微型課題評審表和成果書_第1頁
微型課題評審表和成果書_第2頁
微型課題評審表和成果書_第3頁
微型課題評審表和成果書_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

附件五:高橋區(qū)校級微型課題評審鑒定表〔20xx版〕課題名稱時(shí)間地點(diǎn)參加人員教學(xué)或活動名稱課堂教學(xué)或活動展示主要過程及亮點(diǎn)成果報(bào)告要點(diǎn)及特色評定學(xué)校課堂教學(xué)或活動展示得分（總分值60分）成果報(bào)告展示得分（總分值40分）綜合得分學(xué)校鑒定意見:

簽名（章）年月日填表說明：.本表由評審組負(fù)責(zé)記錄，重點(diǎn)記錄課堂教學(xué)或活動展示的主要環(huán)節(jié)及亮點(diǎn)特色;.學(xué)校根據(jù)評審鑒定結(jié)果，按要求推薦參加區(qū)級評審。未進(jìn)行評審鑒定的微型課題，一律不予推薦。附件六:附件六:高橋區(qū)校級微型課題成果報(bào)告模板〔黑體三號〕〔黑體三號〕成果報(bào)告一、課題研究概況〔黑體四號〕對研究過程的事實(shí)性陳述，可以用表格形式，字?jǐn)?shù)500字以內(nèi)。主要目的是表達(dá)研究過程的真實(shí)性。（宋體小四）二、解決的主要問題〔黑體四號〕分條概括，簡要闡述，一般微型課題解決問題不超過兩條，字?jǐn)?shù)在200字以內(nèi)。重點(diǎn)表達(dá)研究的現(xiàn)實(shí)需要。（宋體小四）三、取得的主要成果〔黑體四號〕研究成果一般分為認(rèn)識成果、操作成果和物化成果，微型課題成果以操作成果為主體，如確有新的認(rèn)識或體會，可以適當(dāng)寫認(rèn)識成果；如確已形成“校本課程〃“教學(xué)設(shè)計(jì)〃”作品集〃等資料?，可寫物化成果。字?jǐn)?shù)在2000——4000字。（宋體小四）四、取得的主要效果〔黑體四號〕微型課題效果主要是針對直接研究對象來寫，不要泛泛而談，把學(xué)校、教師、學(xué)生全部攬入。如以課堂教學(xué)為主的微型課題，就主要寫學(xué)生的開展和變化。字?jǐn)?shù)在500——1000字。（宋體小四）五、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論