心理知識題庫

心理知識題庫一一普通心理學與健康心理學知識選擇題2012-03-2420:56:30|分類：心理知識題庫|字號大中小訂閱1.小明性格安靜穩(wěn)重，平時言語不多，但喜歡思考問題，大家形容她“火燒眉毛也不著急。”小明的氣質類型屬于（A）粘液質B.抑郁質C.多血質D.膽汁質心理學是一門怎樣的科學？（C）入.自然科學B.社會科學C.介于自然科學和社會科學之間的中間科學D.人文科學感受性的大小與感覺閾限之間是（B）正比例關系B.反比例關系C.函數關系D.非確定性關系以下不屬于心理特征系統(tǒng)的是（B）A.能力B.興趣C.氣質D.性格個體遇到挫折時，表現(xiàn)出與年齡、身份不相符的幼稚行為。這種心理防御機制稱為（D）A.否認B.壓抑C.轉移D.退行人們通常認為美國人民主、熱情，英國人有紳士風度、保守，法國人愛好藝術、浪漫等等，這種現(xiàn)象稱為社會認知信息整合過程中的（D）A.首因效應B.近因效應C.暈輪效應D.社會刻板印象“窺一斑而見全豹”所描述的人的知覺特征是（A）A.整體性B.選擇性C.理解性D.恒常性使用特定的量表，對個體的心理特征進行間接了解，并做出量化結論的方法是心理學研究中的哪種方法（B ）A.觀察法B.測驗法C.實驗法D.問卷調查法健康包括身體和心理兩個方面。心理健康就是指（ C）沒有心理疾病有正常的智力水平知、情、意、行、人格完整協(xié)調，能適應社會樂于交往，有良好的人際關系人類能創(chuàng)造出“豬八戒”這一并不客觀存在的文學形象，這恰好說明了【?！緼、心理是腦的功B、心理是對客觀現(xiàn)實的反映C、心理是極其復雜的D、心理是客觀現(xiàn)實在人腦中的主觀能動的反映11.《紅樓夢》中的林黛玉，其動作穩(wěn)定緩慢，觀察事物細致入微，敏感多疑，孤獨多慮，情感體驗深刻且持久。根據巴甫洛夫高級神經活動類型學說，林黛玉的神經活動類型屬于【A】A、抑制型B、興奮型C、活潑型D、安靜型E、均衡型心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的（A）。A.積極的社會功能B.應有的責任能力C.應有的責任義務感D.道德精神面貌小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，它的這種行為屬?。˙）。A.焦慮B.強迫行為C.強迫觀念D.強迫恐懼強迫癥包括強迫觀念和（B）。A.怪異觀念B.強迫行為C.強迫洗手D.強迫恐懼強迫行為指當事人反復去做他不希望執(zhí)行的動作，如果不這樣想，不這樣做，他就會（D）。A.什么事也做不下去B.痛苦不安C.感到惴惴不安D.感到極端焦慮恐懼癥是對特定的無實在危害的事物與場景的（C）。A.嚴重懼怕B.原因不明的懼怕C.非理性懼怕D.持久性的懼怕缺乏對他人的同情與關心，同時缺乏羞恥心與罪惡感，這種心理問題屬于（D）。A.焦慮癥B.依賴型人格障礙C.抑郁癥D.反社會型人格障礙在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為與他人相接近，這種現(xiàn)象稱之為（C）。A.從眾B.服從C.認同D.內化態(tài)度的認知成分是指個體對態(tài)度對象所具有的帶有評價意義的（B）。A.知識經驗B?觀念和信念C.道德認識D.道德觀人們對于某種行為要求的依據或必要性缺乏認識與體驗，不知不覺受到群體的壓力而產生的跟隨他人的現(xiàn)象稱為（B）。A.模仿B.從眾C.服從D.感染在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的價值體系稱之為（D）。A.模仿B.從眾C.認同D.內化關于社會人群的心理活動，下列描述中正確的是（A九A、有正常和異常心理活動兩個方面B、心理健康水平不高，就屬于精神異常C、精神障礙者的心理活動是完全異常的D、正常和異常心理活動之間無法轉換精神病學研究的側重點是（D九A、異常心理的基本性質與特點B.個體的心理差異C、生存環(huán)境對異常心理發(fā)生、發(fā)展的影響D.