班主任與學(xué)生交流講話稿

———班主任與學(xué)生交流講話稿班主任與同學(xué)溝通講話稿（精選3篇）

班主任與同學(xué)溝通講話稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家下午好：

其實(shí)，我和全部班主任一樣，早來(lái)晚走，辛辛苦苦，為班級(jí)工作任勞任怨，所不同的是我很幸運(yùn)，這次受領(lǐng)導(dǎo)支配和同仁們做溝通。在這么多閱歷豐富的班主任面前來(lái)談當(dāng)班主任的閱歷實(shí)在是不敢當(dāng)。在座的各位，比我有閱歷的多的是，擔(dān)當(dāng)班主任工作以來(lái)，我雖然沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我走過(guò)的每一段路，留下的每一個(gè)腳印?????，都覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔!

我覺(jué)得我所做的事太平凡、太平常，假如說(shuō)是閱歷溝通倒不如說(shuō)是班門弄斧。我從教20多年，擔(dān)當(dāng)班主任工作也有十幾年了，班主任工作瑣碎、繁雜，不但要教好所任學(xué)科，還要培育一個(gè)健康向上的班集體，有時(shí)會(huì)讓你寢食難安、心力交瘁，有時(shí)又會(huì)讓你心花怒放、沉醉其中。

今日談不上什么閱歷溝通，下面只是簡(jiǎn)要的談?wù)勎易霭嘀魅蔚囊恍└惺?/p>

一.用垂范去引導(dǎo)同學(xué)

俗話說(shuō)，喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正，下梁歪，說(shuō)明白這個(gè)道理，作為班主任假如以身作則，要求同學(xué)不做的自己首先不做，要求同學(xué)做到，自己首先做到，大到愛(ài)國(guó)，小到撿起一張紙，一言一行，都是一種潛移默化。

二.培育優(yōu)秀班干部

培育一支高效率的班干部隊(duì)伍最必要，班干部是班主任和同學(xué)聯(lián)系的橋梁，是同學(xué)的精英，是老師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班主任、班干部及同學(xué)三者之間的關(guān)系猶如傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄假如沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。我在選擇班干部時(shí)，遵循兩個(gè)原則：(1)責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正，品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的組織力量和活動(dòng)力量，易于他人溝通的同學(xué)。并且有肯定威望。(2)各類特色同學(xué)，如班上繪畫能手，寫字能手，勞動(dòng)樂(lè)觀分子、體育特長(zhǎng)的，等等。揚(yáng)長(zhǎng)避短，最大限度地展現(xiàn)他們的力量。這樣產(chǎn)生的班干部工作熱忱高、工作態(tài)度端正、切實(shí)起到了模范帶頭作用，利于貫徹落實(shí)班主任老師的要求。為了熬煉提高培育班干部的力量，我?guī)ьI(lǐng)他們從一開(kāi)頭，明確班級(jí)努力和前進(jìn)的方向，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又布滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。定期召開(kāi)班干部會(huì)，總結(jié)工作中的得失，促進(jìn)班級(jí)工作的進(jìn)展。為了努力提高班干部的工作力量，常常找他們談心，關(guān)心他們改進(jìn)工作方法，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán)，調(diào)動(dòng)他們的樂(lè)觀性和主動(dòng)性。結(jié)合班級(jí)實(shí)際，制定各方面的管理制度，讓他們大膽工作。我也只在必要時(shí)給他們出出辦法，做些指導(dǎo)。事實(shí)上，我培育的班干部他們的確也做到了，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)在身邊，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，而很少向我問(wèn)這問(wèn)那!我只是偷偷的關(guān)懷，暗暗的管理。對(duì)于培育班干部我要總結(jié)一句話：“班級(jí)無(wú)小事，事事你得管，但事事不獨(dú)攬”。培育班干部的方法還有，給班干部戴高帽子。常常表?yè)P(yáng)他們，多給他們些榮譽(yù)。班干部帶著同學(xué)們一起，有著分散和帶頭作用。每一屆我班都有自己班級(jí)口號(hào),例如這一屆他們同學(xué)給我們班定的口號(hào)是:歡樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!

