2022高中學(xué)業(yè)水平考試 2022年學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)教學(xué)反思

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潛心耕耘，執(zhí)著追求

2022年學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)教學(xué)反思

在去年數(shù)學(xué)教研組研討會上，我代表高二數(shù)學(xué)備課組作了新晃一中2022年高二數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試備考研究即《把握學(xué)考脈搏，實現(xiàn)高效復(fù)習(xí)》的報告，主要從分析湖南省20222022近三年學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)試卷，年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的實際處境，復(fù)習(xí)輪次時間安置，各輪次各類班級所用復(fù)習(xí)資料以及應(yīng)達目標(biāo)要求，培優(yōu)補差的概括措施等方面舉行了闡述。經(jīng)過高二下學(xué)期近一個學(xué)期的專心備考，2022級學(xué)生在2022年的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試中取得了我校近幾年最好的勞績，全年級僅5人不及格，一次性合格率達99.15%，優(yōu)秀率達49.79%，為本年級完成學(xué)考任務(wù)做出了不成小覷的付出。為使我校數(shù)學(xué)教研教學(xué)水平能進一步的提升，我代表高三數(shù)學(xué)備課組向各位同仁從下面七個方面分析在學(xué)考復(fù)習(xí)中我們所獲得的閱歷，與大家共同交流共享。缺乏之處，請大家諒解。

第一、年級統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)分班為學(xué)考復(fù)習(xí)實施因材施教供給了保障。高二下學(xué)期開學(xué)年級按高一年級，高二上學(xué)期三個學(xué)期的勞績對全年級學(xué)生按文理科舉行了科學(xué)分班，理科分A班2個，B班1個，體育特長班1個，C班2個，一個學(xué)考班;文科分一個A班，2個B班，2個藝術(shù)特長班，、一個C班，一個學(xué)考班，科學(xué)分班后，年級給每個層次的班級下達了概括的目標(biāo)任務(wù)，完成合格率的任務(wù)主要由2個學(xué)考班，3個藝體班，3個C班后片面學(xué)生來承受，完成優(yōu)秀率的任務(wù)主要由3個A班，3個B班來承受。

其次、年級建立有效鼓舞機制，為年級全體教師全力投入學(xué)考復(fù)習(xí)供給了動力。如學(xué)考班一次性合格率達80%，每位任課教師賞賜1000元，藝體班一次性合格率達90%，每位任課教師賞賜200元，C班一次性合格率達100%，每位任課教師賞賜200元，A、B班除完成100%的合格率以外，還要完成年級下達的優(yōu)秀人數(shù)才能得賞賜等。

第三、年級學(xué)科組之間的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，為數(shù)學(xué)學(xué)考復(fù)習(xí)供給了時間保證。如年級原安置一個星期的晚自習(xí)時間數(shù)學(xué)只有一個晚上，經(jīng)我們組老師的積極爭取，年級行政結(jié)合各學(xué)科的學(xué)習(xí)實際，協(xié)調(diào)各學(xué)科組，給數(shù)學(xué)增加了2節(jié)晚自習(xí)，讓數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)在時間上充裕了一些。其他學(xué)科的教師也會在他們上晚自習(xí)的時候輔助我們促使學(xué)生實時完成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)。

第四、月考專心輕微的科學(xué)分析，激發(fā)了我們組8位數(shù)學(xué)教師的斗志。毛翼老師每一次月考后都會對年級每個班各科勞績舉行專心輕微的統(tǒng)計分析，讓全年級每一位教師都明確年級學(xué)考告成之關(guān)鍵是數(shù)學(xué)，如毛翼老師所言"成也數(shù)學(xué)，敗也數(shù)學(xué)'。因此年級務(wù)必統(tǒng)一步調(diào)，強抓數(shù)學(xué)，這使我們?nèi)w備課組教師更加明確自己的責(zé)任重大，為了卓越的完成任務(wù)，我們從教學(xué)常規(guī)入手，嚴格要就自己，切實抓好各個教學(xué)環(huán)節(jié)，做到有針對性的高效復(fù)習(xí)，利用課余時間，深入學(xué)生之中了解學(xué)生的復(fù)習(xí)處境，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生舉行點對點的輔導(dǎo)，備課組每位教師經(jīng)常利用中午，第九節(jié)自習(xí)，晚飯后時間促使學(xué)生完成作業(yè)，背記學(xué)識要點，解答相關(guān)問題等，正是我們的辛勤付出，才換來了學(xué)生合意的勞績。

第五、專心開展數(shù)學(xué)備課組活動，做實集體備課，為數(shù)學(xué)學(xué)考復(fù)習(xí)指領(lǐng)略方向。在集體備課會上，我們每次解決一個重點章節(jié)的復(fù)習(xí)方案，共享交流各自的復(fù)習(xí)閱歷，取長補短，解決凝難困惑，議論復(fù)習(xí)建議，優(yōu)化復(fù)習(xí)方法，如在一次備課會上，康海明老師提出了周考不搞單元試卷測試，采用綜合試卷測試的好建議，使章節(jié)復(fù)習(xí)和滾動全面復(fù)習(xí)有機的結(jié)合起來，使根基學(xué)識，重點學(xué)識和重要數(shù)學(xué)思想方法反復(fù)展現(xiàn)不斷刺激學(xué)生，讓學(xué)生加深印象，在告成抑制遺忘上起到了較好的作用，在康老師的率領(lǐng)下，我們備課組命制了12套周考試卷，并有效地舉行了使用。

第六、根據(jù)《學(xué)業(yè)水平考試考綱解讀》、《考試要求》和年級學(xué)生的數(shù)學(xué)實際水平，有取舍的使用復(fù)習(xí)試卷。年級征訂的復(fù)習(xí)試卷有幾種共二十幾套，每一種試卷來了之后，備課組教師分工合作，篩選出適合學(xué)考復(fù)習(xí)的試卷，保證學(xué)識點的全面籠罩和試卷的難度，對太難不適合的試卷堅決舍棄掉，不做無用之功。

第七、班級互助制的有效建立實施，為數(shù)學(xué)教學(xué)效率的提高供給了人力支持。為了保證人人主動參與復(fù)習(xí)，肅穆課堂紀(jì)律，采用"人盯人'策略，將班級數(shù)學(xué)學(xué)困生調(diào)配給本班數(shù)學(xué)較好的學(xué)生負責(zé)，對其舉行紀(jì)律監(jiān)視或?qū)W習(xí)促使和輔導(dǎo)，以保證班級學(xué)生人人有事