廣西2016年公需科《專業(yè)技術人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設》題庫

廣西2016年公需科《專業(yè)技術人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設》題庫考試方式：自考（注意：本答案只保證答案的準確性，實際考試時題目順序及題目內(nèi)答案序號是隨機亂序的，必須看清楚答案才作答，盲目據(jù)ABC作答者后果自負。）別想著打印出來，26張A4紙，太不環(huán)保低碳了。而且即使印出來了，用眼睛也沒法找答案。使用方法：先打開本文檔，再進入考試頁面?？荚嚨木W(wǎng)頁允許復制粘貼的，所以每一題都可以復制一小段，然后切換到本文檔，然后按Ctrl+F查找，再按Ctrl+V把試卷內(nèi)容粘貼進查找框。找到后就可以照著答題了選擇題題目：新產(chǎn)品開發(fā)流程管理一一門徑管理的（）旨在發(fā)現(xiàn)和揭示機會并產(chǎn)生產(chǎn)品創(chuàng)意。發(fā)現(xiàn)階段確定范圍階段產(chǎn)品開發(fā)階段投入市場階段題目：值得注意的是，制度創(chuàng)新理論中所說的制度指的是具體的政治經(jīng)濟制度，如金融組織、公司制度和工會制等，并不包括作為背景的（）。教育環(huán)境社會政治環(huán)境經(jīng)濟環(huán)境人文環(huán)境題目：熊彼特創(chuàng)新理論從創(chuàng)新的（）出發(fā)，解釋了資本主義經(jīng)濟運行呈現(xiàn)“繁榮——衰退一蕭條一復蘇”四階段循環(huán)的原因，說明了不同程度的創(chuàng)新會產(chǎn)生長短不等的三種經(jīng)濟周期，對經(jīng)濟增長和經(jīng)濟周期的內(nèi)在機理提供了一種全新的解釋。思維過程內(nèi)在機理外在條件結(jié)果導向題目：新產(chǎn)品開發(fā)流程管理一一門徑管理的（）旨在發(fā)現(xiàn)和揭示機會并產(chǎn)生產(chǎn)品創(chuàng)意。發(fā)現(xiàn)階段確定范圍階段產(chǎn)品開發(fā)階段投入市場階段題目：對于門徑管理的產(chǎn)品開發(fā)階段，以下說法不正確的是（）。產(chǎn)品開發(fā)是產(chǎn)品概念轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品物理實體的過程在產(chǎn)品開發(fā)的同時，還需要持續(xù)不斷地收集市場信息開發(fā)階段不需要進行更新的商業(yè)和財務分析進行產(chǎn)品的試驗研究，并對新產(chǎn)品進行可靠性和可維修性的分析題目：從創(chuàng)意產(chǎn)生到最終產(chǎn)品投放市場全過程的“門徑管理模型”由（）提出，以有效地應對新產(chǎn)品開發(fā)的高不確定性和高風險性。熊彼特德魯克庫珀索羅題目：在門徑管理的投放市場階段，營銷目標的設定應滿足的原則不包括（）。M（可測量性）Q（豐富的）S（具體的）T（有時間限制的）題目：對于門徑管理的產(chǎn)品開發(fā)階段，以下說法不正確的是（）。產(chǎn)品開發(fā)是產(chǎn)品概念轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品物理實體的過程在產(chǎn)品開發(fā)的同時，還需要持續(xù)不斷地收集市場信息開發(fā)階段不需要進行更新的商業(yè)和財務分析進行產(chǎn)品的試驗研究，并對新產(chǎn)品進行可靠性和可維修性的分析題目：從創(chuàng)意產(chǎn)生到最終產(chǎn)品投放市場全過程的“門徑管理模型”由（）提出，以有效地應對新產(chǎn)品開發(fā)的高不確定性和高風險性。熊彼特德魯克庫珀索羅題目：在門徑管理的投放市場階段，營銷目標的設定應滿足的原則不包括（）。