三.小組合作,幫扶共進(jìn)

小組的建立,由班上成果前六名的同學(xué)任組長(zhǎng),由組長(zhǎng)像我們平常分班一樣,采納雙向選擇的形式,確立組員名單,明確一幫一的幫扶對(duì)象,共成長(zhǎng),同進(jìn)步.學(xué)習(xí)紀(jì)律一把包,組和組形成競(jìng)爭(zhēng),效果挺好.還有常常做到事事做總結(jié)。無(wú)論是取得了成果還是以失敗告終，有活動(dòng)就有總結(jié)，組長(zhǎng)要總結(jié),同學(xué)自己要總結(jié)，我班主任要總結(jié)，使同學(xué)總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，明辨是非，積累珍貴財(cái)寶。這是同學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，生活成長(zhǎng)不行缺少的一環(huán)。

四.要讓同學(xué)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人

不論哪個(gè)班我?guī)О嘀魅?，一般先培育他們品德，再培育?xí)慣，然后才培育成果。同學(xué)肯定要有禮貌,文明，尊老愛(ài)幼，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，同學(xué)做好人好事，拾金不昧等等，我都把它當(dāng)成大事在班上表?yè)P(yáng)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，再好的同學(xué)難免也有不足之處，再差的同學(xué)身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)捕獲同學(xué)的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生樂(lè)觀的情感，從而以點(diǎn)帶面促使同學(xué)全面進(jìn)步。我所帶的每一屆同學(xué)，我總以最短的時(shí)間，了解每一個(gè)同學(xué)，了解他們的心理，然后因材施“教”。誰(shuí)說(shuō)他們沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)?抓住契機(jī)，鼓舞上進(jìn)。如學(xué)校每年進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，有的同學(xué)學(xué)習(xí)雖然成果不行，但體育好，我就抓住機(jī)會(huì)，做一些同學(xué)思想工作，讓他們愛(ài)運(yùn)動(dòng)，然后愛(ài)學(xué)習(xí)，因此，我覺(jué)得要適時(shí)的引導(dǎo)同學(xué)了解自己的特長(zhǎng)和短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，增加學(xué)習(xí)的信念。又如有時(shí)上課班上突然冒出那些從不回答問(wèn)題的同學(xué)，可能由于心情好在課上突然主動(dòng)回答出問(wèn)題了，很出乎我的意料，這是意外的收獲，我又抓住這個(gè)契機(jī)，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行鼓舞，說(shuō)他們其實(shí)都特別聰慧，他們學(xué)習(xí)成果雖然不很抱負(fù)，但我信任，經(jīng)過(guò)努力，他們的學(xué)習(xí)成果必將是班上的進(jìn)步較大的，這之后班上部分后進(jìn)生學(xué)習(xí)成果有所提高。捕獲閃光點(diǎn)，抓住機(jī)會(huì)，鼓舞上進(jìn)，有助于樹(shù)立同學(xué)的自信念。還有用主題班會(huì)去鼓舞同學(xué)，主題班會(huì)針對(duì)性強(qiáng)，教育面廣。像學(xué)校進(jìn)行的文明禮儀，平安教育，考風(fēng)考紀(jì)，法制教育等等，我都作了充分預(yù)備，肯定要開(kāi)出效果，讓同學(xué)真正受到教育和感化。

五.嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，多溝通，多溝通.

對(duì)同學(xué)嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求是不沖突的，愛(ài)心是宏大的，但是肯定不是萬(wàn)能的，假如僅有愛(ài)心，沒(méi)有嚴(yán)格要求也不行，當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，肯定要包含愛(ài)的感情，班上有同學(xué)自覺(jué)性稍差的，他還主動(dòng)叫我對(duì)他嚴(yán)格些。作為一名老師，特殊是班主任，首先應(yīng)當(dāng)是愛(ài)孩子。對(duì)全班同學(xué)，無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)或令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁，愛(ài)得公正，才能讓同學(xué)信服?！耙磺袨榱送瑢W(xué)，為了同學(xué)的一切，為了一切的同學(xué)”，也就是對(duì)同學(xué)有一種愛(ài)心，多一份急躁，給同學(xué)一點(diǎn)信念，把同學(xué)當(dāng)成自己的孩子，班級(jí)就像一個(gè)大家庭，老師就是家長(zhǎng)，要對(duì)自己的子女布滿愛(ài)，這就要求我們班主任得扮演多重角色，即是老師任的角色，又扮演家長(zhǎng)的角色，或許是女同志緣由,觀看微小,像天氣冷熱，孩子穿衣問(wèn)題，男女同學(xué)生活，衛(wèi)生垃圾食品，平安等，這些事幾乎每天“嘮叨”，看起來(lái)平常，但我動(dòng)真情，換來(lái)了同學(xué)對(duì)自己工作的承認(rèn)，家長(zhǎng)對(duì)自己工作的認(rèn)可。每一屆班上同學(xué)我都能了如指掌,當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我就盡心盡力的去關(guān)懷關(guān)愛(ài)他們，讓同學(xué)在學(xué)校讀書有一種在家里的感覺(jué)，時(shí)時(shí)要對(duì)同學(xué)有一種牽掛。我常常也跟同學(xué)發(fā)火，老師也是人，所以同學(xué)有時(shí)既怕我又敬重我，這就是女班主任一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。我也“體罰”過(guò)同學(xué)，同學(xué)違紀(jì)后，我視情節(jié)輕重要他們開(kāi)心地自己選擇：打掃一天或一星期衛(wèi)生，抄一篇或五篇英語(yǔ)課文?；蛘弑扯蚊利惥渥咏o我聽(tīng)等等。當(dāng)然賞罰肯定要分明。

