幼兒園12月工作總結(jié)范文

———幼兒園12月工作總結(jié)范文幼兒園12月工作總結(jié)范文（精選23篇）

幼兒園12月工作總結(jié)范文篇1

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持和老師們的樂觀協(xié)作下，園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎(chǔ)上有了更大的改觀。本學(xué)期以"三個代表'重要思想為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，抓好后勤工作，保障供應(yīng)，做到責(zé)任明確，分工到人，切實(shí)做好衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等。詳細(xì)工作

(一)做好財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理工作：堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事。2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度。3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，分工明確，一切財(cái)經(jīng)支出都必需在園長的統(tǒng)一支配下進(jìn)行，每張發(fā)票都必需由園長簽字，每學(xué)期對財(cái)務(wù)賬目審查一次。4、會計(jì)堅(jiān)持每月上報(bào)結(jié)算報(bào)表，使園長能把握資金狀況，合理支配資金。

(二)事務(wù)工作方面：準(zhǔn)時做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的選購工作和更新工作，并依據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。2、做好幼兒園的修理工作，常常檢查大、中、小型玩具，消退擔(dān)心全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等準(zhǔn)時修理。3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具、被子和寢室常常消毒。并做到消毒有記錄。各班老師要協(xié)作保健老師做好工作。4、關(guān)懷幼兒生活，辦好食堂。(1)要常常深化食堂檢查工作，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務(wù)。(2)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到養(yǎng)分搭配，價(jià)廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。(3)做好開水的供應(yīng)工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時喝水。(4)搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

(三)搞好園舍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)美麗環(huán)境：管理好花木、草坪、果園。在草坪成長期，要愛護(hù)好草坪，讓其生長好，同時要加強(qiáng)施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校內(nèi)。教育幼兒愛惜幼兒園的一草一木。園內(nèi)無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內(nèi)外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。2、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校內(nèi)內(nèi)外分工到人，各活動室由班主任老師負(fù)責(zé)，做到一日一小掃，一周一大掃，保證干凈潔凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草。

幼兒園12月工作總結(jié)范文篇2

"春每天氣真好，花兒都開了'伴隨著春天的歌聲，苗苗班的珍寶們度過了歡樂的四月。在這個月里，我們有著豐富多彩的活動，有著歡快的笑語，有著精彩的表現(xiàn)。

4月份，我們開展了一系列豐富多彩的活動：在《漂亮的春天》主題里，我們與孩子們一起通過漫步?????，熟悉了幼兒園中漂亮的春景;通過春游遠(yuǎn)足，觀賞到了春天漂亮的田野，與大自然來了一次親熱的接觸;詩歌"春風(fēng)'，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?手教導(dǎo)畫"桃花'讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解，從而產(chǎn)生了對春天的寵愛之情，孩子們用簡潔、質(zhì)樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的寵愛。手在人的個體進(jìn)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動詳細(xì)的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運(yùn)用自己的手。《小手的隱秘》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈活、獨(dú)特的手而驕傲;《小手歌》、《打開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外，通過活動《今日，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù);與此同時，各種工具以及機(jī)械的本事再大，也都要靠手來操作。

在保育工作方面，隨著天氣慢慢地?zé)崞饋砹?，我們請家長準(zhǔn)時更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時刻留意著寶寶們?nèi)粘；顒?，?zhǔn)時為他們穿脫衣物，也留意個別幼兒的運(yùn)動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提示幼兒天氣熱了，多喝開水。

本月最快樂的事，就是4月21日，我們小班組開展的親子運(yùn)動會。各位爸爸媽媽都特別重視這一次的機(jī)會，在百忙中抽出時間來參與了此次活動。在運(yùn)動會中我們苗苗班的珍寶和爸爸媽媽們斗志昂揚(yáng)，經(jīng)過8場角逐，獲得了五個第一的好成果。這充分體現(xiàn)了我們這個小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，團(tuán)結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。

在本月的26日，婦保所來園進(jìn)行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。

存在問題和努力方向：

1、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不情愿舉手回答問題，老師要用一些孩子喜愛的方式對孩子進(jìn)行鼓舞，鼓舞他們大膽的在集風(fēng)光前表達(dá)自己的想法。

2、孩子進(jìn)餐時的表現(xiàn)不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上，老師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。

3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng)，尤其是幼兒在活動中的規(guī)章。

幼兒園12月工作總結(jié)范文篇3

3月是開學(xué)的第一個月，在這一個月里，我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的親密協(xié)作下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別由于生病有請幾天假外，其余幼兒都能樂觀來園，并快樂的參加各項(xiàng)活動。

一、教育教學(xué)方面

因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成肯定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將9月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規(guī)培育上。通過《找伴侶》《我是好孩子》等嬉戲活動，讓幼兒熟悉了自己的毛巾、杯子、椅子;嬉戲《請你跟我這樣做》等則初步培育了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;兒歌《好伴侶》等讓幼兒初步知道了該如何去與小伴侶相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信念。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當(dāng)不同音樂響起時，知道了該如何去做;與此同時，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強(qiáng)幼兒對字型字音的熟識，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎全部的活動都以嬉戲形式進(jìn)行，讓幼兒在嬉戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的愛好。

二、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互協(xié)作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時，清洗潔凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的潔凈干凈，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)、嬉戲環(huán)境。

三、家園聯(lián)系方面

開學(xué)第一個星期，為了讓家長更加安心，我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話，準(zhǔn)時向她們反饋寶寶一日在園狀況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，準(zhǔn)時向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的心情漸漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時的進(jìn)行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特殊的表現(xiàn)，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育。

在下一個月里，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是：對寶寶的平安教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要連續(xù)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培育。

幼兒園12月工作總結(jié)范文篇4

在忙勞碌碌中，這月的工作又不知不覺地接近了尾聲。現(xiàn)將我本月的工作、學(xué)習(xí)和體會做以下總結(jié)。

一、工作方面

我班是新招生的幼兒，在開學(xué)初，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)峻，我不分上下班堅(jiān)守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒心情。利用周六周日和晚上時間進(jìn)行家訪，深化了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系。針對我班幼兒年齡小、自理力量差，依靠性強(qiáng)的特點(diǎn)，在培育幼兒良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理力量的同時，賜予幼兒的照看，用的熱忱與愛心，使幼兒感受到媽媽般的暖和與愛惜。

在教育教學(xué)上，我早來晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩、教具和體育活動器材，為了使每一個幼兒都能夠得到的進(jìn)展，我在制作玩教具時，都制作了四十份，以確保每個幼兒人手一份，避開因器材投放而限制、影響幼兒進(jìn)展。另外，為了協(xié)作主題活動，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計(jì)了主題墻，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。

二、思想方面

忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務(wù)。在政治上要求進(jìn)步，樂觀提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，自覺讀書看報(bào)和收看新聞聯(lián)播，關(guān)懷時事，仔細(xì)參與每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記。

三、學(xué)習(xí)方面

利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，翻閱《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等書籍、雜志以豐富自己的學(xué)問和教育教學(xué)方法。多聽其他老師的課，多做課，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己。連續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切時機(jī)進(jìn)行實(shí)踐。

四、其他方面

嚴(yán)格遵守園中的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，凡事以集體的利益為重，時刻聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配。與各位同事友好團(tuán)結(jié)，全力協(xié)作班主任開展工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把各項(xiàng)工作做得有聲有色。

幼兒園12月工作總結(jié)范文篇5

現(xiàn)對班級九月份的主要工作作如下小結(jié)：

1、開學(xué)初幼兒的入園狀況：由于大部分幼兒都是新生，也是第一次離開家，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€老師采納鼓舞和表揚(yáng)的方式來穩(wěn)定他們的心情，如，表揚(yáng)上幼兒園不哭鬧的小伴侶，讓其他小伴侶仿照，對有進(jìn)步的小伴侶我們采納摸一摸，抱一抱，笑一笑等親熱的愛撫工作。把小伴侶戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來?，F(xiàn)在一個月下來，哭鬧的小伴侶少了，愿意來幼兒園的小伴侶多了，入園心情有了明顯的進(jìn)步。目前，只有個別幼兒還沒有完傳的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期，但我們?nèi)耘f同時有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、嬉戲常規(guī)等，注意從最初就培育幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識。

