Unit8+Section+A+1a-1d++課件【知識點(diǎn)睛+備課精研】 人教版八年級英語下冊_第1頁
Unit8+Section+A+1a-1d++課件【知識點(diǎn)睛+備課精研】 人教版八年級英語下冊_第2頁
Unit8+Section+A+1a-1d++課件【知識點(diǎn)睛+備課精研】 人教版八年級英語下冊_第3頁
Unit8+Section+A+1a-1d++課件【知識點(diǎn)睛+備課精研】 人教版八年級英語下冊_第4頁
Unit8+Section+A+1a-1d++課件【知識點(diǎn)睛+備課精研】 人教版八年級英語下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?SectionA1a-1cDoyouhavehobbies?What’syourhobby?Doyoulikereading?Haveyoureadthesebooks?WarmingupHaveyoureadAliceinWonderlandyet?Yes,Ihave./No,Ihaven't.A:HaveyoureadTreasureIslandyet?B:Yes,I’vealreadyreadit./No,Ihaven’t.A:Haveyouread…yet?B:Yes,I’vealreadyreadit./No,Ihaven’t.ObjectivesTolearntheliteratureworks.

Tolearntotalkabouttheliteratureworks.Tolearnthenewwords:treasure,islandA:Haveyouread…yet?B:Yes,I’vealreadyreadit./No,Ihaven’t.

1.Readthenewwords,literatures’namesandtranslatethem.2.Haveacheck.Self-learningNewwords1.treasuren.

珠寶,財(cái)富(不可數(shù)名詞);珍藏品(可數(shù)名詞)e.g.Theywenttheretolookfortreasure.

他們?nèi)ツ莾簩?。Thismuseumhasmanyarttreasures.

這家博物館收藏了許多藝術(shù)珍品。2.islandn.

島(可數(shù)名詞)

e.g.

anisland

一個(gè)島嶼TreasureIsland

寶島1aHaveyouheardofthesebooks?Check(√)theonesyouknow.____AliceinWonderland____LittleWomen____TreasureIsland____OliverTwist____RobinsonCrusoe____TomSawyerAliceinWonderlandTreasureIslandLittleWomenOliverTwistRobinsonCrusoeTomSawyerTrytomatchthebooktitleswiththepictures.ThereisCheshire/'t?e??/Catinthepicture.Therearefourladiesinthepicture.It’sthepirate’s

/?pa?r?t/hat(海盜帽).Thereisaboyrunninginthestreet.Maybeheisapickpocket.Ashirtlessbeardedmanislookingtowardsthesea.Theboysareholdingsomefishbyariver.Listenandcompletethechart.1bBooktitleNameHavetheyreadit?Whatdotheythinkofit?NickJudySandyAlanKateHarryNoTreasureIslandRobinsonCrusoeLittleWomenYesNoYesYesNo—It’sreallyexciting.—It’swonderful.It’sfantastic.—Exploration聽力原文①②③What’sitlike?……(這本書)怎么樣?Payattentiontothefollowingpatterns.現(xiàn)在完成時(shí):由“助動詞have/has+V-ed”構(gòu)成,表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果,常與already,yet等詞連用。1cPracticetheconversation.Thentalkabouttheotherbooksin1a.A:HaveyoureadLittleWomenyet?B:No,Ihaven’t.Haveyou?A:Yes,Ihavealreadyreadit.B:What’sitlike?A:It’sfantastic.PairworkHaveyouread

LittleWomen

yet?現(xiàn)在完成時(shí)

表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果,或從過去開始一直延續(xù)到現(xiàn)在的動作或保存的狀態(tài)。Yes,Ihave./No,Ihaven't.LanguagepointshavebreakfastI’mnothungrynowmovedherein2004Istillliveherenowpast現(xiàn)在完成時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成:助動詞have/has+動詞的過去分詞助動詞要和主語的人稱、數(shù)保持一致。一般疑問句:Have/Has…?Yes,Ihave.No,Ihaven’t.Yes,shehas.No,shehasn’t.Isawthisfilmyesterday.

(強(qiáng)調(diào)看的動作發(fā)生過了)Ihaveseenthisfilm.(強(qiáng)調(diào)對現(xiàn)在的影響,電影的內(nèi)容已經(jīng)知道了)

Whydidyougetupsoearly?(強(qiáng)調(diào)起床的動作已發(fā)生過了)

Whohasn’thandedinhispaper?(強(qiáng)調(diào)有卷子未交)

現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)可用于表達(dá)剛剛做完某事或已經(jīng)做完某事,常見的標(biāo)志詞有already,yet等。(1)already意為“已經(jīng)”,常放在have/has和動詞之間,通常用于肯定句中。如:Theyhave

already

arrivedatthehospital.