M（可測量性）Q（豐富的）S（具體的）T（有時間限制的）題目：集成創(chuàng)新”這種新技術管理模式所要解決的中心問題是（）。技術供給本身技術資源與實際應用之間的脫節(jié)基礎知識的儲備技術人才的開發(fā)題目：集成創(chuàng)新的知識來源主要是（）。市場引進企業(yè)自身的開發(fā)研究以大學和工業(yè)實驗室為主的基礎研究個人知識的集成題目：在集成創(chuàng)新中，把各個元件整合并連接成為一個整體的知識稱為（）。技術知識建構(gòu)知識集成知識元件知識題目：（）揭示了技術進步過程這一“黑箱”的內(nèi)部運作機制。國家創(chuàng)新系統(tǒng)制度創(chuàng)新學派新熊彼特學派新古典學派題目：從（）創(chuàng)新模式開始，技術創(chuàng)新過程不再是一個單路徑的循序漸進過程，而是一個多路徑、多回路、各環(huán)節(jié)并行過程。第二代第三代第四代第五代題目：以下不屬于個體層面的創(chuàng)業(yè)能力的是（）人際關系能力識別能力運營能力概念能力題目：某跨國公司產(chǎn)品從設備、零部件到辦公用具和日常勞保用品一應俱全。該公司一直嘗試通過多種途徑便利客戶訂貨，例如在各地設立分支機構(gòu)、電話、傳真、印刷目錄等，這種創(chuàng)業(yè)模式的類型是（）。通過量的增長擴展現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)模式更新已有創(chuàng)業(yè)模式的獨特性在新領域復制成功模式通過兼并增加新模式題目：按照冰山模型理論，（）是在水面以上的部分，是容易改變的勝任特征價值觀角色定位品質(zhì)知識和技能題目：政府在創(chuàng)新活動的實踐當中，堅持以市場經(jīng)濟的基本原理為出發(fā)點制定產(chǎn)業(yè)技術政策，從動態(tài)競爭優(yōu)勢的理念出發(fā)，持續(xù)推進（）。長期經(jīng)濟目標長期戰(zhàn)略目標階段經(jīng)濟目標階段戰(zhàn)略目標題目：建設創(chuàng)新型國家的重要社會基礎是（）。提高公民的生活水平提高公民的科學文化素質(zhì)提高社會的生產(chǎn)力水平加大改革的力度題目：對于門徑管理的產(chǎn)品開發(fā)階段，以下說法不正確的是（）。產(chǎn)品開發(fā)是產(chǎn)品概念轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品物理實體的過程在產(chǎn)品開發(fā)的同時，還需要持續(xù)不斷地收集市場信息開發(fā)階段不需要進行更新的商業(yè)和財務分析進行產(chǎn)品的試驗研究，并對新產(chǎn)品進行可靠性和可維修性的分析題目：（）是指管理企業(yè)資金，保持對支出的跟蹤和監(jiān)控現(xiàn)金流，以及根據(jù)其潛力和風險評價投資的能力現(xiàn)金流控制能力財務管理能力資本運營能力風險控制能力題目：一個公司的成敗最終取決于（）。是否對產(chǎn)品的加工過程、工藝路線及設備進行創(chuàng)新是否對服務系統(tǒng)進行有目的、有組織的改變商業(yè)模式設計是否符合消費者的優(yōu)先需求是否提供一種能夠滿足顧客需求或解決顧客問題的新產(chǎn)品題目：熊彼特對創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵的理解為（）。創(chuàng)業(yè)是一種成功預測未來的能力創(chuàng)業(yè)是一種行為，其主要任務就是變革創(chuàng)業(yè)是一個發(fā)現(xiàn)并捕捉機會并由此創(chuàng)造出新穎的產(chǎn)品、服務或?qū)崿F(xiàn)其潛在價值的過程創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)創(chuàng)新的過程，創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)新活動是使用和執(zhí)行新生產(chǎn)要素組合題目：根據(jù)熊彼特的觀點，發(fā)展是一種特殊的現(xiàn)象，同我們在循環(huán)流轉(zhuǎn)中或走向均衡的趨勢中可能觀察到的完全不同。