2、教學(xué)方面：在開學(xué)的其次周我們班就可以正常教學(xué)了，我們課前仔細(xì)備課、預(yù)備教具，樂觀仔細(xì)組織幼兒的集中教育活動和嬉戲活動。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順當(dāng)完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開展了"我上幼兒園'語言主題活動，主要以穩(wěn)定幼兒心情為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。

此外，我們還依據(jù)三個節(jié)日《老師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國慶節(jié)》對孩子進(jìn)行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道9月10日是《老師節(jié)》是老師的節(jié)日，培育孩子愛老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是《國慶節(jié)》，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園慶祝。我們老師和小伴侶還一起動手，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻(xiàn)給友愛的祖國媽媽。

3、衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年紀(jì)偏小，做好保育工作的確重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級的衛(wèi)生也很潔凈。如：每天幼兒入園前，放學(xué)后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，依據(jù)天氣變化準(zhǔn)時增填被褥，能為幼兒供應(yīng)一個溫馨的生活環(huán)境。

另外以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣，培育飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要關(guān)心的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，準(zhǔn)時更換衣服，對體弱多病的幼兒賜予特殊照看。現(xiàn)在是手足口病多發(fā)時期，為了預(yù)防我們做了大量的工作，每天堅(jiān)持"雙晨檢'，利用雙晨檢這一時間我們在9月20號早上發(fā)覺我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長.到現(xiàn)在為止，我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作，定時對教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操，我們盡力排解各種對幼兒易造成的心情和留意力的干擾，調(diào)動幼兒的參加樂觀性，反復(fù)練習(xí)早操動作，也培育了幼兒初步的集體主義精神。

4、平安方面：各項(xiàng)活動的開展前都是在平安的前提下進(jìn)行的，所以幼兒的平安我們永久是放在首位的，隨時記住"平安在我心中'這句話。特殊是幼兒自理力量和自我愛護(hù)意識也比較弱。隨時都可能存在著平安隱患，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動前老師都跟幼兒講解平安學(xué)問提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理，杜絕丟失大事的發(fā)生，對不熟悉的人前來接幼兒的，一律不得隨便接走，必需通過與幼兒家長確認(rèn)后方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項(xiàng)工作，外出活動前后準(zhǔn)時清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)幼兒無誤。因此，9月份我們班沒有發(fā)生任何平安事故。

5、家長工作;針對新生班級特點(diǎn)，我們注意準(zhǔn)時、樂觀的做好家長工作;家園欄內(nèi)準(zhǔn)時更換新內(nèi)容，讓家長了解每周幼兒的學(xué)習(xí)狀況和我們的工作重點(diǎn)。對于不來園的幼兒進(jìn)行電話溝通，準(zhǔn)時了解幼兒在家的狀況。我班本月召開了一次家長會，會議上，我們向家長們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧，讓家長了解學(xué)期的教育方案以及留意、協(xié)作事項(xiàng)等等。而事后家長們的樂觀協(xié)作也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的狀況，取得了家長的理解和支持。盼望通過家園合作來促進(jìn)孩子共性的良性進(jìn)展。6存在不足1.幼兒常規(guī)還需加強(qiáng)。2幼兒對環(huán)境衛(wèi)生保持較差。

6、午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進(jìn)。

九月份的工作是勞碌而繁瑣的，但卻是充實(shí)而歡樂的。展望十月，我們滿懷信念。在班級現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們將在十月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒心情，建立完善各項(xiàng)常規(guī)，如按名字取用茶杯，毛巾等;將正常一日活動中的每個環(huán)節(jié)，如室外晨間活動、體育活動、嬉戲活動的組織等;還將加強(qiáng)幼兒生活自理力量的訓(xùn)練，加強(qiáng)班級午餐、兩餐一點(diǎn)的管理等。

幼兒園12月工作總結(jié)范文篇6

十一月份的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個月的工作，感受許多，欣喜更多，現(xiàn)個人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、同事間和諧相處，注意團(tuán)隊(duì)精神

班內(nèi)老師之間協(xié)作的是否和諧直接關(guān)系到班級管理的好壞。老師相互信任、相互關(guān)心、相互補(bǔ)位是和諧相處的關(guān)鍵。我們班三位老師，不計(jì)較個人得失，有工作大家一起齊心協(xié)力把它做好，只要是對孩子有益的事，我們都會盡自己所能，讓孩子能歡樂健康地成長。

二、開展愛的教育，促進(jìn)幼兒進(jìn)展

"教育需要愛，也要培育愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培育愛的教育是失敗的教'這一教育名言告知我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。"愛'是每一個孩子健康成長必不行少的生長素。作為老師，要做到喜愛每個孩子。我們運(yùn)用愛的教育和班內(nèi)的孩子打成一片，主動親近他們，在活動中，我們要求自己從教態(tài)到語氣都要真摯、親切，讓幼兒感到母愛般的暖和，空余時間，主動接近幼兒，愛撫幼兒，給他們講講故事，和孩子們聊談天，談?wù)勑摹Ｓ谜嫘娜圩o(hù)每一個幼兒，關(guān)懷幼兒的教育問題，我們還注意幼兒的養(yǎng)護(hù)問題。從睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事關(guān)注，事事細(xì)心。孩子的每一步，都需要我們仔細(xì)、努力地去對待。

三、注意個體差異，因人施教

管理幼兒就猶如栽培小樹，要時常給它培土，施肥、澆水，將它多余的小叉剪掉，這樣才能使它健康健壯地成長。在教育過程中，我們老師做到"注意個體差異，因人施教'，從而引導(dǎo)(ben文由wuyanrenjia收集整理)幼兒共性健康進(jìn)展。首先我們從了解孩子入手，準(zhǔn)時把握幼兒各方面的表現(xiàn)，把握個體素養(yǎng)的進(jìn)展水平。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進(jìn)行教育。我們還依據(jù)幼兒進(jìn)展水平不同，實(shí)行相應(yīng)的組織形式，小組或個別指導(dǎo)，對孩子的要求也有肯定的層次性，使得不同水平的幼兒都獲得勝利、在原有的基礎(chǔ)上都得到了進(jìn)展和提高。

四、平安工作

做好平安工作方案及總結(jié)，對幼兒進(jìn)行平安防范教育是至關(guān)重要，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷和平安教育周的各項(xiàng)活動，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提示幼兒意外就在身邊，通過"以點(diǎn)帶面"的方法，提高幼兒的平安意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的愛護(hù)措施，知道簡潔的身體愛護(hù)方法，盡量避開事故的發(fā)生。使幼兒意識到"要玩的快樂，但更要玩的平安'，在肯定程度上也提升了整個班風(fēng)班貌。

當(dāng)我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒又袝r，我們理解了孩子們的情感，我們領(lǐng)會了他們豐富多彩的內(nèi)心世界，我們接受了他們新奇而富有創(chuàng)意的想法。我們的世界就是這些孩子，就這么簡潔，也由于簡潔才有了很多歡樂，你信嗎?簡潔就是歡樂今后，我們將再接再厲發(fā)揚(yáng)成果，更好的工作，信念百倍的迎接下的挑戰(zhàn)，使我們的工作更上一層樓，同時使我們的孩子得到更好的進(jìn)展。

幼兒園12月工作總結(jié)范文篇7

9月是開學(xué)的第一個月，在這一個月里，我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的親密協(xié)作下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別由于生病有請幾天假外，其余幼兒都能樂觀來園，并快樂的參加各項(xiàng)活動。

一、教育教學(xué)方面

因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成肯定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將9月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規(guī)培育上。通過《找伴侶》《我是好孩子》等嬉戲活動，讓幼兒熟悉了自己的毛巾、杯子、椅子;嬉戲《請你跟我這樣做》等則初步培育了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;兒歌《好伴侶》等讓幼兒初步知道了該如何去與小伴侶相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信念。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當(dāng)不同音樂響起時，知道了該如何去做;與此同時，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強(qiáng)幼兒對字型字音的熟識，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎全部的活動都以嬉戲形式進(jìn)行，讓幼兒在嬉戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的愛好。

二、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互協(xié)作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時，清洗潔凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的潔凈干凈，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)、嬉戲環(huán)境。

在孩子的成長過程當(dāng)中，健康是最重要的，在月底，市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過檢查，我們班的孩子沒有一個貧血，全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查。各項(xiàng)檢測結(jié)果我們也準(zhǔn)時的填寫到。了家園聯(lián)系手冊上了，請家長留意。如有不清晰的地方也可以直接向老師詢問。

最終，要感謝家長在四月里對我們工作的支持和關(guān)心，特殊要感謝家委會的家長，你們在家園共育中碌碌無為的付出，感謝你們，你們辛苦了!我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的五月，等待我們的將會是更多的歡樂，就讓我們和孩子們再一次歡樂的度過吧!