異常心理的診斷、治療、轉歸和預后“妄想”是一種脫離現(xiàn)實的病理性思維，其類型不包括（C九A、關系妄想、被害妄想B、夸大妄想、自罪妄想C、病理性象征凰維D、內心被揭露感按照妄想的起源分類，可以將妄想分為（A）。A、原發(fā)性妄想和繼發(fā)性妄想B、嫉妒妄想和被鐘情妄想C、被害妄想和牽連性妄想D、疑病妄想和自罪妄想關于“注意”，下列描述中不正確的是（B）。A、注意是一切心理活動的共同屬性B、注意對判斷有無行為障礙具有重要意義C、意識障礙總是伴隨有注意障礙D、注意障礙也可見于激情狀態(tài)關于“情感淡漠”，下列說法中不正確的是（C九A、對事物缺乏相應的情感反應B、表情比較呆板C、內心體驗豐富，但表達不出來D、對周圍事情漠不關心關于“意志缺乏”，下列說法中不正確的是（C九A、生活極端懶散B、行為被動C、多見于躁狂癥患者中D、缺乏應有的主動性和積極性關于“緘默”，、下列說法中不正確的是（C九A、 患者絨默不語，也不回答問題B、 有時可用手勢或寫字與人交流C、 機械刻板地反復重復某一單調的動作D、 多見于癔癥患者緊張性木僵癥候群，是緊張癥性綜合癥的一部分，其臨床癥狀不包括（D九A、以木僵為主要臨床表現(xiàn)B、被動服從、刻板動作C、緘默、模仿動作和言語D、意向倒錯、作態(tài)等常見的人格障礙類型不包括（B九A、偏執(zhí)型人格B、內向型人格C、反社會型人格D、強迫型人格（C）人格障礙，是以過分要求嚴格與完美無缺為特征的。A、沖動型B、焦慮型C、強迫型D、表演型進食障礙不包括（D九A、神經性貪食B、神經性嘔吐C、神經性厭食D、神經性消化不良個體能夠恰如其分地評價和表現(xiàn)自己的這種能力，被稱為（A九入、自信日、自卑以自負。、自嘲心理活動耐受力強是指在遇到精神刺激時（C九A、有較強的抵杭能力B、有較快的恢復能力C、有較持久的經受力。、有自如的控制能力“心理正?！币馕吨―）。A、包含精神病癥狀在內的心理活動B、包含心理不正常在內的心理活動C、一切可能的心理活動D、具備正常功能的心理活動從發(fā)展的角度看，心理健康是一種（C九A、健康常模日、心理狀態(tài)C、心理相對平衡的過程D、心理絕對平靜的過程從靜態(tài)的角度看，心理健康是一種（B九A、健康常模日、心理狀態(tài)C、心理相對平衡的過程D、內心無任何矛盾下列說法中從心理學意義上看不妥的是（A九A、查房時通常應先在病房檢查病人，之后就地討論患者的病情B、對治愈疾病的理解，應當是幫助患者從生理、心理和社會功能三個方面同時好轉C、 對疾病的治療應深入到除生物學以外的心理和社會學層面D、 應考慮到病人精神狀態(tài)與疾病之間的復雜關系“心理不健康”的分類標準不包括（D九A、心理問題B、嚴重心理問題C、神經癥性心理問題D、確診的神經癥假如發(fā)生了某個生活事件，在（C）的情況下我們可能體驗到壓力。A、忽略了事件的存在B、對事件漠不關心C、抱怨事件給自己帶來麻煩D、對事件一無所知當“魚和熊掌不可兼得”的情況出現(xiàn)時，稱為（A九A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、雙重趨避沖突當面臨兩種不利情景如“腹背受敵”時，稱為（B九A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、雙重趨避沖突當同時面臨兩種既有利又有弊的選擇時，我們將體驗到的沖突稱為（D九A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、雙重趨避沖突在（A）的認知情況下，可使壓力事件的強度相對降低。A、能正確認識和評估壓力B、了解自己的實力不夠全面C、難以正確認識和評估壓力D、夸大壓力的程度下列屬于個性心理特征的成分有（A）。（A）能力（B）需要（C）動機（D）信念感受性是（B）。（A） 能引起感覺的最小刺激量（B） 感覺器官對適宜刺激的感覺能力（C） 感覺閾限的大?。―） 最小可覺差的大小下面哪一種對夢的態(tài)度是正確的（A）。（A） 夢是一種正常的生理和心理現(xiàn)象。