【模板】2021年八年級(jí)作文匯編8篇

2021年八年級(jí)作文匯編8篇八級(jí)文篇有人說(shuō)旅途中你的行囊反映出你的性格從一個(gè)人的背包能看出這個(gè)人的生活方式人生是一場(chǎng)未知終點(diǎn)的旅程備好行囊、充實(shí)裝備更顯得格外重要。記得小時(shí)候每次出門，母親總是對(duì)我叮囑：飽帶干糧，暖帶衣裳。以前不懂她的意思，還老是嫌她嘮叨，直到自己遭遇著天氣的變化，旅程的變動(dòng)才發(fā)現(xiàn)，做好充分的準(zhǔn)備、未雨綢繆的重要性如一把雨傘是旅程必不可少的元素天氣猝不及防，一把雨傘就能將你解救于遠(yuǎn)方的落寞與孤獨(dú)中。長(zhǎng)大后我明白，人生的行囊不只有一把雨傘那么簡(jiǎn)單。如果你不把“信念”放入行囊，人生的道路將難以為繼。信念就像背包里的指南針關(guān)鍵時(shí)刻指引著我們的前行多少人走著走著就將自己逼向了絕路，如果你的行囊里沒有信念這個(gè)法寶，哪里還會(huì)有“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的驚喜?！独先伺c?！分校B續(xù)84沒有釣到魚的老漁夫，正是憑借著“一個(gè)人并非生來(lái)就要被打敗的你盡可以毀滅他可就是打不敗他屈不撓的信念才到第85天釣到了一只巨大的巴林魚。而那最后拖回的一條赤裸裸的魚骨頭象征著他不屈服于命運(yùn)

的執(zhí)著與堅(jiān)守。誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)的人生不是一地雞毛，沒有了信念的人就像是沒有了靈魂的機(jī)器遇到困難和障礙只會(huì)是故障再故障。如果你不知識(shí)儲(chǔ)備入行囊人生的道路將缺乏力量。知識(shí)儲(chǔ)備就像背包里的干糧沒有一定的儲(chǔ)備或者過早的消耗掉，人生的旅程將饑腸轆轆，缺乏必要的能量。有的人工作之后就喪失了學(xué)習(xí)的能力而有的人卻能堅(jiān)持活到老學(xué)到老這便是成功與平庸的區(qū)別。年近六旬的楊絳先生為了翻譯《唐吉柯德》從零開始學(xué)習(xí)西班牙文歲高齡出版散文走到人生邊上探討人生的價(jià)值和靈魂的去向；98歲開始創(chuàng)作《洗澡之后》；即便在她103歲生日之時(shí)也要謝絕外界一切做壽之禮以續(xù)寫的書稿為自己賀壽。什么叫“活到老學(xué)到老”，楊絳先生給了我們最好的示范。古人說(shuō)：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。一些人之所以青史留名是因?yàn)槿松男心依锍３７湃胫R(shí)的食糧，保留自我前進(jìn)的能力。有些東西是行囊的必需品，而有些東西卻必須從行囊里剔除。行囊超重將阻礙我們前行。有些人喜歡將一路的收獲、榮譽(yù)統(tǒng)統(tǒng)放到自己的背包里，殊不知過去的越多，附加的越重。人的一生精力和時(shí)間都是有限能把有限的生命放進(jìn)更值得珍惜的東西上面。人生必須有選擇，同樣是10斤重的行囊，有人滿了陳舊，有人卻裝滿了希望。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人跋涉