三、家園聯(lián)系方面

開學(xué)第一個星期，為了讓家長更加安心，我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話，準(zhǔn)時向她們反饋寶寶一日在園狀況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，準(zhǔn)時向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的心情漸漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時的進(jìn)行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特殊的表現(xiàn)，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育。

四、教研工作：

1、一年來，我們注意區(qū)域活動材料的投放和規(guī)章制定的討論，獲得了一些閱歷。詳見林淑玲老師的課題討論總結(jié)。

2、堅(jiān)持做好每周的班級教研工作。保教人員仔細(xì)地對一周來的狀況進(jìn)行總結(jié)，找出存在的問題、分析緣由，并爭論相應(yīng)的措施，使每周的工作重點(diǎn)突出，有針對性和實(shí)效性。

五、保育工作：因天氣轉(zhuǎn)涼且干燥，提示幼兒多喝水，依據(jù)天氣變化增減衣服，給幼兒預(yù)備汗巾，戶外活動時給愛出汗的幼兒墊上毛巾，并留意對個別幼兒保健工作，按時按量喂藥，給幼兒擦汗，換衣服，提示幼兒洗臉，洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服，留意餐前要用消毒水和消毒毛巾擦桌子，督促幼兒飯后漱口，使用餐巾擦嘴巴。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，給幼兒剪手指甲，削減幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛惜自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說話要輕，擺放物品要輕，連續(xù)培育幼兒值日生工作。

六、其他方面工作：堅(jiān)持每隔一周謝寫家園聯(lián)系手冊，并準(zhǔn)時發(fā)放。幼兒組織幼兒到園博園開展秋游活動，讓幼兒走進(jìn)大自然，幼兒玩得快樂，也開闊了視野。與班級組商討編排了團(tuán)體操。老師輪番外出到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)，通過參觀學(xué)習(xí)來提高老師的業(yè)務(wù)水平。

七、問題與不足：通過外出參觀學(xué)習(xí)找出了自身的不足：應(yīng)進(jìn)一步豐富環(huán)境，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富教具，采納多種教學(xué)方式來進(jìn)行教學(xué)，以孩子為中心，組織幼兒是聲音要輕，幼兒方面，有個別幼兒需掌握自己的不良心情，在進(jìn)餐時，有個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還需連續(xù)培育。

在下一個月里，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是：對寶寶的平安教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要連續(xù)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培育。

幼兒園12月工作總結(jié)范文篇8

當(dāng)我翻過9月份這張掛歷時,就意味著9月份已經(jīng)過去,10月份即將到來?；仡檮诼?、緊急的一個月，做以下總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取更上一層樓。

開學(xué)初有13名新生進(jìn)入我班，為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體，消退和老師間的生疏感，我們施以親情教育，多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地關(guān)心、關(guān)懷他們，無微不至地照看他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和暖和。同時為做好新舊學(xué)問的連接，削減新老生之間的學(xué)問差異，特殊是算術(shù)方面的差異，我們在組織教學(xué)時多以嬉戲的形式，寓教于樂，讓孩子們在短時間里穩(wěn)定了心情，并學(xué)習(xí)了學(xué)問，一舉兩得，過渡自然。由于我們做好了工作，孩子們很快就適應(yīng)了大班的集體生活，喜愛我們班這個大集體。

開學(xué)后，我們建立了生活常規(guī)、嬉戲常規(guī)、活動常規(guī)。培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為了培育幼兒的樂觀性，我班還讓幼兒輪番值日掛毛巾，孩子們都搶著掛呢，這使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣，不僅在園里，許多幼兒在家里一改以前懶散的習(xí)慣，自己整理玩具，孩子們在家愛好勃勃地向家長敘述著在園當(dāng)值日生的情境、工作，那神態(tài)可驕傲了，家長們都說我們這個值日生活動很好。

在家長工作方面，本學(xué)期我們更加注意了和家長的溝通，準(zhǔn)時全面了解每位幼兒的思想變化，并賜予準(zhǔn)時的建議和看法，如發(fā)覺幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會準(zhǔn)時與家進(jìn)步行更細(xì)致的溝通，最終使問題得到很好的解決.家長們樂觀協(xié)作我們開展主題活動，仔細(xì)填寫各類調(diào)查表，并且通過群準(zhǔn)時地反映幼兒在園學(xué)習(xí)、生活狀況。

在衛(wèi)生保健方面，保育員每天都能仔細(xì)地做好消毒和打掃工作，幫助老師加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，做好預(yù)防幼兒犯病工作，常常曬被子、削減細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長的贊揚(yáng)。

經(jīng)過這一個月的努力，我班幼兒各方面進(jìn)步較快，孩子們變得懂事、聽話，養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步分散著我們老師和保育員的心血和汗水，在工作中我還有很多不足，孩子們之間的差異較大，進(jìn)展得不夠整齊，常規(guī)教育還需進(jìn)一步加強(qiáng)，我還需在教育方法、教學(xué)手段上加以創(chuàng)新，為促進(jìn)幼兒個個全面進(jìn)展做出努力!

幼兒園12月工作總結(jié)范文篇9

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬我們的工作又接近了尾聲。看著孩子們一每天長高，我明白我們的付出也是值得的，回顧這一學(xué)期來的工作與生活，每個孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量?！，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、班級概況

我班共有46名幼兒，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是本班幼兒在班級三位老師仔細(xì)、細(xì)致地教育和護(hù)理下，漸漸熟識并喜愛上了幼兒園和班級環(huán)境，喜愛上幼兒園，寵愛老師，學(xué)會了和小伴侶們之間友好交往。

二、常規(guī)培育

幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不一樣。對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入群眾生活是一個很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培育的好，會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培育幼兒的規(guī)范意識，我們采納直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過一段時間的培育，幼兒已基本能自覺遵守嬉戲規(guī)章，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說兒歌的方式帶小伴侶們一齊洗，幾天的時間小伴侶們就學(xué)會了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí)、嬉戲、生活過程中，我們培育孩子傾聽音樂的指令，依據(jù)聽不一樣的音樂，明白此刻就應(yīng)做什么。

三、教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作是幼兒園重要的日常工作之一，它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽(yù)與生源，幼兒獲得的各方面進(jìn)展也依靠于它的實(shí)施狀況。因此，有方案、有目的、科學(xué)地制定并實(shí)施教育教學(xué)方案是非常重要而關(guān)鍵的;教學(xué)中我們有意地采納智力嬉戲、動手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說，嬉戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在嬉戲中簡潔開心地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中留意動靜結(jié)合，嬉戲與學(xué)問相結(jié)合，調(diào)動幼兒的專心性;我們將嬉戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、專心性，讓幼兒在簡潔開心的嬉戲中學(xué)到更多的學(xué)問，把握更多的技能。

四、平安德育工作

平安工作一向以來都是幼兒園工作的重中之重，它打算著一切工作能否順當(dāng)開展。我班也一向都繃緊了這根不容疏忽的弦。我們從新生入手著重培育幼兒的平安意識，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我愛護(hù)意識，提高自我愛護(hù)的潛力;利用嬉戲化的集中教學(xué)活動讓幼兒懂得“一個不留意就會成災(zāi)禍”和“不能做危急的事情”的道理。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向四周的成人求救也是必不行少的平安意識，德育工作的開展是一個漸進(jìn)的過程，我們以身作則的做好幼兒的榜樣，利用嬉戲、故事、多媒體范例、比較等形式培育幼兒尊老愛幼、有禮貌、愛惜公共財(cái)產(chǎn)、疼惜花草樹木、具備環(huán)保意識不亂丟垃圾、樂于助人的良好品質(zhì)。透過戶外活動選取器械，讓幼兒加強(qiáng)合作意識。透過音樂活動讓幼兒明白，團(tuán)結(jié)力氣大。透過一日活動中的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒明白不能夠說臟話、學(xué)會說禮貌用語，見到老師要問好，別人幫忙要說多謝，不留意碰倒別人要說對不起，回家要說再見。

