2021年語文版五年級(jí)語文上冊期中試卷

/72021年語文版五年級(jí)語文上冊期中試卷（完整版）班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序—一二三四五六七八九十總分得分、看拼音寫詞語。jingxiahuanghedingzhujinbihuihuangT\zT、xzt、p——z\zt、、landuoyinbifuqinanyizhixin二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“J”標(biāo)出。郵差（chachai）待會(huì)兒（daidai）張冠李戴（guanguan）更改（ggnggeng）削蘋果（xiaoxue）落落大方（laoluo）三、形近字組詞。TOC\o"1-5"\h\z融（）挺（）嘲（）擁（）鑄（）隔（）艇（）潮（）傭（）禱（）四、先把詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。無（）之（）怒目（）（）（）禽（）獸（）（）堂皇玲瓏（）（）（）心（）慮老師的這些教導(dǎo)，對(duì)我來說，將會(huì)是我人生中的（）。這塊美玉在陽光的照耀下，顯得格外（）。五、選詞填空。清澈澄澈1．看著他（）而又天真的眼眸，我的心久久不能平靜。2．在夢中見到兩個(gè)月亮疊在一起，清光更加晶瑩（）。暖和溫和3．大熊貓的性情（），小朋友們都喜歡它。4．冬天快過完了，春天就要來了，太陽特別（）。六、按要求寫句子。1．你一定想更多地了解漢字。（改為感嘆句）2．我們每天都和漢字打交道，難道你沒有感覺到漢字很有趣嗎？（改為肯定句）3．書法是在漢字字體基礎(chǔ)上形成的獨(dú)特藝術(shù)門類。（縮句）4．中國的漢字在書法家的筆下展現(xiàn)出無窮無盡的變化。（改為比喻句）5．王懿榮是首先第一個(gè)研究和發(fā)現(xiàn)甲骨文的人。（修改病句）七、積累運(yùn)用。1．通過學(xué)習(xí)《落花生》這篇課文我領(lǐng)悟到的做人的道理是：TOC\o"1-5"\h\z2．，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，。3．，穿盡紅絲幾萬條。4．不飽食以終日，。5．莫等閑，，。6．居高聲自遠(yuǎn)，。八、課外閱讀。閱讀需要一種激情閱讀，需要一種激情。無論閱讀何種書刊，只要我們覺得有必要或有興趣，那么，只要翻開書，我們就應(yīng)該用飽滿的激情去投入。否則，我們就不可能真正用心、用情去了解它，品味它，也就不會(huì)獲得對(duì)它的深入理解以及由此而展開的生命內(nèi)在的秉承與領(lǐng)悟。一本書，只要對(duì)我們的成長有助益，那么我們就要學(xué)會(huì)在閱讀中與它融合、與它交流。并且這種融合與交流不應(yīng)該是膚淺的與空泛的，而應(yīng)該是深刻的和充滿激情的。用激情去閱讀，可以使我們與書本之間的關(guān)系由主體與客體的關(guān)系上升到一種共有、互動(dòng)、溝通的關(guān)系及境界中。這時(shí)，書中人物和事件，書中的理念與智慧就會(huì)與我們的經(jīng)歷及體會(huì)，與我們的思想與情感達(dá)成心與心的共鳴。日子久了，這種心靈上的共鳴就必然引發(fā)自我內(nèi)在品格與素質(zhì)的提高與升華，使我們獲得成長。因此，用激情去閱讀，是一個(gè)很優(yōu)秀的閱讀理念。沒有激情，就不會(huì)運(yùn)作人與書之間的深入和細(xì)致的溝通與交流。而擁有激情，無論是閱讀，亦無論是做事還是做人，都會(huì)使我們獲得對(duì)生命和對(duì)生活的最深刻的認(rèn)知與感悟。用激情去閱讀，用激情去領(lǐng)悟這個(gè)世界。我們會(huì)從一本看似簡單的書中挖掘到深沉的哲理，我們會(huì)從看似紛繁復(fù)雜的世界中把握到清晰的線索。那么，無論書內(nèi)書外，無論膚淺還是深刻，對(duì)于我們來講都將是我們認(rèn)知世界和改造世界的工具與橋梁。請用激情去閱讀吧！激情將引領(lǐng)生命走向輝煌。1．練習(xí)上下文，理解詞語的意思。秉承：2．文章的不少段落都以“用激情去閱讀”開頭，這樣寫有什么作用？3．為什么要“用激情去閱讀”？請你用文中的一句話加以概括。4．讀了本文后你有哪些感悟？請寫在下面。九、閱讀課文《慈母情深》（節(jié)選），完成后面的題目。母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對(duì)我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦?。