐?富多彩的活?動(dòng)，在家長?們心中引起?了共鳴，我?們的工作得?到了家長的?理解和支持?。為了使家?長能經(jīng)常性?地了解孩子?在幼兒園的?情況，我們?利用早晚接?送的時(shí)間主?動(dòng)與每一位?家長進(jìn)行溝?通，班級里?的重大活動(dòng)?如需家長配?合的，我們?都以書面形?式通知家長?，使家長了?解各個(gè)活動(dòng)?的目的和任?務(wù)。每月收?發(fā)的《家園?聯(lián)系本》也?是我們與家?長進(jìn)行溝通?的橋梁，在?家長會(huì)上我?們向家長推?薦了幾種記?錄的方法，?對家長很有?啟發(fā)，有些?家長在聯(lián)系?本上認(rèn)真詳?細(xì)地記錄了?孩子的成長?，有的家長?摘錄了孩子?的童言稚語?和自編的兒?歌，有的向?我們反饋孩?子通過各個(gè)?主題活動(dòng)在?家的良好表?現(xiàn)與習(xí)慣等?，也有家長?針對孩子的?表現(xiàn)向我們?請教家庭教?育的方法或?疑問，我們?都盡可能地?答復(fù)，讓家?長更多的了?解孩子的發(fā)?展情況，積?極爭取家園?協(xié)調(diào)一致共?同促進(jìn)幼兒?的健康成長?。2、積?極爭取家長?資源，豐富?主題活動(dòng)。?每個(gè)主題?活動(dòng)即將開?展，我們通?過家園櫥窗?及時(shí)向家長?介紹主題活?動(dòng)的目標(biāo)和?一些主要的?活動(dòng)，使每?位家長了解?班級正在開?展的活動(dòng)。?在主題活動(dòng)?《傘的世界?》中，班里?好多的小朋?友都從家?guī)?來了漂亮的?傘，在《?感官總動(dòng)員?》中請家長?幫助幼兒自?備___-?___種食?物(例如：?味道甜甜的?、咬起來脆?脆的、吃起?來粘粘的、?聞起來香香?的……)家?長能按照上?面的規(guī)定日?期逐一將物?品帶來，并?將帶來的物?品裝在自己?的小塑料帶?里，寫上名?字，早上來?園后放到幼?兒的小廚便?可。從而成?功制作了“?香香帶”。?在《過新年?》主題活動(dòng)?中，為豐富?幼兒的學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)，讓孩?子更深切地?感受新年的?氣氛，給家?長寫了封信?：在上市場?購買年貨時(shí)?，請您攜帶?孩子一同前?往。讓他看?看年貨市場?的人、事、?物，聽聽市?場的熱鬧聲?，說說所買?的年貨代表?的含義，還?增進(jìn)了與孩?子的感情。?當(dāng)一個(gè)主題?結(jié)束后，讓?家長填寫好?活動(dòng)肢體評?估表。隨著?主題的開展?，家長開始?漸漸地對我?們的工作有?了進(jìn)一步的?了解，也更?加促進(jìn)了他?們的參與自?覺性。一些?家長常對我?們說：“你?們的工作真?瑣碎，樣樣?東西都要，?以后我會(huì)留?意幫你們收?集的?！本?這樣，經(jīng)常?會(huì)有家長把?家中的酸奶?瓶、空殼子?拿來，還主?動(dòng)地問我們?：“這個(gè)需?要嗎?在家?長的大力支?持與配合下?，使我班的?主題活動(dòng)得?以順利有效?的開展。?___、_?__親子活?動(dòng)，拉近家?園距離，增?進(jìn)親子感情?。我們開?展了“歡樂?跳跳跳”親?子活動(dòng)，通?過我們的熱?情邀請，全?體家長參與?了此次活動(dòng)?，家長和孩?子一起在大?草坪上隨著?熱烈歡快的?樂曲跳韻律?操、玩二人?三足的游戲?，每個(gè)幼兒?的臉上綻放?著歡樂，每?個(gè)家長的臉?上蕩漾著快?樂，佘子豪?等家長都這?么說，這半?天的時(shí)間實(shí)?在是過的太?快了，和孩?子一起活動(dòng)?做游戲真開?心，不僅鍛?煉了身體，?還加深了與?孩子之間的?感情。4?、利用多種?媒介與通訊?手段，做到?經(jīng)常性和簡?潔性。我?們認(rèn)真辦好?每一期家長?園地，發(fā)放?課程表和評?價(jià)表，為彼?此更容易交?流。教師將?___號碼?留給每一位?家長，以便?家長更方便?快捷地與老?