在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“美貌”“健康”“夢(mèng)想”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清過了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸船公說(shuō)船小負(fù)重客官須丟棄一個(gè)背囊方可過難關(guān)”年輕人哪一個(gè)都舍不得丟船公又說(shuō)有棄有取有失有得”最后這個(gè)年輕人還是不舍得丟棄任何一個(gè)行囊結(jié)果船因?yàn)樨?fù)重下沉，這個(gè)年輕人也失掉了所有的行囊。人生便是如此，沒有取舍終將一無(wú)所獲。人生不能缺少行囊行囊里窺見人生掌握好自己的行囊平衡，便是選擇了一條一往無(wú)前的人生路……八級(jí)文篇愛是沙漠里的甘泉可以滋潤(rùn)你干枯的心田愛是冬日里的陽(yáng)光，可以溫暖你冰冷的心房；愛是黑暗里的明燈，可以照亮你前進(jìn)的道路；愛就是一道光，它是如此的美妙。愛，讓我陶醉！記得有一次，我和朋友一起去書店買書。然而，前方的一個(gè)為人擦鞋的婦女引起了我的注意這么冷的天氣她卻只穿了一件破舊的棉襖腳上還穿著一雙幾乎能看見腳趾的拖鞋盡管她在努力遮掩我還是看到了她因寒冷而直打哆嗦的身子和已經(jīng)凍紫了的雙腳。她穿的是如此的單薄，如此的破爛，但是她的頭發(fā)卻被梳得整整齊齊。讓人一看，便覺得神清氣爽。

我看著她熟練的用黑布擦著坐在椅子翹著二郎腿情悠閑的男士心中頓時(shí)一股恨意產(chǎn)生那個(gè)男士怎么能這樣高傲的不可一世盡管為人擦鞋這項(xiàng)工作是非常的低微但是這也是憑著自己的能力賺來(lái)的錢，比那些有能力卻乞討的人要高尚得多！“走了，別看了！”朋友拉著我的手對(duì)我說(shuō)?！班?！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了書店，我和朋友在種類繁多的書籍中挑選作文書你們這里有六年級(jí)的作文書嗎？恍惚之間我聽到了一個(gè)極其沙啞的聲音，不免回頭一看。我頓時(shí)驚呆了，這個(gè)聲音的主人正是剛剛擦皮鞋的那個(gè)婦女我心中一連串的疑問涌上心頭她為什么來(lái)書店？難道是為自己的孩子買書？她…我們這里哪種作文書都有，六年級(jí)的在那一片，你自己去找一下吧！”店主回答她。“哦，謝謝！”婦女走到那里，小心翼翼地翻著嶄新的作文書。過了很久，她才拿著一本書皮是紅色的作文書向店主走去?！斑@本書多少錢？婦人小聲地問諾這里有標(biāo)價(jià)26元”只見婦人緩緩地從口袋里拿出那皺巴巴的一團(tuán)人民幣中有一角的、五角的、一元的……婦人認(rèn)真地?cái)?shù)了數(shù)錢，鄭重的放在店主手中這時(shí)我看到她的雙手捧著那本作文書像是捧著寶藏一般滿意的笑了。我聽到他低聲細(xì)語(yǔ)了一句我兒子終于有作文書了！”果然，我沒猜錯(cuò)，這就是她給她孩子買的，是用她為別

人擦鞋辛苦賺來(lái)的錢買的頓時(shí)我心中的一股敬佩之情油然而生。母愛真是偉大呀！生活，如同一片愛的海洋，隨手都可取得一朵美麗的浪花。這個(gè)有關(guān)愛的片段，真讓我陶醉！八級(jí)文篇起初有讀《我們仨》的欲望，是因?yàn)檫@個(gè)溫暖而飽含深意的名字。整本書讀完，覺得書的內(nèi)容和它的名字別無(wú)二致。這本書激起了我對(duì)人生的一種思考我更進(jìn)一步確定自己想成為什么樣的人，想過一種怎樣的人生“我們仨”的生活并非一帆風(fēng)順們?cè)趪?guó)外留學(xué)時(shí)承受了生活上的種種不適和沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)回國(guó)后與大家庭的相處也多有磕絆文革時(shí)期更是經(jīng)歷了一系列的變故，最終，還遭遇了白發(fā)人送黑發(fā)人的心酸。這些疼痛和落寞可能是我們此生都未必會(huì)遭遇的，但即使如此，在通讀了《我們仨》之后，我感受到的仍舊是他們生活中的溫暖和愛，恬靜的、不亂分寸的流淌在艱難生活的每一天當(dāng)中。這份溫暖和愛是他們對(duì)人生的態(tài)度已他們經(jīng)歷什么樣的人、什么樣的事毫無(wú)關(guān)系。我也想成為他們一樣恬淡的人有一生所愛的人有一個(gè)想要保護(hù)的家庭，和一兩件怎樣也割舍不下、愿意終生堅(jiān)持的事，這便是最好的人生。