六.讓同學(xué)給我寫“材料”——建立微妙關(guān)系

在擔(dān)當(dāng)班主任工作的實(shí)踐中我深深體會(huì)到：要想把一個(gè)班集體帶好，并且使每個(gè)同學(xué)在德、智、體、美、勞諸方面全面進(jìn)展，必需做到“知已知彼”，也就是要了解每個(gè)同學(xué)的心聲，知道他們每天都在想什么，在學(xué)習(xí)中遇到哪些困難和難題，用無(wú)記名的形式告知我，并且能準(zhǔn)時(shí)賜予解決和答復(fù)。這樣，整個(gè)班集體的狀況就能了解透徹，就不會(huì)產(chǎn)生盲目的發(fā)號(hào)使令，由于我們教育的對(duì)象是同學(xué)，只有對(duì)他們了解的特別深，才能對(duì)“癥”下藥，切好每個(gè)同學(xué)的脈;才能因材施教，做到百戰(zhàn)百勝，讓他心服口服。不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

20--最新班主任工作閱歷溝通會(huì)發(fā)言稿20--最新班主任工作閱歷溝通會(huì)發(fā)言稿例如對(duì)我在授課時(shí)有什么看法和要求，班里發(fā)生了什么事，對(duì)自己有什么影響等等，只要對(duì)學(xué)習(xí)有阻礙的因素，都要寫出來(lái)，每周一交給組長(zhǎng)。我以最快的速度看完，做好一切解決問(wèn)題的思想預(yù)備。通過(guò)寫的形式，親密了師生關(guān)系，促進(jìn)了教學(xué)，找出了教學(xué)中的不足。它把同學(xué)們當(dāng)面難以言表的事，通過(guò)文字的方式反饋于老師，使師生為了一個(gè)共同的目的而努力。通過(guò)寫，使班主任成為同學(xué)們的良師益(“兩學(xué)一做”全面貫徹從嚴(yán)治黨發(fā)言稿)友。我通過(guò)這一招，使我更加熟悉到班主任是同學(xué)健康成長(zhǎng)的引路人，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁。

多年來(lái)取得的成果，當(dāng)然跟全體和我合作過(guò)的科任老師的合作是密不行分的。我們之間時(shí)常保持溝通，發(fā)覺(jué)同學(xué)的點(diǎn)滴，總結(jié)近況，一起實(shí)施班級(jí)管理制度，包涵同學(xué)。組織開(kāi)展一系列的活動(dòng)，各位老師都特別支持，賜予諒解，合作是很開(kāi)心的。

當(dāng)班主任多年來(lái)我為同學(xué)們怒過(guò)，為他們笑過(guò)，為他們嘆息過(guò)，更為他們喝彩過(guò)，由于有了他們，我的人生也豐富起來(lái)，他們就像是我的孩子，我情愿為他們付出一個(gè)老師，一個(gè)母親應(yīng)當(dāng)且能夠付出的!

當(dāng)班主任很累，事情許多，很操勞，有時(shí)還會(huì)很心煩，這都是免不了的。但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的同學(xué)在你教育下有了很大轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被同學(xué)圍著歡樂(lè)的談笑，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告知你孩子變了，變得懂事聽(tīng)話了，愛(ài)學(xué)習(xí)了，有禮貌了，關(guān)懷人了，原來(lái)膽小，現(xiàn)在膽大了等等……那歡樂(lè)是從心里往外涌的!今后，我將再盡我最大的努力，為教育事業(yè)作出點(diǎn)貢獻(xiàn)!我覺(jué)得工作著是漂亮的!

總之一句話，當(dāng)一個(gè)班主任不簡(jiǎn)單，當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的班主任更不簡(jiǎn)單。我覺(jué)得當(dāng)好一個(gè)班主任有一個(gè)前提，要做到嘴勤，腿勤，口勤，還要有高度的責(zé)任心。還有我還要多向在座的各位有閱歷的班主任多多請(qǐng)教，學(xué)習(xí)一些行之有效的做法，以改正不當(dāng)之處。

最終再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班主任工作的支持與確定，同時(shí)祝福各位領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任工作順當(dāng)、身心健康!