它是流轉(zhuǎn)渠道中（）變化，是對均衡的干擾。自發(fā)的連續(xù)的間斷的被動的題目：熊彼特創(chuàng)新理論從創(chuàng)新的（）出發(fā)，解釋了資本主義經(jīng)濟運行呈現(xiàn)“繁榮——衰退一蕭條一復蘇”四階段循環(huán)的原因，說明了不同程度的創(chuàng)新會產(chǎn)生長短不等的三種經(jīng)濟周期，對經(jīng)濟增長和經(jīng)濟周期的內(nèi)在機理提供了一種全新的解釋。思維過程內(nèi)在機理外在條件結(jié)果導向題目：集成產(chǎn)品開發(fā)由（）提出。蘋果公司微軟IBM英特爾題目：集成創(chuàng)新”這種新技術管理模式所要解決的中心問題是（）。技術供給本身技術資源與實際應用之間的脫節(jié)基礎知識的儲備技術人才的開發(fā)題目：集成創(chuàng)新的知識來源主要是（）。市場引進企業(yè)自身的開發(fā)研究以大學和工業(yè)實驗室為主的基礎研究個人知識的集成題目：在集成創(chuàng)新中，把各個元件整合并連接成為一個整體的知識稱為（）。技術知識建構(gòu)知識集成知識元件知識死題目：制度創(chuàng)新學派在充分肯定（）對技術創(chuàng)新的決定性作用的基礎上，也并不否定技術創(chuàng)新對改變制度安排的收益和成本的普遍影響。制度制度創(chuàng)新創(chuàng)新制度制度安排題目：集成創(chuàng)新”這種新技術管理模式所要解決的中心問題是（）。技術供給本身技術資源與實際應用之間的脫節(jié)基礎知識的儲備技術人才的開發(fā)題目：集成創(chuàng)新的知識來源主要是（）。市場引進企業(yè)自身的開發(fā)研究以大學和工業(yè)實驗室為主的基礎研究個人知識的集成題目：在集成創(chuàng)新中，把各個元件整合并連接成為一個整體的知識稱為（）。技術知識建構(gòu)知識集成知識元件知識死題目：創(chuàng)業(yè)者實施創(chuàng)業(yè)活動歸根結(jié)底是為了贏得市場，因此構(gòu)建創(chuàng)業(yè)模式的（）階段是創(chuàng)業(yè)模式構(gòu)建的重點。自身定位客戶定位價值傳遞規(guī)劃未來題目：（）是創(chuàng)業(yè)者根據(jù)主客觀條件，因地制宜，正確地確定創(chuàng)業(yè)的發(fā)展方向、目標、戰(zhàn)略以及具體選擇實施方案的能力。創(chuàng)業(yè)能力決策能力管理能力領導能力題目：（）等通行的管理原則非常重要卻容易被創(chuàng)業(yè)者忽視。企業(yè)應當具備充分資源作為后盾所進入的產(chǎn)業(yè)具備充足的成長空間所進入的產(chǎn)業(yè)的價值獲取方式能保持長久企業(yè)所提供的產(chǎn)品和服務適用于哪些群體題目：創(chuàng)業(yè)者實施創(chuàng)業(yè)活動歸根結(jié)底是為了贏得市場，因此構(gòu)建創(chuàng)業(yè)模式的（）階段是創(chuàng)業(yè)模式構(gòu)建的重點。自身定位客戶定位價值傳遞規(guī)劃未來題目：孵化機構(gòu)直接面向大眾創(chuàng)業(yè)者，需要從（）和優(yōu)化服務兩方面完善運作創(chuàng)建學習氛圍營造社區(qū)團隊協(xié)作能力組織構(gòu)造題目：（）是創(chuàng)業(yè)者的靈魂。冒險積極創(chuàng)新勇氣題目：創(chuàng)業(yè)者把自身的產(chǎn)品銷售給客戶群體，同時從客戶那里獲得相應的資金收益，屬于構(gòu)建創(chuàng)業(yè)模式的（）階段.