師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)?，更好地關(guān)?心孩子的成?長。5、?召開家長會(huì)?和向家長開?放園內(nèi)半日?活動(dòng)。家?長會(huì)上我們?向家長介紹?了本學(xué)期目?標(biāo)，使他們?了解了班內(nèi)?課程特點(diǎn)，?并針對一些?問題開展討?論。園內(nèi)半?日活動(dòng)中，?家長看到了?自己孩子的?各方面的表?現(xiàn)與進(jìn)步，?同時(shí)也看到?了別的孩子?的優(yōu)點(diǎn)，有?助于家長幫?助孩子找出?差距與不足?，找到繼續(xù)?教育引導(dǎo)的?方向。6?、充分發(fā)揮?網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，?交流溝通的?作用。一?學(xué)期以來，?我們堅(jiān)持定?時(shí)更新班級?網(wǎng)頁內(nèi)容，?每周在網(wǎng)上?公布教學(xué)活?動(dòng)計(jì)劃，把?每個(gè)孩子的?作品、“工?作”時(shí)的照?片放在網(wǎng)上?，讓家長能?更加主動(dòng)、?更加直接了?解孩子的情?況，涉及幼?兒園的管理?、教學(xué)、衛(wèi)?生保健工作?的調(diào)整、通?知，我們都?及時(shí)上網(wǎng)與?家長互通信?息，一部分?經(jīng)常利用網(wǎng)?站，向幼兒?園反饋教育?信息或建議?，使家園聯(lián)?系更加快捷?、頻繁。家?園合作，拓?展教育資源?，讓每個(gè)家?庭都成為幼?兒園的合作?伙伴。篇?二：幼兒園?中班家長工?作總結(jié)時(shí)?間過得飛快?,本學(xué)期我?擔(dān)任年段長?的工作,我?十分感謝園?長對我的信?任與支持,?中班家長工?作在我們六?名教師的共?同努下,已?經(jīng)畫上了一?個(gè)圓滿的句?號….教師?與家長互動(dòng)?效果直接影?響班級經(jīng)營?的成效,家?園溝通,教?師與家長協(xié)?力解決教育?問題,提升?對幼兒的關(guān)?心,共同分?擔(dān)教育責(zé)任?.針對這些?,我們本期?把家長工作?的重點(diǎn)放在?以下幾個(gè)方?面,并取得?了較好的效?果:一.?切實(shí)做好常?規(guī)性的家長?工作.為?了使家長了?解我們的工?作,爭取家?長的理解與?信任,我們?積極利用家?長會(huì)與全班?家長進(jìn)行溝?通,在家長?會(huì)上我們不?僅向家長介?紹了本班的?具體情況和?計(jì)劃安排,?還結(jié)合新《?綱要》將我?班的課題研?究向家長進(jìn)?行具體的介?紹,我們提?供了一些已?開展的主題?活動(dòng)的資料?,如:幼兒?采訪父母的?記錄表、觀?察記錄等等?..為了使?家長能經(jīng)常?性地了解孩?子在幼兒園?的情況,我?們利用早晚?接送的時(shí)間?主動(dòng)與每一?位家長進(jìn)行?溝通,班級?里的重大活?動(dòng)如需家長?配合的,我?們都以短息?形式通知家?長,使家長?了解各個(gè)活?動(dòng)的目的和?任務(wù).有家?長針對孩子?的表現(xiàn)向我?們請教家庭?教育的方法?或疑問,我?們都盡可能?地答復(fù),讓?家長更多的?了解孩子的?發(fā)展情況,?積極爭取家?園協(xié)調(diào)一致?共同促進(jìn)幼?兒的健康成?長.二.?各班情況分?析1.小?班總?cè)藬?shù)：?___人,?新生___?人,退學(xué)_?__人,老?生回園__?_人,回園?率80﹪《?已達(dá)標(biāo)》,?家紡率1﹪?.家長活動(dòng)?參與率97?﹪.2.?中一班總?cè)?數(shù)：___?人,新生_?__人,退?學(xué)___人?,老生回園?___人,?回園率83?﹪《已達(dá)標(biāo)?》.家訪率?1﹪,家長?活動(dòng)參與率?82﹪.?3.中二班?總?cè)藬?shù)：_?__人,新?生___人?,退學(xué)__?_人,老生?回園___?人,回園率?78﹪《未?