“我們仨”都是出類拔萃的人，但是他們都沒有野心，他們畢生所努力追求的不過是做好本職工作他們從來(lái)都不爭(zhēng)取什么即使被安排在了并不喜歡也不適合的崗位上也選擇默默接受，并不反駁或做格外的要求。對(duì)于名利，他們唯恐避之不及，甚至視名利為禍害，為累贅。錢鐘書因《圍城》而出名，楊絳在本書的末尾處寫到“他并不求名，卻躲不了名人的煩擾和煩惱。假如他沒有名，我們?cè)摱嗝辞鍍簟薄ＶR(shí)是有重量的，它能夠拉著人的心往下沉。書讀多了，心便沉靜下來(lái)，對(duì)于很多身外之物便可以看得淡然“我們”能夠過得這樣溫和，處變不驚，與世無(wú)爭(zhēng)，與他們嗜書如命有著極為直接的關(guān)系。讀書對(duì)于他們來(lái)講是終極幸福，是生活的動(dòng)力。楊絳在書中談“我們不論在多么艱苦的境地從不停頓的是讀書和工作，因?yàn)檫@也是我們的樂趣”。那些將讀書視為升官發(fā)財(cái)?shù)耐緩胶褪侄蔚娜?，并非真的喜歡讀書。直到錢媛年近六十歲患病不能起床的時(shí)候?qū)懡o父母的書信中仍不乏幽默的玩笑和溫暖的昵稱，這是一種超然的生活態(tài)度們從年輕到年老沉在那些只有彼此了解的小快樂中：出門“探險(xiǎn)”，分享彼此的“石子”，或者對(duì)著旁桌的人“格物致知”，他們感到知足。楊絳在書中好幾處都談到錢鐘書給人的印象是驕傲的有時(shí)也是呆板木訥的是我們也可以從楊絳的話語(yǔ)中明確地感受

到，她理解他，也欣賞他，也許這就是所謂的“靈魂伴侶”吧。越是有精神高度的人越難找到能夠理解自己的人而錢鐘書和楊絳無(wú)疑都是幸福的，因?yàn)樗麄冋业搅艘粋€(gè)能夠“看”到自己的人。多么想也這樣過一生。八級(jí)文篇那是一個(gè)偏僻的地方。那里沒有高樓大廈，沒有豪車疾馳，沒有萬(wàn)家燈火?；ヂ?lián)將地球連成了一個(gè)家，這個(gè)“家”中卻沒有那個(gè)地方。那是一所同樣偏僻的學(xué)校有一群孤僻的學(xué)生與簡(jiǎn)陋的教學(xué)設(shè)施，但我是幸運(yùn)的，我們這群孩子是幸運(yùn)的。那是20__年的春天，花開遍野，我們迎來(lái)了成群的蜂蝶，迎來(lái)了我們的新任老師。她年輕美麗端莊大氣有著好看的笑容和甜美的聲音。她說(shuō)她姓杜，左木右土的社。她不會(huì)想到，我們同樣不會(huì)想到，如她的姓，我們是木，她就是近旁的一抹土，而這抹土，汲養(yǎng)了這些樹五年的時(shí)光。落櫻繽紛的時(shí)節(jié)里如花朵般的我們遇到了陽(yáng)光般的亦師亦友的她《莊子》中有句話：“相濡以沫，不如相忘于江湖。”