（B） 夢是焦慮和緊張狀態(tài)的產物（C） 我們不能對夢做科學的研究（D） 做夢時人感覺不到外界刺激需要是指（A）。（A） 對有機體內部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機體對內外環(huán)境條件的欲求。（B） 對有機體內部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機體對內環(huán)境條件的欲求。（C） 對有機體外部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機體對外環(huán)境條件的欲求。（D） 對有機體外部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機體對內外環(huán)境條件的欲求。根據馬斯洛的需要層次理論，（D）在最高層。（A）尊重的需要（B）歸屬和愛的需要（C）缺失需要（。）自我實現(xiàn)一個人膽大好勝，自信、意志堅強，情緒易激動，這是在描述他的（C九（A）性格（B）習慣（C）氣質（D）能力以下對知覺特征理解正確的是（A九（A） 知覺是直接作用于感覺器官的客觀事物的整體在人腦中的反映。（B） 知覺常常是各種感覺器官協(xié)同活動的結果，不受人的知識經驗和態(tài)度的制約。（C） 同一物體，不同的人對它的知覺是相同的。（D） 同一物體，不同的人對它的感覺是不同的。（C）的信息多為語義編碼和形象編碼。A.瞬時記憶B.短時記憶C.長時記憶D.無意識記一支白粉筆，無論把它置于明亮處還是黑暗處，人們都會把它知覺為是自粉筆，這種知覺特性被稱之為（D）。A.知覺的整體性B.知覺的理解性C.知覺的選擇性D.知覺的恒常性只有在（B）的信息才能被人們意識到。A.瞬時記憶B.短時記憶C.長時記憶D.無意識記（A）是完成意志活動的前提。A.確立目標B.動機斗爭C.采取決定D.執(zhí)行決定57.引起動機的內在條件是（B）。A.誘因B.需要C.興趣D.愛好以下不屬于馬斯洛需要層次理論中的需要是（A）。A.權力需要B.生理需要C.安全需要。.自我實現(xiàn)需要人腦通過一定的事物為媒介來反映客觀事物的本質屬性，這充分體現(xiàn)了思維的（A）。A.間接性B.概括性C.抽象性D.系統(tǒng)化注意的兩個基本特點是（B）。A.指向性與選擇性B.指向性與集中性C.緊張性與集中性D.緊張性與選擇性精神動力學派的創(chuàng)始人是（B）。A、馮特B、弗洛伊德C、繆勒D、柏拉圖根據巴甫洛夫的高級神經活動類型學說，強、平衡、不靈活的類型是（C）A不可遏制型B活潑型C安靜型D抑郁型人們對人或事物所持有的一套比較籠統(tǒng)、概括、固定的看法，并以這種看法作為評價人或事物的依據（D）A.首因效應B.近因效應C.暈輪效應D.刻板印象效應浪漫的愛的組成是（A）A.親近和激情B.親近和承諾（友情的愛）C.激情和承諾D.親近、激情和承諾（圓滿的愛）65.人的健康不僅要有健康的身體，還要有（c）健康的人格B.健康的習慣C.健康的心理D.健康的生活66.夢屬于（B）。有意想象B.無意想象C.再造想象D?幻想67.氣質類型（D）有好有壞B.都是好的C.都是壞的D.無好壞之分精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事，這是下列哪種氣質類型的特點？（A）A.膽汁質B.粘液質C.多血質D.抑郁質在解決問題的過程中，對解答問題有啟示作用的相類似的事物叫（A）A.原型B.原型啟發(fā)C.問題情境D.問題對象記憶過程包括（D）A.識記、保持和遺忘B.識記、再認和回憶C.識記、保持和聯(lián)想D.識記、保持、再認或回憶反映直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的心理過程是（A）A、感覺B、知覺C、記憶D、思維 E、想象72.