幼兒園小班禮儀活動(dòng)方案

幼兒園小班禮儀活動(dòng)方案《打招呼》活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠主動(dòng)地和不同的人打招呼2、體驗(yàn)與人打招呼的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、情景表演（邀請(qǐng)大班孩子表演）2、錄相活動(dòng)過程：（一） 情景導(dǎo)入，和小動(dòng)物打招呼1、 今天來了幾個(gè)新朋友，，他們會(huì)發(fā)生什么事情呢？2、 大班孩子情景表演，幼兒觀看。3、 你看見誰(shuí)了？（逐一請(qǐng)出小動(dòng)物）4、 誰(shuí)愿意來和小動(dòng)物打招呼？（二） 和幼兒園里的大朋友打招呼1、 來幼兒園的路上會(huì)遇見誰(shuí)？你會(huì)和他有禮貌地打招呼嗎？2、 播放錄象（逐一和不同的大朋友打招呼，體驗(yàn)相互打招呼的快樂）3、 小結(jié)：和人打招呼是一件快樂的事情，要做個(gè)有禮貌的別人喜歡的好孩子。（三）分享打招呼的快樂一一吃糖果1、 客人老師今天也帶來了甜甜的糖果，要給喜歡和人打招呼的寶寶嘗一嘗。2、 孩子們和客人老師打招呼，分享糖果，體驗(yàn)相互打招呼的快樂。幼兒園小班禮儀活動(dòng)方案《噓，仔細(xì)聽》活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)不隨意走動(dòng)，有事先舉手2、認(rèn)真聽講，不打斷別人的話

3、懂秩序，守規(guī)則，起坐輕便，離座時(shí)，桌椅、物品要?dú)w位，輕開門窗活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 掛圖：《輪流說話》2、 錄音機(jī)、較活潑的樂曲磁帶活動(dòng)過程：1、 在樂曲聲中講故事?！眉w討論時(shí)間，一邊播放活潑的樂曲（音量要大一點(diǎn)），一邊給幼兒講故事?！?qǐng)幼兒回答：可以聽清楚老師講的故事嗎？為什么聽吧清楚呢？2、 將樂曲關(guān)掉，重新講故事?！龑?dǎo)幼兒比較兩次聽故事的感受有何不同?！獑栍變海簞e人說話時(shí)，我們?cè)撛鯓幽兀?、 與幼兒一同欣賞掛圖《輪流說話》的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒有順序地講述圖片內(nèi)容。不隨意走動(dòng)，有事先舉手——認(rèn)真聽講，不打斷別人的話——懂秩序，守規(guī)則，起坐輕便，離座時(shí)，桌椅、物品要?dú)w位，輕開門窗幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)：我愛五星紅旗我愛國(guó)旗活動(dòng)領(lǐng)域：社會(huì)活動(dòng)內(nèi)容：我愛五星紅旗活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解五星紅旗的名稱及特征。2、了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國(guó)旗?；顒?dòng)重點(diǎn)：初步了解五星紅旗的名稱及特征?；顒?dòng)難點(diǎn)：了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國(guó)旗?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒參加過升旗儀式。2、多媒體課件活動(dòng)過程:認(rèn)識(shí)五星紅旗。1、 觀看多媒體課件幼兒觀察認(rèn)識(shí)教師提問：（1）這是什么？（幼兒自由發(fā)言）（2）是什么顏色的？上面有什么？教師小結(jié)：這是五星紅旗是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗，它代表我們的國(guó)家。它是紅色的，上面有一顆大星星，旁邊有四顆小星星代表著億萬(wàn)人民團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周圍。2、 熱愛國(guó)旗、尊重國(guó)旗。