五、在“手足口”病流行期間，我們利用電話家訪、發(fā)宣揚(yáng)單等形式，向家長宣揚(yáng)科學(xué)預(yù)防“手足口”的有關(guān)學(xué)問，受到家長的好評。同時，每一天早上，每位老師還對班上的幼兒進(jìn)行晨檢。應(yīng)對這些瑣碎的工作，我們不厭其煩，仔細(xì)做好。使家長放心孩子在園的每一天。小班家長比較慣孩子，每一天總會有很多吩咐，我們都能急躁接待，熱忱向家長匯報(bào)孩子在園的一日生活狀況，了解孩子在家的表現(xiàn)，這樣加深了家長對幼兒園的了解，使家長對老師更加信任，敬重，主動專心地協(xié)作我們的工作較精彩的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

五、家長工作

家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長帶給各周教育教學(xué)資料、各類教育信息、保教學(xué)問等。舉辦家長會也是我們溝通的一種方式，我們召開了家長會，會上對許多問題進(jìn)行探討、達(dá)成共識;另外還開展家長開放活動，邀請家長來園共同參加嬉戲，讓家長在活動中觀看和了解孩子動手動腦的狀況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，專心協(xié)作幼兒園的教育工作。對一些特別幼兒我們還留意跟蹤觀看，主動與家長溝通做到家園同步，共同教育好孩子。

這個學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒學(xué)會了很多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們至始至終做到對幼兒:愛心、急躁、細(xì)心，那幼兒必需會健康開心地成長，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長。看吧，孩子們學(xué)會了穿衣、疊被，學(xué)會了唱歌跳舞，懂得了自我的事情自我做，也明白了做錯事情要主動承認(rèn)錯誤，把它改正```````作為老師的我們，心里有說不出的興奮。本學(xué)期中，我們一向根據(jù)師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。本著一顆為家長服務(wù)的心，仔細(xì)完成每一項(xiàng)任務(wù)。

幼兒園12月工作總結(jié)范文篇10

歲月如流，在不知不覺中自XX年畢業(yè)于溫師院來到馬嶼鎮(zhèn)幼兒園工作將近4年半的光景了。自工作以來，我始終堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)為人，兢兢業(yè)業(yè)做事?？偟母杏X是：勞有所得，一份耕耘，一份收獲。在這一學(xué)期中，我擔(dān)當(dāng)了小二班班主任工作以及小班段教研組長工作。面對全新的面孔(孩子)以及特別優(yōu)秀的5位小班段成員，如何才能完成工作呢?下面我就簡潔地將自己的工作總結(jié)如下：

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

作為一名幼兒教育工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一學(xué)期中我仔細(xì)參與每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富，樂觀參與黨組織的各項(xiàng)活動，關(guān)懷國家大事，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅(jiān)持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。堅(jiān)固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問和提高技巧技能水平。平常樂觀努力組織好教研活動,充分發(fā)揮自身的分散力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇。

除了樂觀參與組內(nèi)、園內(nèi)、學(xué)區(qū)內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動外，本學(xué)期，我還樂觀參與了外出學(xué)習(xí)。201x年10月31日，前往溫州參與了：教學(xué)的才智、名師的風(fēng)采(幼兒園"主題教學(xué)'(溫州)現(xiàn)場溝通會)幼教專場研討活動，通過三天的學(xué)習(xí)，觀摩了特級老師們的現(xiàn)場教學(xué)水平、臨聽了特級老師們的互評、恭聽了特級老師、教研員們精彩的講座，在學(xué)習(xí)中我仔細(xì)聽取閱歷，認(rèn)真記錄，并在活動后的空余時間仔細(xì)思索推敲，以更高的要求來要求自己，鞭策自己。201x年12月25日還參與了學(xué)科中心組組織的一次活動。在塘下鎮(zhèn)幼參與了《建構(gòu)幼兒園教育互助體的實(shí)踐討論》課題研討活動。本次學(xué)科組活動圍繞如何開展教研活動綻開，給我留下深刻的印象，更深化地了解了教研活動開展的扎實(shí)性的緣由。在案例剖析中，大家能現(xiàn)場點(diǎn)評、現(xiàn)場急中生智、發(fā)揮獨(dú)特見解等;讓我真正感覺到教研活動互助體的存在，感覺到集體的力氣大無比。從中我也剖析了平日我們開展教研活動的不足。通過活動，真正意義上解決了如何科學(xué)、合理地支配幼兒園教研活動，避開和削減老師的消極等待問題。

此外，我還會利用一切空余的時間，如：幼兒午睡、晚上等不斷的學(xué)習(xí)新學(xué)問，閱讀新《綱要》理論學(xué)問，《心理學(xué)》、《教育學(xué)》《幼兒教育》《早期教育》等等，為的是讓自己不斷的進(jìn)步、提高自身素養(yǎng)。

二、教育教學(xué)狀況

高爾基曾經(jīng)說過："誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。'我們也總是在說，要做好一名幼兒老師，最基本的素養(yǎng)就是要有愛，專心去愛每一個孩子。那么怎樣才算是愛孩子呢?如何教育孩子就是其中的一種途徑。于是，在教育教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點(diǎn)：

1、作為教研組長，雖然本學(xué)期檢查老師備課本的次數(shù)不多，但每次檢查完老師們的備課本后，吸取其中的精髓，化為己有。之后，深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細(xì)討論教材，力求精確?????把握重難點(diǎn)，并注意參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)嬉戲。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時注意幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注意綜合力量的培育,有意識的培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好和常規(guī)教育,在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。

3、留意觀看幼兒的學(xué)習(xí)需要,準(zhǔn)時了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對幼兒進(jìn)行教育。

4、堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式。

5、注意教育理論的學(xué)習(xí),并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用。

三、全身心的投入，喜愛敬重理解幼兒

為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好、吃好、睡好，每人的力量在原有基礎(chǔ)上有所提高。我依據(jù)班級狀況以新"綱要'為準(zhǔn)則，制訂班級方案、每周方案等各類方案。在一日活動中不僅以嬉戲貫穿各科教學(xué)，并樂觀使用確定鼓舞等方法，使幼兒身心開心地學(xué)習(xí)，使每個孩子都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這顏色斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏奇妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我注意觀看，發(fā)覺孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，敬重喜愛每一個孩子，不僅愛那些活潑聰慧的孩子，同時也對那些特殊的孩子賜予更多的關(guān)愛。

平常，我也盡可能查找每個孩子身上的閃光點(diǎn)?；顒又?，當(dāng)孩子們提出要求時，我總是用滿足的眼光支持他們，并鼓舞他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，在我的鼓舞下，我們班小伴侶的自信信念和語言表達(dá)力量有了明顯的提高。

四、組織各種活動，豐富多彩

本學(xué)期我們幼兒園為了迎接省二級幼兒園的復(fù)查，為我們小班段兩個班級特地預(yù)備了一個活動室作為小班幼兒區(qū)域活動室。作為小班段教研組長，我起著帶頭作用，樂觀查找相關(guān)的理論資料和碟片組織老師們學(xué)習(xí)。經(jīng)過我們集體的力氣再結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)為孩子創(chuàng)設(shè)了六個溫馨的區(qū)域角："我的家'"聰慧屋'"小巧手'"拼拼搭搭'"童話訪'"小醫(yī)院'。孩子們在其中盡情的玩耍、成長著，收獲很大，由一點(diǎn)都不懂的如何玩區(qū)域角到現(xiàn)在不用老師說就能熟能生巧的玩起各區(qū)域活動中的各個活動。通過教研組活動，使我對如何布置區(qū)域角在點(diǎn)滴的積累中漸漸提高。在這里我們還是要用古人的教育鞭策自己"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆'教研組工作任重而道遠(yuǎn)，我們當(dāng)努力上下而求索。

本學(xué)期依據(jù)幼兒園的方案我圓滿的開展了家長開放日活動，在這之前，我組織大家不僅分析了各自的特長去查找相應(yīng)的活動課，還組織大家依據(jù)各班孩子的實(shí)際狀況對所找的活動課進(jìn)行了調(diào)整，且支配了合乎幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的動靜交替活動，充分利用家長資源想出了一些親子嬉戲等等。這一切的預(yù)備使家長開放日那天順當(dāng)開展，贏得家長們的全都好評。