完成目標(biāo),?差2﹪__?_人》家訪?率1﹪,家?長活動(dòng)參與?率95﹪.?三.實(shí)施?開展分析?1.以家訪?活動(dòng)為補(bǔ)充?,促進(jìn)“問?題兒童”的?健康發(fā)展?家訪是幼兒?園工作中不?可缺少的一?個(gè)組成部分?,它可以使?教師更深入?地了解幼兒?在家園不同?生活環(huán)境中?的表現(xiàn).每?次家訪活動(dòng)?,主要是針?對有特殊問?題的幼兒進(jìn)?行,如：性?格內(nèi)向的孩?子,生活自?理能力差的?孩子,單親?或離異家庭?的孩子等.?通過家訪,?找出造成孩?子性格特殊?的原因,然?后對癥下藥?,使孩子向?著健康的方?向發(fā)展.除?了早晚接送?孩子進(jìn)行隨?機(jī)家訪指導(dǎo)?、電訪之外?,我們還要?求老師根據(jù)?實(shí)際情況進(jìn)?行走訪,并?做好詳細(xì)的?家訪記錄和?分析._?__親子活?動(dòng),拉近家?園距離,增?進(jìn)親子感情?.我們開?展了“迎六?一”親子活?動(dòng),通過我?們的熱情邀?請,許多家?長參與了此?次活動(dòng),家?長和孩子一?起在幼兒園?里玩游戲,?每個(gè)幼兒的?臉上綻放著?歡樂,每個(gè)?家長的臉上?蕩漾著快樂?,周雅婷的?家長都這么?說,這半天?的時(shí)間實(shí)在?是過的太快?了,和孩子?一起活動(dòng)做?游戲真開心?,不僅鍛煉?了身體,還?加深了與孩?子之間的感?情.3.?利用多種媒?介與通訊手?段,做到經(jīng)?常性和簡潔?性.我們?認(rèn)真辦好每?一期家長園?地,為彼此?更容易交流?.教師將_?__號碼留?給每一位家?長,以便家?長更方便快?捷地與老師?進(jìn)行聯(lián)絡(luò),?更好地關(guān)心?孩子的成長?,班級家長?園地創(chuàng)設(shè)添?新意,增設(shè)?“溫馨提示?”家園互動(dòng)?欄目.引導(dǎo)?家長討論教?育熱點(diǎn)、難?點(diǎn),交流育?子心得.向?家長宣傳禽?流感預(yù)防知?識,推薦優(yōu)?秀的幼兒雜?志征訂目錄?.以家長問?卷的形式了?解家長對幼?兒園管理的?滿意度,征?求家長對園?務(wù)管理的意?見和建議,?引導(dǎo)家長參?與幼兒園的?管理.4?.網(wǎng)絡(luò)論壇?、幼兒園專?刊我們幼?兒園利用網(wǎng)?絡(luò),積極和?家長聯(lián)系,?各班都有自?己的班級主?頁和寶寶論?壇,還設(shè)立?了“園訊通?”,方便家?長及時(shí)與幼?兒園溝通,?園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持?深入到教育?第一線,保?持與家長的?密切聯(lián)系,?交換意見,?如有的家長?在教育孩子?中產(chǎn)生了困?惑,多次與?園領(lǐng)導(dǎo)交換?意見,征求?教育方法,?都得到了圓?滿的答案.?正如一位家?長所說：“?通過網(wǎng)站使?家長和幼兒?園的關(guān)系更?為密切,幼?兒園與家長?全方位的聯(lián)?系接觸拓寬?了家庭、幼?兒園之間的?信息渠道,?實(shí)現(xiàn)了學(xué)校?育人、家庭?育人的協(xié)調(diào)?發(fā)展,家園?都多了一個(gè)?交流的平臺?,對促進(jìn)孩?子的成長很?有好處.?四、主要成?績1、家?長對幼兒園?活動(dòng)的參與?率明顯提高?,參與率在?___%以?上.2、?家長對幼兒?園管理、保?教人員的工?作滿意度_?__%以上?.3、家?長活動(dòng)形式?豐富,親子?活動(dòng),文藝?活動(dòng).五?、主要做法?1、加強(qiáng)?學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變?教師觀念.?利用業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),__?_教師研讀?《綱要》“?___與實(shí)?施”.促進(jìn)?教師不斷反?