（1） 談話:觀察圖片師；這張圖片上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？為什么要升?guó)旗？（2） 尊重國(guó)旗師；國(guó)旗代表中國(guó)，解放軍叔叔每天在天安門廣場(chǎng)升旗，所有的人看到我們的國(guó)旗都要敬禮；運(yùn)動(dòng)員比賽得了第一名就會(huì)升起國(guó)旗，他們的心里就會(huì)非常高興；小學(xué)生們看到升旗也要敬禮。師:幼兒升國(guó)旗時(shí)要站立端正，面對(duì)國(guó)旗行“注目禮”，直到國(guó)旗冉冉升起，這樣做就是“尊重國(guó)旗”。3、 教育幼兒從小熱愛、尊重國(guó)旗師，你們是怎樣尊重國(guó)旗?幼兒園升國(guó)旗時(shí)時(shí)你是怎么做的？請(qǐng)幼兒示范怎么站；說說自己怎么做的。4、欣賞歌曲《國(guó)旗多美麗》結(jié)束。幼兒園小班社會(huì)教案：交通紅綠燈活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)紅綠燈，知道紅綠燈的用途。知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。3.能較靈敏地根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓??；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.馬路、交通紅綠燈圖片。十字路口視頻，小司機(jī)的音樂。自制紅綠燈一個(gè)、呼啦圈若干、交叉路口的場(chǎng)地布置。電教設(shè)備：電腦?；顒?dòng)過程：（一）體驗(yàn)游戲，導(dǎo)入活動(dòng)。1.觀看圖片，體驗(yàn)當(dāng)小司機(jī)。教師：今天，我們來當(dāng)小司機(jī)?？矗∷緳C(jī)們快快準(zhǔn)備好，到馬路上來開車吧！出示信號(hào)燈，再次體驗(yàn)當(dāng)小司機(jī)。教師：剛才小司機(jī)們有的撞來撞去，馬路上可危險(xiǎn)了！現(xiàn)在老師帶來了什么？（紅綠燈）小司機(jī)看到它應(yīng)該怎么辦呢？教師：那我們一起來開車吧，開車的時(shí)候可要看清紅綠燈哦！說說紅綠燈的作用和益處。教師：你們覺得馬路上要不要紅綠燈？為什么？幼兒討論。教師小結(jié)：馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進(jìn)，不發(fā)生危險(xiǎn)。（二）出示紅綠燈，讓幼兒了解紅綠燈的作用。1.出示紅綠燈的圖片，幼兒討論。教師：這是什么？紅燈表示什么？綠燈表示什么？黃燈呢?教師：紅燈亮了表示要停，綠燈亮了表示走，黃燈亮了表示等一等。老師還把它變成了一首兒歌，我們來聽一聽：“馬路上面車子多，交通燈兒來指揮，紅燈亮了停一停，綠燈亮了走一走，黃燈亮了等一等。”幼兒學(xué)念交通信號(hào)燈的兒歌。教師：我們也來學(xué)一學(xué)，說一說。教師小結(jié)：紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來管理交通的，紅綠燈就像交警叔叔的哨子一樣，所以在過馬路的時(shí)候，不用交警叔叔吹哨子，我們抬頭看一下是亮什么燈就行了。紅燈要停，綠燈才能向前行。（三） 觀看視頻，知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。教師：汽車和行人為什么停下？什么時(shí)候才能走？紅綠燈亮了汽車會(huì)怎么樣？（汽車過十字路口）教師：看一看人行橫道燈是什么樣子？行人怎樣過馬路？（行人過馬路）3.教師小結(jié)：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車還是行人，看見紅燈都要停下，看見綠燈才能走，這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故。（四） 學(xué)習(xí)兒歌，更好地了解紅綠燈的規(guī)則。教師：過馬路別慌張，注意行人和車輛，紅燈亮了等一等，綠燈亮了向前行。斑馬線上慢慢走，交通安全記心上。（五） 游戲：開汽車。