感謝大家!

班主任與同學(xué)溝通講話稿篇2

敬重的各位家長(zhǎng):大家下午好!我是四班級(jí)的班主任黃俏,很興奮在這里見(jiàn)到你們.首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持,在這里我代表學(xué)校和我們四甲班的四十九名同學(xué)向你們表示深深的謝意!說(shuō)實(shí)在的,孩子的教育始終都是我們特別關(guān)懷的問(wèn)題,把孩子培育成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望.學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì),了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢.同時(shí)也盼望和家長(zhǎng)們溝通孩子在家的表現(xiàn),便利老師在教育孩子時(shí)做到因人而異.現(xiàn)在,我趁這次難得的機(jī)會(huì)就半學(xué)期來(lái)的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào):

說(shuō)說(shuō)接手班級(jí)的一些感受.

剛接這個(gè)班時(shí)就聽(tīng)了很多我們這個(gè)班級(jí)的事情,但是,我始終崇尚耳聽(tīng)是虛,眼見(jiàn)為實(shí),不管以前如何,可現(xiàn)在每個(gè)人在老師面前是一張白紙,特殊是我們班這學(xué)期轉(zhuǎn)入的十二位新同學(xué),對(duì)于他們來(lái)說(shuō),事先我了解的就更少了,所以,需要同學(xué)門用自己的五彩筆來(lái)繪制你精致的畫卷.而老師情愿做同學(xué)們的良師益友,能夠關(guān)心你的伴侶,指出你不足的伴侶,鼓舞你進(jìn)步的伴侶.我們班這學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)十二位新同學(xué),語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)全部換了任課老師.剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,同學(xué)與同學(xué)之間,同學(xué)與任課老師之間都有肯定的磨合期,我們都是在點(diǎn)滴之間相互了解熟識(shí).半個(gè)學(xué)期很快的過(guò)去了,這半個(gè)學(xué)期讓我對(duì)同學(xué)們有了較深刻的了解:我們是個(gè)歡樂(lè)的集體,同學(xué)們活潑,熱忱,和善,學(xué)習(xí)上有肯定的主動(dòng)和自學(xué)性,班風(fēng)良好,愛(ài)集體,愛(ài)老師,是個(gè)有潛力,有活力,有進(jìn)取的班級(jí).

為了讓我們的幻想成為現(xiàn)實(shí)，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：新學(xué)期是千帆競(jìng)發(fā)、百事待興的新起點(diǎn)，讓我們一起向著新的目標(biāo)奮進(jìn)：

①創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序，盼望同學(xué)們成為“文明的使者”。我們的校內(nèi)布滿生氣活力，文化氛圍悅目濃郁，教學(xué)設(shè)備日臻完善……這些都來(lái)之不易啊!同學(xué)們，我們肯定要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表學(xué)校的形象。同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)這個(gè)我們共同的家園。不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生。在校外遵守交通規(guī)章，不進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲廳，在家孝敬父母。在社會(huì)做一個(gè)喜愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)懇守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民，真正做到“有愛(ài)心”。愛(ài)人類的家園——地球，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)你的爸爸媽媽，愛(ài)我們的學(xué)校，愛(ài)我們的老師、愛(ài)我們的同學(xué)，愛(ài)那些需要關(guān)心的人;

②樹(shù)立一個(gè)信念：我信我行，盼望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的仆人”。自信念對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信念、有行動(dòng)。學(xué)問(wèn)的海洋是那樣的寬闊無(wú)垠。假如我們始終處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，將永久不能成為學(xué)習(xí)的仆人，并產(chǎn)生厭學(xué)心理，最終蹉跎光陰，一事無(wú)成。平常要有明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有自信念;要學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)觀看，勇于探究，主動(dòng)地去學(xué)習(xí);也只有這樣，你們才會(huì)在辛勤付出的同時(shí)，充實(shí)自我，完善自我，最終超越自我，收獲無(wú)限的人生歡樂(lè)!

