六年級(jí)下冊(cè)體育表格式教案-7投擲雙手上步前拋實(shí)心球-通用版_第1頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)體育表格式教案-7投擲雙手上步前拋實(shí)心球-通用版_第2頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)體育表格式教案-7投擲雙手上步前拋實(shí)心球-通用版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)目標(biāo)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)課題1.投擲2.游戲水平段水平三課次14年級(jí)六年級(jí)人數(shù)40教學(xué)內(nèi)容:1.投擲:雙手上步前拋實(shí)心球2.游戲:保齡球1.記住雙手上步前拋實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng),改進(jìn)動(dòng)作,提高拋球的成績(jī)。2.做到出手快速有力,有一定高度和遠(yuǎn)度,發(fā)展協(xié)調(diào)、柔韌、爆發(fā)力和速度力量。3.養(yǎng)成令行禁止的良好習(xí)慣和不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):改進(jìn)動(dòng)作,出手快速有力。教學(xué)難點(diǎn):動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)。教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī):⑴整隊(duì),檢查人數(shù)及服裝⑵師生問(wèn)好(3)宣布內(nèi)容2.準(zhǔn)備活動(dòng)3.徒手操.教師示意集合.師生問(wèn)好.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.體委帶領(lǐng)慢跑.徒手操1,快速整隊(duì),做到快、靜、齊.師生問(wèn)好.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求.隨體委慢跑.隨口令做徒手操XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO△★4X8拍5合作探究掌握技能階段雙手上步前拋實(shí)心球.集體做輔助練習(xí),用3~4種傳遞實(shí)心球游戲。.集體做原地雙手向前、向后拋實(shí)心球練習(xí)。.講解示范上步前拋實(shí)心球動(dòng)作,體會(huì)動(dòng)作連貫、出手快速有力。.設(shè)置一定高度的橫繩,以分組輪換形式將球拋過(guò)橫繩。.組織學(xué)生投擲,根據(jù)不同區(qū)域了解自己的學(xué)習(xí)情況。嚴(yán)格按統(tǒng)一信號(hào)撿球。.教師巡回指導(dǎo),加強(qiáng)安全教育。激勵(lì)學(xué)生提高投擲成績(jī)。.學(xué)生用3~4種傳遞實(shí)心球游戲。.學(xué)生進(jìn)行原地雙手向前、向后拋實(shí)心球練習(xí)。.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng),觀看示范動(dòng)作,體會(huì)徒手雙手上步向前拋實(shí)心球。.學(xué)生投擲過(guò)一定高度的橫繩,體會(huì)出手的角度。.學(xué)生投擲不同區(qū)域知道自己完成目標(biāo)情況。.學(xué)生提高動(dòng)作質(zhì)量。XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO2~32~32~34~64~62~323

教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段保齡球.教師講解示范保齡球的游戲方法和規(guī)則。.組織學(xué)生嘗試游戲保齡球,熟悉游戲過(guò)程。.分組進(jìn)行保齡球游戲比賽。游戲方法:教師可根據(jù)保齡球運(yùn)動(dòng)的方法、規(guī)則等,設(shè)計(jì)各種形式的保齡球游戲,如,用人做“保齡球”立柱,.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講解保齡球的游戲方法和要求。.學(xué)生按照小組進(jìn)行保齡球的游戲。.按照小組進(jìn)行保齡球的游戲。游戲方法續(xù):排成各種圖形,再用籃、排、足球代替保齡球,自定距離、規(guī)則進(jìn)行游戲比賽。XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO1?22?39穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.放松2.總結(jié).教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí).總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生3.課外作業(yè):課間完成兩人的雙手上步前拋?zhàn)灾萍埱?次。.師生再見(jiàn).教師安排器材回收.學(xué)生在場(chǎng)地上做放松練習(xí).參與教師的總結(jié),并自我評(píng)價(jià).學(xué)生課間完成手上步前拋?zhàn)灾萍埱?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論