游戲玩法：請(qǐng)五名幼兒當(dāng)小司機(jī)，其余幼兒當(dāng)乘客，乘客愿意上誰(shuí)的車就把手搭在誰(shuí)的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通，開始游戲，紅燈亮了，汽車停下，綠燈亮了，汽車前行?；顒?dòng)延伸：1.家園共育：讓家長(zhǎng)帶幼兒在日常生活中過馬路時(shí)進(jìn)一步鞏固紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。游戲活動(dòng)：在游戲中增加小司機(jī)的角色，方便各游戲角幼兒的交流。幼兒園小班社會(huì)教案花朵好看我不摘1、讓幼兒了解花、草等植物對(duì)人類的重要性。2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:1、開滿鮮花的大樹一棵。2、美麗城市的課件。教學(xué)過程：1、 教師以快樂的口吻向幼兒介紹開滿鮮花的大樹，引導(dǎo)幼兒體會(huì)：春天到了，開滿鮮的大樹真美麗。（請(qǐng)幼兒告訴老師：開滿鮮花的大樹美麗嗎?漂亮嗎?）許多鳥兒飛過來，落在大樹上休息，它們呼吸著新鮮的空氣，心情非常愉快。有一天，大樹前來了一個(gè)小男孩，看見這么美麗的花就摘了一朵；第二天，一個(gè)小女孩來到大樹下，見到了樹上漂亮的花，也摘了一朵；第三天，大樹前來了一群小朋友，一見樹上開滿了鮮花都去摘，他們你一朵、我一朵，不一會(huì)兒，樹上的花就被摘沒了。教師邊講邊一朵一朵地把樹上的花摘下來?！盎]了，光禿禿的樹真難看。大樹傷心地哭了”（教師把大樹的臉變成哭樣），鳥兒們也飛走了。2、 提問：?jiǎn)l(fā)幼兒回答：大樹為什么哭了?（因?yàn)榛]了）；就像沒了漂亮的衣服一樣。你們說摘花的行為對(duì)嗎?你們家的周圍有什么花?（幼兒自由回答）；如果花園里沒有鮮花我們的環(huán)境還美麗嗎?（觀看課件，請(qǐng)小朋友說一說圖上的人做得對(duì)嗎?）3、小朋友，你們都說得真棒，現(xiàn)在大樹這么傷心，我們?cè)趺崔k呢?一起來把美麗還給大樹，讓它笑起來好嗎?（教師交代粘貼的方法，讓幼兒把鮮花貼到大樹上）4、完成后，教師用歡快的口吻說：花朵回來了，大樹變美麗了，各種烏兒都飛回來了，人們?cè)诖髽湎鲁藳?，小朋友在樹下玩耍，大樹笑得多開心啊。5、 幼兒明白了花兒好看我不摘的道理，在看到別的小朋友摘花時(shí)，也要能大膽的制止他。6、 觀看課件，一起來欣賞我們美麗的城市！幼兒園公共場(chǎng)所禮儀教案：在外用餐（入座）活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒知道入座時(shí)長(zhǎng)者先入座。培養(yǎng)幼兒良好的公共場(chǎng)所禮儀行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備木偶，卡片，禮儀星星的圖片或頭飾基本過程（一）導(dǎo)入活動(dòng):通過木偶表演引出活動(dòng)主題:教師利用木偶進(jìn)行情景演示，一家人外出到餐廳進(jìn)餐（人物：爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，我）教師講述：“今天是星期天，天氣特別好。”“我”和爺爺，奶奶，爸爸，媽媽一起出去玩，到了午飯時(shí)間，全家人來到一家很干凈很漂亮的餐廳準(zhǔn)備吃飯，這家餐廳的名字叫“禮儀餐廳”。走進(jìn)餐廳，聽到一個(gè)很好聽的聲音：“歡迎來到禮儀餐廳用餐。”順著聲音找過去，原來是墻上的小星星眨著眼睛在說話，大家趕快和小星星打招呼問好。小星星接著說：“我是禮儀小星星，我們的餐廳里有許多好吃的東西，我們非常歡迎有禮貌的客人，快請(qǐng)進(jìn)來吧！”全家人一起往里走，來到桌子旁邊，還沒等坐下，就聽見小星星說，“等一等，不著急，我要先請(qǐng)小朋友來回答一個(gè)問題?！碧釂枺骸皝淼蕉Y儀餐廳應(yīng)該誰(shuí)先坐下（教師引導(dǎo)幼兒一起思考）？“（二）關(guān)鍵步驟:幼兒討論并發(fā)表自己的看法，結(jié)合幼兒用書上的要求進(jìn)行表述。讓我們一起來聽聽”禮儀小星星“是怎么說的，教師用禮儀小星星的口吻說出正確的禮儀規(guī)范：“外出進(jìn)餐很開心，大家一起到餐廳，站在桌邊等一等，爺爺，奶奶您先請(qǐng)?！