③培育一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿，盼望同學(xué)們成為“守紀(jì)的模范”。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要嚴(yán)格根據(jù)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，在老師的指引下，培育自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守中同學(xué)守則和學(xué)校的一些規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠(chéng)意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校就是我們共同的家園，也是我們大家共同的財(cái)寶。當(dāng)你打破一塊玻璃時(shí)，你是否為自己的過(guò)失而自責(zé)?當(dāng)你和同學(xué)由于一件小事，發(fā)生口角時(shí)，你是否想過(guò)你的無(wú)知與沖動(dòng)?當(dāng)你由于上課不用心聽(tīng)講而與老師產(chǎn)生沖突時(shí)，你是否想過(guò)別的同學(xué)可能是多么的厭惡這種行為?我們只要能夠?yàn)槲覀兊男袆?dòng)負(fù)責(zé)，學(xué)著長(zhǎng)大，定能成為守紀(jì)的模范。

④做“愛(ài)讀書”的人。書是成長(zhǎng)需要的陽(yáng)光、氧氣和水分，愿“書”你終生的益友;盼望校內(nèi)中每天看到你們捧書駐讀的身影，那是校長(zhǎng)和老師眼中最亮麗的風(fēng)景;

⑤做“歡樂(lè)文明”的人。愿你們沐浴著絢爛的陽(yáng)光，在長(zhǎng)小校內(nèi)歡樂(lè)地成長(zhǎng)，參與學(xué)校組織的每一項(xiàng)活動(dòng)，擁有歡樂(lè)的童年;待人彬彬有禮、樂(lè)于助人、學(xué)會(huì)合作、勇于競(jìng)爭(zhēng)、擅長(zhǎng)創(chuàng)新。⑥做有“責(zé)任心”的人。“天下興亡，的責(zé)任”。尊敬的周zongli從小就起“為中華之崛起而讀書”的志向，人的生命不只是屬于你的，它更屬于父母，屬于祖國(guó)，屬于整個(gè)民族。在新的學(xué)期，盼望同學(xué)們，愛(ài)惜校內(nèi)就像愛(ài)惜我們的家，我是班級(jí)小仆人的仆人翁意識(shí)，愛(ài)惜班級(jí)財(cái)產(chǎn)、愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境，從撿起一片紙、寫好每個(gè)字，聽(tīng)好每節(jié)課、做好每次值日的點(diǎn)滴小事做起。學(xué)學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)本事;遵守紀(jì)律，講究文明，喜愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母，做個(gè)守規(guī)章、有責(zé)任心的好少年。同學(xué)們，或許昨天你的成果曾經(jīng)不盡如人意，你想過(guò)，從現(xiàn)在開(kāi)頭發(fā)憤努力，迎頭趕上;或許昨天你個(gè)讓老師、家長(zhǎng)、同學(xué)頭疼的孩子，你想過(guò)，從現(xiàn)在開(kāi)頭展現(xiàn)你優(yōu)質(zhì)的素養(yǎng)，嶄新的面貌。別忘了，新的盼望就在自己的手中!同學(xué)們，你們是二實(shí)小的盼望，校內(nèi)因你們而生氣勃發(fā)，老師因你們而欣慰驕傲。我誠(chéng)心祝福你們身心健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步，成為一名志存高遠(yuǎn)，品德高尚、談吐風(fēng)雅、水平超群的優(yōu)秀同學(xué)。無(wú)論遇到什么困難，都不改初衷，無(wú)論遇到什么挫折，都矢志不渝。勝利與成功，永久屬于那些具有遠(yuǎn)大抱負(fù)、堅(jiān)韌毅力、堅(jiān)決信念的人。我信任經(jīng)過(guò)我們大家共同努力，肯定能實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的方案目標(biāo)，肯定能取得抱負(fù)成果，肯定能再鑄就我校的輝煌。盼望將從這里起飛，幻想將在刻孕育，讓我們肩并肩，心連心，向著天空大喊一聲：“我能行!”愿校內(nèi)成為你們最溫馨的“家園”和“樂(lè)園”!

班主任與同學(xué)溝通講話稿篇3

同學(xué)們：

今日，我先送一句話給大家：

大氣的人才會(huì)成大器!

屬于我們的兒童時(shí)代慢慢遠(yuǎn)去，我們慢慢長(zhǎng)大。許多時(shí)候，我們真的該想一想自己會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，三年后(學(xué)校畢業(yè))，我在哪里?六年后(高中畢業(yè))，我在哪里?十年后(高校畢業(yè))，我在哪里?我們走在一起，都立志要成為優(yōu)秀的人，要成大器。不知大家思索過(guò)沒(méi)有，真正大器的人會(huì)是怎樣的呢?我想，那就是要大氣!

一個(gè)嘰嘰喳喳吵吵鬧鬧的人不大氣!這樣的人我們經(jīng)常在菜市場(chǎng)里觀察!

一個(gè)心