規(guī)劃未來價值傳遞自身定位客戶定位題目：Chandler和Jasen認為創(chuàng)業(yè)者需要扮演創(chuàng)業(yè)、管理和技術職能的角色，因而應具有（）。概念能力機會預見與識別能力政治能力以及技術（職能）能力人際關系能力題目：創(chuàng)業(yè)者把自身的產(chǎn)品銷售給客戶群體，同時從客戶那里獲得相應的資金收益，屬于構(gòu)建創(chuàng)業(yè)模式的（）階段。規(guī)劃未來價值傳遞自身定位客戶定位題目：召開群體會議，與會者對某一特定問題，互相交流、互相補充、集思廣益，從而產(chǎn)生眾多新想法、新設想，這屬于知識創(chuàng)新中的（）方法。歸納法演繹法類比推理法頭腦風暴法題目：實踐基礎上的（）是社會發(fā)展的先導。理論創(chuàng)新管理創(chuàng)新教育創(chuàng)新國家創(chuàng)新題目：創(chuàng)業(yè)設想、市場調(diào)研是在創(chuàng)業(yè)的第（）階段完成的。TOC\o"1-5"\h\z四三二一題目：創(chuàng)新對企事業(yè)單位和個人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（）。創(chuàng)新是個人事業(yè)獲得成功的關鍵因素創(chuàng)新是企事業(yè)單位競爭取勝的重要手段創(chuàng)新是企事業(yè)單位持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動力創(chuàng)新是個人提高自身職業(yè)道德水平的首要條件死記ABCD號喲，抽到的選項位置是不一樣題目：政府在創(chuàng)新活動的實踐當中，堅持以市場經(jīng)濟的基本原理為出發(fā)點制定產(chǎn)業(yè)技術政策，從動態(tài)競爭優(yōu)勢的理念出發(fā)，持續(xù)推進（）。長期經(jīng)濟目標長期戰(zhàn)略目標階段經(jīng)濟目標階段戰(zhàn)略目標題目：創(chuàng)新活動可以按照技術變化的強度不同進行分類，可以據(jù)此將創(chuàng)新分為（）。漸進性創(chuàng)新原始性創(chuàng)新跟隨性創(chuàng)新根本性創(chuàng)新題目：按照創(chuàng)新活動中對象的不同，將創(chuàng)新分為（）。產(chǎn)品創(chuàng)新工藝（流程）創(chuàng)新服務創(chuàng)新商業(yè)模式創(chuàng)新題目：很多成功的創(chuàng)新活動，不僅需要把握機會，而且還離不開謹慎的冒險精神，就是俗話說的（）”。膽大心細人定勝天小疑則小進，大疑則大進知之者不如好之者題目：創(chuàng)新活動可以按照技術變化的強度不同進行分類，可以據(jù)此將創(chuàng)新分為（）。漸進性創(chuàng)新根本性創(chuàng)新跟隨性創(chuàng)新原始性創(chuàng)新題目：以下哪些選項是創(chuàng)新活動劃分的依據(jù)？創(chuàng)新的來源創(chuàng)新的程度創(chuàng)新的技術特征創(chuàng)新的對象題目：熊彼特創(chuàng)新理論從創(chuàng)新的內(nèi)在機理出發(fā)，解釋了資本主義經(jīng)濟運行呈現(xiàn)“繁榮一（）一（）一復蘇”四階段循環(huán)的原因。衰退蕭條泡沫破滅題目：熊彼特對創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵的理解為（）。創(chuàng)業(yè)是一種成功預測未來的能力創(chuàng)業(yè)是一種行為，其主要任務就是變革創(chuàng)業(yè)是一個發(fā)現(xiàn)并捕捉機會并由此創(chuàng)造出新穎的產(chǎn)品、服務或?qū)崿F(xiàn)其潛在價值的過程創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)創(chuàng)新的過程，創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)新活動是使用和執(zhí)行新生產(chǎn)要素組合題目：在熊彼特的基礎上，學術界對創(chuàng)新理論開展了進一步的研究，使創(chuàng)新理論日益精致和專門化，僅僅創(chuàng)新模型就先后出現(xiàn)了許多種，構(gòu)建起（）等理論體系。