碧釂枺骸靶∨笥褌兟犌宄Y儀小星星說的話了嗎？應(yīng)該誰(shuí)先坐下呢？”幼兒回答教師問題，模仿說兒歌。教師總結(jié)評(píng)價(jià)給予幼兒鼓勵(lì)。幼兒園公共場(chǎng)所禮儀教案活動(dòng)延伸1.可通過角色扮演，卡片操作的方式，讓幼兒鞏固外出進(jìn)餐的禮儀。在區(qū)域活動(dòng)中設(shè)置一個(gè)小餐廳，準(zhǔn)備一些餐具及食物，讓幼兒能夠在餐廳玩“進(jìn)餐游戲”，鞏固用餐禮儀。家園互動(dòng)1.家長(zhǎng)對(duì)幼兒應(yīng)進(jìn)行隱性教育，并要注意自己的行為。2.幼兒忽略進(jìn)餐禮儀時(shí)，家長(zhǎng)要有意識(shí)地提示幼兒，當(dāng)幼兒自覺遵守禮儀規(guī)則時(shí)，應(yīng)及時(shí)給予肯定。注意事項(xiàng)1.禮讓長(zhǎng)輩時(shí)，要站在座位的斜后方。2.對(duì)不熟悉的親屬，長(zhǎng)者，也應(yīng)該提醒幼兒主動(dòng)禮讓。幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)教案：《不浪費(fèi)糧食》一、活動(dòng)目標(biāo)：知道糧食來之不易。懂得要愛惜糧食。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt課件：不良費(fèi)糧食。三、 活動(dòng)重難點(diǎn)：知道糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的成果，不能浪費(fèi)糧食。四、活動(dòng)過程：通過談話引出本課主題。?教師播放課件圖2,然后向幼兒提問：這些是什么？（餃子、饅頭、包子、蛋糕）知道他們從哪里來的嗎？（農(nóng)民伯伯種出來的。）?教師引導(dǎo)幼兒相互討論，自由交流。幼兒回答后教師給予表?yè)P(yáng)。教師教師播放課件圖3-5《糧食來之不易》，讓幼兒了解香噴噴的米飯是怎樣來的？并學(xué)習(xí)兒歌《愛惜糧食》。教師教師播放課件圖6-7圖《糧食來之不易》，讓幼兒了解包谷、小麥的生產(chǎn)過程，知道種糧食很辛苦，要經(jīng)過犁地、選種、播種、施肥、田間管理、收割等多道工序。?教師：農(nóng)民生產(chǎn)糧食的過程是怎樣的？(艱苦的。)我們吃飯時(shí)，應(yīng)該怎樣做呢？?幼兒討論后回答。教師教師播放課件圖8-9圖《議一議》，說說誰(shuí)做得好。?教師小結(jié)：糧食來之不易，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)糧食，能吃多少盛多少。結(jié)合幼兒的平時(shí)表現(xiàn)，教師引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)該怎樣做。幼兒園小班社會(huì)教案：禮貌小天使教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)日常禮貌用語(yǔ)(請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起)，并在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合運(yùn)用。2.初步培養(yǎng)文明禮貌行為和意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備1.小兔和小狗玩具。2.幼兒用書。教學(xué)過程1.教師出示小白兔和小狗玩具，以簡(jiǎn)短的故事引出活動(dòng)主題。教師：今天來了兩個(gè)小動(dòng)物，大家知道它們是誰(shuí)嗎？教師鼓勵(lì)幼兒積極回答。讓幼兒根據(jù)故事的情景學(xué)說禮貌用語(yǔ)。教師一邊演示玩具，一邊說故事：小兔和小狗是好朋友，它們經(jīng)常在一起玩。有一天，它們?cè)诩依镆黄鸫罘e木，小兔想用一塊方形的積木搭屋頂，可是小兔沒有，它看見小狗那里正好有一塊。它該怎么向小狗借玩具呢？幼兒回答。教師小結(jié)：小朋友都說到了一個(gè)"請(qǐng)"字，現(xiàn)在讓我們一起來學(xué)一學(xué)小兔說的話吧。幼兒集體模仿。