為了熬煉小班孩子的語言進(jìn)展力量;為了培育小班孩子能大膽地在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己;也為了增加小班孩子的自信;我們小班段特進(jìn)行小班幼兒兒歌朗誦競賽。這是一次很好的展現(xiàn)孩子們成果的機(jī)會。但是，我們班家長居奶奶級的較多，他們不熟悉字，在家不會教。因此，我利用自由活動、戶外活動、午睡前一段時間給這些孩子選材，教他們?nèi)绾文顑焊琛⒆鰟幼?、說準(zhǔn)一般話等。經(jīng)過一段時間的努力，12月19日那天孩子們登臺亮相，我們班15位小伴侶前去參與段里的兒歌朗誦競賽，獲得了很好的成果。

幼兒園12月工作總結(jié)范文篇11

一、行政事務(wù)

1.協(xié)作中心做好連續(xù)教育驗(yàn)證，順當(dāng)通過了XX年度的年檢工作。建立老師檔案袋，做好老師個人資料的搜集整理工作，業(yè)務(wù)主任整理XX年度園本研修資料，并做好資料的整理工作。組織班級組長對連續(xù)教育上交資料和老師填寫的個人檔案資料進(jìn)行仔細(xì)的檢查，重點(diǎn)檢查老師的研修記錄手冊。

2.11月24、26日園長、業(yè)務(wù)主任、班級組長對全園角色嬉戲開展了隨機(jī)調(diào)研。主要看：一、活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)和物品擺放是否合理

二、嬉戲內(nèi)容是否圍繞主題內(nèi)容

三、材料是否豐富是否與主題匹配

四、老師的組織指導(dǎo)是否有效

五、幼兒玩得是否仔細(xì)和投入

六、活動評價(jià)是否緊扣目標(biāo)?在調(diào)研過程中我們準(zhǔn)時把要調(diào)整的地方反饋給老師，提出調(diào)整策略，關(guān)心改進(jìn)。另外把調(diào)研狀況通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反饋溝通溝通，針對班級嬉戲中消失的問題，要求班內(nèi)兩位老師商討解決策略，并落實(shí)到實(shí)處。

3.開展了"班級常規(guī)之我見'研討活動。11月25日上午，園內(nèi)組織召開了班級常規(guī)管理研討活動，全體班主任參與。此次研討活動意在探討班級管理的策略和途徑，提高班級常規(guī)管理的力量。會上，各班主任老師就班級所遇到的常規(guī)問題、實(shí)行措施、成果閱歷等內(nèi)容進(jìn)行了面對面的剖析與研討。大家熱鬧爭論、樂觀發(fā)言，特殊共享了班級管理工作中好的閱歷做法;對于工作中麻煩的一些問題和困惑，大家也都樂觀獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

此次活動，使大家都感到受益非淺，對每個人都有晉升和幫助，經(jīng)過這一次的交換共享，大家對常規(guī)管理又有了更進(jìn)一步的熟悉，為各自今后的工作提出了更多的小妙招，同時大家也對今后的班級常規(guī)管理工作更有信念。最終，園長強(qiáng)調(diào)：班級常規(guī)工作是重中之重，盼望大家高度重視，常抓不懈，使幼兒在良好的習(xí)慣培育中健康成長。

二、教育教學(xué)

1.做好園內(nèi)觀看記錄評比工作，結(jié)合中心的工作看法和我園十月份培訓(xùn)內(nèi)容"如何寫好角色嬉戲觀看記錄?'，組織老師圍繞角色嬉戲撰寫觀看記錄。本次活動共有12位老師參與，在評比方法上我們采納老師個人推舉的方式，評出2篇優(yōu)秀觀看記錄，馬文宇和吳燕老師被推舉到中心參與評比。通過評比活動，提高老師的觀看、記錄、分析、指導(dǎo)的力量和水平。

2.開展園本培訓(xùn)活動，組織老師解讀《一日活動組織規(guī)范》，并結(jié)合我園在一日活動常規(guī)管理中消失的問題進(jìn)行了剖析，讓老師明知哪里做的還不夠需要改進(jìn)，力爭常規(guī)管理上一個新臺階。通過培訓(xùn)活動，讓老師們對比細(xì)則并仔細(xì)落實(shí)到一日活動各個環(huán)節(jié)之中。

3.組織骨干老師和見習(xí)期老師參與太倉市級課堂教學(xué)觀摩研討活動。

4.加強(qiáng)班級組管理。一做好周方案的審議工作，經(jīng)組長審議后再傳給業(yè)務(wù)主任。(一)看主題重點(diǎn)表述是否簡潔明白突出重點(diǎn)。

(二)看集體教學(xué)活動內(nèi)容是否圍繞主題重點(diǎn)綻開。(三)看各活動內(nèi)容與內(nèi)容之間是否體現(xiàn)層次性、連續(xù)性。是否體現(xiàn)動靜交替的原則。通過審議活動，確保課程方案質(zhì)量。(四)看課與課之間支配是否合理恰當(dāng)。

二開展集體教學(xué)活動研課活動,重點(diǎn)圍繞內(nèi)容是否適合,幼兒的原有閱歷有哪些目標(biāo)制定是否合理?是否體現(xiàn)領(lǐng)域特點(diǎn)?依據(jù)領(lǐng)域特點(diǎn)是否挖掘課程內(nèi)涵?是否把目標(biāo)落實(shí)到各個環(huán)節(jié)?活動過程是否體現(xiàn)層次性?通過研課活動，拓展老師思維方式，確保課堂教學(xué)有效性。

5.做好見習(xí)期老師的指導(dǎo)培育工作。11月25日，中心楊雅婷主任、中心業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人錢燕對我園的新老師吳艷進(jìn)行了常態(tài)下課堂教學(xué)調(diào)研。楊主任和錢老師對新老師進(jìn)行了現(xiàn)場聽課、評課。既有充分的確定與表揚(yáng)，也提出了珍貴的看法和建議，同時也進(jìn)一步提出了更高的要求和盼望。授課老師能虛心聽取兩位老師的評課并仔細(xì)做了記錄。

三、教育科研

1.選送家教論文、案例，參與太倉市婦聯(lián)組織的家教論文、案例評比活動。

2.結(jié)合專題開展了"主題背景下角色嬉戲主題化的實(shí)踐討論'的專題學(xué)習(xí)，主要圍繞"如何組織指導(dǎo)與評價(jià)主題背景下的角色嬉戲?'首先我們通過網(wǎng)絡(luò)的形式，把專題學(xué)習(xí)內(nèi)容掛到博客上，通過網(wǎng)絡(luò)的形式讓老師自學(xué)，并結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，把自己在領(lǐng)導(dǎo)角色嬉戲的過程中遇到的問題進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)回復(fù)，隨后有主持人馬文宇老師梳理，針對在存在的問題開展園本研修活動，在研討過程中老師們針對問題結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐樂觀參加發(fā)言，給有問題的老師賜予了很大的支持和關(guān)心，并能學(xué)以致用。

3.做好角色嬉戲周方案記錄表的整理工作。結(jié)合專題討論方案，嘗試開展了將角色嬉戲和主題內(nèi)容有機(jī)地整合，我們結(jié)合主題和每周的課程內(nèi)容，把有價(jià)值的可生成的嬉戲主題挖掘出來，然后結(jié)合專題學(xué)習(xí)，在目標(biāo)的制定、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、嬉戲材料的預(yù)備、組織指導(dǎo)等方面進(jìn)行了梳理，逐步形成了一套適合我園的角色嬉戲課程。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.為了能讓幼兒在相宜的環(huán)境里進(jìn)行嬉戲活動，嬉戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)尤為重要。首先請顧艷老師結(jié)合到上海參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會，給老師們做了一個有關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的專題講座，內(nèi)容是"談?wù)勅绾谓Y(jié)合年齡段進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)?。然后結(jié)合講座，各班依據(jù)班級的格局和實(shí)際狀況進(jìn)行嬉戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，老師們花了很大的精力，放棄了許多的休息時間，創(chuàng)設(shè)出了各具特色的區(qū)角嬉戲環(huán)境。