社會創(chuàng)新技術創(chuàng)新機制創(chuàng)新創(chuàng)新雙螺旋題目：在熊彼特看來，創(chuàng)新其實是一個涵蓋（）等多個層面變革的一個綜合性概念。管理技術組織市場題目：在門徑管理的“構(gòu)思篩選”入口中，通常包括（）。戰(zhàn)略一致性項目可行性財務指標產(chǎn)品優(yōu)勢題目：門徑管理的范圍確定階段，主要目標包括（）。完成前期商業(yè)與財務評估完成前期技術評估決定項目的技術和市場優(yōu)勢完成項目構(gòu)思的市場評估題目：在門徑管理的測試和修正階段，以下說法正確的是（）?？蛻魷y試是通過客戶的使用來判斷產(chǎn)品是否能在實際環(huán)境中正常使用、客戶對本產(chǎn)品的喜好程度通過內(nèi)部測試結(jié)果的分析，企業(yè)創(chuàng)新團隊將對產(chǎn)品的性能指標、環(huán)境適應性、產(chǎn)品的可靠性以及是否實現(xiàn)了產(chǎn)品的預期功能進行評價客戶測試是由客戶試用之后的反應來明確新產(chǎn)品的功能與質(zhì)量以及客戶的購買意向內(nèi)部測試指的是在不可控的環(huán)境中進題目：熊彼特創(chuàng)新理論從創(chuàng)新的內(nèi)在機理出發(fā)，解釋了資本主義經(jīng)濟運行呈現(xiàn)“繁榮一（）一（）一復蘇”四階段循環(huán)的原因。衰退蕭條泡沫破滅題目：在熊彼特的基礎上，學術界對創(chuàng)新理論開展了進一步的研究，使創(chuàng)新理論日益精致和專門化，僅僅創(chuàng)新模型就先后出現(xiàn)了許多種，構(gòu)建起（）等理論體系。社會創(chuàng)新技術創(chuàng)新機制創(chuàng)新創(chuàng)新雙螺旋題目：在熊彼特看來，創(chuàng)新其實是一個涵蓋（）等多個層面變革的一個綜合性概念。管理技術組織市場題目：根據(jù)熊彼特的觀點，發(fā)展是一種特殊的現(xiàn)象，同我們在循環(huán)流轉(zhuǎn)中或走向均衡的趨勢中可能觀察到的完全不同。它是流轉(zhuǎn)渠道中（）變化，是對均衡的干擾。自發(fā)的連續(xù)的間斷的被動的題目：熊彼特創(chuàng)新理論從創(chuàng)新的（）出發(fā)，解釋了資本主義經(jīng)濟運行呈現(xiàn)“繁榮——衰退一蕭條一復蘇”四階段循環(huán)的原因，說明了不同程度的創(chuàng)新會產(chǎn)生長短不等的三種經(jīng)濟周期，對經(jīng)濟增長和經(jīng)濟周期的內(nèi)在機理提供了一種全新的解釋。思維過程內(nèi)在機理外在條件結(jié)果導向死記ABCD題目：制度創(chuàng)新與技術創(chuàng)新的結(jié)合進一步催生了（）為代表的更為廣闊而深遠的創(chuàng)新理論體系。技術創(chuàng)新系統(tǒng)科技創(chuàng)新系統(tǒng)國家創(chuàng)新體系社會創(chuàng)新體系題目：創(chuàng)新理論日益精致和專門化，僅僅創(chuàng)新模型就先后出現(xiàn)了許多種，其代表性的模型有：（）等。技術推動模型需求拉動模型相互作用模型系統(tǒng)整合網(wǎng)絡模型題目：熊彼特創(chuàng)新理論從創(chuàng)新的內(nèi)在機理出發(fā)，解釋了資本主義經(jīng)濟運行呈現(xiàn)“繁榮一（）一（）一復蘇”四階段循環(huán)的原因。衰退蕭條泡沫破滅題目：在熊彼特的基礎上，學術界對創(chuàng)新理論開展了進一步的研究，使創(chuàng)新理論日益精致和專門化，僅僅創(chuàng)新模型就先后出現(xiàn)了許多種，構(gòu)建起（）等理論體系。