教師繼續(xù)講故事：小兔對(duì)小狗這么一說，小狗就把方形積木借給它了。這時(shí)，小兔應(yīng)該說什么呢？幼兒回答。教師小結(jié)：當(dāng)別人幫助了你的時(shí)候，應(yīng)該說"謝謝"，現(xiàn)在讓我們一起來學(xué)習(xí)一下小兔是怎樣向小狗道謝的吧。幼兒集體模仿。教師繼續(xù)講故事：它們倆在一起玩了一會(huì)兒積木。這時(shí)小狗看見外面天氣很好，便對(duì)小兔說："我們一起出去玩吧!"小兔高興地答應(yīng)了。它們來到草地上，小兔和小狗玩起了轉(zhuǎn)圓圈的游戲。它們一起轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，小狗玩得太開心了，一時(shí)間忘了要和小兔抓緊手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它嗚嗚"地哭了起來。小狗這時(shí)應(yīng)該怎么說呢?小兔又會(huì)怎么回答呢？幼兒思考后回答。教師小結(jié)：不小心傷害到別人的時(shí)候要說"對(duì)不起"，原諒別人的時(shí)候就說"沒關(guān)系"。讓我們一起來學(xué)一學(xué)小兔和小狗的對(duì)話吧！幼兒集體模仿?？从變河脮層變后w驗(yàn)如何學(xué)說禮貌用語(yǔ)。教師：小朋友們，看看書上畫了些什么？猜猜他們?cè)谡f什么？(2)幼兒回答。教師小結(jié)：書上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。當(dāng)?shù)絼e人幫助的時(shí)候要說"謝謝"，不小心傷害別人的時(shí)候要說"對(duì)不起"，原諒別人的時(shí)候就說"沒關(guān)系"。拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒思考生活中還有那些禮貌用語(yǔ)。教師：現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)一首禮貌歌。(見活動(dòng)材料)(2)教師領(lǐng)讀，讓幼兒跟著念。幼兒園小班環(huán)保教案：做節(jié)約用水的好孩子活動(dòng)目標(biāo)：1、知道人類生活和動(dòng)植物都離不開水。2、養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，有保護(hù)水資源的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一盆干枯的花、一盆水、抹布、錄音機(jī)；活動(dòng)前教師關(guān)掉盥洗室的水閘?；顒?dòng)過程：一、 看一看，想一想：1、 請(qǐng)一名在美工區(qū)做完手工的幼兒，發(fā)現(xiàn)該幼兒手臟了，都是顏色……老師："那好，待會(huì)兒，我們來幫你解決這個(gè)問題。"2、 老師："前幾天下了場(chǎng)雨，把我們班的玻璃都弄臟了，濺上了些泥點(diǎn)，待會(huì)兒，我想請(qǐng)位小朋友想個(gè)辦法，能不能把玻璃變得像原來一樣清潔呢？"3、 保育員老師搬上一盆打蔫兒的花，問："小朋友你們看，放了幾天假，咱們班這盆花怎么變成這樣了，葉子都……（顏色怎樣，請(qǐng)幼兒上來摸土的感覺）"幼兒："好像生病了，快死了。"老師："那我們快幫幫它，把它救活吧！"4、 老師請(qǐng)三個(gè)小朋友分別去完成那三個(gè)任務(wù)，想個(gè)辦法把問題解決（引導(dǎo)幼兒去用水解決，并發(fā)現(xiàn)水沒有了。）二、 說一說，聽一聽。1、 教師首先表現(xiàn)出很著急（表情、動(dòng)作），引導(dǎo)啟發(fā)幼兒，想想為什么水沒有了？可能是流干了！2、 教師問保育老師："您知道為什么沒有水了嗎？"保："哦，關(guān)于這件事呀！早晨來園時(shí)我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏滿了一盆，而且小水滴還跟我說了許多話呢！"教師："說的是什么呢？小朋友你們想不想知道呀？"（想……）保："那好，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友聽一聽我和小水滴之間的一些對(duì)話吧！"