2.圍繞"秋天'主題，出版了其次期家教宣揚(yáng)櫥窗。

3.各班更換了家長園地內(nèi)容。

五、平安衛(wèi)生保健

1.園內(nèi)服務(wù)性人員培訓(xùn)活動。

(1)11月17日，保健老師對園內(nèi)的5位保育員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞："秋冬季幼兒傳染病的護(hù)理和消毒常識'，保育員能樂觀參與本次培訓(xùn)活動，仔細(xì)聽取秋冬季幼兒傳染病護(hù)理和消毒常識，要求她們要將平常業(yè)務(wù)培訓(xùn)的學(xué)問運(yùn)用于今后的實(shí)際工作中。當(dāng)天還召開了食堂人員和保育員會議，園長回顧總結(jié)近階段后勤、保育工作的狀況，以及嘗試實(shí)行保育員輪崗制的好處，并對下一階段的后勤工作提出了要求。

(2)為進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)平安防范，保障師生平安，本月由園長組織對園內(nèi)的兩名保安進(jìn)行了培訓(xùn)。本次保安培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)門衛(wèi)值班制度、門衛(wèi)管理制度、警衛(wèi)人員工作職責(zé)，《保安工作條例》等。培訓(xùn)之后，保安結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，依據(jù)自己的工作實(shí)際狀況，談?wù)勛约涸诠ぷ髦械母邢牒屠Щ?，園長也準(zhǔn)時解答保安的疑問。通過培訓(xùn)，不僅充實(shí)了保安的業(yè)務(wù)學(xué)問，提高了業(yè)務(wù)技能素養(yǎng)，而且加深了對校內(nèi)保安的了解，提高了對校內(nèi)保安工作重要性的熟悉，增加了作為校內(nèi)專職保安的責(zé)任感，表示將不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，切實(shí)肩負(fù)起維護(hù)校內(nèi)平安秩序的重任，確保師生們的平安。

(3)為了普及消防平安學(xué)問，提高我園全體教工的消防平安意識，防范于未然，樂觀創(chuàng)建平安校內(nèi)，11月25日中午在園長的組織下，對全體教職工進(jìn)行了一次"消防平安學(xué)問培訓(xùn)與測試'。通過此次培訓(xùn)測試，不僅讓全體教職工把握了肯定的消防平安和火場逃命學(xué)問，學(xué)會了怎樣在火災(zāi)事故中更好的愛護(hù)自己，提高了幼兒園預(yù)防火災(zāi)事故的力量，起到了良好的消防宣揚(yáng)教育效果。本次活動教職工參加率為100%，包括門衛(wèi)保安，達(dá)到了共同參加共同教育的目的。

2.平安工作。

(1)依據(jù)上級文件精神，我園切實(shí)加強(qiáng)了校內(nèi)平安的檢查，尤其是消防平安排查，準(zhǔn)時上報(bào)排查表;對全體教職工進(jìn)行了一次"消防平安學(xué)問培訓(xùn)與測試';巧用櫥窗宣揚(yáng)陣地，對全園師生強(qiáng)化平安教育，將平安教育落到實(shí)處。本次櫥窗內(nèi)容主要介紹了幼兒園平安教育的內(nèi)容、幼兒園擔(dān)心全因素、《中學(xué)校平安管理方法》解讀等，并將平安教育真正落實(shí)到班級細(xì)則，同時利用圖文結(jié)合的形式，讓教育內(nèi)容更加豐富、形象，寓教于樂，具有很強(qiáng)的針對性、可讀性和有用性，成了師生喜聞樂見、易于接受的平安教育形式，真正讓宣揚(yáng)櫥窗"活'起來，"亮'起來。通過本次校內(nèi)平安櫥窗，讓師生能近距離地接觸平安，時時將平安記在心上，并將平安學(xué)問運(yùn)用到日常生活中去，使校內(nèi)遠(yuǎn)離各種危急。

(2)為了提高全園師生的防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急反應(yīng)力量及自救力量，11月23日下午14:50左右，我園開展了一次地震緊急避險(xiǎn)疏散演練活動，當(dāng)擴(kuò)音器里發(fā)出低一聲警報(bào)時，全園師生就地在桌邊抱頭或彎腰等待逃離。各班老師快速完成幼兒避震狀況檢查。當(dāng)擴(kuò)音機(jī)發(fā)出其次次警報(bào)時，幼兒在各班老師的指揮下，緊急、有序地向操場平安區(qū)域撤離。幼兒到達(dá)指定位置后，快速下蹲雙手抱頭待命，各班老師快速就位維持好各班幼兒紀(jì)律，清點(diǎn)人數(shù)并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。本次演習(xí)收到了較好的效果：全體參加演習(xí)的人員反應(yīng)快速，在5分鐘內(nèi)將幼兒全部撤離到了指定的平安區(qū)域，孩子們在老師的指揮下，井然有序的快速撤離，幼兒能按要求完成各種動作要領(lǐng)，演練活動有效提高了全園師生應(yīng)對突發(fā)地震時的力量。

(3)做好XX年度"校內(nèi)平安'工作自查評估及資料整理工作。

3.11月16日，市衛(wèi)生監(jiān)督所對食堂進(jìn)行了督查(我園食堂搭伙于學(xué)校部)，從食堂的督查中發(fā)覺了一些問題，我們準(zhǔn)時進(jìn)行了整改。

4.天氣漸冷，各班加強(qiáng)戶外體育活動運(yùn)動量，采納多種形式，組織幼兒開展體育熬煉。每天出好午間操，確保兩小時的戶外活動的時間。幼兒的多發(fā)病掌握在3%左右，無傳染病的發(fā)生。

5.在行政領(lǐng)導(dǎo)、保健老師和班級組長的每周一查中發(fā)覺：我園整體的衛(wèi)生工作做得很好，午餐、午睡的組織工作也比較到位，特殊是午睡起床后被子的折疊、被單的平服度有了較大程度的提高。還特殊加強(qiáng)了對小廁所清潔、消毒工作的指導(dǎo)和詳細(xì)操作，盼望在下月能做得更好。

6.保育員清洗了幼兒的床單。

六、家長工作

1.本月中旬小班組向家長開放了半日活動，各班向家長展現(xiàn)了兩個集體教學(xué)活動，小(1)班語言和數(shù)學(xué)。小(2)班數(shù)學(xué)和繪畫。集體活動之前，班主任先給家長提出了參與活動的要求：悄悄地旁觀，不任憑給幼兒關(guān)心，也不影響幼兒的活動，手機(jī)不發(fā)出聲音。再提填寫"半日活動狀況反饋記錄表'的要求：讓家長對比表格有目地地觀查自己孩子在活動中的表現(xiàn)，并照實(shí)地填寫記錄，不做橫向比較，家長參加活動的樂觀性高，出勤率也高。

2.下旬各班結(jié)合本班幼兒在習(xí)慣方面存在的共性問題，查找資料，有針對性地開展了第一次家庭教育專題講座。

存在的問題：

1.班級常規(guī)欠缺，幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，傾聽習(xí)慣較差。幼兒的禮貌習(xí)慣和盥洗方法、姿態(tài)管理不到位。

2.課堂教學(xué)活動中提問缺乏層次性?難點(diǎn)得不到解決?查找有效的教學(xué)策略來突破?