他們已經(jīng)到達(dá)醫(yī)院了。already也可用于疑問句,表示期望得到肯定的回答或表示驚異,此時(shí)常放在句末。(2)yet多用于否定句中,意為“還(沒)”;也常用于疑問句中,意為“現(xiàn)在,已經(jīng)”。如:Thesunhasnotrisenyet.

太陽還沒有升起。

Hasthemanfinishedtheworkyet?

這個(gè)男人做完工作了嗎?

yet常用于現(xiàn)在完成時(shí)的一般疑問句或否定句的句末。用于疑問句中時(shí),意為“已經(jīng)”;用于否定句中時(shí),意為“還”。

already一般用于肯定句,用于疑問句時(shí)表示驚訝,出乎意料。常放于句中,實(shí)義動詞之前,助動詞之后。yet一般用于否定句或疑問句。常放在句尾,notyet常用在答語中,意為“尚未;還沒有”。Don’tworryabouthim.Hehas________arrivedathomesafely.2.Haveyoutoldhimthenews______?3.Ihave____________eatensomerice.NowIamfull.yetalreadyalreadyyetalreadyPracticeCompletethesentenceswiththewordsinthebox.一、過去式和過去分詞的變化相同規(guī)則變化:一般在動詞詞尾直接加ed。如:pick→picked→picked;wish→wished→wished;stay→stayed→stayed2.以不發(fā)音的e結(jié)尾的動詞后面加d。如:like→liked→liked;hope→hoped→hoped;phone→phoned→phoned3.以“輔音字母+y”結(jié)尾的動詞,變y為i,再加-ed。如:study→studied→studied;hurry→hurried→hurried;reply→replied→replied4.詞尾只有一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)動詞,要雙寫輔音字母,再加-ed。如:stop→stopped→stopped;clap→clapped→clapped不規(guī)則變化:5.以不變應(yīng)萬變。如:let→let→let;put→put→put;read→read→read6.若中間有雙寫e,則去掉一個(gè)e,單詞末尾再加t。如:feel→felt→felt;keep→kept→kept;sleep→slept→slept7.結(jié)尾的字母d變t。如:lend→lent→lent;build→built→built;send→sent→sent8.變?yōu)橐?ought或-aught結(jié)尾。如:buy→bought→bought;bring→brought→brought;catch→caught→caught;teach→taught→taught1.Therearesomebig_______(島)inourcountry.2.Myfatherhasaboxfullof________(收藏品).islandstreasuresExercise3.“蒂娜讀過《金銀島》了嗎?”“是的,她讀過了。/不,她還沒有?!薄猒_______Tina________LittleWomen________?—Yes,shehas./No,shehasn't.Hasreadyet4.他還沒有完成他的家庭作業(yè)。He________________hishomework________.hasn'tfinishedyetSummaryMasterthepresentperfecttense Has/have+V-edMasterthestructureofsentence: Haveyoureadit……? Yes,Ihave/No,Ihaven’tHomeworkPreviewthenextpart.Finishtheexercisesbook.《魯濱遜漂流記》(RobinsonCrusoe,1979)是英國小說家丹尼爾·笛福(DanielDefoe,1660-1731)的代表作,故事取材于英格蘭水手賽爾科克被棄荒島數(shù)年的經(jīng)歷,描寫了主人公魯濱遜在荒島上生活二十八年的經(jīng)歷,歌頌了勞動,禮贊了人對自然的斗爭?!督疸y島》是史蒂文森所有作品中流傳最廣的代表作,其故事情節(jié)起源于作者所畫的一幅地圖。小說描寫了敢作敢為、機(jī)智活潑的少年吉姆·霍金斯發(fā)現(xiàn)尋寶圖的過程以及他如何智斗海盜,歷經(jīng)千辛萬苦,終于找到寶藏,勝利而歸的驚險(xiǎn)故事。AliceinWonderland是英國作家查爾斯·路德維?!さ榔嫔怨P名路易斯·卡羅爾于1865年出版的兒童文學(xué)作品。故事敘述一個(gè)名叫愛麗絲的女孩從兔子洞進(jìn)入一處神奇國度,遇到許多會講話的生物以及像人一般活動的紙牌,最后發(fā)現(xiàn)原來是一場夢?!缎D人》由美國作家露易莎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論