社會創(chuàng)新技術創(chuàng)新機制創(chuàng)新創(chuàng)新雙螺旋題目：技術創(chuàng)新理論側(cè)重（）的創(chuàng)新研究。市場產(chǎn)品資源配置工藝題目：在門徑管理的“構(gòu)思篩選”入口中，通常包括（）。戰(zhàn)略一致性項目可行性財務指標產(chǎn)品優(yōu)勢題目：門徑管理的范圍確定階段，主要目標包括（）。完成前期商業(yè)與財務評估完成前期技術評估決定項目的技術和市場優(yōu)勢完成項目構(gòu)思的市場評估題目：在門徑管理的測試和修正階段，以下說法正確的是（）。客戶測試是通過客戶的使用來判斷產(chǎn)品是否能在實際環(huán)境中正常使用、客戶對本產(chǎn)品的喜好程度通過內(nèi)部測試結(jié)果的分析，企業(yè)創(chuàng)新團隊將對產(chǎn)品的性能指標、環(huán)境適應性、產(chǎn)品的可靠性以及是否實現(xiàn)了產(chǎn)品的預期功能進行評價客戶測試是由客戶試用之后的反應來明確新產(chǎn)品的功能與質(zhì)量以及客戶的購買意向內(nèi)部測試指的是在不可控的環(huán)境中進題目：關于時間管理的“四象限”法則，說法錯誤的是（）。第一象限是既緊急又重要的事情第二象限是重要但不緊急的事情第三象限是既不緊急也不重要的事情第四象限是緊急但不重要的事情題目：以下屬于系統(tǒng)研究分析挖掘創(chuàng)業(yè)機會的做法有（）。經(jīng)由分析一般事件，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會經(jīng)由分析矛盾現(xiàn)象，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會經(jīng)由分析作業(yè)程序，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會經(jīng)由新知識的產(chǎn)生，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會題目：創(chuàng)業(yè)機會的特性包括（）等創(chuàng)業(yè)機會的原始市場規(guī)模創(chuàng)業(yè)機會存在的時間跨度創(chuàng)業(yè)機會的市場規(guī)模隨時間增長的速度創(chuàng)業(yè)機會是否具有可實現(xiàn)性死記ABCD號喲，抽到題目：柳州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)配套服務的政策措施有（）。財政小額擔保借款扶持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務支撐：營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境結(jié)構(gòu)創(chuàng)新：建設區(qū)域性研發(fā)中心創(chuàng)業(yè)助力：培育內(nèi)生發(fā)展動力題目:以下關于公司內(nèi)部創(chuàng)業(yè)描述正確的是可以憑借制度的授權(quán)，減輕企業(yè)負責人的工作負擔企業(yè)支持員工內(nèi)部創(chuàng)業(yè)的主要目的是為了留住具有創(chuàng)新精神和才能的優(yōu)秀人才，培養(yǎng)造就內(nèi)部企業(yè)家通常是由一個企業(yè)內(nèi)的、具有創(chuàng)業(yè)愿望和理想的員工發(fā)起可以用新企業(yè)的高成長性吸引社會資本的投資題目：我國推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的重要意義有（）。