（出示一盆水、放錄音）3、 教師："哦，原來是這樣呀！"提問：1） 為什么沒有水了？2） 這盆水是從哪來的？3） 你們看小水滴這么的生氣、傷心，我們?cè)趺床拍茏屝∷尾粋?，不生氣呢？（啟發(fā)幼兒做錯(cuò)事后應(yīng)該怎樣，并表示不再浪費(fèi)水了，要節(jié)約用水）三、 做一做，試一試。1、 啟發(fā)幼兒用滴漏的那盆水把剛才沒水無(wú)法做的事做完，談一談感受，強(qiáng)化節(jié)約用水保護(hù)水資源的意識(shí)。2、 討論：1）在平時(shí)如何做節(jié)約用水的好孩子？2）我們班小朋友都懂得要節(jié)約用水了，那么我想請(qǐng)你們回家后想個(gè)好辦法，讓全國(guó)的小朋友都像你們一樣做節(jié)約用水的好孩子。3、打開水閘，老師："剛才我們也向小水滴道歉，并且保證以后要節(jié)約用水，不再浪費(fèi)了，小水滴應(yīng)該不會(huì)傷心了，是不是巳經(jīng)原諒我們了呢？現(xiàn)在我們?nèi)ヮ孪词艺乙徽宜捎變簣@小班環(huán)保教案：快快逃出污染區(qū)活動(dòng)目標(biāo)：?萌發(fā)愛護(hù)水資源的情感?知道水被污染了，生物就不能生存練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物重點(diǎn)難點(diǎn)?重點(diǎn)：萌發(fā)愛護(hù)水資源的情感?難點(diǎn)：能正確協(xié)調(diào)地鉆活動(dòng)準(zhǔn)備?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：掌握初淺的環(huán)保知識(shí)?物質(zhì)準(zhǔn)備：鴨子胸飾若干（與幼兒人數(shù)等同）、兩條長(zhǎng)松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚若干（數(shù)量為幼兒人數(shù)的2-3倍）、小盆4只、錄音機(jī)、磁帶活動(dòng)過程一、開始部分老師當(dāng)鴨媽媽，小朋友當(dāng)小鴨，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨聽音樂鍛煉身體。復(fù)習(xí)游戲"長(zhǎng)高了，變矮了"（"長(zhǎng)高了"起立兩臂上舉；"變矮了"馬上蹲下；"誰(shuí)長(zhǎng)得最高?"叉腰原地雙腳向上跳數(shù)次）。二、 基本部分1.學(xué)習(xí)新動(dòng)作①幼兒自由地在松緊帶下玩耍后，說說在玩時(shí)遇到的問題。啟發(fā)幼兒進(jìn)行討論：怎樣才能從松緊帶下順利經(jīng)過？得出動(dòng)作要領(lǐng)："雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆，進(jìn)行兩次；④幼兒邊念兒歌邊自由來回練習(xí)鉆；⑤請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，并講解重點(diǎn)：鉆時(shí)低頭彎腰，盡量不碰到松緊帶；⑥幼兒繼續(xù)練習(xí)后，請(qǐng)幼兒成四列縱隊(duì)站在起跑線后；2.游戲"快快逃出污染區(qū)"①講解游戲玩法：游戲開始，每隊(duì)的第一位幼兒出發(fā)，依次鉆過兩條松緊帶后，跑到河邊抓一條魚，然后鉆回來將小魚放入各組的臉盆內(nèi)，等到把小魚抓完后，小鴨自由自在地跳下水去游泳，等到教師敲小鈴發(fā)出警報(bào)聲："不好了，遇上污染區(qū)了，快快逃離!"小鴨馬上從原線路鉆過障礙物逃回到起點(diǎn)。②幼兒游戲，教師強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則：小鴨必須從原線路返回，要求不能碰到松緊帶；逃離時(shí)不推不擠，不和同伴碰撞。三、 結(jié)束部分1、師："能干的小鴨們逃離了污染區(qū)，要是不及時(shí)逃離，會(huì)發(fā)生哪些后果呢?為什么會(huì)有污染區(qū)？"2、幼兒自由討論。3、教師小結(jié)："小鴨們逃出了污染區(qū)，真是很幸運(yùn)，所以我們大家應(yīng)該攜起手來保護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們的小鴨在清清的水里快樂地長(zhǎng)大。