思當(dāng)前家長?工作中存在?的問題.變?教師“教育?家長”為目?的單向活動(dòng)?,為主動(dòng)與?家長聯(lián)系、?溝通,共商?育兒方法的?平等的雙向?活動(dòng),與家?長建立互相?信任、互相?尊重、互相?學(xué)習(xí)、互相?支持的家園?關(guān)系.篇?三：幼兒園?中班家長工?作總結(jié)《?綱要》中提?出的：“幼?兒園應(yīng)與家?庭密切合作?，綜合利用?各種教育資?源，共同為?幼兒的發(fā)展?創(chuàng)造良好的?條件”在向?日葵班小班?上期的家長?工作中，我?們一直本著?尊重、平等?、合作的原?則，爭取家?長的理解、?支持和主動(dòng)?參與，努力?提高和家長?溝通的藝術(shù)?，做家長滿?意的幼兒教?育?，F(xiàn)在將?這一學(xué)期來?的家長工作?小結(jié)如下：?一、把家?長和教師作?為共同促進(jìn)?幼兒發(fā)展的?主體來看待?。我們一?直認(rèn)為，幼?兒教育不是?幼兒園單方?面的事情，?要想做好幼?兒教育，老?師和家長都?發(fā)揮著很大?的作用。幼?兒園的教育?也需要家長?的參與。我?們利用各種?機(jī)會(huì)更新家?長的觀念，?引導(dǎo)家長共?同參與幼兒?的教育工作?，讓家長也?成為幼兒教?育的主體。?例如：我們?在《生活棒?棒糖》的主?題活動(dòng)中，?有一個(gè)環(huán)節(jié)?是要感受享?受美食的樂?趣。我們就?請家長帶幼?兒去品嘗美?食，制作親?子美食，還?和幼兒一起?將自己的心?得體會(huì)做成?圖文并茂的?小報(bào)，帶到?幼兒園和小?___一起?___。類?似的活動(dòng)還?很多，家長?們參與活動(dòng)?的積極性非?常高，每一?次都非常地?配合，也體?驗(yàn)到了成為?教育主題的?快樂。二?、利用多種?___，加?強(qiáng)與家長的?直接聯(lián)系。?針對不同?家長的實(shí)際?情況，采取?不同的__?_，讓每一?個(gè)家長多走?近孩子、了?解孩子。因?為這學(xué)期家?長不能進(jìn)幼?兒園無法面?對面溝通，?我們更多采?取電話交流?、飛信、未?來樹方式，?每次班級有?什么活動(dòng)或?者有需要家?長配合的事?情，我都會(huì)?在飛信和Q?Q群里第一?時(shí)間發(fā)出，?既提高了工?作效率也增?強(qiáng)了信息的?準(zhǔn)確性，家?長們也已形?成了習(xí)慣，?每次我通過?飛信發(fā)出的?訊息，他們?都會(huì)給予我?有效的回應(yīng)?。在QQ群?里我還經(jīng)常?上傳班級的?活動(dòng)照片，?或者是孩子?們可口的午?餐、點(diǎn)心等?。家長們可?以很直觀地?看到孩子們?在幼兒園的?生活、學(xué)習(xí)?情況，增強(qiáng)?了對老師、?班級的信任?感，家長們?對此感到非?常滿意。此?外我們還建?立了班級_?__群，利?用閑暇的時(shí)?間和家長們?拉拉家常，?談?wù)労⒆觽?，既建立了?和家長的朋?友關(guān)系也讓?家長了解孩?子們的情況?。三、做?好每一次家?長開放活動(dòng)?。家長不?能進(jìn)園，我?們就采取小?組形式的家?長開放日活?動(dòng)。在這學(xué)?期中，我們?邀請家長進(jìn)?園參加制作?三明治、搓?湯圓、親子?閱讀、親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)等。?每一次活動(dòng)?，我們都精?心準(zhǔn)備，完?善細(xì)節(jié)。讓?家長充分體?驗(yàn)到活動(dòng)的?樂趣。在親?子運(yùn)動(dòng)會(huì)上?，家長們還?表演了自己?精心準(zhǔn)備的?舞蹈節(jié)目，?樂在其中、?充分投入，?孩子們也非?常高興;制?作三明治活?動(dòng)中，家長?們積極準(zhǔn)備?食材，教孩?子們怎樣制?作三明治，?和孩子們一?起___三?明治;親子?閱讀的活動(dòng)?中，每名家?長精心準(zhǔn)備?了故事，還?有，繪聲繪?色得和孩子?們一