培育和催生經(jīng)濟社會發(fā)展新動力的必然選擇擴大就業(yè)、實現(xiàn)富民之道的根本舉措激發(fā)全社會創(chuàng)新潛能和創(chuàng)業(yè)活力的有效途徑使創(chuàng)業(yè)成為最重要的就業(yè)途徑題目：以下哪些選項是創(chuàng)新活動劃分的依據(jù)?創(chuàng)新的來源創(chuàng)新的程度創(chuàng)新的技術特征創(chuàng)新的對象題目：以下關于封閉式創(chuàng)新模式的說法正確的是（）。封閉式創(chuàng)新模式取得成功的關鍵在于使創(chuàng)新活動得到有效控制封閉式創(chuàng)新中的企業(yè)邊界是明晰的組織創(chuàng)新所需的知識和信息全部來源于組織內(nèi)部，企業(yè)內(nèi)部與外部信息的交流完全阻斷企業(yè)由研究新技術到商業(yè)化開發(fā)的整個過程都在企業(yè)內(nèi)部獨立完成題目：屬于學習型組織能力的有（）。發(fā)現(xiàn)和發(fā)明能力選擇和執(zhí)行能力推廣和反饋能力知識管理能力題目：創(chuàng)業(yè)能力的評價方法包括（）。層次分析法模糊綜合評價法網(wǎng)絡層次分析法決策分析法題目：創(chuàng)新理論日益精致和專門化，僅僅創(chuàng)新模型就先后出現(xiàn)了許多種，其代表性的模型有：（）等。技術推動模型需求拉動模型相互作用模型系統(tǒng)整合網(wǎng)絡模型題目：A-U創(chuàng)新模型中，以下哪些是穩(wěn)定階段的特征？（）產(chǎn)品完全定型，已經(jīng)被其他企業(yè)模仿產(chǎn)業(yè)的發(fā)展極為重視質(zhì)量、成本和產(chǎn)量，質(zhì)量與成本成為競爭的基礎高度自動化的生產(chǎn)將完全定型的特定產(chǎn)品與其高效率一低成本的制造過程緊密地結(jié)合產(chǎn)品和工藝技術都已成熟，市場需求穩(wěn)定，創(chuàng)新的重點是降低成本、提高質(zhì)量，以及為細分市場提供某些產(chǎn)品功能的漸進性創(chuàng)新題目：在熊彼特的基礎上，學術界對創(chuàng)新理論開展了進一步的研究，使創(chuàng)新理論日益精致和專門化，僅僅創(chuàng)新模型就先后出現(xiàn)了許多種，構(gòu)建起（）等理論體系。社會創(chuàng)新技術創(chuàng)新機制創(chuàng)新創(chuàng)新雙螺旋（答案紅色部分，不題目：作為一種復雜的心理活動過程，創(chuàng)新是人腦對客觀現(xiàn)實的一種特定的反映方式?？陀^現(xiàn)實世界的（），決定了創(chuàng)新能力也是具有復雜結(jié)構(gòu)的知識智能系統(tǒng)。分散性整體性復雜性統(tǒng)一性題目：以下屬于系統(tǒng)研究分析挖掘創(chuàng)業(yè)機會的做法有（）。經(jīng)由分析一般事件，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會經(jīng)由分析矛盾現(xiàn)象，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會經(jīng)由分析作業(yè)程序，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會經(jīng)由新知識的產(chǎn)生，來發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會題目：創(chuàng)業(yè)機會的特性包括（）等創(chuàng)業(yè)機會的原始市場規(guī)模創(chuàng)業(yè)機會存在的時間跨度創(chuàng)業(yè)機會的市場規(guī)模隨時間增長的速度創(chuàng)業(yè)機會是否具有可實現(xiàn)性熊彼特不僅從經(jīng)濟學意義上闡述了“創(chuàng)新理論”，而且特別從（）等多重視角闡發(fā)了“創(chuàng)新理論”的豐富內(nèi)涵。