紅顏可以忘記，那些酒肉朋友可以忘記，同學(xué)可以忘記，但五年的悉心教導(dǎo)，五年的是言傳身教，又有誰(shuí)能忘記呢？記得那時(shí)候教室里沒有互聯(lián)，我們每天的課只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)所謂的體育課也就是一群學(xué)生在操場(chǎng)追逐攆打玩一些小游戲有時(shí)候她會(huì)在課堂上用手機(jī)為們放一些電影和歌曲她會(huì)講好聽的故事給我們聽，她會(huì)和我們講講話，聊天。在我們眼中她是無(wú)所不能的她可以教給我們各種各樣的游戲她毛筆字也寫的很好從二年級(jí)到六年級(jí)她即教過我們語(yǔ)文，也教過我們數(shù)學(xué)，她還教過我們生僻的英語(yǔ)單詞。雖然現(xiàn)在對(duì)很多人來(lái)說(shuō)小學(xué)的那點(diǎn)東西非常簡(jiǎn)單可對(duì)于那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)神話。生命中總有一些人一些事令你刻骨銘心終身難以忘卻縱使那些人已經(jīng)離去，那些事已經(jīng)湮滅。她陪伴了我們五年，五年里，很多學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)離開，很多學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)過來(lái)了，但值得慶幸的是，她一直都在，我也一直都在。每個(gè)孩子都避免不了，的那場(chǎng)分別，而我，亦如是。我們那屆畢業(yè)后她也被調(diào)到了別的學(xué)校，二年來(lái)，我從未見過。但正如她的姓氏，我們?yōu)槟舅秊橥粒居肋h(yuǎn)扎根于土中，不會(huì)相忘，不離不棄。

八級(jí)文篇每個(gè)人都有令他難忘的事，我也不例外。那是一次暑假我和媽媽去合肥游玩我們?nèi)サ哪翘焐衔缯液昧寺灭^午我和媽媽一起去野生動(dòng)物園游玩了省路費(fèi)，我們便徒步去那兒。旅館離動(dòng)物園很遠(yuǎn)，大約有兩公里的路程。走著走著，一個(gè)人吸引了我的眼球。他是一名環(huán)衛(wèi)工人，但他只有一條腿他拄著拐杖在路邊站立著這時(shí)有一對(duì)情侶邊聊邊吃冰激凌走了過來(lái)垃圾筒就在他們的不遠(yuǎn)處可他們偏偏不將廢紙扔進(jìn)垃圾筒，而是隨手一扔，樣子十分“瀟灑”。廢紙就隨風(fēng)飄揚(yáng)，最后落到了地上。此時(shí)，那位環(huán)衛(wèi)工人看見了連忙“走”過去。剛走到廢紙邊，準(zhǔn)備將它拾起時(shí)，吹起了一陣風(fēng)，廢紙飛走了?？伤o(wú)怨言，仍然“走”過去。他用一只手用力的拄著拐杖，艱難地將腰慢慢地彎下，另一只手則將廢紙撿起，接著，他的手和腳同時(shí)用力將身體直立起來(lái)。他“走”到垃圾筒邊，將廢紙扔進(jìn)去。然后，像一棵白楊立在路邊。唉兩個(gè)健全的年輕人竟要讓一個(gè)殘疾人為他們撿廢紙這不免會(huì)讓人感到憤慨?，F(xiàn)在，就是有一些人為了圖方便，不顧及他人。八級(jí)文篇

這一年中，有開心、有失落、有離別、也有苦澀……對(duì)于我來(lái)說(shuō)年級(jí)的這個(gè)階段經(jīng)歷了人生中的太多太多離別之恨、收獲之喜、特殊之意。那是去年四月期中考試的前夕我突然因疾病住院只得辦理休學(xué)時(shí)的我一體會(huì)到了長(zhǎng)時(shí)間與同學(xué)們分離的痛苦，但分離不是為了更好的重逢嗎？就這樣，我暫時(shí)離開了班集體，離開了親愛的同學(xué)們我出院后知須在家中休養(yǎng)一段時(shí)間，我猶如晴天霹靂：那不是意味著我將“賦閑”在家么？那時(shí)的我十分痛恨自己什么偏偏在這個(gè)時(shí)候生??？常問父母么時(shí)候才能上學(xué)呀？”而父母總是說(shuō)“身體是革命的本錢需多休息。”在休學(xué)期間時(shí)?；貞浧鹨郧吧蠈W(xué)時(shí)的情景在冥想時(shí)，或在睡夢(mèng)中?；貞浧鹞液屯瑢W(xué)們一起寫作業(yè)，一起玩游戲，一起相互促進(jìn)的場(chǎng)景我從沒像那時(shí)一樣渴望上學(xué)渴望像其他同齡人一樣，做這個(gè)年齡段該做的事情！直到有一天當(dāng)我得知，我無(wú)法回到原來(lái)的那個(gè)溫馨的班集體只能留一級(jí)時(shí)有些不知所措……那時(shí)的我常用聽音樂、玩游戲、看視頻來(lái)解煩。當(dāng)時(shí)我始終不能接收留級(jí)一事，雖然明白許多道理但還是一時(shí)說(shuō)服不了自己只能用時(shí)間這味良藥來(lái)醫(yī)治了。