心理科學誕生的標志是（C）A、 希波克拉底提出氣質體液說B、 弗洛伊德提出精神分析理論C、馮特在萊比錫建立第一個心理實驗室D、詹姆斯等人提出新心理學理論“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，這種情緒狀態(tài)是（A）A、心境B、激情C、應激D、美感自覺地確定目的，并根據目的支配自己的行為，克服困難以實現(xiàn)目的的心理過程是（B）A、認識B、意志C、情感D、感知《紅樓夢》中的林黛玉，其動作穩(wěn)定緩慢，觀察事物細致入微，敏感多疑，孤獨多慮，情感體驗深刻且持久。根據希波克拉底的體液學說，林黛玉體內占優(yōu)勢的體液是（E）A、血液B、黃膽汁C、粘液。、胃液 E、黑膽汁《紅樓夢》中的林黛玉，其動作穩(wěn)定緩慢，觀察事物細致入微，敏感多疑，孤獨多慮，情感體驗深刻且持久。根據巴甫洛夫高級神經活動類型學說，林黛玉的神經活動類型屬于（A）A、抑制型B、興奮型C、活潑型D、安靜型E、均衡型辦事見異思遷，虎頭蛇尾的人，其意志活動缺乏（C）入、自覺性B、果斷性C、堅韌性。、自制性E、獨立性執(zhí)拗和一意孤行的人，其意志活動缺乏（C）入、自覺性B、果斷性C、堅韌性。、自制性E、獨立性發(fā)揮自己的潛能，實現(xiàn)自已的理想與抱負的需要是（E）A、生理需要B、安全需要C、愛與被愛的需要D、尊重的需要￡、自我實現(xiàn)的需要“前有狼，后有虎”，這種動機沖突是（B）A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、雙重趨避沖突E、雙趨雙避沖突“想吃糖，又怕胖”，這種動機沖突是【C】A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、雙重趨避沖突E、雙趨雙避沖突科學心理學誕生于（B）A.1864年B.1879年 C.1903年D.1920年看到紅、橙、黃色使人產生溫暖的感覺的現(xiàn)象叫（D）A.感覺對比B.感覺后象C.感覺適應D.聯(lián)覺多血質的高級神經活動過程的基本特征是（C）A.強、不平衡、不靈活B.弱、平衡、不靈活C.強、平衡、靈活D.弱、平衡、靈活抑郁質的高級神經活動過程的基本特征是（D）A.強、平衡、不靈活B.弱、平衡、不靈活C.強、不平衡、不靈活D.弱、不平衡、不靈活黏液質的高級神經活動過程的基本特征是（B）A.強、平衡、靈活B.強、平衡、不靈活C.弱、不平衡、不靈活D.弱、平衡、不靈活編制世界上最早的一個智力測量表的是（C）吉爾福特B.推孟C?比奈-西蒙D?韋克斯勒覺察出最小刺激量的能力稱為（A）差別感受性B.最小可覺差C.絕對感受性D.絕對感覺或限電影使一系列靜止的拷貝畫面連貫起來，前一副畫面的印象還沒消失，下一副畫面又出現(xiàn)在視覺中，使觀眾在銀幕上看到活動的人物.車輛等場景，這是利用了（A）A.后象的作用B.適應的作用C.對比的作用D.聯(lián)覺的作用注意里的轉移與人的氣質類型有關，注意力容易轉移的氣質類型是（B）A.膽汁質B.多血質C.黏液質D.抑郁質瓦特從蒸汽把水壺蓋推得上下移動而進入蒸汽機的發(fā)明制作，這是（A）作用。P228A.原型啟發(fā)B.遷移C.科學幻想D.再造幻想已經掌握的知識技能對新知識技能的掌握產生的影響作用稱為（B）A.定勢B.遷移C.原型啟發(fā)D.功能固著作用93.感受性的大小與感覺閾限之間是（B）A.正比例關系B.反比例關系C.函數關系D.非確定性關系94.第一個用科學方法編制智力測驗的人是（C）A.推孟B.威克斯勒C.比納D.吉爾福特95.講話風格是屬于（B）A.言語溝通B.非言語溝通C.身體語言D.表情個人由于真實或臆想的群體壓力而改變自己的態(tài)度，在認知或行為上與多數人趨于一致的現(xiàn)象叫做（A）A.從眾B.眾從C.去個性化D.順從幻聽最常見于（D九A.抑郁癥B.強迫癥C.躁狂癥D.精神分裂癥促進心理健康的基本原則中不包括（B九遺傳因素、教育因素與認知因素并重的原則以“自我”為中心，努力實現(xiàn)自我的原則身心統(tǒng)一的原則個體和群體相結合的原則健康心理學的工作領域不包括（D九疾病防御和治療中的心理學問題促進健康服務和健康服務政策的制定生活方式及心理活動與疾病的關系。.心身疾病的診斷和治療心理健康咨詢的工作對象是（C）。