∧且惶煳业谝淮斡X得自己長大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……那天，我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭?！澳氵@孩子，誰叫你給我買水果罐頭的！不是你說買書，媽才舍不得給你這么多錢呢！”那一天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又給我湊足了買《青年近衛(wèi)軍》的錢。我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。就這樣，我有了第一本長篇小說你如何理解第②③兩段的人物對(duì)話？第④段中的四個(gè)“立刻”，在表達(dá)上有什么作用？第⑤⑥兩段是“我”心靈受到震撼后，對(duì)媽媽的認(rèn)識(shí)、理解和自我感受。你從中能讀出“我"怎樣的感情？“我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……”說明了什么？5．你是如何理解媽媽的責(zé)備和數(shù)落的？十、習(xí)作?？傆幸淮蜗嘤觯ㄅc他人、與自然、與書籍、與事物……），是那么新奇、美妙，給人不一樣的感覺。請以“相遇”為話題，寫一篇文章，或?qū)懭耍蛴浭?，或?qū)懢?，或狀物，寫出自己的真?shí)感受。（題目自擬，字?jǐn)?shù)500左右）答案1、驚嚇黃鶴叮囑金碧輝煌懶惰隱蔽夫妻難以置信2、chaidaiguangengxiaoluo3、融化挺拔嘲笑擁護(hù)鑄造隔離小艇潮濕傭人禱告4、價(jià)寶圓睜飛走富麗剔透處積無價(jià)之寶玲瓏剔透5、清澈澄澈溫和暖和6、你一定想更多地了解漢字吧！我們每天都和漢字打交道，你應(yīng)該感覺到漢字很有趣。書法是獨(dú)特藝術(shù)門類。中國的漢字在書法家的筆下有時(shí)像挺拔山峰，有時(shí)像清澈的小溪展現(xiàn)出無窮無盡的變化。王懿榮是第一個(gè)研究和發(fā)現(xiàn)甲骨文的人。7、學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)的主旨，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人。盛年不重來歲月不待人不棄功于寸陰家家乞巧望秋月白了少年頭空悲切非是藉秋風(fēng)8、1．接受，承接。按命令或指示辦事或處理問題。2．在內(nèi)容上，因?yàn)榫渚渚o扣中心，所以可使中心突出；在形式上，由于它的反復(fù)出現(xiàn)，可使層次更清晰；在表達(dá)上，可增強(qiáng)語言的氣勢與節(jié)奏感。3．用激情去閱讀，可以使我們與書本之間的關(guān)系由主體與客體的關(guān)系上升到一種共有、互動(dòng)、溝通的關(guān)系及境界中。4．讀了這篇文章后，我覺得讀書、做事都應(yīng)該有激情。9、1．當(dāng)母親的同事認(rèn)為“我”要錢買閑書，勸阻母親給“我”錢時(shí)，母親的回答是對(duì)母親的語言描寫，體現(xiàn)了母親的深明大義、愛子情深。2．表現(xiàn)出母親不辭辛勞，抓緊工作，刻畫出了母親的辛苦，體現(xiàn)了慈母情深。3．辛酸、激動(dòng)、感動(dòng)。4．“我鼻子一酸”，說明“我”為自己的“不懂事”而感到內(nèi)疚；被母親無私的愛感動(dòng)而內(nèi)心激動(dòng)，句中的省略號(hào)表示內(nèi)容的省略，省略了“我”跑出去后的情景。1195滿足“我”讀書的愿望，可“我”卻拿錢買了罐頭，辜負(fù)了母親對(duì)“我”的希冀。寫母親的數(shù)落，更加突出母親的善良和對(duì)“我”的慈愛。10、范文：最美的遇見逶迤在群山之上，回旋于翠谷之中，猶如滄海中的一條青龍，這便是我最美的遇見——長城。初上長城，一股自豪感由心生起，這是中華人民智慧與汗水的結(jié)晶！“不到長城非好漢”的詩句在腦中浮現(xiàn)，如今我踏著的正是天地間無與倫比的杰作??！抬起腳，踏上地磚，宛如是厚重的灰色地毯，一股莊嚴(yán)氣息迎面撲來。伸出手，摸了摸城墻，高矗而厚實(shí)，似凝聚著我們整個(gè)民族的力量。攀爬著長城，可以看見城墻磚上留著歲月的刻痕，必在風(fēng)風(fēng)雨雨中經(jīng)歷了一年又一年，但是什么樣的風(fēng)暴，什么樣的艱難都不能把它推倒，把它摧毀。長城邊上的景色格外迷人，蜿蜒起伏的山脈，似是巨人守衛(wèi)著這條沉睡了千年的長龍。茂密的森林陪伴著它度過了千千萬萬個(gè)春秋。順著方磚鋪就的臺(tái)階向上走，我來到城，樓上極目遠(yuǎn)眺，古