（多選題2分）經(jīng)濟社會學自然科學經(jīng)濟史學社會哲學判斷題題目：創(chuàng)業(yè)機會的社會屬性在很大程度上決定了創(chuàng)業(yè)者對其未來價值的預期，因而對創(chuàng)業(yè)者的機會識別和評估產(chǎn)生了重大影響。正確錯誤題目：集成創(chuàng)新先產(chǎn)生元件知識，再尋找其應用的產(chǎn)品形式，即定義建構(gòu)。正確錯誤題目：切薩布魯夫認為，封閉式創(chuàng)新模式取得成功的關鍵在于使創(chuàng)新活動得到有效控制。正確錯誤題目：文化趨勢與產(chǎn)品的選擇對市場定位沒有影響。正確錯誤題目：創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種理念，更是一種行動。正確錯誤題目：“歐盟2020發(fā)展戰(zhàn)略”旨在建立一個“全能型、可持續(xù)性發(fā)展、兼具包容性”的社會。正確錯誤題目：“歐盟2020發(fā)展戰(zhàn)略”提出了三大戰(zhàn)略優(yōu)先任務，不包括（）。可持續(xù)性增長智能型增長建設創(chuàng)新型政府包容性增長題目：創(chuàng)業(yè)過程不同于一般的戰(zhàn)略管理、營銷管理等企業(yè)職能管理，它涉及的時間更長、因素更多，更具有挑戰(zhàn)性和復雜性。正確錯誤題目：戰(zhàn)略管理能力是指創(chuàng)業(yè)者能夠整體地考慮企業(yè)經(jīng)營與環(huán)境，理解如何適應市場、如何創(chuàng)建競爭優(yōu)勢的能力。正確錯誤題目：2015年10月，美國國家經(jīng)濟委員會與白宮科技政策辦公室發(fā)布最新版《美國國家創(chuàng)新新戰(zhàn)略》，是奧巴馬任內(nèi)第一次發(fā)布關于支持創(chuàng)新的國家級戰(zhàn)略性文件。正確錯誤題目：右半腦傾向于符號思維及詞語思維；而左半腦則傾向于感覺意象思維.正確錯誤題目:成立有限責任公司必須聯(lián)合2-10人一起作為公司的股東。正確錯誤題目：原始市場規(guī)模決定了創(chuàng)業(yè)企業(yè)在創(chuàng)業(yè)初期可能銷售的規(guī)模，也決定了利潤的多少。正確錯誤題目：互聯(lián)網(wǎng)泡沫的破滅其實并不是互聯(lián)網(wǎng)本身的失敗，而是互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營模式的失敗，通過擺脫舊有的創(chuàng)業(yè)模式，一大批互聯(lián)網(wǎng)公司發(fā)掘了新的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營模式，取得了巨大成功。正確錯誤題目：在門徑管理的第二次篩選中，詳細的財務指標將被納入篩選。正確錯誤題目：戰(zhàn)略管理能力是指創(chuàng)業(yè)者能夠整體地考慮企業(yè)經(jīng)營與環(huán)境，理解如何適應市場、如何創(chuàng)建競爭優(yōu)勢的能力。正確錯誤題目：在技術創(chuàng)新方法發(fā)展的啟蒙階段，啟發(fā)法是人們根據(jù)一定的經(jīng)驗，對問題進行搜索，尋找解決問題的途徑，從而快速解決問題的一種方法。正確錯誤題目：切薩布魯夫認為，封閉式創(chuàng)新模式取得成功的關鍵在于使創(chuàng)新活動得到有效控制。正確錯誤題目：熊彼特提出真正的經(jīng)濟發(fā)展“只是經(jīng)濟生活中的而并非從內(nèi)部自行發(fā)生的變化，是從外部強加它的”。正確錯誤題目：集成創(chuàng)新先產(chǎn)生元件知識，再尋找其應用的產(chǎn)品形式，即定義建構(gòu)。正確錯誤題目：集成創(chuàng)新先產(chǎn)生元件知識，再尋找其應用的產(chǎn)品形式，即定義建構(gòu)。正確錯誤題目：門徑管理模型每