現(xiàn)在的我已上學(xué)了，進(jìn)入新的班集體，開始了新的生活。此時(shí)的我，總感覺少了些什么東西。但時(shí)間是無(wú)情的，它會(huì)吞噬掉一切。唯有珍惜當(dāng)下，才能讓青春煥發(fā)出新鮮的活力！對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)或許只有經(jīng)歷過才能知道是一種怎樣的體驗(yàn)。人的一生是會(huì)有許多經(jīng)歷的，每個(gè)人的體驗(yàn)都是不一樣的。人生就像心電圖，如果你毫無(wú)波折，那么你已經(jīng)死了。八級(jí)文篇大江東去浪淘盡，古往今來(lái)，有多少風(fēng)流人物，用他們的浩然之氣為國(guó)為民譜寫了數(shù)之不盡的正氣之歌我們歷史上最有名的清官——包拯從少年時(shí)代起開始立志要為國(guó)家出力，“竭忠死義”。“清心為治本，直道是身謀。秀干終成棟，精鋼不做鉤倉(cāng)充鼠雀喜草盡兔狐悲史冊(cè)有遺訓(xùn)毋貽來(lái)者羞”這首詩(shī)就是包拯的一生寫照任長(zhǎng)霞她是一位優(yōu)秀而又清廉的女局長(zhǎng)，她將自己的時(shí)間與生命都留給了人民。她說(shuō)人民警察就是能為人民辦事，幫助人民。”她是一位公正無(wú)私的人，在她那兒從沒有金錢打通的關(guān)節(jié)，只有真正的法律。每個(gè)人做事都有自己的原則從這些廉正人物的身上我明白了，什么是公正無(wú)私，什么是認(rèn)真執(zhí)著，什么是浩然正氣。我們中學(xué)生正是要像那些風(fēng)流人物一樣事公正無(wú)私，認(rèn)真執(zhí)著，做人要有浩然正氣嗎！如果我們都能時(shí)刻學(xué)習(xí)他們，

用公正的態(tài)度處理同學(xué)間的紛爭(zhēng)正直之心指出社會(huì)中的不良現(xiàn)象，用認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)每天的學(xué)習(xí)，每一次的考試，我們的國(guó)家立于世界強(qiáng)國(guó)之林將為時(shí)不晚，因?yàn)樯倌暾齽t國(guó)正。更何況，中學(xué)時(shí)代是我們樹立人生觀世界觀的重要時(shí)刻我們能時(shí)時(shí)以這些風(fēng)流人物為榜樣，對(duì)我們的人格，品德的形成大有裨益。同學(xué)們，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，社會(huì)上的不良習(xí)氣，種種誘惑，會(huì)阻礙我們前進(jìn)的道路，我想，身邊一直有這些風(fēng)流人物的陪伴以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度面對(duì)人生我想假以時(shí)日們新世紀(jì)的一代肩負(fù)起這些風(fēng)流人物未完的事業(yè)江后浪推前浪，江山代有才人出?！蔽覀儠r(shí)刻準(zhǔn)備著，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。八級(jí)文篇時(shí)間就像在手中的沙一樣流失得好快寒冷的冬天悄悄來(lái)臨了，刺骨的風(fēng)在窗前不停的呼嘯著，中間夾雜著潔白的雪花。正當(dāng)