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第五章分式與分式方程5.1認識分式(1)北師大版八年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過分析問題情境中的數(shù)量關(guān)系,會列出符合題意的分式。2.通過對比分析,會用自己的話描述分式的概念,并能說出分式與整式的區(qū)別。3.通過練習(xí),會求分式的值和分式有意義的條件。學(xué)習(xí)目標(biāo)在螞蟻森林,用戶可以通過積累綠色能量,并兌換成真實樹苗。螞蟻森林聯(lián)合公益機構(gòu),將這些真實樹苗在荒漠化地區(qū)種下,從而改善環(huán)境。螞蟻森林迄今種下了超過1.22億棵樹。一情景引入中國是世界上受荒漠化、沙化危害最嚴重的國家之一,全國荒漠化、沙化土地面積占國土面積約40%.沙漠化逆轉(zhuǎn)的關(guān)鍵因素是土地保濕,種植耐風(fēng)、耐寒的植物樹木。一情景引入情景一:面對日益嚴重的土地沙化問題,某縣決定在一定期限內(nèi)固沙造林2400公頃,實際每月固沙造林的面積比原計劃多30公頃,結(jié)果提前完成任務(wù)。(1)如果原計劃每月固沙造林100公頃,則原計劃完成造林任務(wù)需要
個月;
實際完成造林任務(wù)用了
個月。(用分數(shù)表示)一情景引入情景一:面對日益嚴重的土地沙化問題,某縣決定在一定期限內(nèi)固沙造林2400公頃,實際每月固沙造林的面積比原計劃多30公頃,結(jié)果提前完成任務(wù)。(2)如果原計劃每月固沙造林x公頃,則原計劃完成造林任務(wù)需要
個月;
實際完成造林任務(wù)用了
個月。一情景引入情景二:2010年上海世博會吸引了成千上萬的參觀者,某一時段內(nèi)的統(tǒng)計結(jié)果顯示:(1)第一天參觀人數(shù)m萬人,第二天參觀人數(shù)n萬人,這兩天平均每天參觀人數(shù)是_______萬人。一情景引入情景二:2010年上海世博會吸引了成千上萬的參觀者,某一時段內(nèi)的統(tǒng)計結(jié)果顯示:(2)前a天平均每天參觀人數(shù)35萬人,后b天平均每天參觀人數(shù)45萬人則這(a+b)天參觀人數(shù)共__________萬人。這(a+b)天平均每天參觀人數(shù)是_______萬人一情景引入情景三:文林書店庫存一批圖書,其中一種圖書的原價是每冊a元,現(xiàn)每冊降價x元銷售,當(dāng)這種圖書的庫存全部售出時,其銷售額為b元,(1)降價銷售時,這種圖書的單價是
元/冊。(2)開始降價銷售時,文林書店這種圖書的庫存量是
冊。對上面情問題中出現(xiàn)的代數(shù)式,你會進行分類嗎?二探究新知對上面情景問題中出現(xiàn)的代數(shù)式,進行合理分類:2400xba-x35a+45ba+b2400x+30(1)它們有什么共同特征?(2)它們與整式有什么不同?①分子分母都是整式②分母中含有字母觀察以上代數(shù)式,請思考并回答:二探究新知一般地,用A、B表示兩個整式,A÷B可以表示成的形式,如果B中含有字母,那么稱為分式.
其中A稱為分式的分子,B稱為分式的分母對任意一個分式,分母都不能為零分式的概念①分子分母都是整式②分母中含有字母③分母不能為零練習(xí):下列各有理式中,哪些是整式?哪些是分式?判斷的關(guān)鍵是什么?解:屬于整式的有(2)(4)
屬于分式的有(1)(3)分母含有字母是分式,分母不含字母是整式.二探究新知二探究新知總結(jié):分式與整式的聯(lián)系單項式整式多項式—數(shù)與字母的乘積—幾個單項式的和★整式分母中不含字母分式有理式★分式中分母含字母—分子和分母都是整式例1.(1)當(dāng)a=1,-2時,分別求分式的值;
三學(xué)以致用解:(2)當(dāng)分母的值為零時,分式?jīng)]有意義,
除此以外,分式都有意義。
由分母2a-1≠0,得a
≠
,
所以,當(dāng)a≠時,分式都有意義.(2)當(dāng)a取何值時,分式有意義?
分式中不能使分母值為零,否則分式無意義三學(xué)以致用例1.(3)當(dāng)a取何值時,分式的值為0?
解:(3)當(dāng)分子為0時,分式的值為0時,
由分子a-1=0,得a=-1
所以,當(dāng)a=-1時,分式的值為0.當(dāng)分子為零且分母不為零時,分式值為零四課堂檢測1.下列各式中,是分式的是()2.若代數(shù)式有意義,則實數(shù)x取值范圍是()A.x=-1B.x=3C.x≠-1D.x≠3四課堂檢測3.當(dāng)a=0,-2,時,分別求分式的值4.把甲、已兩種飲料按質(zhì)量比x:y混合在一起,可以調(diào)制成一種混合飲料,調(diào)制1kg這種混合飲料需多少甲種飲料?五課堂小結(jié)分母等于零分母不等于零分子等于零且分母不等于零2.兩個應(yīng)用:列分式求分式的值3.三個條件分式有意義的條件分式無意義的條件分式值為零的條件1.分式的概念①分子分母都是整式②分母中含有字母
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