一起跳個(gè)舞慶祝一下，好嗎?"4、放錄音，教師帶領(lǐng)幼兒跳歡慶舞。延伸活動(dòng)1、提醒家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在各自居住的小區(qū)周圍尋找污染區(qū)，探詢被污染的原因。2、帶幼兒到園內(nèi)的游泳池邊，展開討論：怎樣才能保持池水的潔凈而不受污染?幼兒園小班社會(huì)教案：學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)目標(biāo):1、知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子。2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。難點(diǎn)：萌生學(xué)習(xí)雷鋒的情感，懂得生活中應(yīng)幫助同伴、不懶惰等?；顒?dòng)環(huán)節(jié)：看看聽聽認(rèn)識(shí)雷鋒一、認(rèn)識(shí)雷鋒1、提問：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的日子，有誰(shuí)聽說過雷鋒？想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢？2、出示照片講解雷鋒叔叔是一個(gè)軍人，他小時(shí)候家里很窮，可他從小就不怕苦，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大了當(dāng)了一名軍人。欣賞電影了解雷鋒他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。二、放小電影，了解雷鋒的感人事跡。小朋友聽老師講解邊看電影。學(xué)習(xí)雷鋒體驗(yàn)勞動(dòng)三、學(xué)雷鋒，從小事做起。那今天我們也來學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來幫阿姨擦擦欄桿吧?；顒?dòng)反饋：原來很擔(dān)心小朋友對(duì)黑白電影會(huì)沒興趣，但是沒想到卻反響很好?！袄蠋煟娨暀C(jī)壞了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”，我笑了笑說“以前的電影、電視都是這樣的，只有黑色和白色，這種黑白電影爺爺奶奶都看過的?！彼麄円宦牽吹酶度肓恕！袄蠋?，他流血了”，“倒在地上了”，“因?yàn)榈刂髌艙屗牟瘢唤o，地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著，一個(gè)一個(gè)的場(chǎng)景看過去。電影看完后，我問小朋友雷鋒叔叔是個(gè)什么樣的人，他們都回答雷鋒叔叔是個(gè)好人，我又問那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“幫工人叔叔蓋房子”，原來他們一個(gè)一個(gè)場(chǎng)景發(fā)生的事情都記下來了。“那我們是不是要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔多做好事，幫助別人呢!”“為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”，“他喝白開水不喝汽水”“他的襪子很破都是補(bǔ)丁所以別人送他新的。”原來連這些細(xì)節(jié)的部分他們也記下來了?！澳俏覀円獙W(xué)他不亂花錢，你們經(jīng)常讓爸媽買零食買新衣服新玩具，這是不對(duì)的，舊的東西能用就好了，不要亂花錢買新的。幼兒園小班社會(huì)教案：做有禮儀得好寶寶活動(dòng)目標(biāo)：通過觀看視頻，了解并學(xué)習(xí)拍手、握手、擺手等禮儀動(dòng)作和用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮儀兒歌。