A.各類異常心理狀態(tài)所有心理正常的人群心理不健康的各類狀態(tài)心理障礙的人群一般來說對人威脅最大的事情是（B）。A.可控制的B.不可控制或不可預見的C.可預見的D.事先知道的在全新的生活環(huán)境中，陌生的風俗習慣和不同的生活方式，會使人產生心理壓力。這種壓力源屬于（D）。A.軀體性壓力源B.心理性壓力源C.社會性壓力源D.文化性壓力源心理應激對健康的影響是（A九A.積極與消極兩方面B.無任何影響C.積極影響D.消極影響下列陳述中不正確的是（B九經歷一般性生活壓力的效果不完全是負面的適應重大生活壓力的效果是負面的壓力適應過程中需要付出許多生理及心理資源生活中個體不可避免地會遭遇各種生活事件經受破壞性壓力的個體，出現(xiàn)逢人就述說自己遭遇的行為，可推斷其處在（C九A.初始期B.驚嚇期C.恢復期D.康復階段以下哪一項不是精神活動的相對獨立性的表現(xiàn)？（B）A.認知的結果可轉變成個體行為作用于環(huán)境和社會經驗形成的認知傾向性是不穩(wěn)定的個體長期積累的經驗可以參與個體認知認知傾向性對個體可產生積極或消極的作用心理學是研究（A）的科學。A心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展及活動規(guī)律除精神病人心理以外的心理現(xiàn)象除動物心理以外的心理現(xiàn)象正常成人心理現(xiàn)象心理現(xiàn)象可分為（C）°AA?心理過程和人格B?認識、情感和意志C.心理過程和個性心理特征D.認識、情感、意志和性格109.遺忘的進程是（B九BA.先慢后快B.先快后慢C.倒U型曲線D.U型曲線馬斯洛的需要層次理論把需要分為（A九A.生理需要、安全需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要日.自然需要、社會需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要生理需要、安全需要、人際交往的需要、學習的需要、自我實現(xiàn)的需要生理需要、安全需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要、為他人服務的需要情緒的基本表現(xiàn)形式有（D九DA.激動和平靜B.高興與悲哀C.喜、怒、哀、樂D.快樂、憤怒、悲哀和恐懼“江山易改秉性難移”說的是（A九AA?一個人的氣質在一生中是比較穩(wěn)定的B?一個人的性格特點是難于變化的環(huán)境改變了，人的氣質也不會發(fā)生變化環(huán)境改變了，人的氣質也會隨著發(fā)生變化促進心理健康可以從（C）三個基本途徑著手。個人方面、集體方面、社會方面認知方面、情感方面、行為方面生理方面、心理方面、社會方面遺傳方面、教育方面、認知方面某女大學生失戀后，4個月來嚴重失眠、自卑，心境抑郁，不愿見人，不愿說話，仍能努力學習，未出現(xiàn)妄想、幻覺等重性精神障礙癥狀。注意力有時難以集中，記憶力減退。這是（B九心理問題嚴重心理問題可疑性抑郁癥可疑神經癥不少非常優(yōu)異的高中生進入大學后，由于在新環(huán)境里一下子失去了絕對優(yōu)勢，不再是最出色的學生，因而意志消沉，出現(xiàn)了各種各樣的心理問題，這主要是因為學生承受不了（C）。A.壓力B.焦慮C.挫折D.應激吃不著葡萄說葡萄酸，得不到的東西是不好的，這種心理防御方式稱為（B）A.否認B.文飾C.投射D.幻想某生學習成績較差，卻經常在同學面前炫耀自己的父親是xx級干部，以求得心理滿足。這是采用了（B）這種心理防御方式的表現(xiàn)。A.升華B.補償C.退行D.轉移所謂“以小人之心，度君子之腹”是采用了下列哪種心理防御方法？（C）A.文飾B.轉移C.投射D.幻想把失戀的挫折感轉化為發(fā)奮學習的動力，這種心理防御方法稱為（A九A.升華B.轉移C.文飾D.壓抑一位內向、缺乏魅力的男青年戀愛受挫后，想象自己是一個英俊的小伙，成為很多少女心中的偶像，陶醉在幻想的世界中獲得心理滿足。這種心理防御方式稱為（D）。A