3.角色嬉戲主題化整合力度不夠。

下階段的努力方向：

1.經(jīng)一步加強(qiáng)班級常規(guī)管理，做到常抓不懈，加強(qiáng)幼兒思想品德教育，關(guān)心幼兒辨別是非，協(xié)商必要的班級常規(guī)，加大家園共育的教育力度，加強(qiáng)個別化教育，力爭班級常規(guī)有新的起色。

2.加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，以語言領(lǐng)域?yàn)檩d體，開展故事教學(xué)研課活動，開展一課多上和一課多研活動，詳細(xì)操作流程：組內(nèi)結(jié)合領(lǐng)域確定教學(xué)內(nèi)容執(zhí)教老師自備案例研討修改教案組內(nèi)試上再次調(diào)整園內(nèi)公開展現(xiàn)評課研討。(做好過程性資料積累)

3.結(jié)合觀摩研討活動，結(jié)合存在的問題開展園本研修活動和沙龍研討活動。

幼兒園12月工作總結(jié)范文篇12

9月是開學(xué)的第一個月,在這一個月里,我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的親密協(xié)作下,基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別由于生病有請幾天假外,其余幼兒都能樂觀來園,并快樂的參加各項(xiàng)活動。

一、教育教學(xué)方面

因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成肯定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將9月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規(guī)培育上。通過《找伴侶》《我是好孩子》等嬉戲活動,讓幼兒熟悉了自己的毛巾、杯子、椅子;嬉戲《請你跟我這樣做》等則初步培育了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;兒歌《好伴侶》等讓幼兒初步知道了該如何去與小伴侶相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信念。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當(dāng)不同音樂響起時,知道了該如何去做;與此同時,我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,通過加強(qiáng)幼兒對字型字音的熟識,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎全部的活動都以嬉戲形式進(jìn)行,讓幼兒在嬉戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的愛好。

二、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互協(xié)作,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時,清洗潔凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的潔凈干凈,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)、嬉戲環(huán)境。

三、家園聯(lián)系方面

開學(xué)第一個星期,為了讓家長更加安心,我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話,準(zhǔn)時向她們反饋寶寶一日在園狀況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,準(zhǔn)時向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的心情漸漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時的進(jìn)行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特殊的表現(xiàn),我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。

在下一個月里,我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對寶寶的平安教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要連續(xù)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培育。

幼兒園12月工作總結(jié)范文篇13

__月，迎來了和煦的春風(fēng)，伴隨著淅淅瀝瀝地春雨，初見了春的氣息。轉(zhuǎn)瞬我們在不經(jīng)意中即將踏入春意盎然的__月，月末此時，也是我對整月工作、生活的小結(jié)時段，主要從以下幾方面綻開：

一、教育教學(xué)工作

在開學(xué)的第一個月中，我班圍繞常規(guī)事項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)培育。我們從一日生活的每個細(xì)節(jié)進(jìn)行規(guī)劃支配，力抓幼兒的課堂常規(guī)、嬉戲常規(guī)、飲食、睡眠常規(guī)等，將工作做到細(xì)處，努力把班級常規(guī)工作提高一個層次。由于有較多插班的新生在加上原來我們班內(nèi)一些力量相對弱的幼兒，一個月下來，我們發(fā)覺：在教學(xué)活動中，多數(shù)幼兒能樂觀投入到學(xué)習(xí)活動中去，但不能做到發(fā)言先舉手，還有一些幼兒不會認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，因此上課常規(guī)及傾聽習(xí)慣還需要加強(qiáng)培育。在午餐常規(guī)中，幼兒基本能做到有序進(jìn)餐，但仍有部分幼兒進(jìn)餐太慢，吃吃放放，用心用餐和清潔自己面前的一塊桌面有待加強(qiáng)。在午睡常規(guī)中，只有少數(shù)兒能做到獨(dú)立穿脫-衣物并擺放整齊，起床時能快速整理自己的衣物，并有幾名幼兒能相互提示，相互關(guān)心整理等，幼兒基本能全部入睡，但入睡前的預(yù)備時刻仍存在嘈雜現(xiàn)象，一些幼兒速度較慢。因此，針對這個月存在的問題，在下個月中需逐步改進(jìn)。

本月我班開展了《親親一家人》主題活動。在主題活動中支配了“我的爸爸和媽媽”“敲門”“生氣的爸爸媽媽”“爸爸的領(lǐng)帶”“親親熱熱在一起”等活動，通過活動讓幼兒關(guān)注生活細(xì)節(jié)中滲融的惦念、關(guān)愛，感受全家人親親熱熱在一起的幸福，學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會愛、學(xué)會感謝、學(xué)會報(bào)答。能用多種方式表達(dá)愛爸爸、愛媽媽的情感。

二、衛(wèi)生保健工作

春天是流行并傳染病的高發(fā)季節(jié)，因此在本月我們特別注意幼兒的身體健康，日常生活中教育幼兒留意飲食衛(wèi)生。如：飯前便后洗手，不吃不潔食物等。并嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度，仔細(xì)做好晨檢工作。

三、家長工作

開學(xué)初，我們就樂觀開展好新學(xué)期家長工作，利用家長來園接送時刻加強(qiáng)與家長的溝通，請家長幫助我們關(guān)心寶寶盡快從寒假的懶散狀態(tài)投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中。我們還利用本月中的節(jié)日對幼兒進(jìn)行德育教育，引導(dǎo)幼兒關(guān)注元宵節(jié)的學(xué)問，鼓舞幼兒關(guān)愛家人，學(xué)會用自己的親熱行動來表達(dá)對家人的愛。

幼兒園12月工作總結(jié)范文篇14

轉(zhuǎn)瞬間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，十一月主題"嬌嬌交的新伴侶'教學(xué)活動也畫一個圓滿的句號。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒又校芎玫呐嘤说慕煌α俊?/p>

一、教學(xué)活動

對于幼兒來說，伴侶是和他一起學(xué)習(xí)、一起嬉戲的伙伴，與同伴的互動對他的學(xué)習(xí)有很大的影響。由于這個年齡階段正是幼兒自我中心較強(qiáng)的時候，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開頭。因此，借助"嬌嬌交的新伴侶'這個主題，我們盼望讓幼兒更熟識四周的人、事、物，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法，既適應(yīng)團(tuán)體生活并培育育人互助合作的態(tài)度。另外，也讓幼兒了解在生活四周也有很多東西可以當(dāng)成我們的伴侶，借以培育懂得珍惜所擁有的物品意識。

我們的特色是愛朗勝利教育和愛朗藝術(shù)教育，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我們在教學(xué)活動的設(shè)計(jì)上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，在藝術(shù)活動內(nèi)容中，我們借助制作瓶偶我的好伴侶;制作伴侶樹;繪畫我的好伴侶;手工送給伴侶的卡片等活動，讓幼兒觀看在班上有哪些人是自己的好伴侶，自己與好伴侶有什么不同，怎樣與人交往，如何表達(dá)自己對好伴侶的愛意。在整個課程活動過程中，全部幼兒對本月課程產(chǎn)生了極大的愛好，樂觀參加活動。班里都能嫻熟的操作電腦進(jìn)入。

二、班級日常工作：

幼兒是獨(dú)立的個體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)章是幼兒行使權(quán)利的好方法，我們和幼兒爭論活動規(guī)章，如區(qū)域活動的規(guī)章，活動時搞亂材料，破壞他人制造好不好?不好，我們就應(yīng)當(dāng)仔細(xì)選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、敬重他人成果等;玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你興奮嗎?那我們就應(yīng)當(dāng)相互謙讓，或合作玩。為完善常規(guī)管理，我們也注意團(tuán)隊(duì)精神增加班級分散力，培育幼兒建立集體榮譽(yù)感，在我們的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在共性和行為習(xí)慣上與上一月相比，均有明顯的提高：有初步的憐憫心和責(zé)任意識，能關(guān)注自己熟識的人，并懂得與同伴共享歡樂;養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣，午餐時漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動中，孩子們能樂觀、主動地參加;遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對。

天氣越來越?jīng)隽?，我們班的仔?xì)做到給帶藥的幼兒按時服藥，增加衣服、天氣干燥，要多給幼兒飲水，多熬煉身體，增加的身體素養(yǎng)。

三、工作

由于天氣的關(guān)系，常常消失幼兒身體不適不能按時來園的狀況。為此，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時來園。工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動的實(shí)施，全需要家長的協(xié)作，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，常常與溝通，了解在家的狀況析緣由，商討方法。引導(dǎo)樂觀投入到園的各項(xiàng)

活動中來，共建家園合作全都的模式。在本月我班幼兒家長能夠根據(jù)老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼兒園來，樂觀協(xié)作老師的工作，除此之外，"成長紀(jì)念冊'也是我們和家長的一個溝通的橋梁，我們?nèi)蛔屑?xì)填寫，將幼兒在園狀況精確?????準(zhǔn)時的反饋給各位家長，讓了解幼兒在園狀況，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些狀況準(zhǔn)時告知，家園互動關(guān)心更快更好的進(jìn)步，讓他們在健康、歡樂中成長!

我們還有一些方面需要改進(jìn)：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達(dá)到規(guī)定的要求;的禮貌有待加強(qiáng)，特殊是對其他不夠大膽問好;區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷加強(qiáng)。

以上是我們小二班十月份的工作，今后我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級工作做得更好，我們會不斷進(jìn)取，為更好的開展班級工作而努力!