在日常與朋友的交往知道要做一個(gè)有禮貌的孩子，體驗(yàn)知禮、懂禮、學(xué)禮的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備:視頻三段動(dòng)作圖片若干活動(dòng)過程:觀看第一段視頻（1）今天孫老師帶來了一段視頻，請(qǐng)你仔細(xì)地看一看，有誰(shuí)?他們說了什么？幼兒觀看視頻。（2） 結(jié)束提問：你看到了誰(shuí)?發(fā)生在什么時(shí)候?早上來園哥哥姐姐見到叔叔、老師他們說了什么?（你早）在說“你早”的時(shí)候，他們不僅會(huì)停下小腳說，而且還做了一個(gè)什么動(dòng)作?哪個(gè)仔細(xì)觀察的小朋友發(fā)現(xiàn)了（老師示范彎腰動(dòng)作）仔細(xì)看看我的頭有沒有低下呀？（3） 原來要做個(gè)禮儀好寶寶，早上到園見到老師、叔叔會(huì)彎下腰來說你早，我們跟著哥哥姐姐來學(xué)一學(xué)。（輕輕起立）幼兒模仿動(dòng)作（幾遍）（老師提醒邊說邊做動(dòng)作）學(xué)說兒歌：你早你早彎彎腰2.觀看第二段視頻（1）小朋友走進(jìn)了幼兒園，這時(shí)她見到了好朋友，會(huì)說什么?說的時(shí)候可以做什么動(dòng)作與人有禮貌的打招呼?（幼兒先說后觀看第二段視頻）請(qǐng)你看看姐姐是怎么說怎么做的？（2） 觀看結(jié)束提問“朋友見面了，說了什么？邊說邊做什么？教師總結(jié)：你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭。（3） 哪兩個(gè)小朋友來學(xué)一學(xué)3.看圖模仿動(dòng)作學(xué)兒歌（1）做個(gè)禮儀好寶寶，除了會(huì)你早你早彎彎腰，你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭，平常，在教室里老師還聽到小朋友說“謝謝”，我們什么時(shí)候要說謝謝?說謝謝的時(shí)候可以做什么動(dòng)作？引出兒歌：“謝謝謝謝拱拱手”一起學(xué)一學(xué)（2）那請(qǐng)你看看老師在做什么動(dòng)作?（伸手）在哪里看到過這個(gè)動(dòng)作?（幼兒先說后呈現(xiàn)圖片）為什么要做這個(gè)動(dòng)作？引出兒歌：請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)伸伸手。（3）做個(gè)禮儀好寶寶，伴隨著禮儀動(dòng)作說禮貌用語(yǔ)寶寶像個(gè)小淑女、小紳士，老師這還有一些動(dòng)作圖片，請(qǐng)你去看一看，學(xué)一學(xué)圖片上的動(dòng)作，想一想，什么時(shí)候做這個(gè)動(dòng)作?（幼兒看圖并模仿動(dòng)作）（4）結(jié)束：你看到學(xué)了什么動(dòng)作?誰(shuí)和她學(xué)了一樣的動(dòng)作，誰(shuí)來說說什么時(shí)候要握手？引出兒歌：歡迎歡迎握握手，我們一起來學(xué)一學(xué)（5）誰(shuí)和她學(xué)了不一樣的動(dòng)作，請(qǐng)你來表演一下（拍手、揮手動(dòng)作）引出兒歌：真棒真棒拍拍手，再見再見揮揮手4.完整兒歌表演學(xué)著做個(gè)禮儀好寶寶，相信大家都會(huì)喜歡你，生活中的禮儀還有很多呢，現(xiàn)在我們先把今天學(xué)的這些禮儀看著圖完整的做一做、說一說。遷移經(jīng)驗(yàn)討論：剛才老師說生活中的禮儀還有很多，那生活中還有什么地方也要講禮貌、學(xué)禮儀?幼兒自由表達(dá)（如喝水要排隊(duì)，滑滑梯要排隊(duì)，走路要慢慢走，上下樓梯要靠右邊走……6.延伸活動(dòng)：在以后的娃娃家游戲時(shí)創(chuàng)設(shè)做客的情景，到客人家做客先要按門鈴，見到主人要說什么？（你好），娃娃家的主人要說什么？（歡迎光臨）請(qǐng)進(jìn)動(dòng)作……附兒歌：我有一雙小小手，要拉許多好朋友，你早你早彎彎腰，你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭，謝謝謝謝拱拱手，請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)伸伸手，歡迎歡迎握握手，真棒真棒拍拍手，再見再見揮揮手，做個(gè)禮儀好寶寶。幼兒園小班禮儀活動(dòng)方案《遞接物品（普通物品）》活動(dòng)目