幼兒園12月工作總結(jié)范文篇15

三月陽光明媚，春回大地。新的一學(xué)期開頭了，我們一起播種新的盼望?，F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：

一、班級狀況分析：本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽小伴侶由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小伴侶在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園。

經(jīng)過一個寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)覺，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、嬉戲、用餐、到午睡我們到處提示幼兒怎樣做得更好。慢慢地課堂上插話、相互談天的現(xiàn)象少了，幼兒能樂觀舉手回答問題了。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，寧靜地入睡。老師的付出沒有白費(fèi)，看到他們的進(jìn)步，老師對這學(xué)期更加有信念。

二、生活學(xué)習(xí)狀況分析：

自理力量：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理力量方面還待加強(qiáng)。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危急物，飯后不做猛烈嬉戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性，。

智力力量：會精確?????的熟悉整點(diǎn)、半點(diǎn);知道一年有12個月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學(xué)會5個5個的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了預(yù)備。部分孩子愛提問題，喜愛參與學(xué)習(xí)活動。

語言進(jìn)展：能聽懂故事的情節(jié)：

部分幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時知道要相互謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強(qiáng)。

蒙氏活動：

1、幼兒有愛好參與蒙氏教育活動，能按老師的要求寧靜有序地進(jìn)行走線幼兒園月工作總結(jié)5篇范文工作總結(jié)。

2、在操作活動中能輕聲細(xì)語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。

3、學(xué)會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料

4、在操作過程中能勤思索，擅長動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。

5、幼兒能愛惜操作材料，活動結(jié)束后能整理、整理工作材料，但個別幼兒有待加強(qiáng)。

三、活動組織：本月組織了本班幼兒參與了幼兒園組織的"逛超市'活動，讓幼兒親身體驗(yàn)生活，體驗(yàn)了參與團(tuán)體活動的樂趣。在活動中幼兒有序地參觀，并能熱忱與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會的學(xué)問解決問題。

四、環(huán)境布置;

老師在設(shè)計(jì)教室布置時，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)學(xué)問，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、衛(wèi)生保健工作

1、班級環(huán)境整齊、清潔、平安，物品擺放凹凸適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人;

2、照看好幼兒的一日生活，這月喻雅青小伴侶由于感冒發(fā)燒，家長又工作忙，班上老師細(xì)心照看她，給她多次量體溫，讓她多喝水，留意她的飲食和睡眠，并準(zhǔn)時與家長聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加。同時本班老師加強(qiáng)幼兒體育熬煉，提高幼兒的身體素養(yǎng)，削減了本班幼兒的生病率。

3、留意孩子的平安，并加強(qiáng)自我愛護(hù)力量的培育，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例平安故事。

4、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);

六、家長工作

1、仔細(xì)做好家訪工作，準(zhǔn)時了解幼兒在家的狀況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并具體記錄家訪的狀況。

2、注意做好與家長的日常溝通工作，急躁解釋和回答家長提出的問題，做到熱忱、主動、急躁、細(xì)致。

3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與學(xué)問，并了解我們平常的教育狀況，同時相互溝通與溝通教育閱歷，以便使進(jìn)一步協(xié)作我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

七、四月份工作重點(diǎn)：

1、連續(xù)培育幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育，加強(qiáng)幼兒的平安意識。

2、樂觀做好家訪工作，了解幼兒在家狀況。

3、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作。

4、協(xié)作保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。

5、組織幼兒和家長參與幼兒園組織的春游工作。

幼兒園12月工作總結(jié)范文篇16

帶著對將來的向往和盼望，來到了第一幼兒園，隨著時間飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐。

俗話說：萬事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道究竟該從哪里下手，看著老老師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個嬉戲，看著孩子們一張張興奮、熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊急心理才逐步退去。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，不專心去發(fā)覺捕獲他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想關(guān)心他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)懷和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園及在家的表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很珍貴的東西。

在第一幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格根據(jù)時間表，協(xié)作所在班老師仔細(xì)做好一日生活常規(guī)工作。

首先，保教工作。我虛心請教老老師，樂觀協(xié)作他們工作體現(xiàn)了"保教并重'、"保中有教，教中有保'，戶外活動提示幼兒留意平安，熱時，提示幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時當(dāng)心被燙，寧靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時，用肥皂，消毒殺菌，睡覺時蓋好被子，不能講話，盡自己的最大努力照看好每個幼兒的生活，細(xì)心、急躁的關(guān)心每個幼兒并教給他們一些簡潔又力所能及的生活小學(xué)問、小竅門，關(guān)心幼兒提高生活自理力量，讓孩子在幼兒園感受到更多的暖和，讓每個幼兒愛上幼兒園，喜愛幼兒園布滿愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中不斷增長學(xué)問。

其次：教育工作。面對上課，作為實(shí)習(xí)老師，面臨的最大問題是不熟識教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對學(xué)問的把握及對上課的愛好，盡管我仔細(xì)備課，寫好教案，預(yù)備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有勝利，不過在又一次的講課中，我總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步許多，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了許多的閱歷教訓(xùn)。

第三點(diǎn)，聽課。聽課是提高自身教學(xué)力量的一個好方法，聽課時，做好聽課記錄，談聽課的感想，聽課是提高自身教學(xué)力量的一個絕好方法，多聽課才能多積累閱歷，取長補(bǔ)短，所以對每次聽課機(jī)會我都非常珍惜，聽過許多節(jié)課后，收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧，在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課時，必需做好充分的預(yù)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得老師什么都懂，除了聽課之外，平常我也常常向老老師請教教學(xué)上的問題，這些老前輩們都特別熱忱的幫我解答，使我受益匪淺，從中我明白了，學(xué)問和閱歷都不是自己從天上掉下來的，必需發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問精神，樂觀吸取四周老師的先進(jìn)閱歷，提高自己的水平，此外，我們也組織集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也特別地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥當(dāng)?shù)奶幚?，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要準(zhǔn)時通告家長，同時賜予表揚(yáng)和批判，取得家長的充分信任，家長工作肯定不能忽視，否則會給我們今后的工作帶來許多不必要的麻煩。

要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，為此，我會始終用愛，熱忱的關(guān)懷身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)懷和愛惜他們，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為老師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻(xiàn)、合作的精神去照看好每個幼兒，服務(wù)好每一位家長，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不簡單，一周的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒老師的酸甜苦辣，回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，酸酸的，甜甜的。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工急躁、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不行，平常的日常生活工作中一點(diǎn)都疏忽不得，更需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理、心理特點(diǎn)，把握幼兒的年齡特點(diǎn)、性格差異，因人而異，因材施教，寓教于樂，在調(diào)動幼兒心情的同時，讓幼兒欣然接受新奇事物，新的學(xué)問在這方面我覺得我還是一大欠缺，我深感力不從心，在以后的工作中，還是應(yīng)當(dāng)樂觀向有閱歷的老師多學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平。

總之，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不簡單，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己不足之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，"學(xué)高為師，行正為范'，我愿用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的快樂與家長的誠意，只有不好的老師，沒有不好的孩子，實(shí)習(xí)間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒老師更難，知道了自己的不足之處，我要在今后的工作中，不斷充實(shí)自己，彌補(bǔ)自己的不足，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到將來的幼兒教育事業(yè)。

在實(shí)習(xí)過程中，我懂得了因人施教，每個孩子都有自己的脾氣性格，都與眾不同有自己的內(nèi)心世界。面對不同的幼兒用不同的方法，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去轉(zhuǎn)變他們，教育他們，那么這個世界就會是天才的世界，園內(nèi)的各項(xiàng)活動都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因環(huán)境而敏捷轉(zhuǎn)變，用我的眼睛與心靈去感受捕獲每個孩子的閃光點(diǎn)和可愛之處及不足之處，要關(guān)心他們改正缺點(diǎn)，關(guān)懷照看好每位幼兒。

在保育工作中，我樂觀協(xié)作保育員老師的工作，仔細(xì)聽從主班老師的工作支配，真正體現(xiàn)"保中有教，教中有保，保教并重'原則，在一日常規(guī)中，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)時間表，該做什么就肯定仔細(xì)做，吃飯前，提示幼兒用肥皂洗手，消毒消菌，吃飯時，不能擁擠打鬧，不能說話，不挑食，文明寧靜進(jìn)餐，戶外活動時，提示孩子們留意平安，熱冷脫減衣